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Lista de exercícios sobre histórico e fungos

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA 
CAMPUS RIO PARANAÍBA 
INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE 
CBI 270 – Microbiologia Geral 
Lista de exercícios – Prova 1 
 
Complete a coluna associando os acontecimentos e os pesquisadores às Idades da Microbiologia. Para Idade Antiga da Microbiologia, colocar (A), para Idade de Ouro da Microbiologia, colocar (O), e para a Idade Moderna da Microbiologia, colocar (M). 
	(A) Edward Jenner 
(A) Primeira observação de células 
(M) Watson e Crick 
(O) Fermentação 
(A) Primeira 	observação microrganismos vivos 
(O) Teoria do germe da doença 
	de 
	(A) Robert Hooke 
(O) Robert Koch 
(A) Primeira vacina 
(M) Descoberta da penicilina 
(A) Anton van Leeuwenhoek 
(O) Pasteurização 
 
Relacione os pesquisadores da primeira coluna com as contribuições descritas na segunda. 
	(1) Edward Jenner 
(2) Robert Hooke 
(3) Robert Koch 
(4) Anton van Leeuwenhoek 
(5) Watson e Crick 
(6) Ferdinand Cohn 
(7) Louis Pasteir 
(8) Alexander Fleming 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
	(2) Primeira observação de células 
(7) Fermentação 
(4) Primeira 	observação 	de 
microrganismos vivos 
(3) Teoria do germe da doença 
(1) Primeira vacina 
(8) Descoberta da penicilina 
(7) Pasteurização 
(6) Introduziu 	os 	fundamentos 	da bacteriologia 
(6) Estudou a resistência térmica e os endósporos em Bacillus. 
(3) Derrubou a teoria da geração espontânea. 
(6) Estudou várias bactérias causadoras de doenças no homem. 
(3) Descreveu o postulado aplicado durante a confirmação do potencial patogênico de um microrganismo
 
Como o sucesso do experimento de Edward Jenner influenciou e auxiliou Louis Pasteur a descobrir o funcionamento da vacinação? 
R: Jenner inoculou o vírus da varíola bovina (forma banda da doença) e percebeu que em poucas semanas já estava quase curado, então ele fez uma segunda inoculação e constatou que o indivíduo uma vez infectado não contrairia a doença novamente. 
 
Explique como as contribuições de Pasteur e Koch e a influência Ignaz Semmelweis e Joseph Lister contribuíram para estabelecimento das técnicas assépticas. 
R: Pasteur e Koch desenvolveram a teoria do germe da doença que dizia que os micro-organismos pudessem causar doenças, então Lister começou a realizar as técnicas e percebeu que o número de morte diminuiu comprovando assim que a falta de assepsia também causava a morte de pacientes. 
 
Sabe-se que apenas uma minoria dos micro-organismos é patogênica. Fale sobre maneiras diferentes de como os micro-organismos podem ser benéficos para os seres humanos, plantas e outros animais. 
R: Os m.o contribuiem na degradação de material orgânico, na geração de O2 e na 
 
Explique como o processo de pasteurização pode ter importância atualmente. 
 
Marque V para verdadeiro e F para falso e sublinhe o que estiver incorreto nas frases falsas. 
(F) O glicocálice é um polímero viscoso situado internamente(EXTERNO) à parede celular, está presente em procariotos e eucariotos, e está relacionado à fixação em diferentes superfícies. 
(V) Os flagelos são longos apêndices filamentosos que propelem as bactérias. São constituídos de três partes: a região mais externa, chamada de filamento; a segunda região, denominada gancho, que é onde o filamento está aderido; e o corpo basal, que ancora o flagelo na membrana plasmática e na parede celular da célula bacteriana. 
(F) As fímbrias e os pili são apêndices semelhantes a pelos que podem ocorrer nas células bacterianas. As fímbrias podem ocorrer nos polos ou distribuídas em torno da célula e estão associadas a trocas de material genético. Os pili normalmente só aparecem um ou dois e estão relacionados com fixação em diferentes superfícies. (RESPOSTA AO CONTARIO)
(V) Os filamentos axiais são outra forma de locomoção utilizada pelas espiroquetas. Eles se originam nas extremidades das células, e fazem uma espiral em torno à célula. Os filamentos axiais produzem um movimento nas espiroquetas semelhante a um sacarolha se movendo através da rolha. 
 
Quais as funções da parede celular? 
R: Proteção contra pressão osmótica
 Da forma a célula 
 Confere resistência ao choque
 
Explique como as diferenças entre as paredes celulares de bactérias gram-positivas e gram-negativas possibilita a diferenciação desses dois tipos de bactérias, usando a Coloração de Gram? 
R: A parede celular das bactérias gram positivas possuem várias camadas de peptideoglicanas o que a torna mais espessa e ác. Teico, isso faz com que a célula não se rompa facilmente assumindo a cor roxa.
Já a parede das gram negativa é mais fina por possuir um numero de peptideoglicanas menor fazendo com a célula seja facilmente rompida e seu complexo CVI saia tornando-a rosa. Não tem ác. Teico.
 
