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O cartão vermelho usado nas partidas de futebol e que denuncia a falta grave no futebol deve ser classificado como exemplo de linguagem denotativa. linguagem simbólica. linguagem verbal. linguagem não verbal. linguagem verbal e não verbal. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201605761255) Fórum de Dúvidas (7 de 11) Saiba (6 de 8) A expressão linguística pode se realizar em duas modalidades: a escrita e a fala. Tanto na língua falada quanto na escrita, verificamos diferentes graus de formalidade. Podem existir textos muito formais na língua falada e textos completamente informais na língua escrita. Isso significa que a língua varia de acordo com o lugar, com a situação comunicativa ou, até mesmo, com nosso interlocutor, a pessoa com quem falamos ou a quem escrevemos. Isso é o que chamamos de variação linguística e ela corresponde a diferentes realizações de uma mesma língua. Assinale a única alternativa em que não ocorre o emprego de expressões coloquiais, informais. Nós, enquanto isso, continuaríamos condenados a dar duro oito horas por dia. Normalmente, após seis meses, todo aposentado sobe pelas paredes e implora para voltar a trabalhar. Os americanos, ano após ano, trabalham seis horas a mais em relação ao ano anterior – correta A gente achava tudo um horror. Me informaram que o pessoal conseguiu se arranjar. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3a Questão (Ref.: 201605760972) Fórum de Dúvidas (4 de 11) Saiba (2 de 8) Ao redigirmos, seja uma frase ou um texto, devemos ter muita atenção a fim de evitarmos possíveis erros. Por isso, é muito importante conhecermos as regras da língua. Leia atentamente as alternativas abaixo e, depois, assinale a ÚNICA cuja palavra destacada NÃO foi empregada adequadamente. Não sei ONDE estão os meus brincos novos. AONDE vocês pensam que vão com os sapatos sujos? Após os devidos esclarecimentos, elas estão MENOS preocupadas com a situação. Agora, com MENOS dívidas para pagar, você poderá ficar mais tranquila. Marcos e Amanda não se viam HÁ meses. 4a Questão (Ref.: 201605769249) Fórum de Dúvidas (7 de 11) Saiba (6 de 8) Os pares de frases apresentadas a seguir mostram casos de variações linguísticas regional, social e de registro. Identifique o par que indica uma variação regional da língua. Muito bom, amigo! / Valeu, cara! Onde está a bola? / Cadê a bola? Flamengo não vence. / Urubu não decola. Os meninos vão jogar bola. / Os mininu vai joga bola. Comeram carne seca com abóbora. / Comeram jabá com jerimum. - correta Gabarito Comentado 5a Questão (Ref.: 201605765631) Fórum de Dúvidas (7 de 11) Saiba (6 de 8) Os registros coloquial e culto da língua dizem respeito, respectivamente, ao uso descontraído e ao uso mais elaborado do idioma. Sendo assim, qual das opções não corresponde ao registro culto? O show agradou a todos. A pegada dos músicos foi show. A apresentação musical foi emocionante. As músicas foram bem executadas. O desempenho dos músicos encantou a plateia. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201605760948) Fórum de Dúvidas (4 de 11) Saiba (2 de 8) Advérbios não sofrem flexão de gênero, ou seja, não vão para o feminino. Dizer "A menina está MEIA triste" não é aceitável do ponto de vista da norma padrão. Assim, usamos MEIA quando nos referimos a uma peça de roupa ou quando, com valor de adjetivo, queremos indicar METADE. Considerando as afirmações acima, assinale a opção em que se verifica o uso INAPROPRIADO, em desacordo com a norma padrão, do advérbio MEIO. O rapaz está meio confuso. A meia parece meio suja. A menina está meia eufórica. A garrafa está meia vazia. Todos parecem meio cansados. Gabarito Comentado 7a Questão (Ref.: 201605765990) Fórum de Dúvidas (7 de 11) Saiba (6 de 8) A linguagem oral quase sempre apresenta traços de informalidade no discurso. Em todas as alternativas apresentadas a seguir há marcas de oralidade, isto é, expressões informais típicas da linguagem falada, exceto em : "Diz que um chega, logo dão terra pra ele cultivar... É lavoura de café..." "Peraí, mãe. Acho que tô a ponto de desmaiar." As variações da língua de ordem geográfica são chamadas de regionalismos. Se você ficar olhando pra ela feito bobo, a manga cai em cima de sua cabeça. "Engraçadinho de uma figa! Como você se chama?" Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 8a Questão (Ref.: 201605762303) Fórum de Dúvidas (7 de 11) Saiba (6 de 8) A manchete de um jornal do Rio de Janeiro dizia: "Resgates inéditos de pinguins na Rocinha e de Galinha no Rebouças surpreendem cariocas." Leia os fragmentos baixo, extraídos dessa reportagem, e indique qual(is) item(ens) escrito(s) em linguagem coloquial. I - "Ontem, o bicho pegou na cidade. Dois pinguins foram resgatados por uma ONG numa casa na Favela da Rocinha..." II - "A poucos quilômetros dali, no Túnel Rebouças, uma galinha preta, jovem e esperta deu muitos olés em seis agentes da Cet-Rio..." III - "Pela manhã, ao chegar à pequena casa de um casal de nordestinos, na parte alta do morro, o ambientalista se deparou com a cena inusitada das aves no sofá da sala..." Apenas I e II. Apenas II e III. Apenas I. Todos os itens. Apenas I e III. Aula 02 1. Sabemos que a gramática normativa indica a formalidade de uso da língua. Em alguns momentos, produzimos construções que não estão em acordo com a prescrição. Das sentenças a seguir, qual está em desacordo com o que prescreve a norma culta? Vamos ao cinema hoje. A casa em que moro precisa de reformas. Assistimos um filme que trata desse tema. Eu gosto de comer comida japonesa. Meu sobrinho prefere skate a bicicleta. Gabarito Comentado 2. Os pronomes relativos têm por função básica unir orações diferentes fazendo com que as ideias nelas expressas complementem-se, evitando assim repetições desnecessárias. Complete as frases com os pronomes relativos adequados: A rua ________ moro é arborizada. Qual é o pronome _______ emprego você acha mais difícil? Adorei o relógio ________ vi na loja. que, cujo, que onde, cujo, que onde, que, que que, que, que que, cujo, onde 3. Os verbos podem apresentar-se como transitivos (necessitam de complementos) ou serem intransitivos (verbos de significação completa e que não precisam de complementos). Sabendo-se que um verbo intransitivo pode ser acompanhado de adjunto adverbial, analise as frases a seguir: I. Morreu em 1996. II. Precisava de trabalho. III. Comprou um bolo de chocolate. A partir de sua leitura, temos verbo intransitivo em I, II e III I e II. I. III. II. 4. O fragmento a seguir, extraído de jornal, não obedece ao padrão culto da língua quanto à regência verbal. "...no retorno da viagem à Ásia, o Pontífice DESACONSELHOU famílias católicas de terem muitos filhos." Aponte a única opção correta quanto ao emprego da regência."