500 questões Português banca Consulplan

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Provas da Consulplan 
Língua Portuguesa 
 Prof. Gilber Botelho 
Gramática e Texto 
PORTUGUÊS PARA PROVAS DE CONCURSOS PÚBLICOS - CONSULPLAN @gilber_botelho 1 
Material da Consulplan Formatado 2011 - TSE – 
Prof Gilber Botelho 
LÍNGUA PORTUGUESA (PARA TODOS OS CARGOS): 
Leitura, compreensão e interpretação de textos. Estruturação do texto 
e dos parágrafos. Articulação do texto: pronomes e expressões 
referenciais, nexos, operadores sequenciais. Significação contextual 
de palavras e expressões. Equivalência e transformação de estruturas. 
Sintaxe: processos de coordenação e subordinação. Emprego de 
tempos e modos verbais. Pontuação. Estrutura e formação de 
palavras. Funções das classes de palavras. Flexão nominal e verbal. 
Pronomes: emprego, formas de tratamento e colocação. 
Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal. 
Ocorrência de crase. Ortografia oficial. Acentuação gráfica. 
TRIBUNAL REGIONAL ELEITORAL/RS – ANALISTA 
JUDICIÁRIA 
TEXTO: A Criada 
Seu nome era Eremita. Tinha dezenove anos. Rosto 
confiante, algumas espinhas. Onde estava a sua beleza? Havia 
beleza nesse corpo que não era feio nem bonito, nesse rosto onde 
uma doçura ansiosa de doçuras maiores era o sinal da vida. 
Beleza, não sei. Possivelmente não havia, se bem que os 
traços indecisos atraíssem como água atrai. Havia, sim, 
substância viva, unhas, carnes, dentes, mistura de resistências e 
fraquezas, constituindo vaga presença que se concretizava porém 
imediatamente numa cabeça interrogativa e já prestimosa, mal se 
pronunciava um nome: Eremita. Os olhos castanhos eram 
intraduzíveis, sem correspondência com o conjunto do rosto. Tão 
independentes como se fossem plantados na carne de um braço, e 
de lá nos olhassem – abertos, úmidos. Ela toda era de uma doçura 
próxima a lágrimas. 
Às vezes respondia com má-criação de criada mesmo. 
Desde pequena fora assim, explicou. Sem que isso viesse de seu 
caráter. Pois não havia no seu espírito nenhum endurecimento, 
nenhuma lei perceptível. “Eu tive medo”, dizia com naturalidade. 
“Me deu uma fome”, dizia, e era sempre incontestável o que 
dizia, não se sabe por quê. “Ele me respeita muito”, dizia do 
noivo e, apesar da expressão emprestada e convencional, a pessoa 
que ouvia entrava num mundo delicado de bichos e aves, onde 
todos se respeitam. “Eu tenho vergonha”, dizia, e sorria enredada 
nas próprias sombras. Se a fome era de pão – que ela comia 
depressa como se pudessem tirálo – o medo era de trovoadas, a 
vergonha era de falar. Ela era gentil, honesta. “Deus me livre, não 
é?”, dizia ausente. 
Porque tinha suas ausências. O rosto se perdia numa 
tristeza impessoal e sem rugas. Uma tristeza mais antiga que o 
seu espírito. Os olhos paravam vazios; diria mesmo um pouco 
ásperos. A pessoa que estivesse a seu lado sofria e nada podia 
fazer. Só esperar. 
Pois ela estava entregue a alguma coisa, a misteriosa 
infante. Ninguém ousaria tocá-la nesse momento. Esperava-se um 
pouco grave, de coração apertado, velando-a. Nada se poderia 
fazer por ela senão desejar que o perigo passasse. Até que num 
movimento sem pressa, quase um suspiro, ela acordava como um 
cabrito recém 
nascido se ergue sobre suas pernas. Voltara de seu repouso na 
tristeza. 
Voltava, não se pode dizer mais rica, porém mais 
garantida depois de ter bebido em não se sabe que fonte. O que se 
sabe é que a fonte devia ser antiga e pura. Sim, havia profundeza 
nela. Mas ninguém encontraria nada se descesse nas suas 
profundezas – senão a própria profundeza, como na escuridão se 
acha a escuridão. É 
possível que, se alguém prosseguisse mais, encontrasse, depois de 
andar léguas nas trevas, um indício de caminho, guiado talvez por 
um bater de asas, por algum rastro de bicho. E – de repente – a 
floresta. 
 Ah, então devia ser esse o seu mistério: ela descobrira 
um atalho para a floresta. Decerto nas suas ausências era para lá 
que ia. Regressando com os olhos cheios de brandura e 
ignorância, olhos completos. Ignorância tão vasta que nela 
caberia e se perderia toda a sabedoria do mundo. 
Assim era Eremita. Que se subisse à tona com tudo o 
que encontrara na floresta seria queimada em fogueira. Mas o que 
vira – em que raízes mordera, com que espinhos sangrara, em que 
águas banhara os pés, que escuridão de ouro fora a luz que a 
envolvera – tudo isso ela não contava porque ignorava: fora 
percebido num só olhar, rápido demais para não ser senão um 
mistério. 
Assim, quando emergia, era uma criada. A quem 
chamavam constantemente da escuridão de seu atalho para 
funções menores, para lavar roupa, enxugar o chão, servir a uns e 
outros. Mas serviria mesmo? Pois se alguém prestasse atenção 
veria que ela lavava roupa – ao sol; que enxugava o chão – 
molhado pela chuva; que estendia lençóis – ao vento. Ela se 
arranjava para servir muito mais remotamente, e a outros deuses. 
Sempre com a inteireza de espírito que trouxera da floresta. Sem 
um pensamento: apenas corpo se movimentando calmo, rosto 
pleno de uma suave esperança que ninguém dá e ninguém tira. 
A única marca do perigo por que passara era o seu modo 
fugitivo de comer pão. No resto era serena. Mesmo quando tirava 
o dinheiro que a patroa esquecera sobre a mesa, mesmo quando 
levava para o noivo em embrulho discreto alguns gêneros da 
despensa. A roubar de leve ela também aprendera nas suas 
florestas. 
(Lispector, Clarisse. Felicidade clandestina. 
Rio de Janeiro: Rocco, 1998, pág. 117/119) 
 
01) De acordo com o 1º e 2º parágrafos, é correto afirmar que 
a autora: 
 
(A) Por mais que procurasse, não encontrou beleza alguma em 
Eremita. 
(B) Refere-se a uma beleza, não necessariamente física. 
(C) Nega qualquer possibilidade de atrativos na criada que 
possam conferir-lhe atributos estéticos. 
(D) Estabelece uma oposição rígida entre carnes, dentes e unhas 
e a própria substância viva de Eremita. 
(E) N.R.A. 
 
02) De acordo com os mesmos parágrafos 1º, 2º e parte do 3º, 
Eremita era: 
 
(A) Avessa a trabalhos domésticos. 
(B) Marcada por seu olhar libidinoso. 
(C) Normalmente solícita em seus afazeres. 
(D) De péssimo humor cotidiano. 
(E) Extremamente descuidada. 
 
03) Pela leitura do 3º parágrafo, pode-se afirmar que as 
expressões usadas por Eremita eram: 
 
(A) Impróprias a qualquer criada. 
(B) Agressivas em virtude da sua formação escolar. 
(C) Muito cultas em relação ao nível escolar de Eremita. 
(D) Inverossímeis. 
(E) Simples e convincentes. 
 
04) Nos parágrafos 4, 5 e 6, do texto, a autora descreve a 
criada como uma pessoa: 
 
(A) Com momentos de introspecção que impressionavam. 
(B) Impertinente. 
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(C) De índole perigosa. 
(D) Extremamente depressiva. 
(E) Extremamente deprimente. 
05) De acordo com os 4 últimos parágrafos pode-se afirmar 
que a personagem Eremita, composta pela autora, era: 
(A) Essencialmente subserviente. 
(B) Resistente às ordens dos patrões. 
(C) Capaz de aliar à sua condição de criada uma dose de altivez 
interior. 
(D) Intempestiva nas relações interpessoais. 
(E) Em nada diferente de qualquer criada. 
06) No texto, haverá alteração de sentido, caso se substitua: 
(A) “prestimosa” (2º §) por obsequiosa 
(B) “enredada” (3º §) por envolvida 
(C) “indício” (6º §) por sinal 
(D) “atalho” (7º §) por vereda 
(E) “emergia” (9º §) por escondia 
07) O par de vocábulos, do texto, acentuados pela mesma 
razão é: 
(A) atraíssem / espírito 
(B) água / substância 
(C) porém / caráter 
(D) lá / até 
(E) perceptível / mistério 
08) Em todas as frases abaixo, transcritas do texto, asformas 
verbais estão flexionadas no mesmo tempo, EXCETO em: 
(A) “Onde estava a sua beleza?” 
(B) “Beleza, não sei” 
(C) “O rosto se perdia numa tristeza impessoal e sem rugas” 
(D) “Eu tive medo” 
(E) “...ela descobrira um atalho para a floresta” 
09) Na frase: “Que se subisse à tona com tudo...”, o emprego 
da crase está correto. Das orações feitas abaixo, aquela em 
que o emprego da crase está INCORRETO é: 
(A) Ela fez referência à sua irmã. 
(B) Mariana precisou sair às escondidas de todos. 
(C) Os passageiros desceram à terra assim que o navio atracou 
no cais. 
(D) Sempre que vou à Bahia visito o Pelourinho. 
(E) O quarto de meu filho fica à direita do meu. 
10) Observe as orações: 
I. Por quê você demorou tanto? 
II. Eu não sei o porquê de tudo isso. 
III. A rua porque passei estava toda enfeitada. 
Há ERRO na grafia da(s) oração(ões): 
(A) I 
(B) II 
(C) III 
(D) II e III 
(E) I e III 
11) Transpondo para a voz passiva a frase: “ela descobrira 
um atalho para a floresta”, obtém-se a forma verbal: 
 
(A) era descoberto 
(B) fora descoberto 
(C) foram descobertos 
(D) estava descoberto 
(E) tinha descoberto 
 
12) “...ela acordava como um cabrito recém-nascido se ergue 
sobre as pernas”.A palavra sublinhada na frase anterior faz o 
plural da mesma forma que: 
 
(A) livre-pensador 
(B) arco-íris 
(C) ano-luz 
(D) alto-falante 
(E) curta-metragem 
 
13) O segmento de texto que tem o antecedente do pronome 
relativo que ERRADAMENTE indicado é: 
 
(A) “Havia beleza nesse corpo que não era nem bonito...” – 
corpo 
(B) “...constituindo vaga presença que se concretizava...” – 
presença 
(C) “apesar de expressão emprestada e convencional, a pessoa 
que ouvia entrava num mundo...” – pessoa 
(D) “...rosto pleno de uma suave esperança que ninguém dá...” – 
rosto 
(E) “...tirava o dinheiro que a patroa esquecia sobre a mesa...” – 
dinheiro 
 
14) “Possivelmente não havia, se bem que os traços indecisos 
atraíssem...” (2º §) Assinale a alternativa que NÃO mantém 
na segunda oração a idéia de concessão: 
 
(A) ...embora os traços indecisos atraíssem... 
(B) ...ainda que os traços indecisos atraíssem... 
(C) ...desde que os traços indecisos atraíssem... 
(D) ...posto que os traços indecisos atraíssem... 
(E) ...conquanto que os traços indecisos atraíssem... 
 
