Produção Textual II - Avaliando o Aprendizado

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Aula 1 
1
a
 Questão (Ref.: 201504552284) 
 
 
Leia o fragmento do texto A TARDE DE SÁBADO "A tardezinha de sábado, um pouco cinzenta, um pouco fria, parece 
não possuir nada de muito particular para ninguém. Os automóveis deslizam, as pessoas entram e saem dos cinemas, os 
namorados conversam por aqui e por ali; os bares funcionam ativamente, numa fabulosa produção de sanduíches e 
cachorros-quentes. Apesar da fresquidão, as mocinhas trazem nos pés sandálias douradas, enquanto agasalham a cabeça 
em echarpes de muitas voltas." (MEIRELES, Cecília. escolha o seu sonho. p. 106) Podemos dizer que o parágrafo em 
questão é típico de: 
 
 Descrição 
 Dissertação 
 Texto de instrução 
 Argumentação 
 Narração 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201505191899) 
 
 
Se levarmos em conta um Romance qualquer, tal como o clássico SENHORA de José de Alencar, teríamos: 
 
 Gênero CONTO, Tipo Romance 
 Gênero NOVELA, Tipo DESCRITIVO 
 Gênero NARRATIVO, Tipo NARRATIVO 
 Gênero: NARRATIVO, Tipo ROMANCE 
 Gênero ROMANCE, Tipo NARRATIVO 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201505191898) 
 
 
Já se tornou trivial a ideia de que ______________________são fenômenos históricos, profundamente vinculados à vida 
cultural e social. Fruto de trabalho coletivo, contribuem para ordenar e estabilizar as atividades comunicativas do dia-a-
dia. São entidades sócio-discursivas e formas de ação social incontornáveis em qualquer situação comunicativa. 
 
 textos 
 gêneros textuais 
 discurso 
 parágrafo 
 tipos textuais 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201505191900) 
 
 
São exemplos de _______________: carta de amor, carta comercial, sermão, bula de remédio, aula expositiva, fórum de 
discussão, e-mail, conferência, lista de compras, menu de restaurante etc. 
 
 textos em verso 
 gêneros textuais 
 textos românticos 
 tipos textuais 
 interatividade 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201505191895) 
 
 
Para os Parâmetros Curriculares Nacionais, ensinar Português se faz por meio de: 
 
 linguística 
 gêneros textuais 
 regras gramaticais 
 classificação das palavras 
 análise sintática 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201504733061) 
 
 
Gêneros textuais e tipos textuais são duas teorias afins, porém com algumas especificidades. Assim, assinale a 
alternativa que se refere aos tipos textuais: 
 
 São os textos materializados 
 Dependem da cultura em que estão inseridos. 
 Tem a ver com a função sociocomunicativa 
 São eventos comunicativos 
 Tem a ver com a estrutura dos textos. 
Aula 2 
1
a
 Questão (Ref.: 201504552490) 
 
 
Leia o texto com atenção: "Se eu fosse pintor (...) Mas o quintal da casa abandonada ostenta uma delicada mangueira, 
ainda com moles folhas cor de bronze sobre a cerrada fronde sombria, uma delicada mangueirarepleta de pequenos 
frutos, de um verde tenro, que se destacam do ver-escuro como se estivessem ali apenas para tornar a árvore um 
ornamento vivo, entre os muros brancos, os pisos vermelhos, o jogo das escadas e dos telhados em redor." (Cecília 
Meireles). O texto nos propicia uma imagem mental criada a partir da descrição. Assinale a alternativa que indica o 
objeto de análise do trecho: 
 
 Paisagens urbanas. 
 Interiores (ou ambientes), quando se trata de transmitir informações sobre lugares fechados, ambientes 
artificiais. 
 Cenas, desde que o texto faça um corte na sucessão temporal, sem dar indicação das mudanças de 
estado. 
 Paisagens naturais, em outras palavras, poderíamos chamar de ambientes abertos. 
 Seres animados ou inanimados, como os personagens de textos, predominantemente. 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201504552421) 
 