...desaconselhou famílias católicas à terem muitos filhos." "...desaconselhou famílias católicas há terem muitos filhos." "...desaconselhou famílias católicas a de terem muitos filhos." "...desaconselhou famílias católicas a terem muitos filhos." "...desaconselhou famílias católicas à de terem muitos filhos." 5. Sabemos que o verbo assistir tem mais de um significado dependendo da regência verbal utilizada: - se for transitivo direto (sem preposição) pode significar "socorrer", "ajudar"; - se for transitivo indireto (acompanhado de preposição) pode significar "ver", "caber". Assinale a alternativa em que há ERRO de regência do verbo assistir: Assistimos ao filme com nossos tios. O enfermeiro assistia ao paciente. – correta Assistimos ao último capítulo da novela. Assistimos ao show de tango. O médico assistiu os pacientes. 6. Há verbos da língua portuguesa como VER, COMPRAR, VENDER, ASSISTIR etc. que dependem de termos especiais, sem o que eles não esclarecem, completamente, a ideia do emissor. Veja agora como os termos são importantes: “Vejo a bela paisagem.” “Compraremos uma casa nova.” “Ela vendeu seu carro ao amigo.” (nesse caso há até dois termos). “Vamos assistir ao vídeo das aulas.” Por isso denominamos de verbos transitivos porque precisam transitar, ir além deles. Para mostrar que você entendeu, aponte a opção correta que define o papel desses termos da oração: Sujeitos da oração. Predicativos. Complementos verbais ou objetos dos verbos. - correta Complementos nominais. Adjuntos adverbiais. 7. Observe a frase a seguir: " De trancar ele esqueceu a porta dos fundos. " Tendo em vista que o estudo da gramática de uma língua divide-se em quatro partes, quando busco o estudo da função e da relação entre as palavras de uma sentença como a seguinte, estou me referindo a qual parte da gramática? Sintaxe. Semântica Morfologia. Filologia. Fonologia. 8. Os verbos, em nossa língua, se flexionam quanto ao número, pessoa, tempo e modo. Entende-se por modo "as várias maneiras como podemos utilizar o verbo, dependendo da significação que pretendemos dar a ele" ( www.infoescola.com ). Identifique o modo verbal utilizado no texto abaixo: Ferva dois copos e meio de água. Coloque o macarrão. Cozinhe durante três minutos. Adicione o tempero, e pronto. Gerúndio Indicativo. Imperativo Subjuntivo. Particípio Aula 03 1. Sabendo que a concordância nominal se baseia na relação entre um substantivo e as outras palavras que a ele se liga, assinale a opção que completa corretamente a lacuna da frase abaixo: Elas ______fizeram o vestido. mesmo. mesma. mesmas. próprios. própria. 2. Conforme a norma culta, a palavra determinante (artigo, numeral, adjetivo e pronome adjetivo) deve concordar com a palavra determinada (substantivo e pronome substantivo). Leia o diálogo entre duas jovens: --Sabe, amiga, ando meia cansada... --Ok, compreendo o seu cansaço. Mas, por favor, reveja a concordância. -- Como assim? --Você já deve ter aprendido que o advérbio não se flexiona. Com base nesse diálogo, pode-se afirmar que: A palavra "meio" é um adjetivo por isso foi flexionada. O desvio de concordância nominal à que se refere uma das jovens não ocorreu. A palavra "meio", nesse diálogo, é um advérbio, portanto a concordância está incorreta. A palavra "meio" deveria concordar com a palavra cansada. Na frase comi meia maçã, a palavra "meia" foi flexionada; então, no diálogo também deve ser. 3. No refrão da música interpretada por Raul Seixas "Eu nasci! (Eu nasci!) / Há dez mil anos atrás / (Eu nasci há 10 mil anos!) / E não tem nada nesse mundo / Que eu não saiba demais.", ocorre um erro gramatical, porque o autor... (0,5) Repete que "Eu nasci! (Eu nasci!)" com recorrência desnecessária. Não poderia jamais ter nascido "há dez mil anos atrás". Incorre em pleonasmo ao registrar "Há dez mil anos atrás". Escreve o numeral "10 mil anos" e não o vocábulo por extenso. Não teria condições de dominar todos os assuntos demasiadamente. 4. De acordo com a concordância nominal, assinale a alternativa que completa corretamente os espaços: A entrada para o teatro foi ..... , mas o espetáculo e o enredo ..... compensaram, pois saímos todos ...... caro - apresentado - empolgados caro - apresentados - empolgados cara - apresentado - empolgadas caras - apresentados - empolgados cara - apresentados – empolgados - correta 5. Em um jornal eletrônico, encontramos a seguinte manchete: Consulta ao 4º lote do IR será liberado na quinta A manchete apresenta problemas na concordância verbal de acordo com o que é estabelecido pela norma culta. Assinale a alternativa que apresenta o ajuste adequado. "Consultas ao 4º lote do IR são liberados na quinta" "Consulta ao 4º lote do IR é liberado na quinta" "Consulta ao 4º lote do IR será liberada na quinta" - correta "Consultas ao 4º lote do IR serão liberados na quinta" "Consulta ao 4º lote do IR foi liberado na quinta" 6. Em artigo publicado pela Revista Imprensa, o consultor de língua portuguesa Sérgio Nogueira diz que "com a internet, a crítica é imediata. O leitor não só percebe o erro, mas o aponta. O público tem se tornado mais qualificado, exigente [...] os principais erros cometidos pelos profissionais de comunicação são os mais primários, como problemas de redundância e concordância entre o verbo e o sujeito, sem falar do uso de clichês, que, embora sejam "apenas" vícios de linguagem, empobrecem os textos noticiosos." http://www.portalimprensa.com.br/revista_imprensa/conteudoextra/59030/consultores+indicam+principais+ derrapadas+de+jornalistas+na+lingua+portuguesa Entre as frases abaixo apenas uma não foi citada como uma derrapada do jornalista, ou seja, está correta. Assinale a alternativa em que não ocorre erro de concordância. Aconteceu dois acidentes na Marginal Pinheiros. As quatro empresas que gerenciam os estaleiros do Porto de Rio Grande são investigadas na Operação Lava-Jato. Correta Não houveram sobreviventes no acidente. Falta 10 minutos para acabar o jogo. O automóvel tem entrada de zero reais. 