APOL GEO, SOCIAL E CULTURAL

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Questão 1/10 - Prática Profissional: Geografia Social e Cultural
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Para Turri [...], a paisagem corresponde aos cenários visíveis que geram imagens e representações vinculadas à subjetividade do observador e decodificadas em consonância com a percepção das pessoas e com os valores de cada sociedade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SAQUET, Marcos Aurelio. Reflexões sobre o conceito de território e suas relações com os estudos de cultura e identidade. In: HEIDRICH, Álvaro Luiz; COSTA, Benhur Pinós da; PIRES, Cláudia Luisa Zeferino (Org.) Maneiras de ler: Geografia e cultura. Porto Alegre, Imprensa Livre: Compasso Lugar Cultura, p. 37-51. 2013. p. 44.
Considerando o fragmento de texto dado e os conteúdos do livro-base Mapas: Representações, intenções e subjetividades, assinale a alternativa correta sobre o conceito de paisagem para a Geografia:
Nota: 10.0
	
	A
	Para se compreender o conceito de paisagem, é preciso levar em consideração as relações de poder presentes nos contextos de análise.
	
	B
	Paisagem é definida como sendo uma unidade visível do território, que possui identidade visual, caracterizada por fatores de ordem social, cultural e natural, contendo espaços e tempos distintos; passado e presente.
Você acertou!
Segundo o MEC, “a categoria paisagem, porém, tem um caráter específico para a Geografia. É definida como sendo uma unidade visível do território, que possui identidade visual, caracterizada por fatores de ordem social, cultural e natural, contendo espaços e tempos distintos; passado e presente. A paisagem é o velho no novo e o novo no velho. [...] quando se fala de uma paisagem de uma cidade, dela fazem parte seu relevo, a orientação dos rios e córregos da região, sobre os quais se implantaram suas vias expressas, o conjunto de construções humanas, a distribuição de sua população, o registro das tensões, sucessos e fracassos da história dos indivíduos e grupos que nela se encontram” (livro-base, p. 39).
	
	C
	Observar a categoria paisagem nos leva a perceber que questões políticas devem e se fazem presentes na discussão para entender e conceituar esse termo.
	
	D
	Para a existência de uma paisagem, pressupõe-se uma delimitação (limite, fronteira, divisa) e a existência de um poder administrativo (político) que reforce essa ideia.
	
	E
	No que tange às categorias de análises do espaço geográfico, a paisagem é concebida como um elemento abstrato e, assim sendo, é irrelevante.
Questão 2/10 - Prática Profissional: Geografia Social e Cultural
Leia a passagem de texto a seguir: 
“Baseada em princípios estabelecidos pelas fundamentações teóricas, com aplicação por meio de métodos adequados, a ciência geográfica procura soluções para os problemas expostos pela sociedade. [...] A partir do século XVIII, a geografia foi sendo reconhecida como disciplina científica”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CAVALCANTI, Agostinho; VIADANA, Adler. Fundamentos históricos da Geografia: contribuições do pensamento filosófico na Grécia Antiga. In. GODOY, Paulo (Org.). História do pensamento geográfico e epistemologia em Geografia. São Paulo: Cultura Acadêmica, p. 11-35, 2010. p. 11. 
Considerando a passagem de texto dada e os conteúdos do livro-base Mapas: Representações, intenções e subjetividades, os principais conceitos de interesse de análise da ciência geográfica são:
Nota: 10.0
	
	A
	Tempo, escala e memória.
	
	B
	Cultura e representações sociais
	
	C
	Espaço geográfico, lugar, paisagem, região e território.
Você acertou!
“Ao observar a Geografia enquanto ciência, pode-se dizer que seu objeto de estudo é o espaço e coube a essa ciência desvendá-lo, utilizando para isso diversos olhares e enfoques diferentes. Com isso, os geógrafos passaram a utilizar recortes espaciais, aprofundando-se em categorias de análises buscando a compreensão do todo. Essas categorias foram formuladas ao longo do tempo, em escolas geográficas diferenciadas, apontando suas particularidades e suas respectivas importâncias. Essas diferenças são resultado dos encaminhamentos feitos dentro dessa ciência, sejam elas as pragmáticas, deterministas, regionalistas ou modernas, que inseriram conceitos de espaço, região, território e paisagem, originalmente tratados dentro da chamada Geografia Tradicional. [O conceito de lugar] “nos remete aos elementos do nosso cotidiano, no nosso mundo vivido e experimentado, embebido em sentimentos e sensações, em percepções acerca dos elementos que nos envolvem diariamente” (livro-base, p. 38).
	
