Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa - Avaliando o Aprendizado

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Aula 1 
1
a
 Questão (Ref.: 201504662737) 
 
 
"________________ são importantes elementos na fonação, pois possibilitam a distinção dos sons em relação à sua 
sonoridade." Assinale a alternativa que completa a lacuna adequadamente: 
 
 As cavidades orais e nasais 
 Os pulmões 
 Os alvéolos 
 Os brônquios 
 As pregas vocais 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201504662750) 
 
 
A combinação de órgãos dos sistemas respiratório, fonatório e articulatório, a fim de produzir os sons da fala caracteriza: 
 
 a fonologia. 
 o aparelho fonador. 
 os articuladores. 
 a cavidade nasal. 
 a cavidade oral. 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201504511433) 
 
 
Em alguns casos, a mesma letra pode representar mais de um fonema. A letra x, por exemplo, na palavra "exibir", 
representa: 
 
 o grupo de sons ks 
 o fonema sê 
 o fonema chê 
 Nenhuma das respostas abaixo 
 o fonema zê 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201504513717) 
 
 
Identifique a afirmação CORRETA a respeito da relação entre letras e fonemas 
 
 d.O fonema /k/ só pode ser escrito com qu. 
 b. Uma letra só pode representar um fonema. 
 c. Um fonema nunca pode ser representado na escrita por duas letras. 
 e. A letra x pode representar mais de um fonema. 
 a. Um fonema será sempre representado por uma única letra. 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201504511023) 
 
 
Os vocábulos "pequeninos" e "fama" apresentam, respectivamente, as seguintes quantidades de fonemas: 
 
 5 e 6 
 Nenhuma das respostas acima. 
 9 e 4 
 7 e 7 
 6 e 5 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201504662736) 
 
 
Sobre os órgãos do aparelho fonador, pode-se dizer que eles 
 
 são pouco utilizados na fonação. 
 apresentam diferenças em função da nacionalidade do indivíduo. 
 têm como função secundária a fala. 
 possibilitam a produção de um número ilimitado de sons. 
 existem apenas para a produção da fala. 
Aula 2 
1
a
 Questão (Ref.: 201505057424) 
 
 
Sabe-se que o fone representa cada som da sequência fônica, conforme ele é pronunciado pelo falante. A representação 
abaixo é um exemplo de transcrição 
 
 
 morfológica. 
 semântica. 
 morfossintática. 
 fonética. 
 fonológica. 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201505185716) 
 
 
Em uma transcrição fonética, o segmento fônico inicial em destaque na palavra "sapo" é representado por qual símbolo 
do Alfabeto Fonético Internacional? 
 
 [b] 
 [p] 
 [l] 
 [t] 
 [s] 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201504734018) 
 
 
Quando usamos os símbolos do alfabeto fonético para representar os sons da fala, é fundamental pensar que nem sempre 
há uma correspondência perfeita entre letra e som. 
Assinale o par que ilustra, adequadamente, a ideia de que nem sempre uma letra corresponde a um som. 
 
 hoje/falha. 
 pá/lá. 
 cá/tá 
 mala/pala. 
 lua/rua. 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201504584411) 
 
 
Na palavra assassino, há: 
 
 8 letras; 9 fonemas 
 7 letras; 8 fonemas 
 9 letras; 9 fonemas 
 9 letras; 7 fonemas 
 7 letras; 9 fonemas 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201505185721) 
 
 
Na palavra "passarinho", há: 
 
 9 letras; 7 fonemas 
 10 letras; 8 fonemas 
 10 letras; 9 fonemas 
 8 letras; 8 fonemas 
 9 letras; 9 fonemas 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505196266) 
 
 
Sabemos que um mesmo som pode ser representado por letras diferentes. Assinale a alternativa cujo par de palavras 
ilustra, adequadamente, esse fato. 
 
 hora/hoje 
 vida/vala 
 bola/cola 
 mala/mola 
 cela/sela 
Aula 3 
1
a
 Questão (Ref.: 201505196438) 
 
 
Uma transcrição_______________ é feita entre ________________. Nela, usamos um __________________ e 
apresentamos pronúncias individuais. 
Assinale a alternativa cujos elementos completam, adequadamente, o enunciado apresentado. 
 
 fonética/barras transversais/alfabeto fonético 
 fonética/colchetes/alfabeto fonético 
 fonológica/colchetes/alfabeto latino 
 fonética/parênteses/alfabeto fonético 
 fonológica/barras transversais/alfabeto grego 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201505196430) 
 
