AVAIACAO PARCIAL PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO II

Prévia do material em texto

1a Questão (Ref.: 201502729583)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Tomando como referência o ensino e a pesquisa, analise as afirmativas que se seguem: 1. A pesquisa é uma atividade que deve ser realizada pela elite dos professores com formação sofisticada, considerados doutores. 2. Professor é quem tem uma bagagem para transmitir via ensino e não deve se dedicar à pesquisa. 3. O pesquisador deve se dedicar também aos processos de socialização do conhecimento. 4. Não existe na sociedade capitalista uma dicotomia entre pesquisa e ensino. Com base nestas afirmativas é possível afirmar que:
		
	
	Todas as afirmativas estão corretas.
	
	As questões 1, 3 e 4 estão corretas.
	 
	Apenas a questão 3 está correta.
	
	As questões 2 e 3 são corretas.
	
	Nenhuma afirmativa está correta.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201502201983)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A concepção de homem para Antonio Gramsci nos possibilita afirmar e acreditar na possibilidade do homem superar os diversos fatores que determinam a sua condição de vida, a partir de:
		
	 
	Uma cultura elaborada pelos seus antepassados e que continua em processo de construção.
	
	 A importância de quantificar todas as coisas
	
	O místico e o filosófico
	
	Não valorização da história de um povo
	
	Somente o senso comum
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201502032471)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em relação às peculiaridades das ciências sociais, considere as afirmativas a seguir.
I) Nas Ciências Sociais existe uma identidade entre sujeito e objeto.
II) O objeto de estudo das Ciências Sociais possui consciência histórica.
III) As Ciências Sociais são intrínseca e extrinsecamente ideológicas.
Está(ao) correta(s) a(s) afirmativa(s):
		
	
	I, apenas.
	
	I e II, apenas.
	 
	I, II e III.
	
	II e III, apenas.
	
	I e III, apenas.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201502001199)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Para desenvolver sua compreensão da realidade, as ciências humanas ou sociais demonstram que:
		
	
	os fenômenos humanos e físicos são historicamente construídos e dotados de subjetividade
	
	os fenômenos naturais são históricos e semelhantes aos fenômenos humanos
	
	os fenômenos naturais são dotados de sentido e significação, são semelhantes aos fenômenos humanos
	 
	os fenômenos humanos são dotados de sentido e significação, são históricos, possuem leis próprias, são diferentes dos fenômenos naturais
	
	os fenômenos humanos não são históricos, não são dotados de sentido, e se assemelham aos fenômenos naturais
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201502630786)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	(ALVARENGA, 2011) O que é fenomenologia? Marque a resposta correta:
		
	
	descrição direta
	
	estudo do contexto histórico.
	 
	estudo das essências
	
	estudo das causas
	
	ciência rigorosa
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201502613546)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	¿Não há, portanto, possibilidade de se estabelecer uma separação nítida entre o pesquisador e o que ele estuda e também os resultados do que ele estuda. Ele não se abriga, como se queria anteriormente, em uma posição de neutralidade científica...¿ (LÜDKE e ANDRÉ, 1986). Esta afirmação se justifica porque
		
	
	o pesquisador só pode ser neutro quando pesquisa algo que lhe é absolutamente estranho, seja na área das ciências exatas seja nas ciências sociais.
	 
	o pesquisador está necessariamente implicado nos fenômenos que conhece e nas consequências desse conhecimento que ajudou a estabelecer.
	
	o bom pesquisador tem os conhecimentos necessários para garantir a neutralidade, mas isso não se aplica a todos os pesquisadores.
	 
	a pesquisa é uma atividade que necessita de instrumentos técnico-científicos para poder garantir a neutralidade total.
	
	a pesquisa só pode ser neutra quando é contratada por instituições que possam garantir que seus resultados não serão indevidamente utilizados.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201502641553)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Marque a opção VERDADEIRA a respeito do positivismo:
		
	
	Para Comte, o progresso maior da sociedade seria alcançado quando se passasse da concepção idealista do mundo para a concepção materialista.
	
	A sociedade apresenta um progresso caracterizado pela seguinte ordem: concepção metafísica do mundo, concepção teológica do mundo e concepção positiva do mundo, respectivamente.
	
	A ideia de essência é mais importante do que a de progresso, pois sem o alcance da essência não se chega ao progresso.
	 
	A ideia de ordem e progresso é fundamental, pois só por meio da ordem é possível chegar ao progresso.
	
	Ordem e essência são conceitos fundamentais que norteiam o pensamento de Comte.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201502686194)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Augusto Comte, acreditava ser possível entender as leis que regem nosso mundo social, ajudando-nos a compreender os processos sociais e dando-nos controle direto sobre os rumos que nossas sociedades tomariam, acreditando ser possível dessa forma prever e tratar os males sociais que nos afligiriam tal como trataríamos um corpo enfermo. Mediante a afirmativa acima,marque a resposta correta:
		
	 
	Por meio da observação dos fenômenos em seu contexto físico, palpável, ao alcance dos nossos sentidos e submetidos à experiência.
	
	Por compreensão dos fenômenos passíveis de observação sensorial indireta.
	
	Por compreensão dos fenômenos passíveis de observação sensorial direta, com o intuito de entender as hipóteses sugeridas.
	
	Pelo dos fenômenos científico e a síntese das ideias da metafísica abstrata.
	
	Por entender, que a experiência, das relações entre esses fenômenos resultava através de fatos concretos das leis que regem as interações dso fenômenos.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201502191697)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Os pensadores iluministas tinham como ideal o desenvolvimento do conhecimento em todas as áreas do saber humano, principalmente para o desenvolvimento do estado e da sociedade. Sobre o iluminismo é possível afirmar: I. Os iluministas defendiam os direitos naturais, o respeito à diversidade de ideias e a justiça, elementos que trariam a melhoria da condição humana II. Os iluministas pensavam que a intromissão da Igreja nos assuntos econômicos e políticos era nociva ao desenvolvimento da sociedade III. Os iluministas eram contra a injustiça, a dominação religiosa, o estado absolutista e os privilégios da aristocracia. IV. O iluminismo motivou as revoluções burguesas que trouxeram o fim do Antigo Regime e a instalação de doutrinas de caráter liberal. Assinale a opção correta:
		
	
	somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras
	 
	somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras
	
	somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras
	 
	somente as afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras
	
	somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201502217374)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Marx afirma que o modelo de educação burguesa, organizado a partir da cultura urbano-industrial, decorre de dois aspectos fundamentais: formar o cidadão do novo modelo de sociedade e qualificar a a força de trabalho para atender âs demandas de correntes do processo de produção da industria. Para ele o modelo educativo da época era:
		
	
	Valorizava a da sensibilidade da criança e do adolescente
	 
	Padronizado e buscava-se uma homogeneidade, desrespeitandoa individualidade
	
	A escola colocava a prática antes da teoria
	 
	Qualificação da mão de obra levando em consideração a individualidade de cada pessoa
	
	Até aos 6 ou 7 anos a criança se tornava um hábil prático