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Avaliação: CEL0014_AV1_201401420168 » ANÁLISE TEXTUAL
Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 201401420168 - SANDRO MAGNO DE OLIVEIRA 
Professor: LUCIANE LEITE DE FIGUEIREDO Turma: 9392/PB
Nota da Prova: 6,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0 Data: 14/04/2014 16:33:13
1a Questão (Ref.: 201401706511) Pontos: 0,5 / 0,5
A convivência com pessoas desconhecidas exige de nós uma postura diferente da que temos com familiares e esse 
fator é um dos responsáveis por gerar uma forma de falar diferenciada. Desse modo, as situações comunicativas 
em geral são enquadradas de acordo com:
Condição financeira de cada um.
Personalidade do indivíduo.
As regras rígidas de bons costumes.
Às leis estaduais e municipais.
Formalidade ou informalidade.
2
a
 Questão (Ref.: 201401637019) Pontos: 0,5 / 0,5
Vamos ler o texto! O ato de ensinar, muitas vezes, pode se tornar uma aventura, por isso, sempre é necessário 
pensar nas neces¬sidades e meios de verificar os resultados. Portanto, ao definirmos um objetivo, devemos 
perguntar se esse obje¬tivo pode ser observado e avaliado. Se temos condições e meios de saber até que ponto 
ele será atingido. Isto porque após a ação se faz necessária a verificação dos resultados ou dos fracassos. 
(Menegola) A linguagem empregada no texto é: 
Informal
Formal
Não Verbal
Regional
Vulgar
3a Questão (Ref.: 201401699629) Pontos: 0,5 / 0,5
Leia com atenção as informações contidas nas frases abaixo:
O ............................ pode ser entendido como uma espécie de conexão em que as informações podem ser lidas em 
diferentes sequências. 
No ..............................o leitor segue vários caminhos para desvendar/desdobrar a mensagem.
No mundo contemporâneo, por exemplo, o ........................ se tornou uma forma de interatividade, fundamental para 
que possamos compreender e organizar a enorme quantidade de informações a que somos expostos diariamente.
A palavra que preenche adequadamente todas as frases acima é?
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Enunciado
Idioma
Argumento
Hipertexto
Texto
4a Questão (Ref.: 201401692419) Pontos: 0,5 / 0,5
As variações linguísticas são um fenômeno inerente às línguas do mundo. Estas podem ser regionais ou sociais. As 
regionais recebem a influência da cultura local. Nas expressões em destaque 'Aquelas gurias são lindas.' e 'Aquelas 
minas são lindas.', a utilização de 'gurias' e 'minas', leva-nos a pensar em uma variação em relação: 
(c) à região geográfica. 
(d) histórica 
(b) ao grau de escolarização
(e) coloquial 
(a) ao sexo (masculino e feminino). 
5a Questão (Ref.: 201401470844) Pontos: 1,0 / 1,0
Segundo estudos do texto, um amontoado de frases não caracteriza um texto, sendo assim, é necessário que haja 
conexões coerentes entre as frases, entre as informações. A partir desta noção, selecione a opção que apresenta as 
conexões adequadas entre os elementos.
Em se tratando de MÉDICOS COMPETENTES, os diretores optaram por contratar ALUNOS.
Em se tratando de MÉDICOS COMPETENTES, os diretores optaram por contratar PROFISSIONAIS 
INCAPACITADOS.
Em se tratando de MÉDICOS COMPETENTES, os diretores optaram por contratar BONS PROFISSIONAIS.
Em se tratando de MÉDICOS COMPETENTES, os diretores optaram por contratar SECRETÁRIOS.
Em se tratando de MÉDICOS COMPETENTES, os diretores optaram por contratar AGRICULTORES.
6a Questão (Ref.: 201401707088) Pontos: 1,0 / 1,0
Encontrei um amigo. Perguntei ao amigo sobre a loja. Eu estava procurando a loja. O amigo não sabia dizer. Se 
reescrevermos essas frases em um único período, observando-se as necessárias alterações, teremos:
Quando encontrei um amigo, perguntei onde que ficava a loja que eu procurava, então ele respondeu não 
saber.
Encontrei um amigo e perguntei-lhe sobre a loja que estava procurando, onde ele não sabia dizer.