 
Leia a citação abaixo. 
"Os especialistas não estão de acordo sobre estas questões de terminologia. Mas uma coisa é essencial: estas duas 
disciplinas estão internamente ligadas. Não se pode estudar a Fonética pura sem ter como base uma visão geral das 
funções (da forma), e só, muito dificilmente, poder-se-á descrever as funções, sem uma definição das distinções e 
oposições em termos de diferenças sonoras condicionadas, por sua vez, às diferenças de articulação." (MALMBERG, 
1993, p. 12) 
Essa citação refere-se aos conceitos de: 
 
 Forma e Substância. 
 Significado e Significante. 
 Fonética Fisiológica e Fonética Auditiva. 
 Fonética Acústica e Fonética Articulatória. 
 Fonética e Fonologia. 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201504662748) 
 
 
"Ciência que descreve, classifica e transcreve os sons da fala" e "Estudo das diferenças fônicas de uma língua 
correlacionadas com as diferenças de significado" são definições possíveis, respectivamente, para: 
 
 Semiótica e Linguística. 
 Fonética e Fonologia. 
 Sintaxe e Semântica. 
 Fonoaudiologia e Linguística. 
 Fonologia e Fonética. 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201505196384) 
 
 
Leia a citação abaixo. 
"A fisiologia dos sons (em alemão Lautphysiologie ou Sprach-physiologie) é frequentemente chamada de "Fonética" 
(em alemão Phonetik, inglês phonetics, francês phonétique). Esse termo nos parece impróprio; substituímo-lo por 
Fonologia. Pois Fonética designou a princípio, e deve continuar a designar, o estudo das evoluções dos sons; não se 
deveriam confundir no mesmo título dois estudos absolutamente distintos." 
(SAUSSURE, Ferdinand de. Curso de linguística geral. São Paulo: Cultrix, 1995. p. 42-43) 
Nela, Ferdinand de Saussure 
 
 menciona a possibilidade de os termos Fonética e Fonologia poderem ser empregados como sinônimos. 
 
 discute o uso de termos distintos - Fonética e Fonologia -, tendo em vista o objeto de estudo de cada 
área. 
 critica o modo como os estudos fonéticos, até hoje, são feitos. 
 avalia o uso de alfabetos fonéticos para representar os sons da fala. 
 sugere o fim dos estudos pautados apenas no som e não no significado. 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201504662744) 
 
 
"É a ciência que apresenta os métodos para a descrição, classificação e transcrição dos sons da falam principalmente 
aqueles sons utilizados na linguagem humana." (Silva, 2001:23) A citação apresentada descreve o papel da: 
 
 Fonética. 
 Fonologia. 
 Semiótica. 
 Fonoaudiologia. 
 Fonação. 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505196400) 
 
 
Nas transcrições fonéticas, temos: 
I- o emprego do Alfabeto Fonético Internacional; 
II- uma transcrição entre barras transversais; 
III- a marcação da sílaba tônica por meio de um apóstrofo posicionado antes dessa sílaba; 
IV - a representação de pronúncias individuais. 
Está(ão) correta(s) apenas: 
 
 I, III e IV. 
 I e II. 
 III e IV. 
 IV 
 II e III. 
Aula 4 
1
a
 Questão (Ref.: 201504513854) 
 
 
Se observarmos a dupla pala/bala, verificamos que houve comutação de fonema, a partir de um único traço distintivo. 
Em que par de palavras ocorre o mesmo processo: 
 
 Cegar/secar 
 Bola/mola 
 Foca/ toca 
 Metal/letal 
 Poço/fosso 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201504511233) 
 
 
Assinale o par de vocábulos que NÃO constitui um par mínimo: 
 
 faca/vaca 
 bato/pato 
 moto/modo 
 nata/ mata 
 mela/bala 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201504511061) 
 
 
Qual das palavras abaixo possui três fonemas?temporal 
 norma 
 ápice 
 fala 
 hoje 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201505103165) 
 
 
Alofonia pode ser definida como: 
 
 variantes de um fonema em um determinado contexto. 
 fenômeno em que um som que está em oposição a outro na língua. 
 uma letra que representa um som apenas. 
 diferença entre duas letras. 
 a única realização possível de um fonema. 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201505103167) 
 
 
Observe as realizações das consoantes /t/ e /d/ nos pares de pronúncia abaixo. 
 