15) “Ignorância tão vasta que nela caberia...”, a oração – “que 
nela caberia” – traz uma idéia de: 
 
(A) Conseqüência. 
(B) Conclusão. 
(C) Explicação. 
(D) Causa. 
(E) Intensidade. 
 
16) Em relação ao comentário gramatical, assinale o item 
INCORRETO: 
 
(A) “...mal se pronuncia um nome: Eremita” – A palavra 
sublinhada é um advérbio. 
(B) “Às vezes respondia com má-criação...” – O acento grave foi 
usado por ser uma expressão adverbial. 
(C) “Se a fome era de pão...” O se é uma conjunção 
subordinativa. 
(D) “...senão desejar que o perigo passasse.” – o que é um 
pronome relativo. 
(E) “Sempre com a inteireza de espírito que trouxera da 
floresta.” – A palavra sublinhada é acentuada porque é 
proparoxítona. 
 
 
 
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17) Assinale a opção em que a partícula “o” sublinhada 
aparece com o mesmo emprego que se apresenta no seguinte 
trecho do texto: “...e era sempre incontestável o que dizia...” 
(3º §) 
(A) Este remédio foi o que o médico receitou. 
(B) É necessário que se conheça a história do menino. 
(C) Ela sempre o encontrava pelo caminho. 
(D) Diga-me: o que você vai fazer hoje? 
(E) Ela levava presentes para o noivo. 
18) “Havia (...) substância viva, unhas, carnes, dentes, mistura 
de resistências e fraquezas constituindo vaga presença...” Na 
frase anterior as vírgulas foram empregadas para: 
(A) Separar orações adverbiais. 
(B) Separar os vocativos. 
(C) Separar palavras de mesma função sintática. 
(D) Separar os adjuntos adverbiais. 
(E) Separar as orações reduzidas. 
19) “Ratificou” tem significado distintivo de seu parônimo 
“retificou”. Das frases abaixo, assinale a que houve troca na 
escolha dos parônimos entre parênteses: 
(A) Ele foi preso em flagrante (flagrante – fragrante). 
(B) Pede-se muito a descriminação da maconha (discriminar – 
descriminar). 
(C) A alta do petróleo é o reflexo da conjetura econômica atual 
(conjuntura – conjetura). 
(D) O deputado exerce o seu segundo mandato (mandato – 
mandado). 
(E) Agiu no restrito cumprimento do dever (cumprimento – 
comprimento). 
20) Assinale a alternativa em que a regência verbal é 
INCORRETA: 
(A) Os colegas de Antônio implicam com o seu jeito de andar. 
(B) José prefere vinho a cerveja. 
(C) O policial visou toda a documentação do motorista. 
(D) Ela sempre se levanta cedo para aspirar o ar da manhã. 
(E) Um advogado assistiu ao motorista que atropelou aquele 
rapaz. 
TRIBUNAL REGIONAL ELEITORAL/RS – TÉCNICO 
ADMINISTRATIVO 
A cidade no alto da colina 
“Se ainda existe alguém que duvida que os EUA são um 
lugar onde tudo é possível, que ainda conjectura se os sonhos de 
nossos fundadores continuam vivos, que ainda questiona o poder 
de nossa democracia, esta noite é a resposta.” No discurso da 
vitória, no Grant Park de Chicago, Barack Obama foi adiante e 
falou ao mundo: “E para todos aqueles que se perguntam se o 
farol dos EUA ainda brilha com a mesma intensidade, esta noite 
nós provamos uma vez mais que a verdadeira força de nossa 
nação não emana da capacidade de nossas armas ou do tamanho 
de nossa riqueza, mas do poder persistente de nossos ideais: 
democracia, liberdade, oportunidade e inflexível esperança.” O 
novo presidente retomou um fio histórico muito antigo, 
conectando-se à tradição do excepcionalismo americano. 
(Demétrio Magnoli, O Globo, 
 13 de novembro de 2008 – fragmento) 
01) “Se ainda existe alguém...” O vocábulo grifado 
anteriormente apresenta o mesmo sentido em: 
(A) Proteja-se enquanto há tempo. 
(B) Eles se manifestam em favor da vida. 
(C) Não se iluda com palavras. 
(D) Talvez seja possível se você chegar a tempo. 
(E) Caso ele se disponha a trabalhar, poderemos voltar a 
conversar. 
 
02) “...que ainda questiona o poder de nossa democracia, esta 
noite é a resposta.” O trecho grifado tem a mesma função 
sintática que o destacado em: 
 
(A) Preserve a Mata Atlântica. 
(B) Faça uma cuidadosa leitura da prova. 
(C) Ele mora perto de um grande monumento. 
(D) A preservação da biodiversidade é necessária às gerações 
futuras. 
(E) Fui enganado por ambos. 
 
03) Considerando trechos transcritos no texto anterior do 
discurso de Barack Obama, avalie as seguintes afirmativas: 
 
I. Ao dizer a respeito de sonhos que ainda continuam vivos, 
Obama usa recursos que são capazes de sensibilizar e emocionar 
as pessoas que o ouviam. 
II. Obama afirma que a resposta para quaisquer dúvidas que 
porventura poderiam existir a respeito do poder da democracia 
norte-americana está naquela noite, referindo-se à sua vitória 
como presidente eleito. 
III. Para Obama, a força dos EUA não está apenas na capacidade 
de suas armas ou no tamanho de sua riqueza, mas também nos 
ideais democráticos. 
 
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s): 
 
(A) I 
(B) I e II 
(C) III 
(D) I e III 
(E) I, II e III 
 
04) Está em desacordo com a norma culta da língua apenas: 
 
(A) O Amazonas deságua no oceano Atlântico. 
(B) “Os EUA são um lugar onde tudo é possível.” 
(C) Os Estados Unidos terão novo presidente. 
(D) Santos ficam em São Paulo. 
(E) Campos é cidade fluminense. 
 
05) Observe o trecho a seguir: “No discurso da vitória, no 
Grant Park de Chicago, Barack Obama foi adiante e falou ao 
mundo:” O uso da vírgula tem a mesma função exercidano 
trecho em destaque em: 
 
(A) Dois dias depois, estavam juntos novamente. 
(B) Não responda, que será pior. 
(C) Chocolates, doces, biscoitos, eram proibidos. 
(D) Amigos, não tenho amigos. 
(E) Brasília, capital da República, foi fundada em 1960. 
 
06) “E para todos aqueles que se perguntam se o farol dos EUA 
ainda brilha...” Observando a colocação pronominal 
anteriormente destacada, assinale a alternativa em que há 
INADEQUAÇÃO quanto à norma culta da língua: 
 
(A) É necessário dizer-lhe a verdade. 
(B) Se acenderam as lâmpadas. 
(C) O político que me chamou é meu amigo. 
(D) Nós o persuadíamos. 
(E) Tudo se transforma neste mundo. 
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07) O discurso de Obama usando a 1ª pessoa do plural 
demonstra: 
(A) Supremacia de poder. 
(B) Impessoalidade e conseqüente ausência de compromisso. 
(C) A sutileza das suas palavras. 
(D) Certa impessoalidade que garante que o discurso não é só 
dele, mas é também a voz do povo norteamericano. 
(E) A garantia da veracidade do discurso. 
08) Ao dizer que “O novo presidente retomou um fio histórico 
muito antigo, conectando-se à tradição do excepcionalismo 
americano”, o autor: 
(A) Cria uma expectativa de que o novo presidente será rígido e 
tradicionalista. 
(B) Confirma a soberania dos Estados Unidos falando sobre a 
sua tradição excepcional. 
(C) Retoma a história norte-americana para atribuir veracidade 
ao texto. 
(D) Atribui ao novo presidente uma condição de imaturidade e 
ao mesmo tempo sensibilidade para com o povo norte-
americano. 
(E) Indica que o novo presidente faz uma ligação com um 
histórico norte-americano de excepcionalismo, de 
possibilidades. 
09) “...conectando-se à tradição do excepcionalismo 
americano.” O uso correto do acento grave indicador de crase 
pode ser observado também em: 
(A) Fui à casa dela, mas voltei rapidamente. 
(B) Descobri que a sua paixão é andar à cavalo. 
(C) O novo presidente não dá ouvidos à reclamações. 
(D) Oferecemos à vocês toda a oportunidade possível. 
(E) Dirigi-me à uma pessoa qualquer. 
TEXTO II 
Artigo Final 
 
Fica proibido o uso da palavra liberdade, 
a qual será suprimida dos dicionários 
e do pântano enganoso das bocas. 
A partir deste instante 
a liberdade será algo vivo e transparente 
como um fogo ou um rio, 
ou a semente do trigo 
e a sua morada será sempre 
o coração do homem. 
 
(Mello, Thiago de. Os estatutos do homem. 
6.ed. São Paulo: Martins Fontes, 1986. fragmento) 
10) “e do pântano enganoso das bocas.” O trecho destacado 
inicia-se por um vocábulo que indica, no contexto: 
(A) Continuidade. 
(B) Adição. 
(C) Oposição. 
(D) Referência. 
(E) Indicação. 
11) A respeito das palavras acentuadas no texto é correto 
afirmar que: 
(A) Todas as palavras receberam acento pelo mesmo motivo. 
(B) O til da palavra coração também pode ser considerado um 
sinal de acentuação. 
(C) Apenas as palavras será e dicionários receberam acento pelo 
mesmo motivo. 
(D) Apenas as palavras pântano e dicionários receberam acento 
pelo mesmo motivo. 
(E) Será, dicionários e pântanos são acentuadas por motivos 
diferentes. 
 
