apol gestao e isntrumentos legais (2)

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Questão 1/10 - Gestão Escolar
Leia o trecho a seguir:
“O fato de ser a administração, de um modo geral, compreendida como uma decorrência da evolução da organização social, reforça a necessidade de se explicitar a sua função enquanto meio de organização do trabalho na sociedade capitalista”.
De acordo com o livro-base Gestão Educacional, relacione as fases da evolução histórica da administração às suas respectivas características.
1 – Artesanal (até 1780).
2 – Gigantismo (1914–1945).
3 – Moderna (1945–1980).
4 – Globalização (após 1980).
( ) Foco na aprendizagem empresarial e no diferencial.
( ) Foco na produção. Novas fontes de energia e novos materiais.
( ) Foco nas vendas. Intensa competitividade.
( ) Produção artesanal, familiar. Pequenas Oficinas. 
Agora, assinale a alternativa com a sequência correta:
	A	1 – 2 – 3 – 4
	B	4 – 3 – 2 – 1
	C	2 – 4 – 1 – 3
	D	3 – 2 – 4 – 1
	E	4 – 2 – 3 – 1
Questão 2/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o trecho de texto a seguir:
“A gestão democrática implica a efetivação de novos processos de organização e gestão baseados em uma dinâmica que favoreça os processos coletivos e participativos de decisão. Nesse sentido, a participação constitui uma das bandeiras fundamentais a serem implementadas pelos diferentes atores que constroem o cotidiano escolar”.
De acordo com o texto-base Gestão escolar democrática: definições, princípios e mecanismos de implementação, com relação ao conselho de classe, podemos afirmar que:
	A	tem como propósito verificar se os objetivos educacionais planejados pelos professores foram atingidos.
	B	tem como função reunir a equipe pedagógica e definir a aprovação ou reprovação de alunos.
	C	deve atuar em espaço de avaliação permanente, que tenha como objetivo avaliar a atuação do professor em sala de aula.
	D	tem o papel de discutir e rever a natureza e a função da gestão educacional.
	E	é um mecanismo de participação da comunidade na gestão e no processo de ensino-aprendizagem.
Questão 3/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“Nos últimos anos, várias pesquisas evidenciaram que os processos de formação continuada não têm produzido resultados satisfatórios no que se refere à mudança da prática docente [...]. O modelo predominante de formação continuada tem sido amplamente questionado, entre outras razões, pelo fato de desconsiderar o contexto de trabalho do professor, bem como as suas experiências e práticas”.
De acordo com o texto-base A escola como lócus de formação docente, a escola é o lugar no qual o profissionalismo do professor é construído. Com relação à construção da identidade do professor, assinale a alternativa correta.
	A	A formação do professor deve ser constantemente repensada, visando superar a cultura estabelecida.
	B	A formação continuada deve ser um processo organizado e acompanhado pela comunidade, tendo como objetivo a avaliação constante dos professores.
	C	A construção da identidade do professor é um processo que se completa na graduação, pois as licenciaturas são construídas de modo a proporcionar ao profissional da educação todo conhecimento e experiência necessários para a rotina profissional.
	D	A identidade do professor é construída desde o berço, já que a docência é um dom natural que deve ser apenas desenvolvido durante a graduação e rotina educacional.
	E	A identidade do professor é construída no interior da escola, mediante formação contínua, que envolve a prática, os saberes, as experiências e suas necessidades em busca de melhorias.
Questão 4/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto a seguir:
“A formação do professor para atuar na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental é preocupação constante nas discussões acadêmicas. Atualmente, os cursos de licenciatura preparam o professor para a educação básica, porém, é o curso de Pedagogia que assume a responsabilidade em formar esse profissional para a docência na educação infantil e nos primeiros anos do ensino fundamental”.
A formação de professores não pode ser pensada a partir das ciências e seus diversos campos disciplinares, como adendo dessas áreas, mas a partir da função social própria da escolarização. Com relação à formação desses profissionais, com base no texto Formação de professores no Brasil: características e problemas, assinale a alternativa correta.
	A	A formação docente no Brasil não é regulamentada por lei, qualquer profissional com formação superior pode atuar como docente.
	B	Para exercer a função de gestor pedagógico, é necessário fazer um curso específico de gestão escolar.
	C	A formação de professores para atuar na educação básica deverá acontecer em nível superior, em curso de licenciatura, baseado no artigo 62 da Lei 9.394/96.
	D	A formação de professores para atuar na educação básica no Brasil é regida pela mesma lei desde o século XIX.
	E	As preocupações com relação à qualidade do ensino-aprendizagem são de responsabilidade do professor em detrimento da equipe pedagógica da escola.
Questão 5/10 - Gestão Escolar
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Como a autonomia opõem-se às formas autoritárias de tomadas de decisão, sua realização concreta nas instituições dá-se pela participação livre na escolha de objetivos e processos de trabalho e na construção conjunta do ambiente de trabalho”.
De acordo com o livro-base Gestão Educacional, existem pilares que são fundamentais para a construção da autonomia da escola e para a formação do “novo cidadão”. Quais são esses pilares? Analise as afirmativas a seguir:
I - A gestão da escola e a instituição de colegiados.
II - A gestão da escola e a avaliação formativa com critérios quantitativos para aprovar somente alunos capazes.
III - A gestão da escola e a construção coletiva do projeto político-pedagógico.
IV - A gestão da escola e a reflexão permanente do processo de ensino-aprendizagem.