Escreva os nomes das estruturas identificados nos desenhos. 
	 
 
1-Pilus
2- Citoplasma
3- Ribossomo
4- Nucleoide 
5- Plasmídeo
6- Flagelo
7- Fimbrias 
8- Membrana celular
9- Parede Celular
10- Inclusão
11- Capsula
 
 
 
Cite a composição química, a estrutura e as funções a membrana plasmática. 
R: composição: Lipidios e proteínas
 Estrutura: bicamada lipídica
 Função: permeabilidade seletiva
 Conservar energia
 Ancoragem de ptn
Como os procariotos obtêm energia e nutrientes se eles não possuem organelas específicas para esses processos? 
R: Atraves da glicólise e D.O.P
 
Em relação ao movimento das substâncias através da membrana plasmática, qual a diferença entre transporte ativo e passivo? Cite exemplos dos dois tipos de transporte. 
R: No transporte ativo para eu ocorra a movimentação há um gasto de energia, já no transporte passivo elas se movimentam sem nenhum gasto de energia.
 Ex de transporte ativo: Bomba de sódio potássio 
Ex de transporte passivo: H2O
Marque V para verdadeiro e F para falso e sublinhe o que estiver falso nas sentenças incorretas. 
( ) Os magnetossomos são inclusões de óxido de ferro, que agem como um ímã. Eles podem decompor o peróxido de hidrogênio, que se acumula nas células na presença de oxigênio. 
( ) O citoplasma é espesso, aquoso, semitransparente e elástico. As principais estruturas no interior do citoplasma de um procarioto são uma área nuclear (contendo material genético), ribossomos, mitocôndrias e inclusões, que são depósitos de reserva. ( ) Plasmídeos são elementos genéticos extra cromossômicos que se reproduzem independentemente do cromossomo bacteriano principal e não podem se conectar a eles. ( ) Os grânulos polissacarídicos são um tipo de inclusão de células bacterianas. Eles armazenam glicogênio e amido. As inclusões lipídicas armazenam lipídeos. Os dois são usados como depósitos de reserva. 
( ) O nucleoide de uma bactéria geralmente contém uma molécula de DNA, que contém toda a informação necessária para as estruturas e funções celulares. Ao contrário dos eucariotos, as bactérias possuem um envelope nuclear circundando o material genético. ( ) Algumas bactérias podem obter energia oxidando compostos inorgânicos e armazenando-os como reserva energética, um exemplo disso são as “bactérias do enxofre”. 
( ) Os ribossomos são os locais onde ocorre a síntese proteica. Eles são compostos de duas subunidades, consistindo de proteína e RNA ribossômico. Os ribossomos dos procariotos são iguais aos dos eucariotos. 
( ) Os vacúolos de gás são um tipo de inclusão encontrada em muitos procariotos aquáticos. Eles mantêm esses procariotos apenas na região superficial da água, onde eles receberão as quantidades necessárias de oxigênio, luz e nutrientes. 
( ) Os organismos que fazem fotossíntese possuem uma molécula exclusiva, denominada cloroplasto. Assim como as mitocôndrias os cloroplastos não são capazes de se reproduzir independentemente de suas células hospedeiras, e seus ribossomos são iguais aos encontrados no restante da célula eucariótica (70S). 
 
O que são endósporos e em que tipo de situação eles são produzidos? Eles podem ser considerados uma forma de reprodução?Cite reagentes que devem ser adicionados a um meio de cultura. Descreva a função nutricional de cada um dos reagentes. 
	Reagente 
	Função nutricional 
	 ÁGAR
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
 
Qual a relação entre a composição de um meio de cultura e a constituição química de uma célula? 
 
Explique como a estratégia metabólica de um microrganismo pode interferir na composição do meio de cultura preparado para seu cultivo. 
 
Diferencie meios seletivo, de enriquecimento, mínimo, completo, líquido e sólido quando sua função. 
 
Cite diferentes fontes de energia, de carbono e de elétron dos microrganismos. 
 
Cite as classificações nutricionais dos microrganismos e relacione com a fonte de energia e carbono utilizada pelo mesmo. 
 
Como as reações químicas podem liberar energia para o trabalho intracelular de um microrganismo? 
 
Por que não é correto afirmar que a célula produz energia a partir de uma reação? 
 
Defina os termos Energia Livre, Reação Endergônica e Reação Exergônica. Quais são as origens da Energia Livre? 
 
O que é energia de ativação e como a célula pode diminuir a mesma nas reações químicas? 
 
Qual a importância das reações de oxirredução? Considerando a tabela de potencial redox, quando o elétron flui espontaneamente em uma reação de oxirredução? 
 
Em relação às biomoléculas ATP, CoA, NAD+, FAD+, cite o nome, descreva a função e diferencie quanto estrutura e localização intracelular. 
 
Defina metabolismo, catabolismo e anabolismo. Como as reações catabólicas e anabólicas são acopladas dentro da célula? 
 
Descreva os três processos de fosforilação que possibilitam a produção de ATP.

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