12) O texto II é a última estrofe de um dos poemas mais 
conhecidos do poeta Thiago de Mello, intitulado “Os estatutos 
do homem”. A respeito da linguagem usada no fragmento 
transcrito é correto afirmar que: 
 
II Predomina a linguagem coloquial para que o texto se torne 
claro e objetivo. 
IIII Trata-se de uma linguagem técnica já que o poeta faz uma 
alusão à Declaração Universal dos Direitos Humanos. 
IIIIII O autor aproveita poeticamente o formato e a linguagem do 
texto normativo para escrever o seu poema. 
 
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s): 
 
(A) I e II 
(B) III 
(C) II 
(D) I 
(E) I, II e III 
 
13) A estrofe transcrita tem como tema principal: 
 
(A) O coração do homem. 
(B) D) A constante mentira em que as pessoas vivem. 
(C) Os direitos humanos. 
(D) E) A liberdade. 
(E) A declaração dos deveres humanos. 
 
14) “a qual será suprimida dos dicionários” O termo grifado 
retoma diretamente que outro vocábulo no texto? 
 
(A) Suprimida. 
(B) Palavra. 
(C) Morada. 
(D) Dicionários. 
(E) Semente. 
 
15) De acordo com o contexto da oração, indique a opção em 
que há INCORREÇÃO ortográfica: 
 
(A) Os primeiros colonizadores surgiram há cerca de quinhentos 
anos. 
(B) Haverá uma palestra acerca das conseqüências do 
desmatamento. 
(C) Eles sempre demonstram idéias afins durante a discussão. 
(D) Estudou muito a fim de ser o primeiro colocado. 
(E) Ele deverá chegar a tempo, se não ninguém poderá ajudá-lo. 
 
TEXTO III 
 
“De tanto ver triunfar as nulidades, 
de tanto ver prosperar a desonra, 
de tanto ver crescer a injustiça, 
de tanto ver agigantarem-se os poderes 
nas mãos dos maus, 
o homem chega a desanimar da virtude, 
a rir-se da honra, 
a ter vergonha de ser honesto”. 
(Rui Barbosa) 
 
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16) Assinale a alternativa que demonstra uma conseqüência 
em relação a fatos mencionados no texto: 
(A) De tanto ver triunfar as nulidades. 
(B) o homem chega a desanimar da virtude. 
(C) de tanto ver agigantarem-se os poderes. 
(D) de tanto ver prosperar a desonra. 
(E) de tanto ver crescer a injustiça. 
17) “o homem chega a desanimar da virtude, 
a rir-se da honra, 
a ter vergonha de ser honesto”. 
 
No trecho destacado anteriormente podemos perceber o uso 
correto da preposição “a”. Sabe-se que o mesmo NÃO ocorre 
em: 
(A) Obedeço a velhos preceitos. 
(B) Não desobedeço a meus princípios. 
(C) Respondi a vários interessados. 
(D) Respondemos às perguntas propostas. 
(E) Abandonou ao velho naquela casa. 
18) É correto afirmar que está de acordo com a norma culta: 
(A) Venderam-se aquelas casas. 
(B) Divulgou-se os resultados da pesquisa. 
(C) Transmitiram-se a notícia aos familiares. 
(D) Anunciaram-se um novo acordo. 
(E) Comprou-se aqueles apartamentos. 
19) A respeito das comunicações oficiais analise as 
afirmativas a seguir: 
II Requerimento é a solicitação de algo de direito a uma 
autoridade. 
IIII O ofício é um documento emitido por órgão público cujo 
assunto é bem variado: cumprimentos, decisões, convites e 
determinações. 
IIIIII O memorando pode ser utilizado pelo serviço público e pela 
iniciativa privada, no âmbito interno ou externo. 
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s): 
(A) I 
(B) I e II 
(C) III 
(D) I, II e III 
(E) I e III 
20) “Não é fácil saber _________ a situação persiste em não 
melhorar.” A alternativa que preenche corretamente a lacuna 
anterior é: 
(A) por que 
(B) por quê 
(C) porque 
(D) porquê 
(E) por que ou por quê 
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JUDICIÁRIA 
TEXTO: O homem – gravador 
Dizer que ele era louco por música é pouco. Lionel 
Mapleson era filho do secretário musical da rainha Vitória, 
sobrinho de um dos maiores empresários ingleses de óperas e já 
havia estudado canto e violino. Mas só sossegou quando 
conseguiu, aos 25 anos, virar bibliotecário do Metropolitan Opera 
de Nova York, desde aquela época a maior casa americana de 
espetáculos de música erudita. 
Nascido na Inglaterra e radicado dos EUA, Mapleson 
era amigo pessoal de Thomas Edison, de quem adquiriu um 
fonógrafo. Naquele ano de 1900, esse aparelho enorme, com 
cilindros de cera em vez de discos e um cornetão dotamanho de 
uma pessoa, era o que havia de mais moderno em termos de 
gravação e reprodução de som. 
Fascinado com seu novo brinquedinho, Mapleson teve 
uma idéia genial: gravar as apresentações de ópera do 
Metropolitan para colecioná-las e ouvi-las quando quisesse. Até 
então, ninguém tinha tido a sacada de gravar shows ao vivo. 
Mesmo porque, como já foi possível perceber, aquele 
gravadorzinho do começo do século 20 estava longe de ser um 
aparelho de bolso. Só mesmo com muita influência para 
convencer os administradores da casa a colocar o trambolho 
dentro do ponto – um buraco na beira do palco de onde auxiliares 
sopravam o texto da ária para os cantores. Mas, como prejudicava 
a visão, o fonógrafo foi gongado pela platéia. O jeito foi levá-lo 
para a coxia, o que justifica a péssima qualidade das gravações: 
“É como ouvir concerto num camarim cheio de gente através de 
uma porta que fica abrindo e fechando”, definiu um amigo. 
Por 4 anos, Mapleson gravou centenas de cilindros de 
dois minutos, entre eles os únicos registros de óperas cantadas 
por Jean de Reszke, o maior tenor do mundo até aparecer Caruso. 
Também são dele as primeiras gravações de hits eruditos como a 
ária Ritorna Vincitor da ópera Aída, de Verdi, e o Coro dos 
Soldados, do Fausto de Gounod. Mas a festa acabou quando 
grandes gravadoras, pegando carona na idéia de Mapleson, 
fecharam contratos para registrar os recitais. Delicadamente, o 
Metropolitan pediu que ele levasse seu brinquedinho de volta 
para casa. E Mapleson voltou ao anonimato. Até tentou negociar 
com gravadoras londrinas para ter seus cilindros transformados 
em discos. Mas isso só aconteceu no final de sua vida, quando as 
gravações foram redescobertas por colecionadores e acabaram 
reeditadas em elepês. 
Mapleson morreu aos 72 anos, ainda como bibliotecário 
do teatro, sem imaginar que os frutos da sua inocente idéia traria 
muita alegria aos fãs de música erudita e inspiraria a maior dor de 
cabeça da indústria fonográfica: a pirataria. 
(Texto Ayrton Mugnaini Jr.Revista 
“ Superinteressante”. Julho/2008 p. 54.) 
 
01) Duas palavras do texto que recebem acento gráfico em 
razão de regras ortográficas diferentes são: 
 
(A) música – ópera 
(B) idéia – platéia 
(C) é – já 
(D) até – só 
(E) secretário – empresários 
 
02) No texto, haverá alteração de sentido, caso se substitua: 
 
(A) “Fascinado com seu novo brinquedinho...” (3º§) por 
deslumbrado 
(B) “Só mesmo com muita influência para convencer... (3º§) por 
prestígio 
(C) “... sopravam o texto da ária para os cantores.” (3º§) por 
canção 
(D) “E Mapleson voltou ao anonimato.” (4º§) por renomado 
(E) “... aos fãs de música erudita e inspiraria a maior dor de 
cabeça...” (5º§) por influenciaria 
 
 
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03) A frase que NÃO apresenta qualquer exemplo de 
comparativo ou superlativo é: 
(A) “... e já havia estudado canto e violino.” 
(B) “... desde aquela época a maior casa americana...” 
(C) “... havia de mais moderno em termos de gravação...” 
(D) “... por Jean Reszke, o maior tenor de óperas cantadas do 
mundo...” 
(E) “... e inspiraria a maior dor de cabeça da indústria...” 
04) Assinale a alternativa em que NÃO há relação entre o 
pronome destacado e a palavra ou expressão enunciada entre 
parênteses: 
(A) “Dizer que ele era louco por música...” 1º§ (Lionel 
Mapleson) 
(B) “O jeito foi levá-lo para a coxia...” 3º§ (fonógrafo) 
(C) “mas isso só aconteceu no final...” 4º (cilindros 
transformados em discos) 
(D) “... para colecioná-las...” 3º§ (apresentações de óperas) 
(E) “... também são dele as primeiras gravações...” 4º§ (Caruso) 
05) Assinale a alternativa em que há ERRO de flexão verbal: 
(A) Todos diziam que ele era louco por música. 
(B) D) Peça a ele que leve seu brinquedinho de volta para casa. 
(C) Não queiram destruir as gravações das óperas. 
(D) E) Quando o vir, fale com ele. 
(E) Se as gravadoras proporem um bom negócio, ele concordará. 
06) “... pegando carona na idéia de Mapleson...” (4º§); o 
gerúndio, em relação à oração anterior tem valor de: 
(A) Oposição. 
(B) Explicação. 
(C) Tempo. 
(D) Adição. 
(E) Conclusão. 
07) Assinale a alternativa INCORRETA quanto à 
concordância: 
(A) A maior parte dos colecionadores descobriram suas 
gravações. 
(B) O que fizeram Lionel e eu? 
(C) Mapleson foi um dos que fizeram as primeiras gravações de 
ópera ao vivo. 
(D) Mais de uma pessoa já comprou um disco pirata. 
(E) É necessário muita cautela nesse negócio. 
08) Assinale a alternativa em que o uso da crase é facultativo: 
(A) Algumas delas só puderam ser identificadas graças à 
tecnologia digital empregada a partir dos anos 80. 
(B) Ele se referiu à platéia que vaiou o fonógrafo. 
(C) Várias pessoas foram ao teatro assistir às apresentações das 
óperas. 
(D) Sempre falava com suas filhas às quais dedicava muita 
atenção. 
(E) Mapleson foi até à coxia para guardar o aparelho. 
09) Segundo o texto: 
(A) Mapleson estudou música no Metropolitan Opera de Nova 
York. 
(B) As gravações de Caruso são referências na fonografia de 
Mapleson. 
(C) As gravações de Mapleson acabaram contribuindo para a 
preservação de importante tesouro musical. 
(D) A utilização da coxia proporcionou uma acentuada melhoria 
na qualidade das gravações de Mapleson. 
(E) A gravação do Coro dos Soldados, da ópera Fausto, feita por 
Mapleson é considerada até hoje como uma das melhores do 
gênero. 
 
