Plano de aula

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NOME: Flávio Pereira de Sousa
RU: 123 2614
POLO: Pap. Faxinal
	Disciplina: Geografia
	Série/ano: 3º, Ensino médio.
	Duração da aula: três aulas de 50 min.
	
	Conteúdo
	Objetivos
	Estratégia
	Recursos
	Avaliação
	-A formação e transformação de paisagens.
-O espaço geográfico lugar e paisagem.
	- Reconhecer os diferentes espaços naturais do local através de fotos registradas com o uso de aparelho celular.
- Analisar o espaço e transformações de paisagens. Compreender o uso de tecnologias dentro e fora da sala de aula.
	1° momento: Alunos irão conhecer e aprender sobre a formação e transformação das paisagens e a dinâmica da natureza e sua alteração pelo emprego de tecnologias de exploração e produção.
2º momento: explicar o uso de novas tecnologias para sala de aula, um dos recursos que vamos usar é o aparelho de celular, vamos registrar na nossa região as transformações de paisagens com fotos retiradas pelo aparelho, em duplas vocês vão pesquisar quais as transformações que ouvi em nosso município e registrar a imagem.
3ª momento: Após ter registrado a imagem encaminhar para o professor por meio de watsapp, e explicar qual foi a transformação que teve neste local, sendo ela: transformação de paisagem natural ou transformação de paisagem cultural. Feito isso os alunos serão avaliados de acordo com a pesquisa que foi realizada e encaminhada por meio do uso do aparelho de celular. 
	- Aparelho de celular
- Quadro Negro
- TV- Multimídia
- Livro didático do MEC.
	- Pesquisar local com transformação de paisagem.
-Encaminhar fotos de registros de paisagem.
-Identificar formas de relevo e sua formação.
- identificar tipos de transformações de paisagens.
	Referências: ALMEIDA, Lúcia Marina Alves de, RIGOLIN, Tércio Barbosa; Geografia Ensino Médio Fronteiras da Globalização 2ª Ed São Paulo. Ática, 2014.
Caderno de Expectativas de Aprendizagem de Geografia de 2008.