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Disc.:  POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA
		CEL0246_AV_201703074203 
	 25/11/2017 09:22:24 (F) 
	Critério: AV
	Aluno: 201703074203 - KELLY APARECIDA SIMPLICIO
		Professor: ADALTON DA MOTTA MENDONCA
	Turma: 9001/AA
	
	Avaliação:
6,0
	Nota Partic.:
1,0
	Av. Parcial.:
2,0
	Nota SIA:
9,0 pts
	 
		
	POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU. BÁSICA
	 
	 
	 1.
	Ref.: 239041
	Pontos: 0,50  / 1,00
	
	Logo após a promulgação da primeira Lei de Diretrizes e Bases, o Brasil mergulhou em um novo momento político quando se instalou, em 1º de abril de 1964, através de um Golpe de Estado, outro governo autoritário, fase conhecida como Ditadura Militar. Foram anos marcados por uma intensa repressão que perseguia opositores, cassando e torturando políticos; e impedia os movimentos sociais, inclusive a organização de estudantes que lutavam contra a ditadura. Uma nova Constituição vai ser redigida e outorgada à sociedade pelo governo militar. Esta foi a sexta Carta Constitucional do Brasil. Nela, os direitos dos cidadãos são restringidos, o Executivo Federal concentrava poderes, além de ser eleito de forma indireta pelo Congresso Nacional. Analisando a Constituição de 1988, descreva como ela se contrapõe à Constituição redigida e outorgada pela Ditadura Militar?
		
	
Resposta: A constituição outorgada pela Ditadura Militar, limitava todo avanço educacional. Quem era da elite, estudava nos melhores colégios, quem era pobre, muitas vezes não tinha condições de conseguir estudar, porque tinha que trabalhar para ajudar a família. No currículo escolar, foi implantado a matéria educação moral e cívica, para garantir a obediência e moral das pessoas. Nas faculdades, foram excluídas as matérias de história, filosofia e sociologia, para que os estudantes não criticassem o governo regente. Na Constituição de 1988, garantiu o ensino obrigatório e gratuíto a toda população, como dever do Estado. Na Ditadura, eles não queriam se rsponsabilizar pelas verbas para a educação.
	
Gabarito: A Constituição de 1988 inverteu a lógica das constituições anteriores tratando em primeiro lugar dos princípios fundamentais e dos direitos fundamentais, para só em seguida cuidar da organização do estado e dos poderes. É uma Constituição chamada Cidadã, pois tem na dignidade da pessoa humana o fundamento maior da República. Ela reconheceu expressamente em seu texto um enorme catálogo de direitos fundamentais, tantos os de índole individual, protetores da liberdade, como os de índole social, protetores da igualdade, e os de índole coletivo-difusa, protetores da fraternidade;
		
	
	 2.
	Ref.: 955806
	Pontos: 0,50  / 1,00
	
	Qual foi o principal resultado obtido a partir da retomada de práticas democráticas, sobretudo as parlamentares o que permitiu um alongado debate sobre a legislação educacional do país como exemplo a Lei nº. 4024/61 sobre a elaboração da primeira LDB.
		
	
Resposta: O resultado foi a obrigatoriedade e gratuidade do ensino primário e secundário.
	
Gabarito: No texto da Constituição Federal ficara determinado que a educação seja entendida como um direito de todos. Artigos. 205, 206 e 208 e o 213 sobre o destino dos recursos públicos para as escolas.
		
	
	 3.
	Ref.: 567662
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	Os princípios liberais do início do século XX afirmavam que a economia e a política do Estado Keynesiano, baseada no pleno emprego, altos salários e nos direitos sociais, impediam o controle da inflação e o corte de custos, tanto no governo quanto nas empresas privadas. Para eles, só o livre mercado seria capaz de fomentar a distribuição da riqueza e da renda. Estamos nos referindo aos:
		
	 
	Capitalistas
	
	Fordistas
	 
	Neoliberais
	
	Socialistas
	
	Tayloristas
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4.
	Ref.: 57921
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	É correto afirmar que o neoliberalismo defende:
		
	
	A estatização de multinacionais
	 
	A privatização dos serviços públicos
	
	A estatização dos órgãos públicos
	
	Os direitos conquistados
	
	Os preceitos democráticos de inclusão e participação
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5.
	Ref.: 701082
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	A elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases (LDB) no Brasil foi muito longa e demorada porque havia uma luta política entre dois partidos opostos e por causa do debate sobre:
		
	 
	as verbas da educação
	
	a descentralização do currículo
	
	o ensino técnico no Brasil
	 
	a centralização do currículo
	
	o teor conteudista do currículo nacional
		 Gabarito Comentado.
	
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 6.
	Ref.: 567896
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	De acordo com a LDBEN - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em vigor, qual a modalidade de ensino que pode ser realizada simultaneamente com o ensino médio?
		
	
	Ensino Fundamental
	
	Educação Básica
	
	Educação Infantil
	
	Ensino Superior
	 
	Ensino Profissionalizante
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7.
	Ref.: 58015
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	A Constituição Federal de 1988 estabeleceu que o direito à educação é dever do Estado e da família, com a colaboração da sociedade. A educação, segundo o texto legal, deve realizar o pleno desenvolvimento da pessoa e seu preparo para:
		
	
	Língua Brasileira de Sinais.
	
	mercado informal.
	
	trabalho temporário.
	 
	exercício da cidadania.
	
	mercado de valores.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8.
	Ref.: 58090
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	O Estatuto da Criança e do Adolescente estabelece o ensino fundamental como dever do Estado. Esse conceito está em consonância com:
		
	
	o Código Penal e a Constituição de 1988
	
	O Manifesto dos Pioneiros de 1932
	 
	a Constituição de 1988 e a LDB
	
	a Constituição de 1988 e o Código Civil
	
	a Lei de Diretrizes e Bases de 1996 e o Código do Consumidor
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9.
	Ref.: 1024956
	Pontos: 0,50  / 0,50
	
	De acordo com o art. 13 do Estatuto da Criança e do Adolescente, ao identificar marcas de agressão e suspeitar de maus tratos em um aluno da escola, o inspetor de alunos deve:
		
	
	proporcionar condições de atendimento aos pais e aluno na escola.
	
	garantir proteção policial ao aluno, punindo os responsáveis pela violência.
	 
	informar seu superior, que encaminhará o caso ao Conselho Tutelar.
	
	impedir o aluno de assistir às aulas, até que o problema seja resolvido.
	
	encaminhar o aluno para atendimento médico e terapêutico.
		
	
	 10.
	Ref.: 619949
	Pontos: 0,50  / 0,50
	
	A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) 9394/96, no título I Da Educação, afirma que na mesma abrange processos formativos que se desenvolvem:
		
	
	Nos processos seletivos
	
	Nos sindicatos dos educadores
	
	Nas empresas privadas
	
	Nos processos discriminatórios e classificatórios
	 
	Nas diversas manifestações culturais

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