10) O texto faz referência à pirataria porque: 
(A) Mapleson copiava as gravações das audições musicais. 
(B) D) Desde a época de Mapleson, era comum a pirataria. 
(C) A atitude de Mapleson era antiética. 
(D) E) N.R.A. 
(E) As gravações de Mapleson eram bem feitas. 
 
 
TRIBUNAL REGIONAL ELEITORAL/SC – TÉCNICO 
ADMINISTRATIVO 
 
 
 
 
 
 
CESAN/ES - ANALISTA DE PESQUISA E 
DESENVOLVIMENTO 
 
TEXTO: Economia verde 
 
Em pouco mais de dois séculos após a Primeira 
Revolução Industrial (século 18), a busca por acúmulo de 
dinheiro ou de capital possibilitou um grande processo de 
industria lização que, claro, trouxe benefícios incríveis para a 
humanidade. No entanto, nossa civilização chegou ao limite e 
atualmente produz mais destruição que riqueza. 
Há décadas, cientistas e analistas têm apontado que o 
nosso avanço econômico é produzido à custa de um preço muito 
alto. A gigantesca oferta de bens e serviços – inimaginável pelas 
gerações anteriores – é simplesmente insustentável em termos de 
meio ambiente. 
Desde a publicação, em 1962, do clássico Primavera 
Silenciosa, da jornalista americana Rachel Carson, o assunto é 
debatido em diversas reuniões internacionais patrocinadas pela 
ONU. O Relatório Bruntland – mais conhecido como Nosso 
Futuro Comum –, elaborado pelo Programa das Nações Unidas 
para o Maior Ambiente em 1987, conceitualiza a ideia de 
economia sustentável e defende a urgência de sua adoção. Ao 
contrário da economia predatória, que utiliza os recursos como se 
fossem infindáveis, a versão sustentável considera o impacto da 
produção sobre o ambiente, anulando-o. 
Atualmente, um movimento em favor da economia 
sustentável vem se desenvolvendo e apresentando propostas 
alternativas ao atual modelo corporativo que guia a economia. A 
“economia verde” tem seu espaço e grandes distribuidoras 
começam a embarcar na tendência. 
Na obra Designing the Green Economy the Post 
industrial Alternative to Corporate Globalization (Planejando a 
Economia Verde, a Alternativa para a Globalização Corporativa), 
o autor Brian Milani, do Programa de Negócios e Ambiente, da 
Faculdade de Estudos Ambientais da Universidadede York, em 
Toronto (Canadá) define economia verde como a “economia do 
mundo real – o mundo do trabalho, das necessidades humanas, 
dos materiais disponíveis na Terra e como todos esses mundos 
devem se combinar de forma harmoniosa”. 
Tal alternativa propõe uma mudança de paradigma, pois 
enfatiza a qualidade em vez da quantidade, a regeneração – de 
indivíduos, comunidades e ecossistemas –, em vez do acúmulo de 
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riqueza ou de materiais. Para Milani, a economia verde não tem a 
ver com “valor de troca” ou dinheiro, mas com “valor de uso”. 
“A definição industrial ou capitalista de riqueza sempre 
esteve relacionada ao acúmulo de dinheiro ou de recursos”, 
escreveu o autor. Quaisquer valores de uso gerados, isto é, 
benefícios sociais, são secundários, pois o objetivo principal é 
lucro. “Um mundo pós-industrial precisa de uma economia de 
qualidade, em que tanto o dinheiro como os materiais tenham um 
status de meios para se obter um fim”. Nesse sentido, a economia 
verde considera a necessidade do meio ambiente de forma 
semelhante à necessidade humana. 
A economia industrial foi constituída sobre a 
depredação do meio e o desperdício de recursos. É, portanto, 
tremendamente ineficiente. O capitalismo pressupõe que os 
produtos tenham uma vida útil pequena, para gerar mais 
consumo. “Não há justificativa para produzirmos uma quantidade 
tão grande de lixo tóxico ou mais mão-de-obra desqualificada do 
que qualificada, ou, em momentos de crise, desfazer-se dos 
funcionários em vez que reduzirmos os recursos para a produção. 
São ineficiências econômicas que só podem ser corrigidas se 
usarmos os meios mais eficazes para fazermos tudo”, afirma 
Milani. De acordo com o economista “verde” Paul Hawken, 
nossas crises sociais e ambientais não são problemas de 
gerenciamento, mas de objetivo. “Precisamos consertar o sistema 
inteiro”. 
A implementação da economia verde não é simples. A 
transformação ecológica está intimamente relacionada à mudança 
social. Tanto o setor público como o privado devem passar por 
uma modificação que leve o mercado a expressar valores 
econômicos e sociais, em vez de buscar a obtenção de lucro a 
qualquer custo. Como toda mudança de paradigma, esse processo 
é lento. Milani afirma que o caminho deverá ser percorrido pelas 
empresas “pioneiras”, que deverão iniciar a mudança da 
“paisagem econômica” e preparar o terreno para que surjam 
empresas mais ecológicas e socialmente inclusivas. 
Tanto o conteúdo como a forma da economia verde se 
opõe diametralmente ao modelo industrial corrente. A agricultura 
orgânica ou sustentável, os produtos fabricados de forma 
ambientalmente correta, as lâmpadas e os eletrodomésticos que 
duram mais e consomem menos energia oferecem alternativas 
viáveis e que não deixam de ser lucrativas. Estas alternativas 
atraem cada vez mais consumidores e consolidam a economia 
verde como tendência. 
(Revista “Aquecimento Global” – Coleção 
Especial. Edições 4 e 5. Pág. 14) 
01) Com relação ao significado das palavras empregadas no 
texto, apenas uma NÃO está correta. Assinale -a: 
(A) “Ao contrário da economia predatória ...” (3º§) : 
destruidora 
(B) “Tal alternativa propõe uma mudança de 
paradigma...”(6º§) : modelo 
(C) “... sobre a depredação do meio...” (8º§): devastação 
(D) “ A implementação da economia verde...” ( 9º§): execução 
(E) “...oferecem alternativas viáveis...” (10º§): realizáveis 
02) “No entanto, nossa civilização chegou ao limite e 
atualmente...” A palavra ou expressão que NÃO pode 
substituir “no entanto” é: 
(A) Não obstante. 
(B) Apesar disso. 
(C) Entretanto. 
(D) Contudo. 
(E) Porquanto. 
03) Pelos parágrafos 1, 2 e 3, podemos entender que o texto: 
(A) Não assume uma posição definida quanto ao zelo em relação 
ao meio ambiente. 
(B) Não reconhece a posição de cientistas e analistas ambientais. 
(C) Afirma a insustentabilidade do nosso avanço econômico. 
(D) Reconhece que a jornalista Rachel Carson não teve a tão 
propagada influência nos debates que ocorreram. 
(E) Quase afirma que a ideia de economia sustentável é 
praticamente insustentável nos dias atuais. 
 
04) Segundo o exposto nos parágrafos 4 e 5, é correto afirmar 
que: 
 
(A) A chamada “economia verde” baseia -se no desenvolvimento 
da agricultura, em detrimento da indústria. 
(B) É lamentável, mas a “economia verde” ainda não 
sensibilizou nenhuma indústria no mundo atual. 
(C) Desenvolvimento econômico e respeito à natureza jamais 
serão conciliáveis. 
(D) A “economia verde” é uma opção para o desenvolvimento 
do mundo, harmonizando as necessidades dos homens com 
os limites da natureza. 
(E) Os recursos naturais, embora inesgotáveis, devem ser 
economizados. 
 
05) “... que utiliza os recursos como se fossem infindáveis, a 
versão sustentável considera o impacto da produção sobre o 
ambiente, anulando-o.” ( 3º§) A palavra sublinhada se refere 
a: 
 
(A) Grande processo. 
(B) Impacto. 
(C) Avanço econômico. 
(D) Assunto. 
(E) Ambiente. 
 
06) “... que utiliza recursos como se fossem infindáveis...” O 
trecho sublinhado na frase anterior tem valor de: 
 
(A) Condição. 
(B) Causa. 
(C) Comparação. 
(D) Consequência. 
(E) Concessão. 
 
07) Assinale, entre as alternativas abaixo, a que está em 
desacordo com o exposto no texto: 
 
(A) A alternativa para o desenvolvimento dá ênfase à qualidade e 
não à quantidade. 
(B) Para o modelo industrial do capitalismo os benefícios 
sociais, embora não pareça, deverão sempre superar a 
simples obtenção do lucro. 
(C) A chamada “economia verde” propõe uma mudança de 
paradigma na administração da economia. 
(D) É necessária uma política econômica baseada em um maior 
respeito à natureza. 
(E) Para um mundo pós-industrial, dinheiro e materiais devem 
ter status de meios para a obtenção de um fim. 
 