 
Leia com atenção: "Ela era gorda, baixa, sardenta e de cabelos excessivamente crespos, meio arruivados. Tinha um 
busto enorme, enquanto nós éramos achatadas... Mas que talento tinha para a crueldade. Ela era pura vingança, 
chupando balas com barulho. Como essa menina devia nos odiar, nós que éramos imperdoalvelmente bonitinhas, 
esguias, altinhas, de cabelos livres. Comigo exerceu com calma ferocidade o seu sadismo. (LISPECTOR, Clarice. 
Felicidade Clandestna. Rocco, 1998). O fragmento possui as características de que tipo de texto: 
 
 Dissertativo 
 Narrativo 
 Argumentativo 
 Narrativo e descritivo 
 Descritivo 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201504511269) 
 
 
Os exemplos e as ilustrações: 
 
 auxiliam apenas no desenvolvimento da narração 
 auxiliam apenas no desenvolvimento da descrição 
 não auxiliam no desenvolvimento do texto dissertativo 
 NDA 
 auxiliam no desenvolvimento do texto dissertativo 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201504509736) 
 
 
Identifique o tipo textual predominante no parágrafo abaixo: 
Ao contrário de algumas teses predominantes até bem pouco tempo, a maioria das sociedades de hoje já começam a 
reconhecer a não existência de distinção alguma entre homens e mulheres. Não há diferença de caráter intelectual ou 
de qualquer outro tipo que permita considerar aqueles superiores a estas. 
 
 entrevista 
 descritivo 
 narrativo 
 dissertativo 
 injunção 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201505185684) 
 
 
Segundo Charaudeau, um ato de linguagem deve ser visto como um encontro entre dois processos, a saber: 
 
 Processos de produção e de interpretação 
 Processos de descrição e de argumentação 
 Processos de narração e de enunciação 
 Processos de argumentação e de enunciação 
 Processos de organização e de produção 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505193516) 
 
 
Dentre os modos de organização do discurso propostos por Patrick Charaudeau, aquele cuja função base é a de 
identificar e qualificar seres é o: 
 
 explicativo 
 argumentativo 
 descritivo 
 narrativo 
 enunciativo 
Aula 3 
1
a
 Questão (Ref.: 201504508766) 
 
 
Leia as afirmações e assinale a alternativa correta sobre o discurso indireto livre na narrativa: 
 I. Nessa técnica nunca encontraremos formas de discurso direto, pois o narrador reproduz em suas palavras a fala dos 
personagens. 
II. Para reproduzir o discurso indireto livre que exprima o mundo interior da personagem, o narrador precisará ser 
onisciente. 
III. É uma técnica da modalidade de narrativa, na qual o narrador toma a palavra para reproduzir a fala de seus 
personagens. 
 
 apenas I está correta 
 todas estão corretas 
 apenas II está correta 
 apenas I e II estão corretas 
 apenas II e III estão corretas 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201504517501) 
 
 
A partir do conhecimento acerca da natureza e dos elementos que caracterizam o texto narrativo podemos afirmar que: 
 
 Para compor um discurso narrativo de caráter relevante é preciso estabelecer racionalmente, isto é, a partir de 
reflexões éticas e organização técnico-estilísticas uma estrutura em que se harmonizem forma e conteúdo 
voltados para o aperfeiçoamento do espírito humano, visão "sine qua non" da literatura como forma de expressão 
útil e pedagógica. 
 O narrador é um ente ficcional que, obedecendo à intencionalidade do autor e à função que aquele desempenha 
representa o componente basilar de qualquer estrutura narrativa, uma vez que toda história, breve ou extensa, 
assim como toda mensagem, não prescinde da função expressiva, isto é, de quem a produz. 
 Na consciência do leitor, em parte pela exigência escolar de se trabalhar quase exclusivamente textos escritos, 
poesia e prosa, a ideia de narrativa é em geral restrita, o que provoca uma visão reduzida sobre o quanto esse tipo 
de expressão está presente no cotidiano, desde uma simples piada que ouvimos na televisão até uma partida de 
futebol transmitida ao vivo pela rádio, em ambos os casos, trata-se de legítimas narrativas.No âmbito dos gêneros narrativos, o cinema através da edição de imagens pôde criar e consequentemente se 
utilizar de técnicas narrativas que rompem a cronologia real dos fatos, influenciando extraordinariamente a 
literatura da segunda metade do século XX. 
 Sobre os textos narrativos, tanto as sequências descritivas quanto as reflexivas retardam o ritmo da narração, por 
vezes interrompendo-o, função que garante ao texto alternar momentos de ação com parágrafos inativos, sem 
movimento dos personagens; desse modo se conclui que é fundamental para o equilíbrio e funcionamento 
rítmico do texto narrado a presença de pelo menos uma das duas sequências já citadas. 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201504517730) 
 