Analise as afirmativas a seguir: 
I- No primeiro par, temos transcrições fonéticas da palavra "idade"; 
II- No segundo par, temos nada:nata, que configura um par mínimo; 
III- O segundo par comprova que /d/ e /t/ são alofones do português; 
IV- O primeiro par exemplifica variantes de um mesmo fonema. 
Estão corretas as informações apresentadas em: 
 
 Apenas II 
 II, III e IV 
 I, II e IV 
 Apenas I 
 I, II, III e IV 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201504511050) 
 
 
Escolha a opção em que o número de letras NÃO coincide com o número de fonemas: 
 
 tóxico 
 casa 
 ladrar 
 fala 
 namorada 
Aula 5 
1
a
 Questão (Ref.: 201504513893) 
 
 
O r fraco e o r forte têm contraste fonológico em: 
 
 b. Cera/ fera 
 a. Rato/ carro 
 d. Muro/murro 
 e. Serrote/certo 
 c. Carta/ certa 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201505100258) 
 
 
Segundo Evanildo Bechara, em sua Moderna Gramática da Língua Portuguesa (1999, p. 57), "quando a corrente de ar se 
dirige à glote, esta pode encontra-se aberta, fechada ou quase fechada. No primeiro caso, a corrente de ar passa 
livremente, sem provocar a vibração das cordas vocais. O fonema que, nestas circunstâncias, se produz é chamado 
surdo. [...] Se a glote está fechada ou quase fechada, a corrente de ar, ao forçar a passagem, provoca a vibração das 
cordas vocais, produzindo os fonemas sonoros." A partir dessas considerações, assinale a alternativa em que todos os 
fonemas consonantais da palavra apresentada são surdos. 
 
 Pacato 
 Salada 
 Fazenda 
 Sábado 
 Faringe 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201504511083) 
 
 
Como podemos classificar as vogais quanto à intensidade? 
 
 Nenhuma das respostas acima. 
 longas e breves 
 abertas, médias e fechadas 
 átonas e tônicas 
 surdas e sonoras 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201504511084) 
 
 
Qual das palavras abaixo possui uma vogal aberta tônica? 
 
 nenhuma das respostas anteriores. 
 rústico 
 fêmea 
 pé 
 rio 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201504514343) 
 
 
Os vocábulos RATO, CORRIDA e CURSO têm um fonema em comum. Identifique-o : 
 
 Consoante oclusiva linguodental surda 
 Consoante oclusiva alveolar sonora 
 Consoante velar vibrante sonora 
 Consoante constritiva linguodental sonora 
 Consoante oclusiva bilabial surda 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505196276) 
 
 
Em "mata" e "bata", temos um par mínimo. Isso ocorreu pela troca de uma: 
 
 consoante fricativa por uma consoante nasal. 
 consoante nasal por uma consoante oclusiva. 
 vogal aberta por uma vogal fechada. 
 consoante lateral por uma consoante vibrante. 
 consoante vibrante por uma consoante nasal. 
Aula 6 
1
a
 Questão (Ref.: 201504511440) 
 
 
Assinale o vocábulo em que a letra "n" não representa um fonema: 
 
 dança 
 notícia 
 argonauta 
 navio 
 enésimo 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201504584409) 
 
 
A transcrição pode corresponder ortograficamente às palavras: 
 
 cinta e sinta 
 sente e senta 
 cita e senta 
 sinto e sento 
 sinta e sente 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201504733913) 
 
 
Os símbolos são usados para representar um som que, na escrita, corresponde: 
 
 aos grafemas "x" e "ch". 
 à letra "s". 
 ao "r" ortográfico. 
 ao grafema "x". 
 à letra "z". 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201505236941) 
 
 
A síncope é um processo fonológico que consiste na queda de fonema no interior do vocábulo. Assinale a alternativa que 
exemplifica esse processo. 
 
 casas > casa 
 está > tá 
 esteve > teve 
 xícara > xícra 
 falar > fala 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201505137720) 
 
 
Assinale a palavra em que a letra "m" não representa um fonema: 
 
 efêmero 
 memorização 
 compra 
 mercenário 
 macio 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505103181) 
 
 
O sinal usado para marcar, na escrita, a nasalidade e que não é considerado um acento gráfico é o 
 
 agudo 
 til 
 circunflexo 
 cedilha 
 grave 
Aula 7 
1
a
 Questão (Ref.: 201504734201) 
 