	D
	Economia solidária, memória social e patrimônio cultural.
	
	E
	Fenomenologia, existencialismo e marxismo.
Questão 3/10 - Prática Profissional: Geografia Social e Cultural
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Os cientistas russos, desenvolvendo a lógica de investigação geográfica proposta por A. V. Humboldt, continuam a refletir sobre a paisagem como objeto específico do estudo geográfico cuja função é englobar uma relação universal existente entre os diversos elementos do meio e a sua subordinação no espaço”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FROLOVA, Marina. A paisagem dos geógrafos russos: A evolução do olhar geográfico entre o século XIX e o XX. Revista RA´E GA, Curitiba, n. 13, p. 159-170, 2007. p. 159. 
De acordo com o trecho dado e os conteúdos do livro-base Mapas: Representações, intenções e subjetividades, analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa correta sobre a escola russa de Geografia: 
Nota: 10.0
	
	A
	A escola russa de Geografia data do século XX quando foi criado o Departamento de Geografia na então chamada Academia de Ciências.
	
	B
	A Sociedade Imperial Russa de Geógrafos e a Sociedade dos Geógrafos de São Petersburgo foram criadas no século XX.
	
	C
	Os russos tinham uma preocupação em relação à produção alimentar e estudos voltados para o campo.
Você acertou!
“Segundo Passos (2003), essa escola teve forte influência alemã, com presença de análises sobre a importância da manutenção e exploração de novos espaços. Os russos tinham uma preocupação em relação à produção alimentar e estudos voltados para o campo, para agricultura revelaram-se de suma importância. Outro aprofundamento dessa escola geográfica estava na exploração de recursos naturais, pois o crescimento do país demandaria cada vez mais recursos, e saber como e onde obtê-los era uma estratégia importante” (livro-base, p. 18).
	
	D
	Essa escola teve influência exclusivamente francesa, com presença de análises sobre a importância da manutenção e exploração de novos espaços.
	
	E
	Dentro da escola russa, encontramos dois nomes fundamentais para o desenvolvimento da ciência geográfica: Saussure e Sauer.
Questão 4/10 - Prática Profissional: Geografia Social e Cultural
Considere o trecho de texto a seguir: 
“Os fundamentos históricos da ciência geográfica reportam-se à Grécia antiga, tida como a primeira cultura conhecida a explorar ativamente a geografia como ciência e filosofia”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível: CAVALCANTI, Agostinho; VIADANA, Adler. Fundamentos históricos da Geografia: contribuições do pensamento filosófico na Grécia Antiga. In: GODOY, Paulo (Org.). História do pensamento geográfico e epistemologia em Geografia. São Paulo: Cultura Acadêmica, p. 11-35, 2010. p. 12. 
De acordo com o trecho dado e os conteúdos do livro-base Mapas: Representações, intenções e subjetividades, analise as sentenças sobre as contribuições da filosofia grega para a Geografia, assinalando V para as afirmativas verdadeiras, e F para as afirmativas falsas:
( ) Anaximandro de Mileto (650-615 a.C.) elaborou o primeiro mapa grego que se tem notícia a partir de relatos de viagens.
( ) Dois personagens gregos se destacam nesse contexto geográfico, um deles é Erastóstenes (276-194a.C.), que configurou cálculos mensurando a curvatura da Terra; outro foi Heródoto, historiador e filósofo (484-425 a.C.), que agregou o contexto cultural dos povos à Geografia, sendo relacionado aos conceitos de Geografia Regional e considerado por muitos como o “pai da Geografia”.
( ) Pitágoras de Samos (570 a.C. – 496 a.C.) desenvolveu princípios para construção de globos, relatados em sua obra Geographia, onde encontram-se ainda bases para a matemática.
( ) Aristóteles (384 a.C. – 322 a.C.) possui contribuições nos campos da filosofia, biologia, zoologia, física, história natural, ética, política, psicologia, metafísica, medicina, poesia, retórica, entre outras, por isso merece destaque em razão das suas contribuições ao desenvolvimento das ciências. 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – F – F – V
	