 
A palavra protagonista é de origem grega e se refere ao guerreiro que combate à frente de um exército. No universo 
narrativo é o personagem principal de um enredo, o "primeiro". Por esse e outros motivos alguns teóricos defendem a 
tese de que não se pode ter mais do que apenas um personagem principal protagonizando uma narrativa. A despeito das 
polêmicas, um personagem se configura protagonista por conta: 
 
 da característica fundamental que lhe é atribuída, provocar seu respectivo antagonista dificultando a missão 
deste, e muitas vezes impedindo-o de realizar seus intentos. 
 da regra segundo a qual o protagonista deve marcar sua presença em todas as partes do sistema narrativo, ainda 
que sendo apenas lembrado pelos demais personagens, nas raras ocasiões em que o principal não estiver agindo, 
isto é, ausente fisicamente da cena descrita. 
 do número de vezes em que participa do enredo. 
 do heroísmo do personagem, pois ser o mais virtuoso, forte ou inteligente é condição fundamental para 
caracterizá-lo como protagonista. 
 de tudo o que há numa narrativa girar em torno dele, ou seja, de todos os demais elementos existirem em função 
do(s) personagem(ns) principal(is). 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201504511270) 
 
 
Leia as afirmações seguintes e assinale a alternativa correta. 
 1. Discutir assuntos, debater ideias, tecer opiniões, delimitando um tema dentro de uma questão ampla e defendendo 
um ponto de vista, por meio de argumentos convincentes. 
2. Contar uma história, que pode ser real, imaginária ou ambas as coisas ao mesmo tempo. Em qualquer um dos casos, 
nossa capacidade de fabular, isto é, de relacionar personagens e ações, considerando circunstâncias de tempo e de 
espaço, constitui a essência de texto narrativo. 
 
 1 refere-se à narração e 2 à descrição 
 1 refere-se à narração e 2 à dissertação 
 1 refere-se à descrição e 2 à dissertação 
 1 refere-se à dissertação e 2 à descrição 
 1 refere-se à dissertação e 2 à narração 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201504508758) 
 
 
Assinale os elementos da narrativa enfatizados no fragmento a seguir: 
A vila assustava, as casas tão juntas, as ruas estreitas, o cheiro de urina quando se passava pelas calçadas. Os padres 
de soitanas amarfanhadas, fedendo a sebo, os dignitários civis de casacas verdes debruadas em ouro, espirrando rapé, 
os eternos guarda-chuvas pendurados no braço. As intrigas, as conversas de porta, as senhoras gordas estremecendo o 
unto das papadas quando contavam a mais picante novidade, os adultérios à socapa. Na Fonte, não. Ali, vivia-se. 
(BRASIL, 1997, P. 21) 
 
 enredo e personagens 
 espaço e personagens 
 espaço e tempo 
 tempo e personagens 
 foco narrativo e enredo 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201504518679) 
 