 
Assinale a alternativa cujas palavras apresentam um hiato. 
 
 céu, fui, oi. 
 mãe, pai, sol. 
 lei, beijo, ou. 
 Grajaú, saúde, joelho. 
 cantei, pão, lua. 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201504513723) 
 
 
Se compararmos a vogal, a semivogal e a consoante quanto a sua importância na formação da sílaba, podemos afirmar 
que: 
 
 A consoante é silábica. 
 A semivogal é silábica. 
 Todas elas são silábicas. 
 Somente a vogal é silábica. 
 Nenhuma delas é silábica. 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201504510888) 
 
 
Nas palavras: a-moros-o/ du-e-lo e pa-ra-nor-mal, observamos que a separação silábica está correta: 
 
 Apenas na 2ª 
 Apenas na 3ª 
 Em nenhuma das opções 
 Na 1ª 
 Na 2ª e na 3ª 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201505103171) 
 
 
Nos ditongos crescentes, temos uma semivogal antes de uma vogal na mesma sílaba. Assinale a alternativa que contém 
uma palavra que apresenta esse encontro vocálico. 
 
 herói 
 fui 
 cai 
 quase 
 céu 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201505103168) 
 
 
A análise da primeira sílaba do vocábulo "parto", durante sua enunciação, permite-nos afirmar que ela apresenta, 
sequencialmente, 
 
 um aclive, um ápice e um declive. 
 um ápice e dois declives. 
 um aclive, um declive e um ápice. 
 um declive, um aclive e um ápice. 
 um ápice, um declive e um aclive. 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201504511037) 
 
 
Marque o vocábulo que apresenta apenas ditongo oral: 
 
 mãe 
 bebezão 
 Uruguai 
 cílios 
 celebração 
Aula 8 
1
a
 Questão (Ref.: 201505103178) 
 
 
As sílabas átonas posicionadas antes da sílaba tônica são denominadas 
 
 Pretônicas 
 Travadas 
 Livres 
 Abertas 
 Postônicas 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201504511427) 
 
 
Qual das sequências de palavras abaixo só possui vocábulos proparoxítonos? 
 
 mistério, flor, nuvem 
 aerólito, bávaro, bímano 
 feito, causa, polpa 
 canja, afeto, canto 
 luar, margarida, tempo 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201504511417) 
 
 
De acordo com a posição da sílaba tônica, os vocábulos da língua portuguesa que contêm duas ou mais sílabas são 
classificados em: 
 
 oxítonos, paroxítonos e proparoxítonos 
 tônicos e átonos 
 breves e longos 
 nenhuma das respostas acima 
 átonos, suaves e tônicos 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201504741138) 
 
 
As propriedades fonéticas chamadas de suprassegmentais são aquelas que não correspondem à descrição física dos 
segmentos, mas, sobre eles, se acrescentam, resultando muitas vezes em um valor fonológico. Assinale o único item que 
NÃO está relacionado a essas propriedades da prosódia. 
 
 Velocidade de fala. 
 Ritmo de fala. 
 Vibração das pregas vocais. 
 Tipos de acento. 
 Padrões entoacionais. 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201504511406) 
 
 
A sílaba pronunciada com maior intensidade é a: 
 
 átona 
 branda 
 tônica. 
 suave 
 breve 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505103174) 
 
 
O destaque que se dá a uma sílabaem detrimento de outras é a definição de 
 
 Entoação 
 Acento 
 Debordamento 
 Ritmo 
 Assimilação 
Aula 9 
1
a
 Questão (Ref.: 201504740726) 
 
 
Leia o trecho abaixo: 
"Inicia-se com o primeiro documento impresso em língua portuguesa, o Tratado de Confissom, de 1489. Nesse período, 
de um modo geral, são incorporadas as escritas propostas no período arcaico. Além disso, ocorre a introdução de 
vocábulos eruditos do latim, o que levou à escrita de palavras em conformidade com a sua escrita na língua de origem." 
Assinale o período da história da ortografia da língua portuguesa a que se refere o trecho apresentado. 
 
