AV Educação Ambiental

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Disc.:  EDUCAÇÃO AMBIENTAL
		CEL0502_AV_201703074203 
	 25/11/2017 08:20:08 (F) 
	Critério: AV
	Aluno: 201703074203 - KELLY APARECIDA SIMPLICIO
		Professor: SUSANA MOSCARDINI RIBEIRO
	Turma: 9003/AA
	
	Avaliação:
6,5
	Nota Partic.:
1,0
	Av. Parcial.:
2,0
	Nota SIA:
9,5 pts
	 
		
	EDUCAÇÃO AMBIENTAL
	 
	 
	 1.
	Ref.: 824278
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	A cidade de Estocolmo (Suécia) sediou a Primeira Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, em 1972 que foi a primeira conferência temática da ONU e reuniu representantes de 113 países (Pelicioni, 2009). Nos desdobramentos de Estocolmo, as iniciativas foram voltadas para que?
		
	
Resposta: As iniciativas foram voltadas para a degradação ambiental causada por ações antrópicas que tem aumentado gradativamente no mundo todo. Desde então, práticas humanas predatórias têm sido intensamente discutidas e os problemas ambientais tornaram-se muito preocupantes quando começaram a ser divulgados pela mídia, principalmente em relação à quantidade de agravos à saúde por eles ocasionados no entanto, poucos resultados tem sido obtidos para reverter esse processo.
	
Gabarito: As iniciativas, foram voltadas para a recuperação da saúde ambiental do planeta, por meio do incentivo à implantação de políticas públicas, órgãos ambientais estatais, cooperação e acordos internacionais, além da ênfase na necessidade da generalização de esforços para a educação ambiental.
		
	
	 2.
	Ref.: 832305
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Não é possível gerenciar o que não conseguimos medir, além disso, não é possível medir algo sem uma ferramenta que nos dê esta opção. Por conta disso, observa-se a necessidade da utilização de INDICADORES AMBIENTAIS, ferramenta que nos fornece informações do meio natural e socioeconômico. Com relação aos indicadores ambientais, diga: Quais são eles? Sobre o que tratam os programas de acompanhamento biológico?
		
	
Resposta: Os indicadores são instrumentos auxiliares na avaliação e no acompanhamento de um projeto no decorrer do tempo. Por exemplo, indica o grau de conservação de uma região, a qualidade ambiental de uma área urbana. Um indicador é uma informação processada, geralmente de caráter quantitativo, que gera uma noção clara e acessível sobre um fenômeno complexo e sua evolução, de modo a dar uma idéia da situação em que ele se encontra, podendo-se estabelecer, então, qual a diferença existente entre seu estado em relação à ideal situação. É necessário que indicadores nos forneçam informações do meio natural e socioeconômico para a análise, que deve ser sistemática e relevante, no planejamento de um sistema de gestão ambiental.
	
Gabarito: Os indicadores ambientais são 4 (quatro) programas, sendo eles: programas de monitoramento de plano de ação específico, programas de acompanhamento biológico, programas de acompanhamento socioeconômico e programas de controle de impacto. Os programas de acompanhamento biológico tratam do monitoramento do estado em que se encontram as populações de fauna e flora de uma determinada localidade.
		
	
	 3.
	Ref.: 36310
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	Uma discussão recorrente a respeito do termo meio ambiente é a suposta redundância que existe entre ambos os termos: a palavra meio significa o mesmo que ambiente. Com isso, assinale a alternativa abaixo, que não corresponde a uma definição de meio ambiente:
		
	 
	O conjunto, em um dado momento, dos agentes físicos, químicos e biológicos e dos fatores sociais suscetíveis de terem um efeito direto ou indireto, imediato ou a termo, sobre os seres vivos e as atividades humanas
	
	O conjunto do sistema externo físico e biológico, no qual vivem o homem e os outros organismos
	
	O conjunto de sistemas naturais e sociais em que vivem o homem e os demais organismos e de onde obtêm sua subsistência
	 
	O conjunto de fatores sócio-culturais do homem, para a exploração de recursos naturais do meio.
	
	A soma das condições externas e das influências que afetam a vida, o desenvolvimento e, em última análise, a sobrevivência de um organismo
		 Gabarito Comentado.
	
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 4.
	Ref.: 41393
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	O saber usar para nunca faltar está relacionado a qual item abaixo?
		
	 
	Consumo consciente
	
	Ciclo de vida de um produto
	 
	Consumo sustentável
	
	Rotulagem ambiental
	
	Equilíbrio ecológico
		 Gabarito Comentado.
	
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 5.
	Ref.: 41710
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Qual alternativa abaixo, não diz respeito a nenhum evento ambiental relacionado a educação ambiental?
		
	
	Estocolmo, 1972
	 
	Rio Oil & Gás, 1996
	
	Rio-92
	
	Tbilisi, 1987
	
	Moscou, 1987
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6.
	Ref.: 236340
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Sobre as consequências da desigualdade social, que produz tantos flagelos, é CORRETO afirmar que:
		
	
	Os frutos do crescimento econômico desordenado beneficiam principalmente os mais pobres, por meio da política de livre mercado.
	