	B
	V – V – V – F
	
	C
	F – F – V – V
	
	D
	V – V – F – F
	
	E
	V – V – F – V
Você acertou!
As afirmativas I, II e IV são verdadeiras: “O primeiro mapa grego que se tem notícia foi elaborado por Anaximandro de Mileto (650-615 a.C.), que viajou e escreveu relatos de viagens; Notadamente, dois personagens gregos se destacam nesse contexto geográfico, um deles é Erastóstenes (276-194 a.C.), que configurou cálculos mensurando a curvatura da Terra, localizou mares e montanhas, rios e  realizou estudos sobre hidrografia e climatologia, observou as chamadas latitudes e longitudes e informações sobre as cheias do rio Nilo. Certamente a precisão dos dados hoje pode ser questionada, contudo, para o contexto em que se encontrava foi de uma importância inestimável. O outro seria Heródoto, historiador e filósofo (484-425 a.C.), considerado por muitos como o ‘pai da Geografia’, agregou o contexto cultural dos povos à Geografia, sendo relacionado aos conceitos de Geografia Regional. Ainda no que tange aos gregos, Aristóteles (384 a.C. – 322 a.C.) merece destaque em razão das suas contribuições ao desenvolvimento das ciências. Podemos destacar contribuições nos campos da filosofia, biologia, zoologia, física, história natural, ética, política, psicologia, metafísica, medicina, poesia, retórica, entre outras. Além disso, Aristóteles, ao estudar o cosmos, se aproxima definitivamente da Geografia (GODOI, 2010)” (livro-base, p. 22,23). A alternativa III é falsa, porque quem “desenvolveu princípios para construção de globos, relatados em sua obra Geographia, onde encontram-se ainda bases para a matemática foi Ptolomeu (90 a.C. – 168 d.C.)” (livro-base, p. 22).
Questão 5/10 - Prática Profissional: Geografia Social e Cultural
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“A humanidade possui uma íntima ligação de desejo e necessidade de conhecer o seu espaço, bem como explorar outros, possibilitando o ajuste de conhecimentos vividos e adquiridos ao longo do tempo e refletindo, assim, as características não só temporais, mas também de uma dada sociedade e suas visões sobre o espaço”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TANAKA, Juliana Emy Carvalho. O espaço em Kant e suas contribuições na definição do conceito de região. In:  GODOY, Paulo (Org.). História do pensamento geográfico e epistemologia em Geografia. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010. p. 58. 
Considerando o fragmento de texto dado e os conteúdos do livro-base Mapas: Representações, intenções e subjetividades, analise as afirmativas a seguir sobre as categorias de análises geográficas em relação ao espaço e marque V para as afirmativas verdadeiras, e F para as afirmativas falsas:
( ) O principal objeto de estudo da Geografia enquanto ciência é o tempo cronológico e coube a essa ciência desvendá-lo, utilizando para isso enfoques limitados e bastante similares de análise.
( ) Ao observar o espaço geográfico, resgatando as bases científicas, encontramos em Immanuel Kant algumas premissas sobre o espaço.
( ) O espaço geográfico passa a ser um instrumento fundamental nas pretensões de países, principalmente no contexto europeu, em que o conhecimento sobre o espaço geográfico era fundamental para o conhecimento e expansão dos territórios.
( ) Os geógrafos passaram a utilizar recortes espaciais, aprofundando-se em categorias de análises, buscando a compreensão do todo, em que a definição do espaço geográfico enquanto objeto de estudo da Geografia foi fundamental para a sua estruturação como ciência moderna. 
Agora, marque a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – V – F – F
	
	B
	F – F – V – V
	
	C
	V – F – V – F
	
	D
	F – V – V – V
Você acertou!
A alternativa I é falsa, porque, “ao observar a Geografia enquanto ciência, pode-se dizer que seu objeto de estudo é o espaço e coube a essa ciência desvendá-lo, utilizando para isso diversos olhares e enfoques diferentes” (livro-base, p. 38). As alternativas II, III e IV são verdadeiras, pois “os geógrafos passaram a utilizar recortes espaciais, aprofundando-se em categorias de análises, buscando a compreensão do todo. Essas categorias foram formuladas ao longo do tempo, em escolas geográficas diferenciadas, apontando suas particularidades e suas respectivas importâncias. Essas diferenças são resultado dos encaminhamentos feitos dentro dessa ciência, sejam elas as pragmáticas, deterministas, regionalistas ou modernas, que inseriram conceitos de espaço, região, território e paisagem, originalmente tratados dentro da chamada Geografia Tradicional (DCEs, 2008). Ao observar o espaço geográfico, resgatando as bases científicas, encontramos em Immanuel Kant algumas premissas sobre o espaço” (livro-base, p. 38).
	