 Período arcaico. 
 Período moderno ou pseudoetimológico. 
 Período fonético. 
 Período etimológico. 
 Período atual. 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201504513825) 
 
 
Bebeu e soluçou como se fosse um náufrago O autor, nesse verso, usou um mesmo fonema consonantal duas vezes na 
mesma palavra, representado por letras diferentes. Identifique-a: 
 
 d. Como 
 b. Fosse 
 c. Náufrago 
 a. Bebeu 
 e. Soluçou 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201504513790) 
 
 
Marque a opção em que a letra X representa o fonema /∫/: 
 
 d. Enxame 
 c. Exceção 
 b. Fixo 
 a. Exatidão 
 e. Exercício. 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201504513802) 
 
 
Leia o poema: 
Ergueu no patamar quatro paredes sólidas 
Tijolo com tijolo num desenho mágico 
 Seus olhos embotados de cimento e lágrima 
Nos versos de Construção, Chico Buarque empregou o mesmo fonema com letras diferentes. Identifique o par que 
corresponde a essa afirmativa: 
 
 a. Patamar/parede 
 d. Sólidas/cimento 
 c. paredes/lágrima 
 b. desenho/cimento 
 e. Sólidas/desenho 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201505100364) 
 
 
Assinale a alternativa em que os segmentos destacados em maiúsculo e em negrito representam o mesmo fonema. 
 
 enCHente - êXodo 
 desperdíCio - auXílio 
 produÇão - doSes 
 eXílio - meXeu 
 áGata - aJuda 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505100187) 
 
 
O mesmo fonema pode ser representado por letras diferentes. Em que alternativa esse fenômeno ocorre? 
 
 Pássaro, mesmo, anexo 
 Viagem, Goiaba, Manhã 
 Auxílio, êxodo, xícara 
 Salada, casado, sexo 
 Exagero, azeite, freguesa 
Aula 10 
1
a
 Questão (Ref.: 201505131315) 
 
 
No ensino de ortografia, o ditado pode ser utilizado, desde que 
 
 elimine a correção coletiva dos erros ortográficos. 
 tenha a cópia mecanizada do elemento errado. 
 reflita a pronúncia artificial das palavras. 
 seja feito com palavras descontextualizadas. 
 promova a reflexão sobre questões ortográficas presentes nele. 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201505236963) 
 
 
Sobre o letramento, é possível afirmar que 
I- pode ser entendido como práticas sociais em que se constroem identidade e poder, extrapolando-se os limites da 
escrita. 
II- suas práticas ocorrem somente na escola, espaço ideal de aprendizagem. 
III- envolve o uso que o indivíduo faz de saberes de leitura e escrita. 
Está(ão) correto(s) os comentários: 
 
 Apenas II e III. 
 Apenas I e III. 
 Apenas I e II. 
 Apenas III. 
 Apenas II. 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201505236951) 
 
 
Alfabetizar não é o mesmo que letrar. Sabemos que alfabetização e letramento são dois conceitos distintos. Isso significa 
que ______________ se limita a um processo de aquisição de saberes de leitura e escrita, enquanto a noção 
de ____________ apresenta significação mais ampla e envolve o uso que o indivíduo faz desses saberes. 
Assinale a alternativa que completa, adequadamente, as lacunas. 
 
 o letramento/escolarização 
 a aquisição da escrita/alfabetização 
 a escolarização/aquisição de escrita 
 o letramento/alfabetização 
 a alfabetização/letramento 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201505236981) 
 
 
Sabemos que o ensino de ortografia não pode ser visto como uma prática mecânica. São atividades lúdicas que auxiliam 
na apreensão da ortografia em situações de ensino-aprendizagem: 
 
 Repetição de palavras e cópia. 
 Música e jogo com bolas. 
 Varal de regras e pular corda. 
 Ditado descontextualizado e dança. 
 Cruzadinhas e jogo da forca. 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201504740724) 
 
 
Sobre o conceito de ortografia, podemos dizer que: 
I - é um recurso que possibilita registrar na escrita as diferentes maneiras de falar dos usuários de uma mesma língua; 
II - significa, segundo a sua origem, "escrever direito"; 
III - promove a unificação da pronúncia; 
IV - reflete o modo como cada indivíduo produz as palavras oralmente. 
Estão corretos apenas os comentários: 
 
 I e II 
 I, II e III 
 II, III e IV 
 III e IV 
 I e IV 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505236945) 
 
 
Ler e escrever são duas competências fundamentais na sociedade contemporânea. Com isso em mente, analise os 
comentários abaixo. 
I- O domínio da escrita torna-se uma forma de inserção e de ascensão social. 
II- A escola é o espaço onde o indivíduo pode desenvolver e aprimorar as competências de leitura e escrita. 
III- Na escola, o contato com a escrita ocorre de maneira formal e sistematizada. 
Está(ão) correto(s) os comentários: 
 