7. A exigência da comunicação eficiente em português tornou-se fundamental no mundo corporativo, pois o mau uso da língua pode desqualificar o profissional, conforme destaca o presidente do Sindpd, em palestra sobre a importância da Língua Portuguesa no ambiente profissional: É muito importante que nossos diretores tenham o conhecimento sobre a Língua, porque os trabalhadores de TI têm um nível muito alto. Diante disso, assinale a alternativa que contém a frase adequada, de acordo com o registro formal da língua: Quanto pior a qualidade no atendimento ao cliente, menos chances haverão para resolver suas demandas. Houveram notícias alarmantes sobre o aumento do dólar. Vamos estar enviando um exemplar do novo jornala todos os associados. Ficou clara, depois da reunião, a necessidade de corte de gastos. - correta Qualidade é ir de encontro às expectativas do cliente. 8. De acordo com as regras de concordância nominal, complete o período a seguir: Não foi ______ a pesada multa que lhe deram, uma vez que o motorista foi o que cometeu ________ faltas de trânsito, de modo que poderiam ter aplicado penalidades mais ________ . justa / menos / cabível justa / menas / cabíveis justa / menos / cabíveis justo / menos / cabível justo / menos / cabíveis Aula 04 1. Na aula 4, você estudou sinais de pontuação: vírgula, ponto de interrogação, ponto de exclamação e ponto e vírgula. Pontue o texto abaixo e assinale a alternativa que torne a frase abaixo corretamente pontuada: Menino___ você está bem___ Estou te achando tão pálido___ ponto e vírgula, vírgula e ponto. ponto de exclamação, vírgula e ponto e vírgula. ponto, vírgula e ponto e vírgula. ponto e vírgula, ponto de interrogação e vírgula. vírgula, ponto de interrogação e ponto de exclamação. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2. Sabemos que o uso dos sinais de pontuação está relacionado ao padrão frasal, ou seja, a uma ordem prevista para a organização das palavras nas frases da língua. Analisando o padrão frasal das sentenças abaixo, assinale aquela que apresenta o uso correto da vírgula. Maria, filha do meu irmão, é muito dedicada aos estudos. O menino comeu, todo o sanduíche e os bolinhos. O menino, disse ao pai que estava cansado. O livro, novo de Matemática, custou muito, caro. Comprei, bananas melão e mamão na feira. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3. O ponto e vírgula denota sempre uma separação mais ampla do que a vírgula, mas não a ponto de encerrar o período. É empregado entre orações coordenadas que poderiam figurar em períodos separados, mas que convém deixar no mesmo período por manterem unidade de sentido, ou por terem diversos aspectos em comum (o mesmo verbo, o mesmo sujeito, o mesmo esquema estrutural etc.). Assinale a opção em que o ponto e vírgula está adequado na frase. O homem que foi atropelado; não se recuperou rapidamente. Antigamente; eram problemas políticos, hoje, são financeiros, sociais, econômicos. Uns trabalham, estudam, esforçam-se, outros vadiam; divertem-se. Era uma criança fina, pálida, cara doente; raramente estava alegre. Belo Horizonte, Rio de Janeiro, Florianópolis são cidades do Brasil; Lisboa, Porto e Coimbra, de Portugal. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4. Usamos a vírgula para marcar a intercalação de adjuntos adverbiais, expressões explicativas, para separar elementos que podem ser listados. Assinale a alternativa correta em relação ao emprego da vírgula: Apesar da chuva, iremos à praia. Íamos felizes ao shopping. Eu, realmente preciso de você. João; Ana, foram ao cinema. Os garotos, comiam sem parar. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5. O diretor da escola manda um e-mail aos pais relatando como foi a festa. Leia um trecho desse e-mail e assinale a opção que corresponde ao período de pontuação correta: Mais tarde, quando chegaram as outras crianças a festa, ficou mais divertida. Mais tarde, quando chegaram as outras crianças, a festa ficou mais divertida. Mais tarde quando chegaram as outras crianças a festa ficou mais divertida. Mais tarde quando chegaram as outras crianças a festa ficou, mais divertida. Mais tarde, quando chegaram, as outras crianças a festa ficou mais divertida. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6. Os sinais de pontuação são importantes, notadamente as vírgulas pois demonstram a necessidade de uma pequena pausa, a qual pode ser determinante para a correta interpretação de uma frase. Das afirmativas que se seguem, qual aquela em que a vírgula está separando uma expressão explicativa? Carlinha, traga seu material até minha mesa. Carlos, o aluno mais forte da classe, não veio à escola hoje. Laurinha chegou, bateu a porta e não falou com ninguém. Maurício resolveu fazer um convescote para celebrar seu aniversário com os amigos, ou seja, eles resolveram fazer um piquenique nos jardins do parque da cidade. = correta Súria veio de barco, além de também trazer seu cachorro para a casa de Marcos. 7. O sujeito e o predicado são chamados termos essenciais porque constituem a estrutura básica das orações mais típicas da língua portuguesa. Por isso, a ligação que mantêm entre si não pode ser interrompida por uma vírgula, a menos que haja a intercalação de termos entre eles. A opção que apresenta o uso adequado da VÍRGULA é: Os ministros ontem à noite encaminharam, a proposta de reajuste. Os ministros, ontem à noite encaminharam a proposta de reajuste. Os ministros ontem à noite, encaminharam a proposta de reajuste. Os ministros, ontem à noite, encaminharam a proposta de reajuste. Os ministros, ontem à noite encaminharam a proposta, de reajuste. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 8. Em alguns casos, a vírgula não pode ser usada: um deles é quando ela é incorretamente utilizada para separar sujeito e predicado. Partindo dessa premissa, assinale a opção em que o emprego de vírgulas foi feito de maneiraadequada. No Brasil, a leitura continua ,sendo um privilégio para poucas pessoas. O principal obstáculo, é sem dúvida, a pobreza. Muitos fatores obstruem, portanto, o acesso à leitura aos grandes contingentes das classes trabalhadoras. Ler é, importante mas nem todos têm poder aquisitivo para a compra de livros. As evidências, fortalecem a tese, de que as classes trabalhadoras demonstram o desejo de ler. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado Aula 05 1. Existem vários formas de usar por que na Língua Portuguesa (por que, por quê, porque, porquê). Em qual das alternativas que se seguem, a forma NÃO corresponde ao uso adequado? Interditaram a ciclovia por que nos dirigimos ao trabalho todos os dias. Porque não houve o entendimento necessário à elaboração do contrato? Ficamos sem saber porque a ciclovia foi interditada. Continuamos sem saber o porquê da interdição da ciclovia. O contrato não foi assinado. O seu advogado sabe por quê? 2. Na língua portuguesa, as palavras paroxítonas terminadas em a, e, o, am e emnão recebem acento. Já as oxítonas terminadas em a, e, o e em são acentuadas. Com base nestas informações, assinale a opção correta: A palavra biceps não recebe acento. A palavra orgão não recebe acento A palavra tatú recebe acento. A palavra origem não recebe acento A palavra novêlo recebe acento. Gabarito Comentado 3. A crase é um acento grave que marca a união de duas vogais idênticas, representando um único som. Sendoassim, marque a alternativa em que a crase está empregada de forma correta: Julia irá à pé e não de carro. Voltei cedo, mas retornarei à visitar Pedro. Sempre vamos à praia no verão. Sua fama é igual à dele. Vou à seu trabalho pela manhã. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4. Tendo em mente os diferentes PORQUÊS (como pronome interrogativo, substantivo, conjunção causal ou explicativa etc.), assinale a alternativa que completa, adequadamente, as lacunas do diálogo abaixo. - ___________ Paulo não veio trabalhar hoje? - Ele estava muito cansado __________ saiu ontem com os amigos. - Ele também não enviou o relatório. Você sabe ___________? - Ih! Não sei. Acho melhor você telefonar para ele. Porquê/porque/porque Por que/por que/por que Por que/porque/por quê Porque/por que/por quê Porque/porque/por quê Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5. Leia o texto: "No entanto, devemos tomar alguns cuidados. Um 'churrasco à Oswaldo Aranha' merece o acento de crase, pois significa um churrasco 'à moda ou ao estilo de Oswaldo Aranha'. Isso não ocorre no 'frango a passarinho'[...]. Outro caso semelhante é o 'bife a cavalo'. [..] SILVA, Sergio Nogueira Duarte da. Língua Viva II: uma análise simples e bem-humorada da língua do brasileiro. Rio de Janeiro: Rocco,1999. p. 49-50. (Fragmento). Diante da afirmação do prof. Sergio Nogueira neste texto, entendemos que não ocorre crase nas expressões 'frango a passarinho' e 'bife a cavalo' porque nestes casos antes dos adjuntos masculinos ocorreu apenas a preposição. antes dos substantivos masculinos ocorreu apenas a preposição. antes dos substantivos femininos ocorreu apenas a preposição. antes dos advérbios masculinos ocorreu apenas a preposição. antes dos adjetivos masculinos ocorreu apenas a preposição. Gabarito Comentado 6. A utilização de POR QUE varia de acordo com o contexto. Utilizamos porquê quando se trata de um substantivo, por que (átono, em início de frase) e por quê (tônico, no final da frase) quando se trata de advérbio interrogativo e porque em se tratando de conjunções. Assinale a alternativa correta em relação ao emprego de por que: Porque está triste? Por que você não me ama? Você não me ama, porquê? Eis a razão porquê te chamei. O menino estudou muito por que queria tirar uma boa nota. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 7. Algumas palavras e expressões do nosso idioma têm formas assemelhadas que são, muitas vezes, empregadas de modo equivocado. Analise as alternativas seguintes e aponte aquela em que as formas NÃO estão adequadamente utilizadas. Não há mais esperança de ascender ao pódio. / Não há mais esperança de acender a tocha olímpica. A turma esperou mais do que devia pelo resultado. / A turma esperou, mas não conseguiu saber o resultado. Ele não estava mais a fim de ouvir os desaforos. / Ele desenvolveu uma teoria afim. Escapamos de um assalto iminente. / Conhecemos aquela eminente personalidade. Não passava de um mau estar. / Não passava de um mal caráter. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 8. As palavras antídoto ,ângulo, abóbora são acentuadas, pois apresentam a antipenúltima silaba como tônica. Sendo assim, assinale a alternativa que complementa essa definição: Todas as são terminadas em vogais e, portanto, acentuadas. Todas se iniciam com vogais e são acentuadas. Todas as palavras são paroxítonas e são acentuadas. Todas são oxítonas e são acentuadas. Todas são proparoxítonas e, portanto, são acentuadas. Aula 06 1. Utilize o operador argumentativo de conclusão para completar a sentença: O filme foi bom, _________os atores desempenharam muito bem seus papéis. no entanto logo mas porém todavia Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2. A coerência está relacionada ao sentido do texto. Escolha o trecho com ausência de sentido: Os meninos estavam jogando bola perto do meu carro. Um deles chutou a bola com tanta força que quebrou o vidro da frente do carro. Quem pagará o prejuízo? Carla desejava viajar pela Europa. Ultimamente, ela tem juntado todas as economias. Ontem, ela escolheu o roteiro e pagou a primeira parcela da tão sonhada viagem. Eu completarei dezoito anos mês que vem. Sendo assim, estarei apto a dirigir e já pedi de presente as aulas na autoescola. Minha filha estudou muito para o concurso. E vejam o que aconteceu: ela fez a prova semana passada e foi aprovada. O menino andava por uma região desértica e a vegetação não passava de um palmo. Como estava muito cansado, sentou-se sob a sombra de uma árvore. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3. Ocorre coesão referencial quando retomamos um item do qual falamos. Um dos mecanismos de coesão referencial é a omissão. Observe nas alternativas a seguir, os itens destacados e indique em qual delas o item foi retomado pela omissão. Eduardo Paes chegou cedo ao centro do Rio de Janeiro. O prefeito inaugurou mais uma etapa concluída das obras do VLT. O bombeiro pegou o gato na janela, mas o animal escorregou de sua mão. Pesquisadores podem abordar um mesmo assunto, mas eles não chegarão aos mesmos resultados. A presidente reuniu seu ministério, pediu explicações, mas não ficou satisfeita com as respostas. Motorista e trocador não se entendiam. O primeiro afirmava que o assaltante não estava armado. Gabarito Comentado 4. A coesão referencial é utilizada quando retomamos aquilo de que falamos - o referente - através de mecanismos gramaticais importantes. Dentre as frases abaixo, observe os itens destacados e assinale a que foi elaborada por meio da coesão referencial com uso de pronomes: Havia duas vantagens para os diretores: a primeira era um motorista à disposição; a segunda, férias de dois meses. O juiz ainda não decidiu o caso. O magistrado ainda tem mais um mês para a decisão. A Cidade Luz está em luto por três dias. Paris perdeu seu maior cantor popular. É uma sopa de legumes a base de cenoura e batata. O delegado concluiu o caso. Ele trabalhou nas investigações durante um mês. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5. (UFPR 2010) Leia a frase a seguir. Entrou em vigor a lei que converte em presunção de paternidade a recusa dos homens em fazer teste de DNA. Assinale a alternativa cujo texto pode ser concluído coerentemente com essa afirmação. Sara Mendes deu início a um processo na justiça, para que Tiago Costa assuma a paternidade de seu filho Cássio. Tiago não fez o exame de DNA, mas assume como muito provável ser ele o pai do menino. Cássio alega que o exame não é conclusivo, pois entrou em vigor a lei que converte em presunção de paternidade a recusa dos homens em fazer teste de DNA. Mário e Felipe são primos. Mário é extremamente vaidoso, pretensioso. Felipe é um rapaz calmo e muito simples. Os dois namoraram Teresa na mesma época. Teresa teve umafilha e entrou na justiça para exigir dos dois primos um exame de DNA. O juiz disse que não era necessário, pois entrou em vigor a lei que converte em presunção de paternidade a recusa dos homens em fazer teste de DNA. Carlos de Almeida responde processo na justiça por não querer reconhecer como seu o filho de Diana Santos, sua ex namorada. Carlos se recusou a fazer o exame de DNA, o que permite ao juiz lavrar a sentença que o indica como pai da criança, porque entrou em vigor a lei que converte em presunção de paternidade a recusa dos homens em fazer teste de DNA. Adriano é um rapaz muito presunçoso e não admite que lhe cobrem nada. A namorada lhe pediu um exame de DNA, para esclarecer a paternidade de Amanda, sua filha. Adriano disse que não faria o exame. A namorada disse que toda essa presunção serviria para o juiz atestar a paternidade, pois entrou em vigor a lei que converte em presunção de paternidade a recusa dos homens em fazer teste de DNA. Alessandro presume que Caio seja seu filho. Sugeriu a Telma um exame de DNA. Telma disse não ser necessário, pois entrou em vigor a lei que converte em presunção de paternidade a recusa dos homens em fazer teste de DNA. Gabarito Comentado 6. Os mecanismos de coesão permitem substituições e retomadas de termos por meio de sinônimos, hipônimos, hiperônimos, etc. Na frase abaixo, quais as opções que poderiam substituir os termos destacados sem alterar o sentido? "O dólar está acima de 4 reais nas casas de câmbio. É o sinal mais evidente da crise de credibilidade em que o governo jogou o Brasil por ter sido irresponsável com as contas públicas" (Revista Veja, edição 2442, ano 48, nº 36). Agências / confiança. Sedes / fé. Lojas / consciência. Residências / garantia. Estabelecimentos / honestidade. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 7. Em "O livro comeu um sanduíche.", temos um enunciado incoerente, pois pode ser entendido em um contexto informal. apresenta problemas na mensagem. possui alguns recursos coesivos na sua constituição. é passível de ser interpretado. comunica uma ideia adequadamente. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 8. A coerência é a relação lógica entre as ideias. Assinale a alternativa que é exemplo de texto coerente. Jorge foi ao supermercado porque precisava comprar tomates para a salada. Aline jogou fora as flores porque as amava. Arthur foi à praia porque estava com muito frio. A menina comprou dois livros porque não gosta de ler. O rapaz comeu muito porque não estava com fome. Aula 07 1. Leia o texto abaixo. Diz a lenda que Rui Barbosa, ao chegar em casa, ouviu um barulho estranho vindo do seu quintal. Foi averiguar e constatou haver um ladrão tentando levar seus patos de criação. Aproximou-se vagarosamente do indivíduo e, surpreendendo-o ao tentar pular o muro com seus patos, disse-lhe: - Oh, bucéfalo anácrono! Não o interpelo pelo valor intrínseco dos bípedes palmípedes, mas sim pelo ato vil e sorrateiro de profanares o recôndito da minha habitação, levando meus ovíparos à sorrelfa e à socapa. Se fazes isso por necessidade, transijo; mas se é para zombares da minha elevada prosopopeia de cidadão digno e honrado, dar-te-ei com minha bengala fosfórica, bem no alto da tua sinagoga, e o farei com tal ímpeto que te reduzirei à quinquagésima potência que o vulgo denomina nada. E o ladrão, confuso, diz: Dotô, resumino... eu levo ou dêxo os pato? (Disponível em http://www.pensador.info/autor/Ruy_Barbosa. Acesso em: 27 set. 2015.) Ao analisá-lo, podemos refletir sobre a dificuldade do ladrão em entender a mensagem. Isso se deve ao uso de I- palavras cujo significado era desconhecido pelo ladrão, como, por exemplo, "sorrelfa", "socapa" etc.; II- estruturas sintáticas simples como "Dar-te-ei com a minha bengala fosfórica."; III- reduções como "dotô", "dêxo" e "resumino"; IV- gírias de difícil compreensão como "prosopopeia" e "sinagoga". Está(ão) correto(s) apenas o(s) comentário(s). II e III. III e IV. I e III. II e IV. I. Gabarito Comentado 2. O tópico frasal por definição é aquele que delimita o significado de algo, quando utilizamos uma definição. Assinale a alternativa em que há tópico frasal por definição. Há quem diga que não devemos passar por debaixo de escadas; entretanto, para muitos, isso não passa de uma superstição. Hoje em dia as penitenciárias estão superlotadas. Até quando o governo ficará de olhos fechados? O tópico frasal é a introdução do parágrafo que contém a ideia-núcleo. A família deve garantir educação e respeito a seus membros. Na língua portuguesa, há três modos verbais: indicativo, imperativo e subjuntivo. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3. Para garantir a unidade de um parágrafo coerente, um emissor deve saber organizá-lo segundo alguns preceitos ordenados por um tópico frasal. Para esta questão, leia o parágrafo a seguir: "As leis precisam ser respeitadas numa sociedade democrática. Não há possibilidade de exercermos nossa cidadania se não for pelo poder da proteção dos direitos e deveres sociais. Enquanto houver supostas práticas que se dizem justas fora dos tribunais, a verdadeira Justiça não será feita. Diante de extermínio de pessoas, aleatoriamente feito pelas mãos de carrascos, erroneamente considerados como justiceiros, o povo desprotegido das atuações do poder constituído paga por crimes que não comete." Oferecemos opções de tópicos para que você aponte o único possível para responder à questão corretamente: Qual é o tópico frasal deste parágrafo? Não há possibilidade de exercermos nossa cidadania povo, desprotegido das atuações do poder constituído, paga por crimes que não comete Diante de extermínio de pessoas, aleatoriamente feito pelas mãos de carrascos As leis precisam ser respeitadas numa sociedade democrática Enquanto houver supostas práticas que se dizem justas fora dos tribunais 4. Existem diferentes formas de organizar, por exemplo, o parágrafo dissertativo-argumentativo. Todas elas dependem da relação entre a ideia-núcleo ( tópico frasal ) e as ideias secundárias. Leia o parágrafo a seguir e assinale a opção de acordo com o tipo de tópico frasal utilizado pelo autor: O calazar é, assim, uma doença, uma endemia grave e um sintoma. Ele é o sintoma de um país doente, de cidades sujas, de famintos infectados que fogem dos grotões e acabam relegados a outro tipo de rincão, social e espacial, em mocambos, favelas e ambientes assemelhados das periferias urbanas. E a partir daí o mal se expande e contamina regiões até ricas. O calazar é, pois, sintoma das típicas mazelas brasileiras. ("Doença social". Edtorial da Folha de S. Paulo, 25/09/99.) Comparação Definição Alusão Declaração inicial Divisão Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5. Leia as frases: O carro foi violentamente de encontro ao poste. A decisão do governo vai de encontro aos anseios dos aposentados. SILVA, Sérgio Nogueira Duarte da. O português do dia-a-dia:como falar e escrever melhor. 1ª. Ed. Rio de Janeiro: Rocco, 2004. Percebemos que as expressões destacadas significamausência do senso moral. descolar. aprovação. a favor. contra. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6. No anúncio publicado na página 9 da revista O Globo de 20/09/2015, o redator usa a seguinte legenda: TUDO O QUE FAZ BEM, REVIGORA. Segundo a norma culta do idioma português, podemos considerar que houve na redação: (marque a opção correta) equívoco no uso do verbo fazer porque não indica o objetivo do anunciante erro por causa da falta de acento na palavra QUE, pois é monossílabo tônico estímulo ao consumo pela boa estratégia mercadológica por meio de texto adequado. bom uso do verbo revigorar, pois mostra que o produto tem propriedades revigorantes. falha no emprego da vírgula, pois não devemos separar o sujeito do seu verbo. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 7. Os verbos retificar (corrigir) e ratificar(confirmar), apesar de terem uma grafia muito parecida, possuem significados diferentes. Assinale a alternativa em que o verbo foi utilizado de maneira INCORRETA: Não concordei que o texto fosse retificado, as atas não deveriam ter sido alteradas Vim pedir a ratificação do número de minha identidade no contrato de compra e venda da casa. Não concordei com a ratificação da reunião para o mês de abril. Gostaria de ratificar o contrato, por isso coloco aqui minha assinatura. Gostaria de retificar o contrato, por isso peço que reescreva as partes sublinhadas. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 8. Leia o parágrafo atentamente. Em sua autobiografia, Groucho Marx conta a história de um homem que vai ao médico porque sofre de uma depressão incurável. "Sou o homem mais triste do mundo", ele diz. O médico lhe receita um bom show de humor. "É infalível". O homem diz que não adianta, nada lhe faz rir. O médico então sugere uma visita ao circo da cidade, onde está se apresentando o melhor palhaço do mundo. "Não há depressão que resista a um show do palhaço Grock." Ao que o homem responde, inconsolável: "Eu sou o palhaço Grock." (http://www1.folha.uol.com.br/colunas/gregorioduvivier/2014/08/1501872-o-palhaco-grock.shtml) Com relação ao tópico frasal, qual foi o tipo usado no texto acima? Definição. Citação. Interrogação. Divisão. Declaração inicial. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado Aula 08 1. Em qual caso abaixo não temos ordem direta? O partido de esquerda Syriza venceu as eleições deste domingo (20) na Grécia. Disse o ministro do Interior que o resultado das urnas garantirá 144 assentos no parlamento. O partido de Tsipras já desponta com cerca de 35,3% dos votos. O líder do partido já havia sido eleito em janeiro, mas renunciou ao cargo de primeiro-ministro em agosto. O líder conservador grego Evangelos Meimarakis reconheceu sua derrota nas legislativas contra o líder esquerdista Alexis Tsipras. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2. O uso da ordem direta é um ótimo recurso para tornar o texto claro e compreensível. Assim, na Língua Portuguesa, a ordem preferencial é: Sujeito + Verbo + Objeto. Assinale a opção que corresponde à ordem direta: Não quero deixar de expressar meus agradecimentos. Nos dias chuvosos, o pobre homem dormia sob as marquises. Ontem à noite, todos resolveram sair mais cedo a fim de assistir ao jogo. Antes do amanhecer, o barco se aproximou, cautelosamente, da pequena ilha. Nesse momento, aproximaram-se os operários. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3. Ambiguidade é a "circunstância de uma comunicação linguística se prestar a mais de uma interpretação" (CAMARA JR., Joaquim Mattoso. Dicionário de linguística e gramática. Petrópolis: Vozes, 1986). Conforme abordado na aula 8 há dois tipos de ambiguidade a estrutural e a lexical. A ambiguidade estrutural ocorre quando os elementos estão mal posicionados na frase. Marque a alternativa em que não ocorre esse tipo ambiguidade. A jovem afirmou ao namorado que sua irmã estava fazendo compras. O diretor comunicou ao funcionário que o relatório estava correto. A sobrinha conversou com a tia que seu carro fora roubado. O homem contou a mulher que tinha lavado seu carro. Lúcia disse a sua vizinha que sua casa estava alagada após o rompimento da tubulação. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4. A ordem preferencial na Língua Portuguesa é a direta: sujeito + verbo + objeto. Assinale a alternativa que apresenta esta estrutura. Resolveu Luiz sair à noite. Bala foi o que o menino comprou. O menino comprou balas. Comprou balas o menino. Para Arthur Aline resolveu dar presentes. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5. Analise os enunciados abaixo e assinale aquele que está na ordem direta. Ontem, Maria João beijou inesperadamente. João comprou um carro novo pela Internet. Chegaram as encomendas solicitadas! De forma tranquila, a mulher recebeu a notícia da morte do marido. Os livros João entregou ao bibliotecário. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6. A ambiguidade traz problemas à interpretação, ou seja, interfere na clareza textual, por isso deve ser evitada. Leia as frases a seguir e aponte aquela em que há má interpretação da mensagem devido àambiguidade na apresentação das ideias: Foi ótimo ter viajado com vocês. Alimentar-se dignamente é um direito de todos. Eu li a notícia sobre a greve na faculdade. A palmeira é a mais alta árvore deste lugar. Chorando, o menino abraçava-se às pernas do pai. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 7. Leia as frases: As crianças independentes são mais felizes. O projeto será votado hoje, independentemente da vontade do presidente da Câmara. Classificamos os termos destacados nas frases respectivamente como substantivo e advérbio. adjetivo e adjetivo. adjetivo e advérbio. advérbio e advérbio. adjetivo e pronome. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 8. A ambiguidade interfere na clareza textual, por isso deve ser evitada. Assinale a alternativa cuja frase NÃO apresenta ambiguidade. Fabiano é o personagem protagonista de Vidas Secas. Tereza disse à amiga que seu vizinho saiu. Fabiano discutia com o filho sobre sua educação. O guarda viu a criança de sua janela. O guarda conduzia a criança para sua casa. Aula 09 1. Marque a alternativa que completa corretamente as orações abaixo: A. Marta correu __________ carro, ansiosa para ver e abraçar a irmã. B. O carro do bêbado ziguezagueou e foi ___________ murada da ponte. A.ao encontro do B. de encontro à A.de encontro a B. de encontro a A.aoencontro de B. ao encontro de A.ao encontro de B. ao encontro de A.de encontro à B. ao encontro da Gabarito Comentado 2. O uso inadequado do gerúndio é algo, infelizmente, muito comum no Português Brasileiro. Este uso exagerado ficou conhecido como gerundismo e ganhou fama nos atendimentos de telemarketing, por conta de traduções ruins de manuais de atendimento importados dos EUA. Assinale a alternativa que contém um uso CORRETO do gerúndio: Nós vamos estar resolvendo o seu problema em breve. Vou estar anotando a reclamação. Todos os professores vão estar verificando as notas. Vou estar falando com o meu chefe. Nós estamos estudando com afinco. Gabarito Comentado 3. Neologismo pode ser definido como criação de palavras para atender às necessidades culturais, científicas e da comunicação de um modo geral. Neologismo Beijo pouco, falo menos ainda. Mas invento palavras que traduzem a ternura mais funda E mais cotidiana. Inventei, por exemplo, o verbo teadorar. Intransitivo Teadoro, Teodora. Manuel Bandeira O poema chama-se Neologismo, porque introduz palavras novas na língua. contesta as regras gramaticais. apresenta características de versos soltos. dá ideia de coisa ultrapassada. encerra uma mensagem otimista. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4. As frases abaixo apresentam termos e expressões que devem ser evitados na linguagem escrita. Indique a única opção correta. Custei a entender que a festa já tinha acabado. Com essa crise, não poderei trocar meu carro. Os preços estão muito caros. Custava-me acreditar que todos tinham desaparecido no terremoto. Não pudemos participar do evento tão pouco almoçar com os convidados. A modelo fazia dieta rigorosa, mas custava a emagrecer mesmo assim. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5. Ao longo do trabalho de interlocução de docentes e discentes, registramos algumas falhas comuns nas nossas discussões de fóruns. Várias delas se repetem, apesar de sempre apontarmos os equívocos e ajuizarmos que toda a redação deva ser revisada pelos redatores. A seguir, de maneira proposital, redigimos uma sentença com algumas dessas falhas de construção. Confira, por favor: Àparti de hoje, a disciplina tras outras alternativas de informações, mais não vai apresenta respostas prontas. Sua tarefa é escolher a opção que corrige, inteiramente, o período: A partir de hoje, a disciplina traz alternativas de informações, mas não vai apresentar respostas prontas. Apartir de hoje, a disciplina traz outras alternativas de informações, mas não vai apresenta respostas. Àpartir de hoje, a disciplina traz alternativas de informações, mas não vai apresentar respostas prontas. Á parti de hoje, a disciplina traz outras alternativas de informações, mais não vai apresenta respostas prontas. A partir de hoje, a disciplina tras alternativas de informações, mais não vai apresentar respostas prontas. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6. As expressões cerca de, acerca de e há cerca de apresentam significados diferentes. Marque a única alternativa abaixo em que uma destas expressões foi usada acertadamente. Eu trabalhei naquela fábrica há cerca de 20 anos. Ele falou há cerca de assuntos daquela fábrica. Ela falou acerca de duas horas sobre a fábrica. Nós estudamos cerca de assuntos daquela fábrica. Ele trabalhou naquela fábrica acerca de 30 anos. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 7. Aprendemos que TAMPOUCO é um advérbio que tem o sentido de "também não". Não podemos usar outra palavra negativa antes. Já TÃO POUCO é a união de TÃO (advérbio de intensidade) e POUCO (pronome indefinido). Quer dizer "muito pouco". Assinale a alternativa em que o uso dessas expressões está de acordo com o que foi apresentado: Chegou tarde e por isso estudou tampouco. Gostei tampouco desse tempero novo. Se você não gosta, eu tampouco. É preciso tampouco para fazer o bem ao próximo. Tivemos tampouca vontade de jogar basquete. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 8. Segundo o professor Sergio Nogueira quando ocorrem enchentes, furacões, tsunamis, normalmente aparecem nos noticiários frases como: A fúria da natureza deixou rastros de destruição na cidade. Percebemos que a ideia nesta frase indica lugar-comum. Então nestes casos temos denotações ou conotações. jargões ou neologismos. chavões ou clichês. inadequações ou adequações. neologismos ou pleonasmo. Aula 10 1. Assinale a alternativa que corresponde à definição de linguagem não verbal: A língua é um produto social e cultural constituído por signos linguísticos, caracterizado por um código, e a linguagem é o veículo de expressão. A língua varia de acordo com o contexto de comunicação, já que não falamos sempre do mesmo modo. Sendo necessário, portanto, distinguir informalidade da linguagem vulgar ou popular. Os dialetos regionais ou geográficos são variações da língua oficial de uma nação determinadas pelas respectivas regiões em que são falados. Assim como a dança, a música, as imagens, os gráficos e os gestos, a linguagem apresenta diferentes formas de expressão e comunicação. A necessidade de adquirirmos uma linguagem mais elaborada, utilizando a norma culta, se dá porque às vezes precisamos usar uma linguagem mais informal. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2. A charge do cartunista Chico Caruso, publicada no jornal O Globo de 25/09/2015, ilustra a figura do Papa Francisco ao descer da escada do avião em visita aos EUA. Ele é recebido por Obama, Presidente dos EUA. Ao se cumprimentarem, apertam as mãos e o Sumo Pontífice Francisco diz para Obama: "Lembra-te, tu o disseste,Sim,nóspodemos!'.O→mcerimoniosodoPapamostraquee≤,comotesteμnha,tentaconvenceropresidenteparaquemumapromessadeveserconsideradadívida! Numa leitura, há recurso do receptor-leitor que contribui para a boa comunicação. Para você mostrar que entendeu e é capaz de interpretar o recado de Chico, marque a opção correta: A legenda se refere à vontade do Papa pelo reatamento das relações de Cuba e EUA. O Papa mostrou que sabe traduzir a célebre frase de campanha de Obama: "Yes, we can!" O autor da charge usou o registro formal do português, na legenda, porque o Papa é poliglota A legenda demonstra que Obama sabe entender português no seu registro culto Tudo isso é improdutivo, apenas uma encenação, porque os EUA não vão dar bola para Cuba. Gabarito Comentado 3. A denotação e a conotação são conceitos que indicam o sentido que atribuímos às palavras ou expressões utilizados em uma mensagem. Marque a alternativa em que foi utilizado um sentido conotativo na elaboração da sentença. "Amar a si mesmo é o início de um amor para toda a vida". (Oscar Wilde) "Há algo mais importante que a lógica: é a imaginação". (Alfred Hitchcock)"Só tem o direito de criticar aquele que pretende ajudar". (Abraham Lincoln) "O livro do mundo está escrito em linguagem matemática". (Galileu Galilei) "Se quer ser amado, seja amável". (Ovídio) Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4. Nos versos: "Meu corpo é um barco à vela, leme à matroca, vela enfunada que segue inerme para o nada"(Moura,Luiz), Assinale a figura presente neles. Ironia. Metonímia. Sinestesia. Hipérbole. Metáfora. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5. A metonímia é uma figura de linguagem que apresenta uma relação de proximidade entre dois termos. Assinale a alternativa em que ocorre metonímia. Aline comprou um teto para sua mãe. Amanda comeu duas fatias de bolo. Arthur ganhou dois carros de corrida. Michel comprou uma caneta azul. Aline comprou uma casa para morar com sua família. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6. Para contextualizarmos o conteúdo da questão, oferecemos uma manchete de jornal : "Maracanã assiste a gol de placa." No dia 10/09/2015, o jogador Luís Antônio, encantou os torcedores do Flamengo com gol espetacular. A expressão 'gol de placa' na gíria futebolística se estendeu a outros registros mais cotidianos para significar algo fora de série. Essa alternativa da linguagem tem nome. É aquela que empresta um valor especial, diferente do sentido dicionarizado da palavra, denominado: literal ou impróprio. dicionarizado ou literal. conotativo ou figurado denotativo ou próprio. próprio ou impróprio. 7. A metáfora é uma figura de linguagem que traduz uma comparação implícita, ou seja, uma comparação em que o elemento comparante não aparece. Assinale a alternativa que contém metáfora: Comi todo o prato de comida. Aquele rapaz é um gato! A pele dela era macia como uma seda. A sua dívida é como uma bola de neve. Ele é ágil como um gato. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 8. Sabemos que utilizamos, no cotidiano, palavras com um sentido real e, muitas vezes, essas mesmas palavras são usadas com sentido figurado, isto é, de forma subjetiva. Identifique a única opção que apresenta palavras no sentido DENOTATIVO. Chegamos tarde em casa, ainda que o bólido urbano, com as patas carecas, disparasse pelas ruas estreitas da cidade. A boca que beija é a mesma que escarra, assim como a mão que afaga e a mesma que apredeja. Por mais que os políticos afirmem, dificilmente alguém poderia acreditar que o Papai Noel do IRPF fosse colocar no nosso sapatinho, na janelinha do quarto, um bônus de Natal. O carro apresentou um defeito elétrico na distribuição, nenhum dos mecânicos conseguiu consertá-lo, somente a fábrica. O amor é fogo que arde no peito de quem ama, diziam os antigos, hoje, o amor é a quantidade de notas que cabe dentro da bolsa de todo mundo.
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