 
"Agora eu era o herói 
E o meu cavalo só falava inglês 
A noiva do cowboy 
Era você além das outras três 
Eu enfrentava os batalhões 
Os alemães e seus canhões 
Guardava o meu bodoque 
E ensaiava o rock para as matinês 
(...)" 
 João e Maria 
Chico Buarque e Sivuca 
Escolhava alternativa que melhor evidencia o papel do narrador no fragmento do poema acima: 
 
 Nenhuma das respostas acima. 
 Narrador em 1ª pessoa que deseja transmitir uma experiência pessoal. 
 Narrador viciado pela perspectiva unilateral dos fatos. 
 Narrador introspectivo, em 3ª pessoa, que relata experiências que aconteceram no passado. 
 Narrador completamente indeciso entre o relato dos fatos e a impossibilidade de ordená-los. 
Aula 4 
1
a
 Questão (Ref.: 201505205969) 
 
 
Crônica e conto são gêneros predominantemente narrativos, mas possuem algumas diferenças, por se tratar de gêneros 
diferentes. Desse modo, assinale a alternativa que contenha uma característica exclusiva da crônica: 
 
 Presença de narrador 
 Texto narrativo 
 Poucos personagens 
 Tratar situações cotidianas 
 Texto curto 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201504511238) 
 
 
Leia os dois fragmento do livro A hora da Estrela, de Clarice Lispector, abaixo reproduzidos: 
I - Macabéa: - O que quer dizer eletrônico? 
 Olímpico: - Eu sei, mas não quero dizer. 
 Macabéa: - O que quer dizer ¿renda per capita¿? 
 Olímpico: - Ora, é fácil, é coisa de médico. 
II - Só uma vez se fez uma trágica pergunta: quem sou eu. Assustou-se tanto que parou completamente de pensar/.../ 
Considerando o discurso apresentado nesses fragmentos, assinale a alternativa correta. 
 
 O fragmento II apresenta o discurso indireto das personagens. 
 O fragmento I apresenta o discurso do narrador, sem referência ao discurso das personagens. 
 O fragmento II apresenta o discurso do narrador, intercalado por discurso indireto da personagem. 
 O fragmento I apresenta o discurso indireto livre das personagens. 
 O fragmento II apresenta o discurso do narrador, sem referência ao discurso da personagem. 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201504517647) 
 
 
Segundo a teoria da narração, qual a sequência mais importante em um texto narrativo? 
 
 Sequência descritiva 
 Sequência narrativa 
 Sequência temporal 
 Sequência espacial 
 Sequência reflexiva 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201505185688) 
 
 
Sabemos que alguns suportes de gênero podem "suportar" diferentes gêneros, a depender dos propósitos comunicativos 
do interlocutor. Desse modo, em todas as alternativas a seguir temos um exemplo de suporte de gêneros, exceto: 
 
 Carta 
 Outdoor 
 Fábula 
 E-mail 
 O corpo humano 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201505056723) 
 
 
Assinale a alternativa que melhor completa a lacuna do trecho a seguir: 
Os ___________________ contam, via de regra, com a presença do interlocutor, o que promove o diálogo, as 
interrupções, as dúvidas, os esclarecimentos necessários e, por isso, o texto vai sendo construído e reconstruído na 
própria atividade comunicativa. 
 
 contos maravilhosos 
 relatos escritos 
 relatos orais 
 contos 
 textos de cronistas 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505205977) 
 
 
Ao longo de nossa vida escolar, temos contato com diversos textos literários de qualidade. Isso posto, assinale a 
alternativa que contenha exemplo de ROMANCE: 
 
 Missa do Galo 
 Felicidade Clandestina 
 Canção do Exílio 
 Memórias Póstumas de Brás Cubas 
 Poesia Concreta 
Aula 5 
1
a
 Questão (Ref.: 201505206084) 
 
 
No trecho: 
Olívia era atraente, tinha uns olhos quentes, uma boca vermelha de lábios cheios. (Clarice Lispector) 
A descrição feita de Olívia se dá por meio de suas sensações: visual e tátil. Isso se dá pelos seguintes elementos, 
respectivamente: 
 
 Olhos e quentes. 
 Boca e quentes 
 Vermelha e quentes. 
 Olhos e vermelha. 
 Boca e vermelha. 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201505206082) 
 
 
De acordo com nossa aula, a descrição pode variar conforme algumas limitações de natureza: 
 
 Científica. 
 Referencial. 
 Formal. 
 Técnica. 
 Genérica. 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201504508816)Identifique os elementos básicos da descrição. 
 