 Apenas II. 
 Apenas I e II. 
 Apenas I. 
 Apenas III. 
 I, II e III. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SIMULADO I 
1
a
 Questão (Ref.: 201504513717) Pontos: 1,0 / 1,0 
Identifique a afirmação CORRETA a respeito da relação entre letras e fonemas 
 
 c. Um fonema nunca pode ser representado na escrita por duas letras. 
 e. A letra x pode representar mais de um fonema. 
 d.O fonema /k/ só pode ser escrito com qu. 
 b. Uma letra só pode representar um fonema. 
 a. Um fonema será sempre representado por uma única letra. 
2
a
 Questão (Ref.: 201504734054) Pontos: 1,0 / 1,0 
Na produção do segmento fônico inicial das palavras "zinco" e "cinco", percebe-se a distinção entre, respectivamente, 
 
 um som desvozeado e um som vozeado. 
 um som oral e um som nasal. 
 um som vozeado e um som desvozeado. 
 um som nasal e um som oral. 
 um som aberto e um som fechado. 
3
a
 Questão (Ref.: 201505185716) Pontos: 1,0 / 1,0 
Em uma transcrição fonética, o segmento fônico inicial em destaque na palavra "sapo" é representado por qual símbolo 
do Alfabeto Fonético Internacional? 
 
 [t] 
 [p] 
 [l] 
 [s] 
 [b] 
4
a
 Questão (Ref.: 201505196255) Pontos: 0,0 / 1,0 
Sabemos que nem sempre uma letra corresponde a um único som. Analise as alternativas abaixo e assinale aquela cujo 
par de palavras ilustra, adequadamente, esse fato. 
 
 baú/tema 
 pata/mata 
 próximo/exato 
 meta/mula 
 pá/fada 
5
a
 Questão (Ref.: 201505103161) Pontos: 1,0 / 1,0 
Ferdinand de Saussure foi um linguista muito importante para Fonética e Fonologia. Com isso em mente, leia as 
afirmações a seguir: 
I- A preocupação com a função linguística dos sons começa a se delinear, de forma sistemática, com os estudos de 
Ferdinand de Saussure. 
II- Os estudos de Ferdinand de Saussure, na segunda década do século XX, estabeleceram as bases da linguística 
moderna. 
III- Ferdinand de Saussure define os termos Fonética e Fonologia no livro Curso de Linguística Geral. 
IV- Segundo Ferdinand de Saussure, a língua apresenta um plano da expressão (significado) e um plano do conteúdo 
(significante). 
Estão corretas as afirmações: 
 
 I apenas 
 I, II e III 
 III e IV apenas 
 II, III e IV 
 II apenas 
6
a
 Questão (Ref.: 201505057428) Pontos: 1,0 / 1,0 
Sabe-se que os estudos fonéticos, como hojesão concebidos, são algo mais recente. Até fins do século XIX, a fonética: 
I- era um estudo histórico. 
II- tinha como foco uma descrição de aspectos físicos ou fisiológicos dos sons. 
III- ocupava-se em descrever os sons, estabelecendo uma relação com a sua função linguística. 
IV- apresentava uma definição precisa do que seria seu objeto de estudos. 
Estão corretos apenas os comentários: 
 
 I e II 
 I, II e III 
 II, III e IV 
 III e IV 
 II e III 
7
a
 Questão (Ref.: 201505103165) Pontos: 1,0 / 1,0 
Alofonia pode ser definida como: 
 
 diferença entre duas letras. 
 fenômeno em que um som que está em oposição a outro na língua. 
 variantes de um fonema em um determinado contexto. 
 a única realização possível de um fonema. 
 uma letra que representa um som apenas. 
8
a
 Questão (Ref.: 201504513854) Pontos: 1,0 / 1,0 
Se observarmos a dupla pala/bala, verificamos que houve comutação de fonema, a partir de um único traço distintivo. 
Em que par de palavras ocorre o mesmo processo: 
 
 Bola/mola 
 Poço/fosso 
 Metal/letal 
 Foca/ toca 
 Cegar/secar 
9
a
 Questão (Ref.: 201504511062) Pontos: 1,0 / 1,0 
Qual das palavras abaixo possui uma "consoante oclusiva velar surda"? 
 
