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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Avaliação a Distância – AD2 Período - 2017/2º Disciplina: Análise das Decisões Gerenciais Coordenador da Disciplina: Marcelo Alvaro da Silva Macedo Data para entrega: até 08/10/2017 Aluno (a): ........................................................................................................................... Matrícula:............................................................................................................................ Simule ou encontre um problema real em que haja a necessidade de uma decisão não programada. Discuta a necessidade de um processo decisório puramente racional e estruturado frente a problemas como o que você apresentou, onde existe uma decisão não programada presente. Lembre-se, tudo que você descrever deve ter como base seu problema (simulado ou real). Deve-se evitar respostas vagas e apenas teóricas. Você deve fazer interagir a teoria estudada com seu problema de análise. Vale salientar que o exercício é individual, sendo bastante improvável que dois alunos tenham o mesmo problema e a mesma discussão sobre o processo decisório. Boa Prova! � Proposta de Gabarito: De maneira geral o aluno deve estruturar o processo de sua resposta contendo as principais características de uma decisão não programada sendo analisadas frente aos elementos necessários de um processo decisório racional e estruturado. Características de uma decisão não programada: As decisões não programadas são as que tratam de problemas incomuns ou peculiares. As decisões não programadas são, obviamente, as mais difíceis de serem tomadas pelos administradores. É mais rápido e mais simples consultar uma política do que pensar sobre um problema desde o início. De maneira geral, as organizações não têm políticas que simplificam as decisões em situações que não se repetem. Isso faz com que o não haja um processo pré-estabelecido para limitar e/ou excluir alternativas. Somente se um problema se repetir continuamente e se seus elementos/composição puderem ser definidos, previstos e analisados, é que ele poderá ser um candidato à decisão programada. Quaisquer outras situações diferentes destas são potencialmente decisões não programadas. Elementos de um processo decisório racional e estruturado: Um destes modelos, ou qualquer outra variante constante da aula 02, pode ser aplicado. examinar a situação (definir o problema, identificar os objetivos da decisão e diagnosticar as causas); criar e avaliar as alternativas; escolher a melhor alternativa; implementar e monitorar a decisão. definição do problema; identificação dos critérios de decisão e seus respectivos pesos; geração das alternativas e classificação delas em relação a cada critério; escolha da melhor alternativa.
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