	E
	V – F – F – V
Questão 6/10 - Prática Profissional: Geografia Social e Cultural
Considere a seguinte citação: 
“A geografia não considera a natureza, mas a relação dos homens com a natureza, relação existencial que é ao mesmo tempo teórica, prática, afetiva, simbólica, e que delimita justamente o que é um mundo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DARDEL, Eric. O homem e a Terra: Natureza da realidade geográfica. São Paulo: Perspectiva, 2015. p. 114. 
Considerando os conteúdos do livro-base Mapas: Representações, intenções e subjetividades sobre a Geografia Humanista e Geografia Cultural, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Na perspectiva Humanista-Cultural, em respeito aos valores e costumes, sentimentos e vivência, as pessoas passam a ser analisadas como parte integrante do meio ao qual estão inseridos.
Você acertou!
“Na perspectiva Humanista-Cultural, o homem passa a ser analisado como parte integrante do meio a que está inserido, respeitando assim a importância de seus valores e costumes, seus sentimentos e sua vivência. Essa observação nos remete ao entendimento de que, com o passar do tempo, os estudos em Geografia passaram a demonstrar que os elementos culturais tinham de fato algo relevante e significativo que poderiam auxiliar nas buscas de respostas aos questionamentos inerentes às transformações do espaço” (livro-base, p. 34).
	
	B
	Os elementos culturais são desconsiderados nos questionamentos inerentes às transformações do espaço.
	
	C
	A transformação da Geografia em Ciência Social nos anos de 1950 inclui os debates de cunho cultural e humanista, em que a forma de pensar buscava manter o modelo positivista.
	
	D
	A Geografia Naturalista e Geografia Política se juntam, a partir de 1980, a uma terceira, denominada Geografia Humanista.
	
	E
	A Geografia Cultural, nas buscas de respostas aos questionamentos inerentes às transformações do espaço, desconsidera os elementos constituintes das formulações mentais do indivíduo.
Questão 7/10 - Prática Profissional: Geografia Social e Cultural
Leia a seguinte passagem de texto: 
“Uma representação é construída em torno de objetos precisos, reais ou imaginários, sejam eles: ideias, teorias e acontecimentos. Ela não pode ser apreendida no isolamento ou na dicotomia entre o que se pretende captar e analisare o viver concreto dos sujeitos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOMFIM, Natanael Reis. A representação social como teoria e método. In: ROCHA, Lurdes Bertol; BOMFIM, Natanael Reis (Org.). As representações na geografia. Ilhéus, BA: Editus, p.13-30, 2012. p. 14.
Considerando o dado extrato de texto e os conteúdos do livro-base Mapas: Representações, intenções e subjetividades, analise as afirmativas sobre a questão da representação na Geografia e assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	A forma de representação mais comum na Geografia são as cartas geológicas e topográficas.
	
	B
	Toda representação de um signo em relação ao objeto é sempre parcial, pois não esgota todas as faces do objeto. Uma forma de representação comum na Geografia Humanista e Cultural são os mapas mentais.
Você acertou!
De acordo Ferrara, “’toda representação de um signo em relação ao objeto é sempre parcial, pois não esgota todas as faces do objeto. Assim, semiotização envolve a representação parcial do signo em relação ao objeto, mais a relação interpretante que o intérprete, o receptor ou usuário de um signo estabelecem entre a representação e o próprio representado apreendido na sua totalidade. Ao estudo dessa lógica dá-se o nome de semiótica’. Partindo desses pressupostos, nos apropriamos da ideia dos mapas mentais, que podemos buscar em YI-FU Tuan (1985) o seguinte entendimento: ‘em resumo, um mapa mental pode ser a planta de ruas que uma pessoa lembra quando descreve o caminho para um amigo, ou pode ser a representação cartográfica de um geógrafo sobre as atitudes que as pessoas têm de determinados lugares’” (livro-base, p. 44).
	
	C
	Podemos dizer que as representações cartográficas oficiais são as que melhor representam o espaço geográfico a partir da percepção dos indivíduos.
	
	D
	Os mapas mentais são uma forma de representação na Geografia e comumente são produzidos a partir de softwares de uso exclusivo do IBGE.
	