	Com o crescimento econômino distorcido, crescem as economias e também se fortalecem as democracias, no que se refere à participação das pessoas no progresso das nações.
	 
	A não ser que os governos adotem oportunamente medidas corretivas, o crescimento econômico pode ficar distorcido, o que decerto contribui para a destruição da diversidade biológica e cultural e para o esgotamento dos recursos naturais não renováveis.
	
	O processo de globalização cultural unidirecional, liderado pelo livre mercado, não tem relação com as pautas culturais, nem com as raízes dos povos.
	
	O processo de globalização liderado pelo livre mercado gera o crescimento ordenado da economia e o aumento das oportunidades de emprego.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7.
	Ref.: 570551
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	A degradação ambiental causada por ações antrópicas tem aumentado gradativamente no mundo todo. Desde 1972, data da realização da I Conferência Internacional das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, em Estocolmo, as práticas humanas predatórias têm sido intensamente discutidas; no entanto, poucos resultados tem sido obtidos para reverter esse processo. Neste contexto, assinale a alternativa correta:
		
	
	Somente a ecologia deveria se preocupar com as questões ambientais.
	
	Os problemas ambientais até hoje não são divulgados pela mídia.
	
	Não devemos nos preocupar com as questões ambientais, pois seus recursos são ilimitados.
	 
	Os problemas ambientais tornaram-se muito preocupantes quando começaram a ser divulgados pela mídia, principalmente em relação à quantidade de agravos à saúde por eles ocasionados.
	
	Os especialistas em meio ambiente propõem mudanças sérias na economia para que a sociedade possa reconhecer que o meio ambiente é somente uma fonte de consumo.
		 Gabarito Comentado.
	
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 8.
	Ref.: 236347
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Assinale a opção INCORRETA no que se refere aos indicadores ambientais:
		
	
	Fica claro que os indicadores ambientais têm de abordar a forma mais ampla e complexa dos ecossistemas, para que assim possamos pensar na melhor forma de protegê-lo e preservá-lo.
	
	É necessário que indicadores nos forneçam informações do meio natural e socioeconômico para a análise, que deve ser sistemática e relevante, no planejamento de um sistema de gestão ambiental.
	
	Um indicador é uma informação processada, geralmente de caráter quantitativo, que gera uma noção clara e acessível sobre um fenômeno complexo e sua evolução, de modo a dar uma idéia da situação em que ele se encontra, podendo-se estabelecer, então, qual a diferença existente entre seu estadoem relação à ideal situação.
	 
	O Brasil ainda não dispõe de dispositivos legais necessários para a consolidação de nossa Política Nacional de Meio Ambiente (PNMA), faltando ao nosso país indicadores ambientais.
	
	Os indicadores são instrumentos auxiliares na avaliação e no acompanhamento de um projeto no decorrer do tempo. Por exemplo, indica o grau de conservação de uma região, a qualidade ambiental de uma área urbana.
		 Gabarito Comentado.
	
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 9.
	Ref.: 639703
	Pontos: 0,00  / 0,50
	
	De acordo com os Temas Transversais que fazem parte dos Parâmetros Curriculares Nacionais, a principal função do trabalho da escola através da Educação Ambiental, é:
		
	 
	A contribuição sobre a realidade de modo ético e comprometido com a vida, com a sociedade local e global.
	
	A padronização e sistematização do que pode ou não ser trabalhado em sala de aula
	
	Impor metodologia para sua inclusão da Educação Ambiental no currículo, bem como o e seu tratamento didático
	
	Caracterizar a Educação Ambiental com uma disciplina a ser incluída nos currículos do Ensino Fundamental
	 
	A integração de conteúdos de áreas e de temas de maneira contínua e fragmentada.
		 Gabarito Comentado.
	
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 10.
	Ref.: 264641
	Pontos: 0,50  / 0,50
	
	O objetivo fundamental da Educação Ambiental é permitir que os indivíduos e coletividades compreendam a complexidade do ambiente natural e dos sistemas artificiais, resultantes da interação de aspectos biológicos, físicos, sociais, econômicos e culturais. Além disso, está correto dizer que é objetivo da Educação Ambiental:
		
	
	Conservar o uso dos recursos naturais para a geração presente.
	
	Buscar uma atitude de contemplação da vida selvagem, lugar de reflexão e de isolamento espiritual.
	
	Idealizar a vida no campo, sobretudo pelas classes sociais não diretamente envolvidas na produção agrícola.
	 
	Fazer com que os homens adquiram conhecimentos, valores, comportamentos e habilidades práticas para participar responsável e eficazmente na prevenção e solução de problemas ambientais bem como na gestão da qualidade de vida.
	
	Transfigurar a realidade ambiental do planeta para uma natureza sagrada.
		 Gabarito Comentado.