08) “É, portanto, tremendamente ineficiente.” ( 8º§) A palavra 
“ineficiente” significa “ineficaz”. De acordo com o texto, o 
significado oposto para essa palavra é: 
 
(A) Inútil. 
(B) Incompetente. 
(C) Infrutífero. 
(D) Eficaz. 
(E) Prodigioso. 
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09) Esse texto deve ser considerado como: 
(A) Descritivo. 
(B) Narrativo. 
(C) Dissertativo. 
(D) Poético. 
(E) Dramático. 
10) Assinale a alternativa em que se verifica o emprego de 
linguagem conotativa: 
(A) “A economia industrial foi constituída sobre a depredação 
do meio e o desperdício de recursos.” 
(B) “Precisamos consertar o sistema inteiro.” 
(C) “A transformação ecológica está intimamente relacionada à 
mudança social.” 
(D) “... iniciar a mudança da “paisagem econômica” e preparar 
o terreno para que surjam empresas mais ecológicas...” 
(E) “A agricultura orgânica ou sustentável, os produtos 
fabricados de forma ambientalmente correta, as lâmpadas e 
os eletrodomésticos que duram mais...” 
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TEXTO I: A H2ORA 
O mais antigo dos filósofos gregos, Tales de Mileto, não 
deixou nada escrito. Do seu pensamento, só restaram 
interpretações. A principal delas é a de que tudo se origina da 
água. A síntese da sua cosmologia do Universo é mais ou menos 
a seguinte: a Terra flutua sobre a água, que é a causa de todas as 
coisas. Nos tempos atuais e especialmente hoje, Dia Mundial da 
Água, essa combinação química de hidrogênio e oxigênio, 
exaltada por Mileto nos anos 585 a.C., virou uma metáfora de 
vidae morte. De um recurso natural inesgotável, passou à 
categoria de um bem escasso, a ponto de as Nações Unidas o 
definirem como uma provável causa de guerras no futuro deste 
século. Para alguns, o Brasil pode até parecer bem na foto, 
porque é superdotado em recursos hídricos. Só que para os 20% 
mais pobres da população brasileira que não têm água limpa 
saindo das torneiras e convivem com seus filhos menores 
morrendo de diarreia, a imagem de um paraíso tropical está meio 
fora de foco. (...) Ainda que seja dono de 12% da água do mundo, 
a distribuição no Brasil é desigual e irregular. Durante a última 
semana, a água concentrou as atenções em Istambul, na Turquia, 
no 5.º Fórum Mundial da Água, onde o Brasil foi o centro das 
atenções devido à generosidade da sua natureza. 
(Liana Melo. A H2ORA. O Globo. 22/03/2009) 
01) Com base no texto I, analise: 
II A nítida imagem de um paraíso tropical é vista por todo o 
povo brasileiro, pois no Brasil a natureza é generosa. 
IIII A água envolve questões de vida e de morte. 
IIIIII Em “a de que” (linha 02), há um recurso coesivo: a omissão 
de palavra citada anteriormente, que pode ser facilmente 
subtendida. 
IIVV Com relação ao volume de água própria para o consumo, o 
Brasil tem uma situação privilegiada. 
Estão de acordo com as ideias do texto: 
(A) I, III 
(B) I, II, III, IV 
(C) II, III 
(D) II, III, IV 
(E) I, II, III 
02) Mantém-se o sentido do texto se substituirmos “Ainda que 
seja dono de 12% da água do mundo” pelas alternativas a 
seguir, EXCETO: 
 
(A) Porque é dono de 12% da água do mundo. 
(B) Embora seja dono de 12% da água do mundo. 
(C) Mesmo sendo dono de 12% da água do mundo. 
(D) Apesar de ser dono de 12% da água do mundo. 
(E) Mesmo que seja dono de 12% da água do mundo. 
 
TEXTO II: Berço ‘ex-plêndido’ 
 
Se tamanho fosse documento, o Brasil poderia deitar-se 
em berço esplêndido. Nossos rios, lagos e lagoas dão ao 
país a confortável posição de dono da maior reserva de água do 
mundo. 
É uma situação invejável, considerando que até os 
países ricos já começam a sentir sede, porque é gente demais nos 
Estados Unidos, na Espanha, no Japão, mundo afora, enfim, para 
água de menos. Vai longe o tempo em que a falta de água era 
uma anomalia exclusiva de país pobre. 
Em 2005, cerca de 2,8 bilhões de pessoas viviam em 
áreas onde o consumo de água excedia em 40% a capacidade dos 
recursos disponíveis. 
Esse número poderá chegar a 3,9 bilhões em 2030 caso 
políticas mais eficientes não sejam adotadas de imediato. 
 (Liana Melo. A H2ORA. O Globo. 22/03/2009) 
 
03) Tendo como base o texto II, analise: 
 
II O título foi criado a partir de um dos versos do Hino 
Nacional Brasileiro, utilizando em “ex-plêndido” o prefixo 
ex para transmitir a ideia de que “berço esplêndido” , com 
relação à questão da água, é coisa do passado. 
IIII Na frase “Vai longe o tempo em que a falta de água era uma 
anomalia exclusiva de país pobre”, a expressão em que pode 
ser substituída por onde. 
IIIIII A palavra “anomalia” (3.º§) significa acontecimento. 
IIVV Poderíamos substituir, mantendo o sentido do texto, “Esse 
número poderá chegar a 3,9 bilhões em 2030 caso políticas 
mais eficientes não sejam adotadas de imediato” por Esse 
número poderá não chegar a 3,9 bilhões em 2030 caso 
políticas mais eficientes sejam adotadas de imediato. 
 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
 
(A) I, II, III 
(B) I, IV 
(C) I, III, IV 
(D) II, III 
(E) II, IV 
 
04) Na frase “Esse número poderá chegar a 3,9 bilhões em 
2030 caso políticas mais eficientes não sejam adotadas de 
imediato”, a palavra destacada anteriormente indica ideia de: 
 
(A) Tempo. 
(B) Consequência. 
(C) Concessão. 
(D) Causa. 
(E) Condição. 
 
 
 
 
 
 
 
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05) Analise as afirmativas abaixo: 
II Em “Nossos rios, lagos e lagoas dão ao país”, a expressão 
ao país exerce a função de objeto direto. 
IIII Em “onde o consumo de água” a expressão onde pode ser 
substituída por nas quais. 
IIIIII “Nossos rios, lagos e lagoas”(2.º§) e “os países ricos” 
(3.º§) exercem a função de sujeito composto. 
IIVV As palavras “esplêndido” (1.º§) e “excedia” (4.º§) 
significam, respectivamente, grandioso e ultrapassava. 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
(A) I, II 
(B) I, III 
(C) II, IV 
(D) II, III 
(E) I, IV 
TEXTO III: 2 + 2 = 5 
 
Foi somando as estatísticas com o aquecimento global 
que o Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente 
chegou à triste conclusão, no final de 2008, de que já superou a 
barreira de um bilhão o número de pessoas que sofre com a 
escassez de água mundo afora. 
“O mundo evoluiu rapidamente, às vezes de forma 
brutal, e essas mudanças afetam dramaticamente os recursos 
hídricos. Cada dia nos falta mais água para criar energia e para 
dar de beber às megalópoles.” 
O alerta é do francês Loïc Fauchon, presidente do 
Conselho Mundial da Água, que organizou o 5.º Fórum Mundial 
da Água, que acontece esses dias em Istambul, Turquia. 
(Liana Melo. A H2ORA. O Globo. 22/03/2009) 
06) No texto III, as duas primeiras vírgulas do 3.º§ foram 
usadas para separar: 
(A) A oração subordinada substantiva apositiva da principal. 
(B) O aposto “presidente do Conselho Mundial da Água”. 
(C) A oração coordenada sindética explicativa da oração 
imediatamente anterior a ela. 
(D) A oração subordinada adjetiva explicativa da oração anterior 
a ela. 
(E) Elementos que exercem a mesma função sintática. 
07) No texto III, haveria modificação de informações originais 
ou desobediência às normas gramaticais, caso se substituísse: 
II “o número de pessoas que sofre” por o número de pessoas 
que sofrem. 
IIII “superou” por ultrapassou. 
IIIIII “O mundo evoluiu rapidamente, às vezes de forma brutal, e 
essas mudanças afetam dramaticamente os recursos 
hídricos” por O mundo evoluiu velozmente, às vezes de 
forma violenta, e essas mudanças afetam de forma 
dramática os recursos hídricos. 
IIVV “chegou à triste conclusão, no final de 2008, de que já 
superou a barreira de um bilhão o número de pessoas que 
sofre com a escassez de água mundo afora” por chegou, no 
final de 2008, à triste conclusão que já superou a barreira 
de um bilhão o número de pessoas que sofre com a escassez 
de água mundo afora.” 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
(A) II, III, IV 
(B) II, IV 
(C) I, II, III 
(D) I, II, IV 
(E) I, III, IV 
 
 
08) Analise as afirmativas abaixo e marque V para as 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( )Em “chegou à triste conclusão” (1.º§), o uso do sinal 
indicativo de crase é facultativo. 
( )A preposição de em “de que já superou a barreira” (1.º §) é 
exigida pela palavra conclusão. 
( )A palavra afora (final do 1º§) também pode ser escrita da 
seguinte forma: a fora. 
( )A palavra hídricos (2.º§) significa cruzamento de espécies. 
 
A sequência está correta em: 
 
(A) F, V, F, F 
(B) F, F, V, V 
(C) V, F, F, V 
(D) F, F, F, V 
(E) V, F, V, F 
 
 
TEXTO IV: Gullar, o ecólogo 
 
Ferreira Gullar estreou na poesia há 60 anos e, se 
outrora dedicou sua escrita a temas sociais e ao engajamento 
político, hoje é partidário de uma poesia cada vez mais 
transcendente. 
No cotidiano do poeta, contudo, resta pelo menos uma 
bandeira: 
– Sou um militante ecológico. Desligo a torneira ao me 
ensaboar e ao escovar os dentes – declara, por telefone, o poeta 
maranhense, que em seu monumental “Poema Sujo” (1975), 
escrito no exílio, traz à tona da memória os banhos de menino no 
rio Anil.O consumo excessivo e o desperdício estão, para ele, na 
matriz dos problemas da sociedade contemporânea. 
– Ela está alicerçada sobre o tripé “comprar, gastar, 
sujar”. 
(Liana Melo. A H2ORA. O Globo. 22/03/2009) 
 
09) Preservam-se o sentido e a correção gramatical do texto 
ao usar: 
 
(A) à temas no lugar de a temas (1.º§). 
(B) romântica no lugar de transcendente (1.º§). 
(C) a 60 anos no lugar de há 60 anos (1.º§). 
(D) e se antigamente dedicou no lugar de e se outrora dedicou 
(1.º§). 
(E) No cotidiano do poeta, logo, resta pelo menos uma bandeira 
no lugar de No cotidiano do poeta, contudo, resta pelo 
menos uma bandeira (2º§). 
 
 
10) O trecho “ao me ensaboar e ao escovar os dentes” indica: 
 
(A) Modo. 
(B) Tempo. 
(C) Causa. 
(D) Lugar. 
(E) Conclusão. 
 