 Nomear, pontuar, localizar 
 nomear, localizar e qualificar 
 criar, explicar e situar 
 definir, explicar, caracterizar 
 explicar, narrar e caracterizar 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201504511245) 
 
 
Leia atentamente as afirmações abaixo: 
1. Na descrição objetiva: o sujeito procura criar uma imagem do objeto que se aproxima, o máximo possível, de sua 
cópia fenomênica, isto é, descreve centrado naquele que efetivamente vê. 
2. Na descrição subjetiva: a imagem descrita enfatiza a transfiguração do objeto pelo sujeito, centrando-se naquilo que 
quer, pensa ou sente ver. 
3. O texto descritivo apresenta caráter estático. Nele predominam verbos indicativos de estado, adjetivos e locuções 
adjetivas. 
Esão corretas as afirmativas: 
 
 II e III 
 I, II e III 
 I e III 
 Todas as afirmativas estão incorretas 
 I e II 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201504508763) 
 
 
Identifique o tipo de texto predominante no seguinte fragmento do romance O Cortiço, de Aluízio Azevedo: 
E aquilo se foi constituindo numa grande lavanderia, agitada e barulhenta, com as suas cercas de varas, as suas 
hortaliças verdejantes e os seus jardinzinhos de três e quatro palmos, que apareciam como manchas alegres por entre a 
negrura das limosas tinas transbordantes e o revérbero das claras barracas de algodão cru, armadas sobre os lustrosos 
bancos de lavar. E os gotejantes jiraus, cobertos de roupa molhada, cintilavam ao sol, que nem lagos de metal branco. 
 
 Expositivo 
 Narrativo 
 Dissertativo 
 Descritivo 
 Injuntivo 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201504508760) 
 
 
Assinale alternativa em que se apresenta uma Descrição Subjetiva. 
 
 A casa era pequena, com paredes brancas e janelas azuis. O jardim florido e as árvores ao fundo compunham o 
restante do terreno. 
 O objeto tem quatros metros de diâmetro, é amarelo, pesa duas toneladas e será utilizado na fabricação de fraldas 
descartáveis. 
 Letícia tem 1,84, pele branca, olhos verdes claros, cabelos castanhos escuros e encaracolados, pesa 62 quilos e 
começou sua careira de modelo aos 14 anos. 
 Era doce, calma e respeitava muito aos pais. Todavia, comigo, não tinha pudores: era arisca e maliciosa. Nada 
disso me incomodava. 
 Sabrina tem 1,65, pele clara, olhos azuis, cabelos negros e liso, pesa 105 quilos, obesa e é dona de um rosto 
único. 
Aula 6 
1
a
 Questão (Ref.: 201505227623) 
 
 
De acordo com o tema "Tipologia injuntiva", observe os códigos abaixo, assinalando as alternativas corretas. I - A 
principal característica é contar uma história, ficcional ou não, geralmente contextualizada em um tempo e espaço, nos 
quais transitam personagens. II - Os verbos geralmente são empregados no imperativo singular, a fim de se evitar a 
massificação do leitor, dando-lhe tratamento individual. III - O registro linguístico costuma variar do padrão à 
linguagem mais informal. 
 