 saco 
 tala 
 dedo 
 mola 
 sola 
10
a
 Questão (Ref.: 201504514343) Pontos: 1,0 / 1,0 
Os vocábulos RATO, CORRIDA e CURSO têm um fonema em comum. Identifique-o : 
 
 Consoante oclusiva alveolar sonora 
 Consoante velar vibrante sonora 
 Consoante oclusiva linguodental surda 
 Consoante constritiva linguodental sonora 
 Consoante oclusiva bilabial surda 
SIMULADO II 
1
a
 Questão (Ref.: 201504511023) Pontos: 1,0 / 1,0 
Os vocábulos "pequeninos" e "fama" apresentam, respectivamente, as seguintes quantidades de fonemas: 
 
 6 e 5 
 5 e 6 
 Nenhuma das respostas acima. 
 7 e 7 
 9 e 4 
2
a
 Questão (Ref.: 201504511006) Pontos: 1,0 / 1,0 
Quantos fonemas existem no vocábulo "paralelepípedos"? 
 
 15 
 13 
 12 
 16 
 14 
3
a
 Questão (Ref.: 201504584411) Pontos: 1,0 / 1,0 
Na palavra assassino, há: 
 
 9 letras; 7 fonemas 
 7 letras; 9 fonemas 
 8 letras; 9 fonemas 
 9 letras; 9 fonemas 
 7 letras; 8 fonemas 
4
a
 Questão (Ref.: 201504662769) Pontos: 1,0 / 1,0 
Sabemos que o alfabeto fonético é utilizado para representar graficamente os sons produzidos na fala. Há dois 
importantes alfabetos fonéticos. No entanto, o mais utilizado é o: 
 
 Alfabeto Grego 
 Alfabeto Fenício 
 Alfabeto Fonético Internacional (IPA - sigla em inglês) 
 Alfabeto Latino 
 Alfabeto de Keneth Lee Pike 
5
a
 Questão (Ref.: 201504662744) Pontos: 0,0 / 1,0 
"É a ciência que apresenta os métodos para a descrição, classificação e transcrição dos sons da falam principalmente 
aqueles sons utilizados na linguagem humana." (Silva, 2001:23) A citação apresentada descreve o papel da: 
 
 Fonética. 
 Fonoaudiologia. 
 Fonologia. 
 Fonação. 
 Semiótica. 
6
a
 Questão (Ref.: 201505103160) Pontos: 0,0 / 1,0 
Leia a citação abaixo: 
"(...) tomar a letra como ponto de partida para estudar o som que ela indica já era um método, por si mesmo, ilógico, 
ajustado à metáfora popular de 'pôr o carro diante dos bois'. O resultado foi a insegurança e a imprecisão da análise, com 
o frequente gravame de uma confusão na prática daquelas distinções que tinham sido teoricamente firmadas." 
(CÂMARA JR., 1973, p. 14) 
A citação apresentada critica: 
 
 a combinação significado e significante. 
 o estudo dos sons com base na escrita. 
 o uso da fala como representação da escrita. 
 a relação entre fone e alofone. 
 a definição de fonema e fone. 
7
a
 Questão (Ref.: 201504511192) Pontos: 1,0 / 1,0 
Enquanto a Fonética estuda a natureza física da produção e da percepção dos sons da fala, a Fonologia preocupa-se com: 
 
 a maneira como eles se organizam na sintaxe. 
 a maneira como eles se organizam dentro de uma frase. 
 produção e a percepção das classes gramaticais. 
 a maneira como eles se organizam dentro de uma língua. 
 Nenhuma das respostas acima. 
8
a
 Questão (Ref.: 201504511061) Pontos: 1,0 / 1,0 
Qual das palavras abaixo possui três fonemas? 
 
 temporal 
 ápice 
 fala 
 norma 
 hoje 
9
a
 Questão (Ref.: 201504511065) Pontos: 1,0 / 1,0 
Qual dos vocábulos abaixo possui uma consoante "sonora bilabial"? 
 
 viagem 
 tato 
 babado 
 chinelo 
 ladrão 
10
a
 Questão (Ref.: 201504511084) Pontos: 0,0 / 1,0 
Qual das palavras abaixo possui uma vogal aberta tônica? 
 
 rústico 
 nenhuma das respostas anteriores. 
 fêmea 
 rio 
 pé 
SIMULADO III 
1
a
 Questão (Ref.: 201504510901) Pontos: 1,0 / 1,0 
Qual das alternativas abaixo apresenta palavra com mais letras do que fonemas? 
 