	E
	Todos os mapas que aparecem nos livros didáticos, apostilas ou similares representam o somatório das experiências vividas e são representações com significados, valores e emoções, enfim, nossas representações culturais.
Questão 8/10 - Prática Profissional: Geografia Social e Cultural
Leia a passagem de texto a seguir: 
“Para Paul Vidal de La Blache, as técnicas da produção, de transporte e hábitos pertencem à esfera da cultura. O geógrafo não falava da cultura em si, mas a cultura estava presente na sua obra através da técnica, força do hábito e das possibilidades de inovação”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CLAVAL, Paul. A contribuição francesa ao desenvolvimento da abordagem cultural na Geografia. In: CORRÊA, Roberto, L; ROSENDAHL, Z. (Org.). Introdução à Geografia Cultural. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, p. 147-166, 2003. p. 149,150. 
De acordo com o trecho de texto dado e os conteúdos do livro-base Mapas: Representações, intenções e subjetividades, analise as sentenças sobre Paul Vidal de La Blache e a escola francesa de Geografia e relacione os seguintes elementos às suas respectivas características:
1. Revolução Francesa
2. Possibilismo francês
3. Gênero de vida
4. Escola Francesa
5. Divisão regional
(  ) Em oposição ao determinismo alemão, a ideia postulada por Vidal de La Blache afirmava que o ser humano tem poder de transformar o meio onde está inserido, logo, é agente de sua própria ação.
(  ) O contexto em que Vidal de La Blache desenvolveu suas teorias foi fundamental no desencadeamento de pensamentos que orientaram muitos campos das ciências, quando Condocert, Saint-Simon e Augusto Conte já haviam organizado as bases positivistas, postulando neutralidade científica e natureza, ou a naturalização dos fenômenos que envolviam atores sociais.
(  ) Contribui com definições acerca da questão regional, incorporando aos seus debates elementos como ação humana, forma de vida, aspectos culturais (civilização), além dos aspectos naturais, aguçando ainda mais a disputa entre determinismo e possibilismo.
( ) Nos estudos franceses, essas áreas de análise na Geografia eram caracterizadas por meio das questões de relevo, clima, hidrografia, geologia e vegetação, além das questões humanas, como organização social, exploração econômica e classes sociais.
(  ) Essa teoria se relaciona com a ideia de que, caso um determinado povo migrasse para um lugar mais rico e esse tivesse nascido em condições adversas, poder-se-ia, por razões específicas, desenvolver ainda mais esse outro lugar, pois saber-se-ia como fazê-lo. Essa teoria está relacionada ainda com as técnicas de sobrevivência. 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	4 – 5 – 1 – 2 – 3
	
	B
	1 – 4 – 3 – 5 – 2
	
	C
	3 – 2 – 4 – 5 – 1
	
	D
	2 – 1 – 4 – 5 – 3
Você acertou!
A alternativa correta é a de letra d) 2 – 1 – 4 – 5 – 3. Com relação ao item 1: “O contexto francês precisa ser observado, pois a Revolução Francesa (1789) desencadeou pensamentos que orientaram muitos campos das ciências quando Condocert, Saint-Simon e Augusto Conte já haviam organizado as bases positivistas, postulando neutralidade científica e natureza, ou a naturalização dos fenômenos que envolviam atores sociais” (livro-base, p. 16). Com relação ao item 2: “Na essência, o discurso de La Blache apontava para uma nova possibilidade, ou seja, o Possibilismo Francês. A formulação de La Blache postulava que o ser humano tem poder de transformar o meio onde está inserido, logo, é agente de sua própria ação (GOMES, 2003)” (livro-base, p. 16,17). Com relação ao item 3: “Conforme Moraes (1987), o discurso lablachiano apontava para questões de gênero de vida, reforçando a ideia de que, caso um determinado povo migrasse para um lugar mais rico e esse tivesse nascido em condições adversas, poderia, por razões específicas, desenvolver ainda mais esse outro lugar, pois saberia como fazê-lo” (livro-base, p. 17). Sobre o item 4: “A escola francesa ainda contribuiria com definições acerca da questão regional, embutindo elementos como ação humana, forma de vida, aspectos culturais (civilização), além dos aspectos naturais, aguçando ainda mais a disputa entre determinismo e possibilismo” (livro-base, p. 17). Sobre o item 5: “Além de Paul Vidal de La Blache, nomes como Élisée Reclus, Jean Brunhes e Emmanuel de Martonne dariam reforço à escola francesa, onde Reclus, um militante político fervoroso, defendia ideias de divisão regional, caracterizando essas áreas por meio das questões de relevo, clima, hidrografia, geologia e vegetação, além das questões humanas, como organização social, exploração econômica e classes sociais (livro-base, p. 17).
	