São corretas apenas as afirmativas:
	A	I, II e III
	B	I, II e IV
	C	I, III e IV
	D	II, III e IV
	E	I e II
Questão 6/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A escola, de forma geral, dispõe de dois tipos básicos de estruturas: administrativas e pedagógicas. As primeiras asseguram, praticamente, a locação e a gestão de recursos humanos, físicos e financeiros. Fazem parte, ainda, das estruturas administrativas todos os elementos que têm uma forma material como, por exemplo, a arquitetura do edifício escolar e a maneira como ele se apresenta do ponto de vista de sua imagem”.
A partir do conteúdo apresentado no texto-base Projeto político-pedagógico da escola: uma construção coletiva, podemos afirmar que as estruturas pedagógicas se referem:
	A	à gestão de equipamentos e materiais didáticos.
	B	à gestão do mobiliário, distribuição das dependências escolares e espaços livres, limpeza e saneamento básico.
	C	às interações políticas, às questões de ensino-aprendizagem e às de currículo.
	D	à locação e à gestão de recursos humanos, físicos e financeiros.
	E	à gestão dos equipamentos e materiais didáticos, mobiliário, distribuição das dependências escolares e espaços livres.
 
Questão 7/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A implementação de processos e práticas de participação coletiva, bem como a avaliação destas, é fundamental para romper com a lógica autoritária em que se estruturam as concepções e práticas dominantes de organização e gestão escolares”.
Conforme o texto-base A escola como lócus de formação docente, a gestão escolar é mediadora da formação contínua dos professores. Qual alternativa apresenta os grandes desafios vividos pelos gestores escolares, na busca por uma gestão democrática? Analise as alternativas a seguir e assinale a correta:
	A	A dificuldade para promover relações humanas de cooperação e solidariedade no interior da escola.
	B	A quantidade elevada de alunos em sala de aula.
	C	A dificuldade de administraro tempo para se envolver com o profissionalismo docente.
	D	A insuficiência de professores em busca de formação continuada.
	E	O contato excessivo com a prática e a reflexão insuficiente sobre a teoria.
Questão 8/10 - Gestão Escolar
Analise a citação a seguir:
“A administração escolar não construiu um corpo técnico próprio e no seu conteúdo podem ser identificadas as diferentes escolas da administração de empresas, o que significa uma aplicação dessas teorias a uma atividade específica, neste caso, a educação”.
Há diversos elementos que diferenciam a gestão empresarial da gestão escolar, sobre essas diferenças, segundo o livro-base Gestão Educacional, relacione os itens às suas respectivas características.
1- Gestão Empresarial.
2- Gestão Escolar
( ) Lida no seu cotidiano com bens materiais.
( ) Tem como foco de gestão, o lucro e a produtividade.
( ) Tem como foco a formação de ideias, na construção do conhecimento, no desenvolvimento de competências e na formação de atitudes.
( ) Tem como especificidade do objeto de trabalho cotidiano a produção de ideias, conceitos, valores, símbolos, hábitos, atitudes e habilidades.
Agora assinale a alternativa com a sequência correta:
	A	1 – 1 – 2 – 2
	B	2 – 2 – 1 – 1
	C	2 – 1 – 2 – 1
	D	1 – 2 – 1 – 2
	E	2 – 2 – 1 – 2
Questão 9/10 - Gestão Escolar
Leia o extrato de texto a seguir:
“O conselho escolar propicia a vivência de aprendizagens para além das relações entre segmentos específicos na medida em que exige que nos desloquemos de nossas posições usuais, para olhar os demais como indivíduos, que querem colaborar com a gestão da escola”.
Segundo o livro-base Gestão Educacional, as competências do conselho escolar podem ser divididas em três grupos: administrativos, pedagógicos e financeiros. Quais são as competências pedagógicas do conselho escolar? Analise as afirmativas a seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) Aprovar o quadro de pessoal da unidade de ensino.
( ) Propor a expansão do atendimento escolar e a organização da unidade de ensino.
( ) Avaliar estratégias que viabilizam o aumento do tempo de permanência do aluno na escola.
( ) Analisar dados do desempenho da escola para propor o planejamento das atividades pedagógicas.
Agora, marque a alternativa com a sequência correta:
	A	F – V – F – V
	B	V – F – V – F
	C	F – V – F – F
	D	V – V – F – F
	E	V – V – V – F
Questão 10/10 - Gestão Escolar
Leia o extrato de texto a seguir:
“O conselho de classe constitui um momento próprio de reflexão sobre a prática educativa escolar, constituído em um espaço prioritário da discussão pedagógica, composto principalmente, pelos docentes e pela equipe técnico-pedagógica”.
Sabemos que o conselho de classe é uma instância avaliativa. Nessa perspectiva, de acordo com o livro-base Gestão Educacional, responda à seguinte questão: quais devem ser as ações do educador nesse processo? Analise as afirmativas a seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) Levantar dificuldades em relação ao desempenho dos alunos.
( ) Avaliar e vigiar a competência e desempenho dos outros professores, para denunciar os profissionais de ensino que estão aprovando alunos inaptos.
( ) Identificar lacunas no processo de ensino-aprendizagem.
( ) Apontar alternativas de superação e se comprometer com os encaminhamentos e soluções dos problemas encontrados.
Agora, assinale a alternativa com a sequência correta:
	A	F – V – V – V
	B	V – F – V – V
	C	V – V – F – F
	D	F – F – V – V
	E	V – V – V – F