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PARCIAL ESTATÍSTICA APLICADA

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ESTATÍSTICA APLICADA
	
	Avaiação Parcial: GST0308_SM_V.1 
	 
	Aluno(a): 
	Matrícula: 
	Acertos: 10,0 de 10,0
	Data: 05/10/2017 20:08:44 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201704157409)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	1) Em uma pesquisa sobre intenção de votos, 1.000 pessoas foram ouvidas em um determinado Bairro, de uma grande Metrópole. Logo, podemos afirmar que a Amostra desta pesquisa será:
		
	
	Tanto 1.000 pessoas, como a uma grande Metrópole são amostras.
	
	Neste cenário, podemos afirmar que a Amostra, sempre será a Metrópole.
	
	1.000 pessoas significa a População e a Amostra o Bairro.
	 
	1.000 pessoas representam a Amostra desta pesquisa.
	
	A grande Metrópole é a Amostra e 1.000 pessoas a População.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201703817953)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As variáveis nos estudos estatísticos são os valores que assumem determinadas características dentro de uma pesquisa e podem ser classificadas em:
		
	
	Qualitativas ou hipotéticas.
	
	Qualitativas ou comparativas.
	
	Hipotéticas ou quantitativas.
	
	Comparativas ou quantitativas.
	 
	Qualitativas ou quantitativas.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201703783497)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O PONTO MÉDIO DE CLASSE (XI) É O VALOR REPRESENTATIVO DA CLASSE. PARA SE OBTER O PONTO MÉDIO DE UMA CLASSE:
		
	
	MULTIPLICA-SE A AMPLITUDE (A) PELO VALOR DO LIMITE INFERIOR DA CLASSE.
	 
	SOMA-SE O LIMITE SUPERIOR E INFERIOR DA CLASSE E DIVIDE-SE POR 2.
	
	SOMA-SE O LIMITE SUPERIOR E INFERIOR DA CLASSE E MULTIPLICA-SE POR 2.
	
	MULTIPLICA-SE A AMPLITUDE (A) PELO INTERVALO DE CLASSE (H)
	
	MULTIPLICA-SE A AMPLITUDE (A) PELO VALOR DO LIMITE SUPERIOR DA CLASSE.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201704157413)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em uma tabela com dados agrupados, ou uma tabela com intervalos de classes, há limites, ou seja, valores extremos, em cada classe de uma tabela. Logo, podemos classificar estes limites como:
		
	 
	Limite Superior e Limite Inferior
	
	Frequência simples de um Limite e Frequência acumulada de um Limite.
	
	Frequência relativa e Amplitude de um intervalo de um Limite
	
	Limites simples e Limites acumulados.
	
	Rol de um Limite.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201704208137)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Os dados abaixo representam a nota de alguns alunos em uma prova de Estatística. Podemos afirma que o valor da mediana vale: 5,2,4,6,7,7,5,4,2,3,7,8,9.
		
	 
	5
	
	7
	
	4
	
	6
	
	8
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201704147398)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sabendo-se que a venda diária de feijão tipo A, durante uma semana, foi de 10, 14, 13, 15, 16, 18 e 12 kilos, temos, para venda média diária na semana de:
		
	
	12 kilos
	
	13 kilos
	
	16 kilos
	
	15 kilos
	 
	14 kilos
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201703805625)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Gabriela tirou as seguintes notas em um semestre: 7,8 ; 5,6 ; 9 ; 6,7 ; 8,3 ; 7,6. Calcule o valor que representa o segundo quartil.
		
	 
	7,7
	
	8,3
	
	6,6
	
	6,7
	
	9
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201703770995)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Considere a seguinte amostra de uma pesquisa feita com 13 consumidores que atribuíram as seguintes notas a um determinado produto, em uma escala que variava de 0 a 100: 70, 75, 80, 81, 82, 85, 88, 90, 90, 95, 98, 99, 100. Com base nesses dados, calcule o segundo quartil.
		
	
	96,5
	
	90
	
	85
	 
	88
	
	80,5
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201704280267)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A idade dos alunos de uma certa disciplina são: { 21, 23, 18, 19, 30, 28, 21, 29, 30, 23, 25, 35, 40 }. A Amplitude correspondente será:
		
	
	24
	
	23
	
	26
	 
	22
	
	25
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201704139578)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	I ) Dispor a série abaixo em um ROL. II ) Determine a Amplitude total da série. 27 , 36 , 51 , 13 , 41 , 4 , 23 , 33 , 43 , 15.
		
	
	a) 4 , 13 , 15 , 23 , 51 , 43 , 41 , 36 , 33 , 27. b) Amplitude = 36
	
	a) 33 , 36 , 41 , 43 , 27 , 23 , 13 , 15 , 4 , 51. b) Amplitude = 41
	
	a) 23 , 27 , 13 , 15 , 4 , 51 , 33 , 36 , 41 , 43. b) Amplitude = 15
	
	a) 15 , 13 , 51 , 23 , 27 , 36 , 33 , 43 , 41 , 4. b) Amplitude = 51
	 
	a) 4 , 13 , 15 , 23 , 27 , 33 , 36 , 41 , 43 , 51. b) Amplitude = 47
		 Gabarito Comentado.

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