	E
	5 – 4 – 2 – 3 – 1
Questão 9/10 - Prática Profissional: Geografia Social e Cultural
Atente para o seguinte trecho de texto: 
“A construção do território leva em consideração duas dimensões distintas, uma mais relacionada com a questão material e ligada à questão política e econômica, e outra mais relacionada ao viés imaterial ou simbólica, ligada à ideia de cultura, símbolos, valores, tradições”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: HAESBAERT, Rogério; LIMONAD, Ester. O território em tempos de globalização. Revista ETC, espaço, tempo e crítica. N° 2(4), v. 1, p. 39-52, ago. 2007. p. 48. 
Tendo em vista os conteúdos do livro-base Mapas: Representações, intenções e subjetividades, analise as afirmativas sobre o conceito de território e assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Está relacionado basicamente à questão material.
	
	B
	Pode-se dizer que o conceito de território e lugar são sinônimos idênticos.
	
	C
	O conceito de território pressupõe relações de poder, ligado à ideia de domínio e gestão de área.
Você acertou!
A resposta c é a verdadeira, porque, segundo Andrade, “o conceito de território não deve ser confundido com o de espaçoe de lugar, estando muito ligado à ideia de domínio ou de gestão de área. Assim, deve-se ligar sempre a ideia de território à ideia de poder, quer se faça referência ao poder público, estatal, quer ao poder das grandes empresas que estendem seus tentáculos por grandes áreas territoriais” (livro-base, p. 40). O território diz respeito a uma dimensão material, mas também imaterial, isto é, às territorialidades, em que, “nesse sentido, territorialidade depende das ações humanas, ou seja, é um poder inerente às ações humanas, pois o território em si, sem essa participação, seria diferente” (livro-base, p. 40). Por conseguinte, os territórios estão em constante mutação, porque dependem também dos poderes exercidos, que vão constituir a hegemonia desses territórios.
	
	D
	Os territórios são necessariamente imutáveis.
	
	E
	A territorialidade está única e exclusivamente relacionada com a questão da cultura.
Questão 10/10 - Prática Profissional: Geografia Social e Cultural
Leia a afirmativa a seguir: 
“Esses registros [os mapas] eram praticados entre os grupos humanos desde a mais remota época, como sobrevivência pela necessidade de referenciar suas rotas, caminhos e territórios, integrando o vivido e as práticas socioculturais, incorporando ao longo dos tempos, novos valores”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: KOZEL, Salete. Comunicando e representando: Mapas como construções socioculturais. Geograficidade. v. 3, p. 58-70, 2013. p. 59. 
Considerando a dada afirmação e os conteúdos do livro-base Mapas: Representações, intenções e subjetividades, assinale a afirmativa correta sobre a questão dos mapas na Geografia:
Nota: 10.0
	
	A
	Para se construir um mapa, é preciso fazer uso de avançadas ferramentas tecnológicas e softwares específicos.
	
	B
	Na Geografia, são utilizados exclusivamente mapas formais, isto é, aqueles produzidos por instituições legais, como, por exemplo, o IBGE.
	
	C
	Os mapas podem carregar conceitos, elementos históricos e culturais e, para que um mapa realmente comunique, é preciso fazer uma interpretação das informações contidas nele.
Você acertou!
“Assim sendo, quando observamos um mapa, uma planta ou carta topográfica, o que irá ser revelado ao leitor dependerá diretamente e proporcionalmente da carga de conhecimento previamente adquirido por esse leitor, ou seja, um mapa não poderá comunicar aquilo que não temos noção da existência. Para que um mapa realmente comunique, é necessária uma interpretação das informações contidas nele, o que demanda uma cognição tanto de quem o produziu como de quem o interpreta, além disso, os mapas podem carregar conceitos, elementos históricos e culturais, que, para serem percebidos, demandará do leitor informações prévias a esse respeito” (livro-base, p. 6).
	
	D
	Para ser considerado um mapa, é preciso que ele contenha uma base matemática, com escalas, longitudes e latitudes, em que questões subjetivas, como a cultura, por exemplo, não sejam consideradas.
	
	E
	Na construção de um mapa, é preciso ter a percepção do espaço geográfico, que se dá unicamente a partir da visão, isto é, a partir do olhar.