PROVA AV OFICINA LITERARIA

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Disciplina:  OFICINA LITERÁRIA
	Professor:NADIA REGINA BARBOSA DA SILVA
	
	
	
	 1a Questão (Ref.: 33260)
	
	
	OFICINA LITERÁRIA - CEL0239
	 
	Literatura: Significado de Literatura s.f. Arte de escrever trabalhos artísticos em prosa ou verso. Conjunto das produções literárias de um país, de uma época. Profissão de homem de letras: dedicar-se à literatura. Conjunto de obras sobre um determinado assunto; bibliografia: literatura sobre o câncer. Literatura de cordel, literatura popular, de pouco ou nenhum valor literário, geralmente em brochuras ou folhetos pendurados em cordel de bancas de jornaleiros ou vendidos em feiras do Nordeste. Literatura de ficção, o romance, a novela, o conto.
 Podemos perceber que o texto acima é um texto não-literário, pois:
 
	
	
	É dotado de plurissignificação
	
	É composto por metáforas
	
	Revela a parcialidade do autor
	  
	Não permite várias leituras
	
	É composto por uma linguagem lírica
	
	
	 2a Questão (Ref.: 33438)
	
	 
	
	
	A Literatura e a vida real se confundem na medida em que fatos do dia a dia são reconhecíveis nas linhas dos romances e versos de poemas. Conflitos e tensões que atingem as pessoas são os mesmos que, através dos tempos, fazem parte da construção literária. O que foi dito, basicamente tem a ver com o conceito de:
pontuação
 
mimeses
adjetivação
catharsis
observação
Sobre o herói épico, NÃO podemos afirmar que:
Ele seja bem intencionado em seus atos.
Ele inspira seu povo devido à natureza de seus feitos.
Ele é corajoso e não recua diante do perigo.
Ele reúne em si características positivas.
 
Seja proveniente da classe escrava ou mais pobre da sociedade
 3a Questão (Ref.: 33284)
	 4a Questão (Ref.: 34846)
	
	TEXTO I
Eu amo a rua. Esse sentimento de natureza toda íntima não vos seria revelado por mim se não julgasse, e razões não tivesse para julgar, que este amor assim absoluto e assim exagerado é partilhado por todos vós. Nós somos irmãos, nós nos sentimos parecidos e iguais; nas cidades, nas aldeias, nos povoados, não porque soframos, com a dor e os desprazeres, a lei e a polícia, mas porque nos une, nivela e agremia o amor da rua. É este mesmo o sentimento imperturbável e indissolúvel, o único que, como a própria vida, resiste às idades e às épocas. RIO, J. A alma encantadora das ruas. São Paulo: Companhia das Letras, 2008 (fragmento)
TEXTO II
 A rua dava-lhe uma força de fisionomia, mais consciência dela. Como se sentia estar no seu reino, na região em que era rainha e imperatriz. O olhar cobiçoso dos homens e o de inveja das mulheres acabavam o sentimento de sua personalidade, exaltavam-no até. Dirigiu-se para a rua do Catete com o seu passo miúdo e sólido. [...] No caminho trocou cumprimento com as raparigas pobres, ela continuou o seu caminho arrepanhando as saias que nem uma duquesaatravessando os seus domínios. BARRETO, L. Um e outro. In: Clara dos anjos. Rio de Janeiro: Ed Mérito(fragmento)
 A experiência urbana é um tema recorrente em crônicas, contos e romances do séculoXIX e do XX muitos dos quais elegem a rua para explorar essa experiência. Nos fragmentos I e II, a rua é vista, respectivamente, como lugar que:
	
	
	favorece o cultivo da intimidade e a exposição dos dotes físicos
	
	possibilita vínculos pessoais duradouros e encontros casuais
	 
	propicia o sentido de comunidade e a exibição pessoal
	
	promove o anonimato e a segregação social
	
	desperta sensações contraditórias e desejos de reconhecimento
	
	 5a Questão (Ref.: 34857)
	Qual é o foco do conto?
	
	
	Divertir o leitor a partir de uma narrativa incompleta
	
	Atualizar o leitor, já que é puramente informativo
	 
	Levar o leitor ao desfecho, o clímax da narrativa
	
	Convencer o leitor, pois é instrumento político
	
	Emocionar o leitor, pois se ocupa de fatos trágicos
	
	
	 6a Questão (Ref.: 34828)
	
	A relação entre a crônica e a realidade baseia-se em:
	
	
	uma recuperação total e distanciada da realidade, aproximando a da reportagem.
	
	uma visão romântica da realidade que dá ao texto uma sentimentalidade profunda.
	
	uma seleção de fatos históricos que preservem a memória de um povo.
	
	um resgate do folclore popular para preservá-lo para as novas gerações
	 
	c) uma captação de fatos do cotidiano que é revestido de fantasia e imaginação.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 567388)
	
	"Para expressá-lo, o autor dramático cria um tipo de linguagem comovente e arrebatada. Esta linguagem traduz a resistência da personagem diante dos embates gerados pelo mundo que a cerca. A fala patética é impetuosa e pressupõe um outro que a ouça e com ela se comova. É uma comoção espontânea."  (Aula 7 - webaula)
Sobre o fragmento acima, podemos dizer que ele se refere ao conceito de:
 
	
	
	Tensão
	
	Tragédia
 
	 
	Pathos
 
	
	Prazer
 
	
	Comédia
	
	
	 8a Questão (Ref.: 567350)
	
	
Leia, abaixo, o poema de Carlos Drummond de Andrade e assinale a única alternativa que reflete o sentimento do Eu lírico.
Os Inocentes do Leblon
Os inocentes do Leblon
não viram o navio entrar
Trouxe bailarinas?
trouxe imigrantes?
trouxe um grama de rádio?
Os inocentes, definitivamente inocentes, tudo ignoram,
mas a areia é quente, e há um óleo suave
que eles passam nas costas, e esquecem. (Carlos Drummond de Andrade – 
http://drummond.memoriaviva.com.br/alguma-poesia/inocentes-do-leblon/)
	
	
	Crítica à censura
 
	
	Crítica ao tráfico de mulheres
	
	Crítica ao contrabando
 
	 
	Crítica à elite
 
	
	Crítica ao tráfico