 
 
 
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IBGE - SUPERVISOR DE PESQUISA/GERAL 
TEXTO I: 
As questões focando a cooperação para inovação, 
presentes na PINTEC (Pesquisa Industrial de Inovação 
Tecnológica), buscam identificar as relações entre um amplo 
conjunto de atores que, interligados por canais de troca de 
conhecimento e/ou articulados em redes, formam o que se 
denomina Sistema Nacional de Inovação – SNI. A pesquisa 
identifica os parceiros das empresas nos projetos de cooperação e 
a sua localização (mesmo estado, outros estados, MERCOSUL, 
Estados Unidos, outros países), sendo, que na segunda versão, 
este bloco foi complementado com a indagação sobre o objeto da 
cooperação. 
(Pesquisa Industrial de Inovação Tecnológica. 
Série Relatórios Metodológicos, volume 30. IBGE) 
1) Observando o seguinte trecho: “As questões focando a 
cooperação para inovação, presentes na PINTEC (Pesquisa 
Industrial de Inovação Tecnológica), buscam identificar as 
relações...” aponte o referente coesivo a que se remete a 
palavra “presentes”: 
(A) Questões. 
(B) Cooperação. 
(C) Inovação. 
(D) Cooperação e inovação. 
(E) PINTEC. 
2) Ao dizer que as questões focam a cooperação para 
inovação, é possível verificar uma relação marcada pela 
preposição de: 
(A) Fim. 
(B) Consequência. 
(C) Lugar. 
(D) Reciprocidade. 
(E) Sucessão. 
3) Os elementos destacados estão corretamente classificados 
quanto às suas funções sintáticas em: 
II “As questões focando a cooperação para inovação, 
presentes na PINTEC (Pesquisa Industrial de Inovação 
Tecnológica), buscam identificar as relações...” – Adjunto 
adverbial de finalidade. 
IIII “A pesquisa identifica os parceiros das empresas nos 
projetos de cooperação e a sua localização...” – Objeto 
direto preposicionado. 
IIIIII “...este bloco foi complementado com a indagação sobre o 
objeto da cooperação.” – Sujeito 
Está(ão) correta(s) apenas a(s) alternativa(s): 
(A) I, II 
(B) I, II, III 
(C) II 
(D) III 
(E) I, III 
TEXTO II: 
 
É natural que, num sistema moderno de produção, as 
cadeias produtivas estabeleçam um número de ligações técnico-
comerciais entre as firmas, tanto no sentido 
fornecedores/intermediários e indústrias montadoras (a 
montante), como também entre as empresas e os consumidores 
finais. Entretanto, essas relações que são, lato senso, 
cooperativas, fazem parte das ligações mercantis diretas inerentes 
ao processo produtivo. Por exemplo, boa parte das inovações de 
produto nas empresas de autopeças se faz por demanda das 
montadoras e segundo suas especificações. 
(Pesquisa Industrial de Inovação Tecnológica. 
Série Relatórios Metodológicos, volume 30. IBGE) 
 
4) “Entretanto, essas relações que são, lato senso, 
cooperativas,...” A forma equivalente ao termo destacado 
corretamente indicada é: 
 
(A) Contudo. 
(B) Quando. 
(C) Portanto. 
(D) Tanto quanto. 
(E) Porquanto. 
 
5) Ainda no primeiro período do texto, ocorre um exemplo de 
adequação à norma culta da concordância nominal de um 
adjetivo, o mesmo NÃO ocorre em: 
 
(A) Seguem anexas as alterações contratuais. 
(B) Saem daqui bastantes pessoas a todo tempo. 
(C) Aquelas mulheres ficaram sós. 
(D) Aqueles olhos verde-claros são encantadores. 
(E) Havia vinte alunos surdo-mudos naquela classe. 
 
6) No primeiro período do texto, pode-se afirmar que: 
 
(A) Existe uma relação de comparação entre o sistema moderno 
de produção e as cadeias produtivas. 
(B) Existe uma relação de compensação entre o sistema moderno 
de produção e as cadeias produtivas. 
(C) Existe uma relação de comparação entre as ligações de 
fornecedores/intermediários e indústrias montadoras com as 
ligações de empresas e consumidores finais. 
(D) Existe uma comprovação de que as ligações de 
fornecedores/intermediários e indústrias montadoras são 
melhores que as ligações de empresas e consumidores finais. 
(E) Há certa ironia, comprovada através do contexto, quanto à 
expressão “é natural”. 
 
Texto III: 
 
IBGE divulga estudo inédito sobre setor de 
Tecnologia da Informação e Comunicação no país 
 
Em 2006, as 65.754 empresas brasileiras do setor de 
Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) obtiveram 
receita líquida de R$205,9 bilhões e geraram R$82,1 bilhões 
(valor adicionado e valor da transformação industrial), o que 
representava, naquele ano, 8,3% do valor total produzido pela 
indústria, comércio e serviços. Embora essa seja uma 
participação significativa, houve perda gradativa de peso do setor 
TIC, que havia sido de 8,9% em 2003, principalmente em razão 
da redução no ritmo de crescimento do segmento de 
telecomunicações. 
O setor TIC é altamente concentrado, com 76,1% do 
valor gerado nas empresas com 250 ou mais pessoas ocupadas. 
Em contrapartida, as micro e pequenas empresas têm papel 
importante na geração de postos de trabalho. A região Sudeste 
concentrava, em 2006, 65,0% do valor gerado pelo setor TIC, que 
tinha 95,6% de suas empresas e 71,1% das pessoas ocupadas nas 
atividades de serviços. 
Outra característica do setor TIC é a elevada 
remuneração, com média salarial de R$2.025,18, em 2006, contra 
R$937,48 do total de atividades industriais, comerciais e de 
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serviços. Mais uma vez, nesse caso, as telecomunicações se 
destacam, com média salarial de R$3.315,26. 
Essas são algumas das informações levantadas pelo 
IBGE neste estudo inédito do setor de Tecnologia da Informação 
e Comunicação. O estudo analisou o setor TIC pelo lado da 
oferta, nos anos de 2003 a 2006, e foi realizado a partir dos 
resultados das pesquisas econômicas anuais do IBGE da 
indústria, do comércio e dos serviços e de informações da 
Secretaria de Comércio Exterior do Ministério do 
Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior. 
(Site: http://www.ibge.gov.br) 
7) A respeito do texto, assinale a consideração correta: 
(A) O tratamento dado à linguagem é de característica formal, 
seguindo a norma padrão da língua portuguesa. 
(B) O tratamento dado à linguagem é de característica informal, 
seguindo a variedade coloquial da língua portuguesa. 
(C) Através de uma linguagem informal são apresentadas 
informações técnicas em texto basicamente informativo. 
(D) Através de uma linguagem formal são apresentadas opiniões 
e argumentos quanto ao assunto tratado. 
(E) O texto possui um caráter subjetivo visto que proporciona 
questionamentos e discussões a respeito do tema abordado. 
8) “...receita líquida de R$ 205,9 bilhões e geraram R$ 82,1 
bilhões (valor adicionado e valor da transformação 
industrial),...” No trecho em destaque, o uso do parênteses 
tem como motivo:(A) Intercalar no texto expressões de explicação. 
(B) Indicar interrupção do pensamento. 
(C) Indicar hesitação e corte de uma frase. 
(D) Intercalar uma exemplificação, antes de oração apositiva. 
(E) Indicar um questionamento indireto. 
9) “Em contrapartida, as micro e pequenas empresas...” O 
vocábulo destacado só NÃO pode ser substituído sem 
prejuízo do sentido original por: 
(A) Compensação. 
(B) Equivalência. 
(C) Contrapeso. 
(D) Correspondência. 
(E) Impugnação. 
10) “Essas são algumas das informações levantadas pelo IBGE 
neste estudo inédito do setor de Tecnologia da Informação e 
Comunicação.” A expressão “estudo inédito”, no contexto, 
indica: 
(A) A importância do estudo do IBGE demonstrada a partir de 
algumas informações apresentadas. 
(B) A complexidade do estudo do IBGE demonstrada a partir de 
algumas informações apresentadas. 
(C) A simplicidade do estudo do IBGE demonstrada a partir de 
algumas informações apresentadas. 
(D) Que tal estudo apesar de ser inédito, não tem grande 
importância de acordo com as informações apresentadas. 
(E) O desinteresse da população por um estudo que não seja de 
caráter inédito. 
IBGE - AGENTE DE PESQUISA POR TELEFONE 
TEXTO I: 
 
O progresso tecnológico sempre ocupou papel 
fundamental na teoria econômica. Desde a descrição do processo 
de trabalho na fábrica de alfinetes, que abre a Riqueza das 
nações, de Adam Smith, até o conceito recente de “Economia 
Baseada no Conhecimento”, o desenvolvimento e a incorporação 
de novas tecnologias sempre foram compreendidos como o motor 
dos ganhos de produtividade e, consequentemente, da persistente 
elevação dos padrões de consumo das diversas classes sociais. 
(Pesquisa Industrial de Inovação Tecnológica. Série 
Relatórios Metodológicos, volume 30. IBGE) 
 
1) Ao dizer que o “progresso tecnológico sempre ocupou papel 
fundamental na teoria econômica”, existe a intenção de 
mostrar um ___________ progresso tecnológico. Indique a 
palavra que completa corretamente a frase anterior: 
 
(A) inovador 
(B) recente 
(C) ultrapassado 
(D) essencial 
(E) duvidoso 
 
2) Através do tratamento dado à linguagem textual, é possível 
identificar que Riqueza das nações trata-se de: 
 
(A) Uma situação econômica atual de alguns países aos quais se 
refere o texto. 
(B) Um patrimônio financeiro de grande valor acumulado por 
Adam Smith. 
(C) Um livro de Adam Smith. 
(D) Um evento patrocinado por Adam Smith. 
(E) Um evento em que Adam Smith distribui sua riqueza às 
minorias. 
 
3) A preposição “de” pode indicar várias relações. Em “... que 
abre a Riqueza das nações, de Adam Smith,...” está destacada a 
mesma relação que em: 
 
(A) Desde muito cedo só falava de futebol. 
(B) Pude ver de perto toda aquela situação. 
(C) Perigoso é viver de ilusões. 
(D) Aquele choro só poderia ser de saudade. 
(E) O olhar de Maísa é algo penetrante. 
 