 Chapéu 
 caderno 
 visto 
 livros 
 flor 
2
a
 Questão (Ref.: 201504662763) Pontos: 1,0 / 1,0 
Os sons orais são aqueles produzidos com o véu do palato levantado, obstruindo a passagem de ar para a cavidade nasal. 
Assinale a alternativa que contém palavra cujo segmento fônico inicial em destaque seja um som ORAL. 
 
 mola 
 mesa 
 ninho 
 nhoque 
 copo 
3
a
 Questão (Ref.: 201504734018) Pontos: 1,0 / 1,0 
Quando usamos os símbolos do alfabeto fonético para representar os sons da fala, é fundamental pensar que nem sempre 
há uma correspondência perfeita entre letra e som. 
Assinale o par que ilustra, adequadamente, a ideia de que nem sempre uma letra corresponde a um som. 
 
 cá/tá 
 hoje/falha. 
 lua/rua. 
 mala/pala. 
 pá/lá. 
4
a
 Questão (Ref.: 201504733792) Pontos: 1,0 / 1,0 
Na palavra gargalhada, há: 
 
 10 letras; 8 fonemas. 
 9 letras; 9 fonemas. 
 9 letras; 10 fonemas. 
 10 letras; 10 fonemas. 
 10 letras; 9 fonemas. 
5
a
 Questão (Ref.: 201505196417) Pontos: 1,0 / 1,0 
Leia a definição abaixo: 
"Ocupa-se de estudar a percepção dos sons da fala pelo ouvido humano." 
A definição apresentada refere-se ao conceito de: 
 
 Fonética Articulatória 
 Fonética Acústica 
 Fonética Física 
 Fonética Auditiva 
 Fonética Fisiológica 
6
a
 Questão (Ref.: 201505196288) Pontos: 1,0 / 1,0 
Leia a citação abaixo. 
"(...) tomar a letra como ponto de partida para estudar o som que ela indica já era um método, por si mesmo, ilógico, 
ajustado à metáfora popular de 'pôr o carro diante dos bois'. 
O resultado foi a insegurança e a imprecisão da análise, com o frequente gravame de uma confusão na prática daquelas 
distinções que tinham sido teoricamente firmadas." 
(CÂMARA JR., 1973, p. 14) 
A citação apresentada ilustra a seguinte ideia: 
 
 Havia inúmeros instrumentos que permitiam estudar os sons a partir da oralidade. 
 Os estudos fonéticos são recentes. 
 Estudar os sons com base na escrita não é um método correto de investigação. 
 Durante vários séculos, os estudos sobre a escrita eram orientados pela fala. 
 Segundo pesquisas, os estudos dos sons da fala remontam à Antiguidade. 
7
a
 Questão (Ref.: 201504511050) Pontos: 1,0 / 1,0 
Escolha a opção em que o número de letras NÃO coincide com o número de fonemas: 
 
 fala 
 ladrar 
 namorada 
 casa 
 tóxico 
8
a
 Questão (Ref.: 201505103167) Pontos: 1,0 / 1,0 
Observe as realizações das consoantes /t/ e /d/ nos pares de pronúncia abaixo. 
 
Analise as afirmativas a seguir: 
I- No primeiro par, temos transcrições fonéticas da palavra "idade"; 
II- No segundo par, temos nada:nata, que configura um par mínimo; 
III- O segundo par comprova que /d/ e /t/ são alofones do português; 
IV- O primeiro par exemplificavariantes de um mesmo fonema. 
Estão corretas as informações apresentadas em: 
 
 II, III e IV 
 Apenas II 
 I, II e IV 
 Apenas I 
 I, II, III e IV 
9
a
 Questão (Ref.: 201505057438) Pontos: 0,0 / 1,0 
Assinale a alternativa cuja palavra contém apenas consoantes oclusivas. 
 
 cabo 
 solo 
 mala 
 sapo 
 ninho 
10
a
 Questão (Ref.: 201504514343) Pontos: 1,0 / 1,0 
Os vocábulos RATO, CORRIDA e CURSO têm um fonema em comum. Identifique-o : 
 
 Consoante velar vibrante sonora 
 Consoante oclusiva linguodental surda 
 Consoante constritiva linguodental sonora 
 Consoante oclusiva bilabial surda 
 Consoante oclusiva alveolar sonora 
PROVA - AV 
PROVA - AVS