 Nenhuma opção correta 
 Se a II e III estiverem corretas 
 Se a I e a II estiverem corretas. 
 Todas corretas. 
 Se a I e a III estiverem corretas. 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201505158403) 
 
 
Assinale a alternativa que contém exemplo de texto injuntivo: 
 
 seminário 
 bula de remédio 
 ofício 
 aula expositiva 
 memorando 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201505158399) 
 
 
De acordo com nossas autoras Abaurre; Abaurre (2008, p.207), a variedade de gêneros textuais que exemplificam os 
textos ____________dificulta a definição de uma estrutura precisa, mas há alguns elementos estruturais comuns à 
maioria deles, a saber: 
(i) Uma série de procedimentos; 
(ii) Procedimentos em sequência, numa ordem peculiar àqueles procedimentos; 
(iii) Verbos flexionados no modo imperativo. 
Assinale a alternativa que melhor completa a lacuna acima: 
 
 injuntivos 
 argumentativos 
 descritivos 
 narrativos 
 dissertativos 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201505158387) 
 
 
Segundo Abaurre; Abaurre (2008, p. 206), "A ____________é o ato de ordenar expressamente, de mandar executar 
alguma coisa. Textos injuntivos, portanto, são aqueles cujo objetivo é levar as pessoas a agirem de determinada 
maneira, como forma de alcançarem um resultado específico: instalar ou configurar um aparelho, preparar uma 
refeição, curar uma doença, etc." 
Assinale a alternativa que melhor completa a lacuna acima: 
 
 narração 
 dissertação 
 injunção 
 argumentação 
 descrição 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201505185690) 
 
 
O texto injuntivo, por conta de sua estrutura, também é conhecido como texto: 
 
 procedural 
 objetivo 
 subjuntivo 
 imperativo 
 subjetivo 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505158394) 
 
 
Podemos considerar que os textos _____________ funcionam como verdadeiros guias, manuais ou passo-a-passo para 
diversas ações do cotidiano, uma vez que os leitores desses textos necessitam de informações específicas a respeito de 
como proceder para alcançar um objetivo também específico. 
Assinale a alternativa que melhor completa a lacuna acima: 
 
 narrativos 
 dissertativos 
 injuntivos 
 descritivos 
 narração 
Aula 7 
1
a
 Questão (Ref.: 201504733130) 
 
 
Na nossa infância/adolescência, quando ainda não havia Internet, as pesquisas escolares eram todas feitas por meio das 
chamadas Enciclopédias. Esses livros continham diversas informações acerca de diversas áreas do conhecimento. Eles 
são exemplo da tipologia: 
 
 Descritiva 
 Argumentativa 
 Dissertativa 
 Narrativa 
 Expositiva 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201505058259) 
 
 
As enciclopédias, de modo geral, pertencem à seguinte tipologia textual, por conta de sua estrutura e organização: 
 
 narrativo 
 expositivo 
 avaliativo 
 descritivo 
 injuntivo 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201505227701) 
 
 
Assinale a alternativa que possua exemplo de texto expositivo: 
 
 Manual de instruções. 
 Romance realista. 
 Conto maravilhoso. 
 Carta do leitor. 
 Reportagem. 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201505058255) 
 
 
Observe a seguinte citação: 
O desejo de reunir, em uma mesma obra, os conhecimentos acumulados pelos seres humanos sobre diversos aspectos da 
realidade se manifestou pela primeira vez na Antiguidade. O Susa, uma obra coletiva produzida na Grécia do século X 
a.C., procurava registrar os saberes de todos os campos do conhecimento estudados até aquele momento. (ABAURRE; 
ABAURRE, 2008, p.146). 
As autoras se referem a textos de caráter: 
 
 enciclopédico 
 descritivo 
 argumentativo 
 não verbal 
 narrativo 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201505197938) 
 
 
No que tange à sua estrutura, os _________________, de modo geral, são organizados em capítulos e/ou unidades, que 
contemplam conteúdos estabelecidos para cada série. Além disso, os capítulos ou unidades possuem títulos, subtítulos, 
seções, subseções, etc. 
 
 Textos injuntivos 
 Textos narrativos 
 Textos argumentativos 
 Textos descritivos 
 Textos didáticos 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505227548) 
 
 
Considerando o gênero texto didático, assinale a opção que retrata o conceito corretamente. 
 
