Gestao de Desempenho Pós

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cyndia.bressan@gmail.com
Compreende o processo de 3 fases: 
Planejamento  Avaliação  Feedback 
O foco deve ser no desenvolvimento futuro e 
não nos erros do passado. 
É o processo de 
observação 
sistemática da 
performance do 
trabalhador, 
levando em conta 
os objetivos de seu 
trabalho, suas 
qualificações 
técnicas e 
comportamentais, 
bem como o suporte 
adequado da chefia 
e organização. 
A importância do Feedback p/o autodesenvolvimento; 
Utilização como Estratégia de Remuneração; 
Deve sempre se preocupar com a identificação da lacuna 
entre trabalho e expectativa /necessidade; 
 Base p/ o planejamento 
de ações como 
promoções, 
transferência, 
treinamento e etc. 
Por que avaliar 
Quando Avaliar 
Quem avaliar 
Quem deve ser o avaliador 
Como comunicar 
Como avaliar (Modelos) 
Que indicadores usar 
Não é fita métrica e sim 
instrumento de Gestão 
em prol da busca 
contínua de excelência 
pessoal e organizacional; 
 
Tipos de Erros; 
 
Percepção de verdade e 
justiça; 
 
Não deve ser visto como o 
dia D, mas ser feito 
constantemente. 
 Sistema atual de gestão de desempenho, de 
intenso relacionamento e visão proativa. 
 Tem origem na APO de Drucker (1954), ou seja, 
na tentativa de administrar empresa por objetivos e 
autocontrole; 
 Deve ser um processo não-burocrático e sim 
democrático, participativo, envolvente e motivador. 
1) Formulação de objetivos consensuais; 
2) Comprometimento pessoal com o alcance dos 
objetivos conjuntamente formulados; 
3) Negociação sobre alocação de recursos e meios 
para o alcance dos objetivos. 
4) Desempenho como estratégia pessoal; 
5) Monitoração e comparação constante dos 
resultados; 
6) Retroação intensiva e contínua aval. 
 Autodesenvolvimento; 
 Crescimento organizacional; 
 Notas infladas; 
 Aplicar o sistema; 
 Deixar de contribuir p/ o 
autodesenvolvimento; 
 Apoio do participantes; 
 Sigilo; 
 Metodologia adequada; 
 Avaliadores fidedignos; 
 Confiabilidade dos 
resultados; 
 Custo administrativo; 
 Justiça a diversidade; 
 Treinamento;