4) Observe o trecho destacado a seguir: “... o desenvolvimento 
e a incorporação de novas tecnologias sempre foram 
compreendidos como o motor dos ganhos de produtividade...” 
Assinale a alternativa em que a sua reescrita NÃO trouxe 
prejuízo de sentido: 
 
(A) A incorporação de novas tecnologias, assim como o seu 
desenvolvimento, sempre foi compreendida como o motor 
dos ganhos de produtividade. 
(B) O desenvolvimento e a incorporação de novas tecnologias 
serão compreendidos como o motor dos ganhos de 
produtividade. 
(C) A compreensão de que o desenvolvimento e a incorporação 
de novas tecnologias são o motor dos ganhos de 
produtividade é sempre recente. 
(D) O desenvolvimento em oposição à incorporação de novas 
tecnologias sempre foi compreendido como o motor dos 
ganhos de produtividade. 
(E) O desenvolvimento e a incorporação de novas tecnologias já 
foram compreendidos como o motor dos ganhos de 
produtividade. 
 
 
 
 
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5) De acordo com o texto, a elevação dos padrões de consumo 
está diretamente ligada à(ao): 
(A) Desenvolvimento e incorporação de novas tecnologias. 
(B) Trabalho das fábricas em geral. 
(C) Ganho de produtividade. 
(D) Adam Smith, respeitado nome no cenário da economia 
mundial. 
(E) Diversidade de classes sociais existentes atualmente. 
6) Relacionando a Pesquisa Industrial de Inovação 
Tecnológica, PINTEC, do IBGE (Instituto Brasileiro de 
Geografia e Estatística) com a imagem a seguir, é 
adequado fazer a seguinte leitura: 
FOTO 
 
(A) O acréscimo da palavra “light” ao produto gera um 
impedimento para a venda do produto, já que se trata de um 
estrangeirismo. 
(B) A seta indicando uma direção do produto em que no rótulo 
está apenas a palavra “laranja”, para o produto em que o 
rótulo traz a expressão “laranja light” mostra um acréscimo 
para qualificação do produto. 
(C) A seta está na direção errada, já que um produto com a 
devida qualificação tem, atualmente, a tendência de trazer 
um rótulo cada vez mais simplificado. 
(D) O valor do produto com o rótulo “laranja light” é maior em 
relação ao do rótulo “laranja” porque tem capacidade de 
armazenar uma maior quantidade do produto. 
(E) Há um erro ortográfico no rótulo da garrafa maior, o que 
poderá comprometer a sua credibilidade. 
TEXTO II: 
A indústria investe no pneu verde para reduzir o 
consumo e ainda evitar os problemas no descarte 
Em tempos de preocupação com o ambiente, o carro 
passou a ser apontado por alguns como um dos vilões da causa 
ecológica. Depois da evolução dos sistemas de injeção e da 
redução de peso graças ao uso de materiais mais leves, as 
montadoras estão se voltando para o pneu no esforço de reduzir o 
consumo – e, portanto, o nível de emissões – dos veículos que 
elas produzem. Além de seguros e confortáveis, eles também 
precisam se tornar limpos o mais rápido possível. Tanto enquanto 
ainda 
estão rodando como na aposentadoria. (...) 
 Depois de cuidarem do meio ambiente no carro, os 
pneus precisam fazer sua parte também fora dele. Eles ainda não 
oferecem uma solução simples até pela complexidade de sua 
construção – há diversos materiais em um pneu, como aço, 
náilon, poliamida, etc. No entanto, já existem programas de 
reciclagem que os transformam em solado de calçado, material 
para fabricação de asfalto e até como fonte de energia, em fornos 
de cimenteiras. Mas há novidades a caminho. 
A Goodyear, com o composto BioTRED, já substitui o 
petróleo por amido de milho na confecção de parte da borracha 
de alguns pneus feitos nos Estados Unidos e na Europa, 
eliminando a necessidade de um recurso nãorenovável na 
fabricação. Já a Pirelli desenvolve um composto que se 
decompõe mais rapidamente. Pneus comuns levam em média 300 
anos para se degradar no 
ambiente. O novo material levaria 50 anos. E sem desvantagem 
prática, como redução de durabilidade ou aderência. O composto 
deve ser colocado no mercado 
em alguns anos. 
http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/d 
esenvolvimento/conteudo_430762.shtml 
 
7) Considerando-se a leitura global do texto, é correto 
afirmar que há, quanto à expressão em destaque, uma 
extensão do seu sentido literal: 
 
(A) A indústria investe no pneu verde . 
(B) Em tempos de preocupação com o ambiente . 
(C) há diversos mate riais em um pneu, como aço, náilon, 
poliamida etc. 
(D) Pneus comuns levam em média 300 anos para se degradar 
no ambiente . 
(E) O composto deve ser colocado no mercado em alguns anos. 
8) Dos termos das orações destacados a seguir identifique o 
único que possui uma função sintática diferente dos demais: 
 
(A) Em tempos de preocupação com o ambiente, o carro passou 
a ser apontado por alguns como um dos vilões dacausa 
ecológica. 
(B) Além de seguros e confortáveis, eles também precisam se 
tornar limpos o mais rápido possível. 
(C) Depois de cuidarem do meio ambiente no carro, os pneus 
precisam fazer sua parte também fora dele. 
(D) Eles ainda não oferecem uma solução simples até pela 
complexidade de sua construção. 
(E) A indústria investe no pneu verde para reduzir o consumo e 
ainda evitar os problemas no descarte. 
 
9) Observe: “...as montadoras estão se voltando para o pneu...” 
A palavra “se” possui inúmeras classificações e funções. Pode 
ser identificada, a seguir, a mesma função exercida no trecho 
destacado anteriormente: 
 
(A) Sofia deixou-se estar à porta por alguns minutos. 
(B) Homem e mulher entreolharam-se. 
(C) Nenhum se apareceu no texto estudado. 
(D) Sabia que ela se queixaria mais cedo ou mais tarde. 
(E) Vendem-se apartamentos. 
 
10) “No entanto, já existem programas de reciclagem que os 
transformam em solado de calçado,...” A conjunção ou locução 
conjuntiva capaz de substituir “no entanto” mantendo o 
mesmo sentido é: 
 
(A) mas 
(B) de modo que 
(C) e 
(D) porquanto 
(E) por conseguinte 
 
Texto III: 
 
Com vistas a atender à crescente e diversificada 
demanda por informações econômicas, o IBGE vem promovendo 
extenso programa de modernização de suas 
pesquisas de indústria, comércio e serviços. Na área da indústria, 
e contando com o apoio da FINEP e do MCT, o programa 
consolida a implantação da Pesquisa Industrial de Inovação 
Tecnológica – PINTEC. 
Tendo por objetivo a construção de indicadores 
nacionais e regionais das atividades de inovação tecnológica nas 
empresas industriais brasileiras, compatíveis com as 
recomendações internacionais em termos conceituais e 
metodológicos, a pesquisa iniciou sua série com a PINTEC 2000, 
que levantou informações relativas ao triênio 1998 – 2000. 
 
(Pesquisa Industrial de Inovação Tecnológica. Série 
Relatórios Metodológicos, volume 30. IBGE) 
 
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11) No trecho “Com vistas a atender à crescente e diversificada 
demanda por informações econômicas...” notamos a devida 
colocação de preposições. De acordo com a norma culta, 
identifique o exemplo em que NÃO há adequação: 
(A) Cheguei a Salvador e fui direto ao hotel. 
(B) Todos os candidatos visam ao sucesso. 
(C) Nunca revidou a nenhuma agressão, física ou verbal. 
(D) Procurem responder a todas as questões do teste. 
(E) Preferimos a honestidade do que a falsidade. 
12) A seguir foram destacadas algumas palavras. A sua 
classificação quanto à classe de palavras está correta em: 
(A) “Com vistas a atender à crescente e diversificada 
demanda...”– adjetivo 
(B) “...o IBGE vem promovendo extenso programa de 
modernização...”– substantivo 
(C) “Na área da indústria,...” – advérbio 
(D) “...o programa consolida a implantação da Pesquisa 
Industrial de Inovação Tecnológica – PINTEC.” – pronome 
(E) “Tendo por objetivo a construção de indicadores 
nacionais...”– preposição 
13) A seguir temos um exemplo do uso do acento grave 
indicador da crase: “Com vistas a atender à crescente e 
diversificada demanda...”. A crase foi usada pelo mesmo 
motivo que o do exemplo dado em: 
(A) O juiz determinou que ficasse à distância de dez metros do 
filho. 
(B) Àquela época tudo era diferente. 
(C) À entrada do estabelecimento havia um aviso: fechado por 
motivo de falecimento. 
(D) Não me refiro à professora, mas ao diretor. 
(E) Estão todos à disposição para o trabalho. 
14) Dizer que “... o IBGE vem promovendo extenso programa 
de modernização...” é o mesmo que: 
(A) O IBGE promove-se extenso programa de modernização. 
(B) O IBGE vinha promovendo extenso programa de 
modernização. 
(C) O IBGE estava promovendo extenso programa de 
modernização. 
(D) O IBGE estaria promovendo extenso programa de 
modernização. 
(E) Extenso programa de modernização vem sendo promovido 
pelo IBGE. 
15)Assinale o trecho a seguir cuja pontuação foi feita 
corretamente: 
(A) Inovação tecnológica é toda a novidade implantada pela 
empresa, por meio de pesquisas ou investimentos, que 
aumenta a eficiência do processo produtivo ou que implica 
em um novo ou aprimorado produto. 
(B) Inovação tecnológica, é toda a novidade implantada pela 
empresa, por meio de pesquisas ou investimentos, que 
aumenta a eficiência do processo produtivo ou que implica 
em um novo ou aprimorado produto. 
(C) Inovação tecnológica é toda a novidade implantada pela 
empresa por meio de pesquisas ou investimentos que, 
aumenta, a eficiência do processo produtivo ou que implica 
em um novo ou aprimorado produto. 
(D) Inovação tecnológica é toda a novidade implantada pela 
empresa, por, meio de pesquisas ou investimentos, que 
aumenta a eficiência do processo produtivo ou que implica 
em um novo ou aprimorado produto. 
(E) Inovação tecnológica é toda, a novidade implantada pela 
empresa, por meio de, pesquisas ou investimentos, que; 
aumenta a eficiência do processo produtivo ou que implica 
em um novo ou aprimorado produto. 
 