 Consiste num gênero que tem por finalidade a transmissão do conhecimento, a partir da explicação de um 
conteúdo específico a quem não o domina. 
 Destinado ao público geral, entretanto, além de mais sintético, costuma apresentar maior simplificação de termos 
e conceitos, evitando jargões científicos e adotando a interlocução como meio de aproximação com o público. 
 É um gênero textual que tem o objetivo de transmitir conhecimentos sobre o universoda ciência e da tecnologia. 
 Responsáveis pela transmissão de descobertas que podem melhorar a qualidade de vida do homem. 
 É um gênero textual que tem o objetivo de transmitir conhecimentos sobre o universo da academia e da 
nanotecnologia. 
Aula 8 
1
a
 Questão (Ref.: 201504508812) 
 
 
Assinale a opção em que o argumento sublinhado está CORRETAMENTE classificado: 
 Ao se desesperar num questionamento em São Paulo, daqueles em que o automóvel não se move nem quando o sinal 
está verde, o indivíduo deve saber que, por trás de sua irritação crônica e cotidiana, está uma monumental ignorância 
histórica. 
São Paulo só chegou a esse caos porque um seleto grupo de dirigentes decidiu, no início do século, que não 
deveríamos ter metrô. Como cresce dia a dia o número de veículos, a tendência é piorar ainda mais o 
congestionamento ¿ o que leva técnicos a preverem como inevitável a implantação de perigos. (Adaptado de Folha de S. 
Paulo. 01/10/2000) 
 
 Argumento por exemplificação 
 Argumento por citação. 
 Argumento por contraste. 
 Argumento por causa e consequência 
 Argumento de autoridade 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201505058263) 
 
 
Quando citamos autores renomados em determinada área do conhecimento, a fim de corroborar com uma determinada 
tese, sustentamo-na com base nas palavras desse autor. 
O que você acabou de ler refere-se a que tipo de argumento? 
 
 causa e consequência 
 argumento de autoridade 
 ilustração 
 exemplo 
 provas concretas 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201504740768) 
 
 
A partir do que vimos nesta aula, assinale a ÚNICA alternativa que condiz com a definição de ARGUMENTAÇÃO: 
 
 é a representação verbal de um objeto sensível (ser, coisa, paisagem), através da indicação dos seus aspectos 
mais característicos, dos pormenores que o individualizam, que o distinguem . 
 sublinha características, qualidades ou especificações dos objetos, seres ou processos. 
 Narra fatos, acontecimentos, obedecendo a uma ordem cronológica. 
 É o texto com alto teor informativo, para tornar algo conhecido. 
 é aquele que prova determinado ponto de vista por meio de argumentos. 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201504740770) 
 
 
Assinale a alternativa correta em relação aos textos argumentativos: 
 
 Procuram promover o convencimento. 
 É narrativo e argumentativo ao mesmo tempo. 
 São textos raros em nossa prática discursiva. 
 É um gênero procedural. 
 Todos os textos são do tipo argumentativo. 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201505227711) 
 
 
De modo geral, as chamadas redações para concursos públicos e vestibulares pertencem, predominantemente, à 
tipologia: 
 
 argumentativa 
 injuntiva 
 expositiva 
 narrativa 
 descritiva 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505076612) 
 
 
A crônica é um gênero textual que trata: 
 
 De assuntos ligados ao gênero romance 
 De temáticas dissertativas 
 Dos mesmos assuntos que um conto 
 De temas ligados ao gênero poético 
 De situações triviais, ligadas ao cotidiano 
Aula 9 
1
a
 Questão (Ref.: 201504733177) 
 
 
Veja um trecho de um dos sermões do Pe. Antonio Vieira: [...] O sermão há de ser duma só cor, há de ter um só objeto, 
um só assunto, uma só matéria. Há de tomar o pregador uma só matéria, há de defini-la para que se conheça, há de 
dividi-la para que se distinga, há de prová-la com a Escritura, há de declará-la com a razão, há de confirmá-la com o 
exemplo, há de amplificá-la com as causas, com os efeitos, com as circunstâncias, com as conveniências que se hão de 
seguir, com os inconvenientes que se devem evitar, há de responder às dúvidas, há de satisfazer às dificuldades, há de 
impugnar e refutar com toda a força da eloquência os argumentos contrários, e depois disto há de colher, há de apertar, 
há de concluir, há de persuadir, há de acabar. /// Nele, podemos fazer um paralelo com: 
 
