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1.0. V.A. CB (1)

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Verificação de Aprendizagem – V. A.
Curso: Licenciatura em Ciências Biológicas
Nome da Disciplina: Sociologia da Educação 
Carga Horária: 60 h/a
Natureza: Obrigatória
Situação: Verificação de Aprendizagem - V.A.
Tempo de Duração: 3h
Nota Atribuída: 60,0
Data de Realização:
Polo de Apoio
Presencial:
Turma:
Tutor Presencial:
Tutor a Distância:
Cursista:
Nota Atribuída:
Orientações Gerais
1. Esta Verificação de Aprendizagem – V. A. é composta de 09 (nove) questões sobre o conteúdo
da Disciplina Sociologia da Educação, sendo 5 (cinco) questões objetivas, que somadas
equivalem a 60% do valor da prova, e 4 (quatro) questões dissertativas, no valor de 40% da prova,
cujas respostas deverão ser transcritas neste mesmo Caderno, em espaço reservado. Confira-o e
solicite sua substituição, caso apresente falha de impressão ou esteja incompleto. 
2. Leia cuidadosamente o que está proposto nas questões. 
3. As respostas das questões objetivas e das questões dissertativas deverão ser assinaladas com
caneta esferográfica nos locais indicados. 
Prof. Emerson Adriano Sill
Sociologia da Educação
Questão 01
Valor 1,0
Assinale a alternativa que tem relação com o texto apresentado:
[…] é possível reconhecer o fenômeno social porque ele se impõe aos indivíduos, ou seja, os
fatos sociais exercem coerção sobre os comportamentos individuais, como o demonstra a moda, o
casamento, as correntes de opinião. Um crime, por exemplo, é reconhecido como tal porque é de
conhecimento coletivo que todo crime suscita uma sanção, que deve ser punido pelas regras que
a sociedade estabelece (no caso, pelas leis jurídicas). A lei estabelece punição porque o crime
fere a consciência coletiva, contradiz as convicções mais vivas e profundamente compartilhadas.
No entanto, o crime não é uma aberração. Se existem regras sociais que preveem o que será e o
que não será crime é porque crime é algo normal. O crime, portanto, é um fato social assim como
a lei que prevê sua punição (RODRIGUES, 2009, p.20). Nesse sentido, esse fragmento de texto
apresenta as características de um teórico clássico, o qual pode ser identificado como:
a)( ) Karl Heinrich Marx.
b)( ) Max Emil Maximilian Weber.
c)( ) David Émile Durkheim. 
d)( ) Antônio Gramsci.
e)( ) Karl Mannheim. 
Elabore um comentário justificando a sua escolha. 
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Questão 02
Valor 0,5
A educação escolar em sua dimensão cognitiva busca transmitir conhecimentos acumulados
historicamente pela humanidade, enquanto que, em sua dimensão socializadora, permite que os
sujeitos se integrem ao coletivo. Estas duas dimensões da escola nem sempre, em sua história,
caminharam juntas, pois os objetivos e a extensão desta instituição sofreram mudanças ao longo
do tempo, desencadeadas por processos de transformações sociais. O acesso à escola foi
democratizado, mas o acesso aos conhecimentos por ela veiculados ainda é restrito, uma vez que
muitos alunos e alunas não conseguem aprender, visto que parece que não encontram sentido
nos conteúdos ensinados. Assim, podemos nos questionar: até que ponto a escola tem se
mostrado sensível à realidade, à cultura, aos problemas e aos conflitos de seus alunos e alunas?
Em quais momentos nós, professores, preocupamo-nos em trazer a vida para dentro de nossas
salas de aula? Diante destes dois questionamentos, apresente uma reflexão sobre a relação entre
a Sociologia e a Educação.
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Questão 03
Valor 0,5
Responda às perguntas localizando as repostas no quadro apresentado. 
A) Em sua obra “As Regras do Método Sociológico”, Émile Durkheim apresentou o objeto de seu
estudo. Qual é esse objeto? 
B) Para Karl Marx, os conflitos sociais são expressões das contradições econômicas da
sociedade, ou seja, da divisão da sociedade em proprietários e não proprietários dos meios de
produção. Esse aspecto é por ele chamado de:
C) O que define o valor de uma mercadoria é a quantidade de força de trabalho desprendida na
sua produção. O valor de uso, portanto, tem a ver com o conteúdo da mercadoria. Assim, a tese
de exploração que Marx utiliza chama-se: 
D) O conceito que Max Weber estabelece para as sociedades é que ela somente existe quando o
indivíduo estabelece uma comunicação com os outros. Essa estrutura é chamada pelo autor de: 
E) A sociologia marxista é estruturada por dois conceitos importantes: a infraestrutura, composta
pelos meios materiais de produção (meios

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