Perguntei a um amigo que encontrei onde ficava a loja que eu estava procurando, mas ele não sabia dizer.
Encontrei um amigo, perguntei a ele onde ficava a loja e ele não sabia dizer a loja que eu procurava.
Quando encontrei um guarda, perguntei aonde ficava a loja que procurava ele não sabia dizer.
7a Questão (Ref.: 201401694624) Pontos: 1,0 / 1,0
Leia os textos abaixo: 
Texto 1 - Acordei. Tomei banho. Tomei café. Escovei os dentes. Coloquei a roupa. Fui trabalhar. Peguei o ônibus. 
Cheguei atrasada. Trabalhei muito. Almocei. Descansei. Fui à reunião. Voltei. Trabalhei mais. Cheguei cansada. 
Jantei. Estudei. Dormi. 
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Texto 2 - Quando chegar em casa, consequentemente comprarei uma bicicleta e então picharei a parede da igreja. 
Porém, venderei uma feijoada. Em seguida, costurarei uma boneca. Enfim, que dia cansativo! 
Após a leitura dos textos 1 e 2, podemos afirmar que: 
O texto 2 tem coesão, mas não é coerente.
O texto 1 possui os conectivos necessários para a coesão.
O texto 2 é coerente, pois tem sentido.
Apesar do texto 1 ter coesão, ele não é coerente.
Tanto o texto 1 quanto o texto 2 são coerentes e coesos.
8a Questão (Ref.: 201401697162) Pontos: 1,0 / 1,0
Assinale a opção que preenche, de forma coesa e coerente, as lacunas do texto abaixo. 
O fenômeno da globalização econômica ocasionou uma série ampla e complexa de mudanças sociais no nível 
interno e externo da sociedade, afetando, em especial, o poder regulador do Estado. _________________ a 
estonteante rapidez e abrangência _________ tais mudanças ocorrem, é preciso considerar que em qualquer 
sociedade, em todos os tempos, a mudança existiu como algo inerente ao sistema social. (Adaptado de texto da 
Revista do TCU, nº82) 
Porquanto -ao que 
Apesar disso - com que
De maneira que -a que 
Portanto - de que 
Quando - de que 
9a Questão (Ref.: 201401697071) Pontos: 0,0 / 1,0
Em nossa aula 5, falamos sobre tipologia textual. Vimos características e exemplos dos tipos de textos de que 
dispomos. Desse modo, assinale, entre as alternativas a seguir, o período que contenha um exemplo de injunção. 
Tudo aconteceu em maio de 2002. Eles estavam felizes, quando tudo desmoronou em suas vidas. 
A sala tinha 20 metros quadrados e continha uma luminária logo na entrada e paredes manchadas de 
amarelo. 
Nunca julgue alguém pelas aparências, pois o que vemos num primeiro momento pode não se confirmar 
depois. 
Nossa tese é de que a economia vai se recuperar, dadas as ações do governo para adaptá-la ao cenário 
internacional. 
Os protestos começaram no início da noite e ocorreram de forma pacífica. Segundo as autoridades, não 
houve qualquer incidente. 
10a Questão (Ref.: 201401695874) Pontos: 0,0 / 1,0
Em relação à TIPOLOGIA TEXTUAL, podemos afirmar que o texto abaixo é um exemplo de... 
A pedreira mostrava nesse ponto de vista o seu lado mais imponente. Descomposta, com o escalavrado flanco 
exposto ao sol, erguia-se altaneira e desassombrada, afrontando o céu, muito íngreme, lisa, escaldante e cheia de 
cordas que mesquinhamente lhe escorriam pela ciclópica nudez com um efeito de teias de aranha. Em certos 
lugares, muito alto do chão, lhe haviam espetado alfinetes de ferro, amparando-o, sobre um precipício, miseráveis 
tábuas que, vistas cá de baixo, pareciam palitos, mas em cima das quais uns atrevidos pigmeus de forma humana 
equilibravam-se, desfechando golpes de picareta contra o gigante. (Aluísio Azevedo. O cortiço. 25. Ed. São Paulo, 
Ática, 1992. P. 49.) 
Exposição.
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Injunção.
Narração.
Descrição.
Argumentação.
Período de não visualização da prova: desde 04/04/2014 até 22/04/2014.
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