 
 
 
 
 
 
 
PREFEITURA MUNC. DE ALMIRANTE 
TAMANDARÉ/ PR – MÉDICO ESF 
 
TEXTO: Bulas decifradas 
Novas regras tornam textos mais simples e respondem a dúvidas 
de pacientes 
 
 As bulas de remédios vendidos no Brasil deverão ser 
redigidas com letras maiores e linguagem de fácil compreensão, 
no formato de perguntas e respostas. O novo modelo foi definido 
em resolução da Agência Nacional de Vigilância Sanitária 
(Anvisa), publicada ontem no Diário Oficial. As novas bulas 
chegarão ao mercado a partir de julho de 2010, segundo a 
gerente-geral de Medicamentos da Anvisa, Tatiana Lowande. Ela 
espera que todos os remédios fabricados a partir de 2011 já 
venham acompanhados do novo modelo. Deficientes visuais 
terão direito a bulas especiais, inclusive em braile. (...) 
Haverá bulas diferenciadas para leigos e especialistas 
em saúde. A dos pacientes terá textos sem termos técnicos. Já a 
dos profissionais de saúde terá ficha técnica. Os remédios 
vendidos em farmácias trarão bulas para pacientes. O modelo 
para profissionais acompanhará as embalagens hospitalares. O 
diretor-presidente da Anvisa, Dirceu Raposo de Mello, disse que 
o objetivo é contribuir para o uso racional de medicamentos. Daí 
a preocupação em apresentar as informações de maneira didática. 
A resolução lista nove perguntas que deverão constar 
nas bulas para pacientes, seguidas das respectivas respostas. A 
primeira é: “Para que este medicamento é indicado?”. Uma das 
preocupações foi substituir o termo “contra-indicações” 
que, segundo Dirceu Raposo, pode confundir pacientes. Assim, a 
pergunta de número 8 é: “Quais os males que este medicamento 
pode causar?” 
– Queremos fazer com que o paciente entenda como 
fazer o uso correto do medicamento. Pesquisas nos Estados 
Unidos mostram que metade dos pacientes usa os remédios de 
forma incorreta. A informação é fundamental – disse Dirceu 
Raposo. 
(O Globo. 10/09/09. Ciência. Fragmento.) 
 
01) De acordo com as ideias do texto acima, analise as 
afirmativas: 
 
II Depreende-se do texto que “uso racional de medicamentos” 
(2º§) significa possibilitar ao profissional da saúde a certeza 
de que o paciente obterá as informações para o seu 
tratamento de forma específica. 
IIII O conectivo “Já” (2º§) estabelece uma relação de conclusão 
entre as ideias expressas em duas orações. 
IIIIII A partir do desenvolvimento das ideias do texto, conclui-se 
que a palavra “fundamental” (4º§) está sendo empregada 
como “essencial, básica”.Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s): 
 
(A) I 
(B) I, II 
(C) II 
(D) III 
(E) I, II, III 
 
 
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02) “As novas bulas chegarão ao mercado a partir de julho de 
2010, segundo a gerente-geral de Medicamentos da Anvisa, 
Tatiana Lowande.” A respeito do trecho anterior é correto 
afirmar que: 
(A) Tratando-se da citação de um discurso alheio, ajusta-se a ele 
o uso linguístico distanciado da modalidade culta e formal da 
língua. 
(B) Sustenta-se uma informação através de uma autoridade 
reconhecida num certo domínio do conhecimento. 
(C) Trata-se de um enunciado em que seu conteúdo de verdade é 
aceito como válido por consenso, dentro de um certo espaço 
sociocultural. 
(D) A informação dada baseia-se em operação de raciocínio 
lógico, tal como implicações de causa e efeito. 
(E) O enunciado é desqualificado uma vez que foi atribuído à 
opinião pessoal do enunciador. 
03) Em “... a partir de 2011 já venham acompanhados do novo 
modelo.” o termo destacado expressa, no contexto, a ideia de: 
(A) Tempo. 
(B) Intensidade. 
(C) Afirmação. 
(D) Modo. 
(E) Comparação. 
04) A preocupação em substituir o termo “contra-indicações” 
alegando uma possível confusão no entendimento dos 
pacientes demonstra: 
(A) Que o público alvo deste texto, a bula de remédio, tem maior 
domínio da variedade padrão, em um nível elevado e técnico 
da linguagem. 
(B) A importância do domínio de um nível elevado e técnico da 
linguagem já que é a variedade linguística de maior prestígio 
social. 
(C) A valorização de uma linguagem rebuscada, cheia de 
neologismos. 
(D) O objetivo de que os interlocutores possam participar do 
processo de interação da linguagem de forma satisfatória. 
(E) Uma linguagem simples que valoriza o uso de metáforas 
para que haja melhor compreensão. 
05) O elemento coesivo “daí” no 2º§ serve para: 
(A) Dar continuidade ao que foi dito anteriormente e acrescentar 
um outro dado. 
(B) Introduzir uma argumentação contrária ao que se admite no 
período anterior. 
(C) Iniciar um período que contém uma alternativa em relação 
ao que foi dito anteriormente. 
(D) Introduzir uma informação decisiva, apresentada como 
acréscimo, como se fosse desnecessária. 
(E) Introduzir retificações do que foi dito anteriormente. 
PREFEITURA MUNC. DE ALMIRANTE 
TAMANDARÉ/ PR – AUX. DE SECRETARIA 
TEXTO: Será esse o único caminho? 
Para quem passa hoje, pela primeira vez, por algumas 
regiões de Minas, fica difícil imaginar que o território mineiro já 
foi totalmente coberto de verde. E que dentro desse espaço verde 
circulava tranquilamente uma infinidade de animais que 
nadavam, voavam, andavam, rastejavam ou saltavam. Animais de 
todas as cores e tamanhos que variavam de acordo com o tipo de 
vegetação, relevo e quantidade de rios do lugar. 
Até que, num processo histórico de colonização, a 
população que se fixou aqui realizou grandes transformações 
ambientais em todas as regiões do estado. 
 O que resultou dessa ocupação foi um grande progresso 
econômico, a formação de muitas cidades, rodovias, ferrovias, 
indústrias, áreas de plantio e criação; e, da cobertura vegetal, o 
que restou foram pequenas manchas de florestas, cerrado e uma 
caatinga que correm o risco de extinção. A consequência logica é: 
quanto menos vegetação, menos animais, menos solo, menos 
água e piores condições climáticas. 
Com um Planeta imenso, uma natureza pródiga e uma 
população relativamente pequena, não houve preocupação com a 
preservação ambiental, por parte de nossos ancestrais. Mas a 
população mundial, hoje, já ultrapassou os 6 bilhões e vive um 
tempo em que as respostas da natureza às agressões sofridas 
acontecem cotidianamente. Em função de todas essas mudanças, 
estudiosos mostram que se não forem feitas novas escolhas, se 
não modificarmos nossa visão de mundo e o modelo de 
“desenvolvimento”, as consequências serão catastróficas. 
Assim, no mundo inteiro, existem cada vez mais 
cientistas, pessoas, associações, empresários e ONGs trabalhando 
para que ocorram as mudanças necessárias. 
Se intensificarmos nossas ações para melhorar o local 
onde vivemos, com certeza estaremos contribuindo para a 
melhoria da qualidade da vida no mundo. 
(Revista Semeando, Edição Anual - Ano 2 - Ano 2007.) 
 
01) De acordo com as ideias e estrutura do texto, marque a 
alternativa correta: 
 
(A) O texto apresenta um narrador e uma personagem principal. 
(B) O texto apresenta informações sobre as mudanças da 
natureza nas regiões de Minas Gerais. 
(C) O texto aborda o processo econômico e o desenvolvimento 
do território mineiro em relação a outras regiões. 
(D) O texto é jornalístico, pois apresenta características de 
noticiário. 
(E) O texto relata a extensão do Planeta e denota a população 
mundial como transformadora do aumento do verde no 
território mineiro. 
 
02) Em relação ao texto “Será esse o único caminho?”, 
analise: 
 
II A população mineira realizou grandes transformações 
ambientais. 
IIII Quanto menos vegetação, piores serão as condições 
climáticas. 
IIIIII O território mineiro já foi todo coberto de verde. 
 
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s): 
 
(A) I, III 
(B) II, III 
(C) I 
(D) I, II, III 
(E) II 
 
03) No trecho “Com um Planeta imenso, uma natureza pródiga 
e uma população relativamente pequena...” a palavra 
destacada possui como significado correto: 
 
(A) estrondosa, forte 
(B) inquietante 
(C) separada, repartida 
(D) exorbitante 
(E) generosa, liberal 
 
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04) No trecho “E que dentro desse espaço verde circulava 
tranquilamente uma infinidade de animais que nadavam, 
voavam, andavam, rastejavam ou saltavam.” as vírgulas foram 
utilizadas para: 
(A) Marcar termos deslocados. 
(B) Marcar o vocativo. 
(C) Isolar palavras ou expressões estranhas à língua culta. 
(D) Isolar explicações. 
(E) Separar palavras de mesma classe gramatical. 
05) Assinale a afirmativa que apresenta a concordância 
correta, de acordo com os padrões da norma culta: 
(A) Sucedeu, naquela época, acontecimentos inevitáveis. 
(B) Mais de dois animais rastejavam. 
(C) Espera-se os resultados, ou as consequências serão 
catastróficas. 
(D) As Minas Gerais progrediu muito. 
(E) Haviam, naquela época, muitos fatos estranhos. 
06) Em “...se não forem feitas novas escolhas, se não 
modificarmos nossa visão de mundo e o modelo de 
‘desenvolvimento’, as consequências serão catastróficas.” as 
palavras destacadas denotam ideia de: 
(A) Causa. 
(B) Tempo. 
(C) Finalidade. 
(D) Condição. 
(E) Proporção. 
07) No trecho “O que resultou dessa ocupação foi um grande 
progresso econômico...” a palavra destacada foi acentuada 
pelo mesmo motivo que: 
(A) consequência: paroxítona terminada em ditongo. 
(B) já: monossílabo tônico terminado em “a”. 
(C) histórico: proparoxítona. 
(D) você: oxítona terminada em “e”. 
(E) pólen: paroxítona terminada em “n”. 
08) “Para quem passa hoje, pela primeira vez, por algumas 
regiões de Minas, fica difícil imaginar que o território mineiro 
já foi totalmente coberto de verde.” As palavras destacadas no 
trecho anterior apresentam, respectivamente: 
(A) dígrafo, ditongo, ditongo 
(B) encontro consonantal, ditongo, dígrafo 
(C) encontro vocálico, dígrafo, ditongo 
(D) tritongo, ditongo, ditongo 
(E) encontro