 A dissertação 
 A narração 
 A descrição 
 A argumentação 
 A injunção 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201504740777) 
 
 
SIMAS (2009) afirma que: ____________é um processo que visa, sobretudo, a convencer, persuadir ou influenciar o 
leitor ou ouvinte. Por isso, é, antes de tudo, consequência de um trabalho intelectual. Entretanto, quando nos referimos a 
¿trabalho intelectual¿, queremos dizer que ______________é uma atividade complexa e que depende de vários 
conhecimentos, como conhecimento de mundo e do próprio interlocutor ¿ alvo dos argumentos. Assinale a palavra que 
melhor completa as lacunas do texto 
 
 Descrever 
 Dissertar 
 Narrar 
 Expor 
 Argumentar 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201505058280) 
 
 
Os textos publicitários, de modo geral, são argumentativos, pois: 
 
 procuram realizar pessoalmente o interlocutor 
 procuram entreter o interlocutor com algo 
 procuram convencer o interlocutor a comprar algo 
 procuram divertir o interlocutor com algo 
 procuram satisfazer o comprador 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201504552327) 
 
 
Leia com atenção: "Debruçada sobre o rio Mondego, Coimbra canta. Uma cidade romântica onde a tradição secular 
mistura-se à alegria jovial dos seus 7.500 estudantes." O desenvolvimento da ideia apresentada se faz através de: 
 
 Detalhamento 
 Oposição 
 Enumeração 
 Explicação 
 Comparação 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201504740773) 
 
 
As condições de bem-estar e de comodidade nos grandes centros urbanos são reconhecidamente precárias por causa, 
sobretudo, da densa concentração de habitantes num espaço que não foi planejado para alojálos. Com isso, praticamente 
todos os polos das estruturas urbanas ficam afetados: o trânsito é lento; os transportes coletivos, insuficientes; os 
estabelecimentos de prestação de serviços, ineficazes. Um exemplo disso é São Paulo, às sete da noite. O trânsito 
caminha lento e nervoso. Nas ruas, pedestres apressados se atropelam. Nos bares, bocas cansadas conversam, mastigam 
e bebem em volta de mesas. Luzes de tons pálidos incidem sobre o cinza dos prédios. De repente, uma escuridão total 
cai sobre todos como uma espessa lona opaca de um grande circo. Os veículos acendem os faróis altos, insuficientes 
para substituir a iluminação anterior. Em pouco tempo, as ruas ficam desertas, o medo paira no ar... (Uel) Com base nos 
conhecimentos sobre o tema, é correto afirmar que o texto é predominantemente 
 
 injuntivo, pois apresenta inicialmente um argumento baseado no consenso e máximas aceitas como 
verdadeiras. 
 dissertativo, pois expõe ideias gerais, seguidas da apresentação de argumentos que as comprovam. 
 descritivo, pois recria o ambiente, ou seja, o espaço, apresentando as suas características. 
 narrativo, uma vez que busca fazer um relato a respeito da vida na grande capital, São Paulo. 
 preditivo, pois é desenvolvido para permitir que o leitor preveja sobre o que tratará o texto. 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505058273) 
 
 
Observe o texto a seguir e assinale a alternativa que melhor completa a lacuna: 
_________________é um processo que visa, sobretudo, convencer, persuadir ou influenciar o leitor ou ouvinte. Por isso, 
é, antes de tudo, consequência de um trabalho intelectual. Entretanto, quando nos referimos a ¿trabalho intelectual¿. 
 
 argumentar 
 descrever 
 expor 
 narrar 
 dissertar 
Aula 10 
1
a
 Questão (Ref.: 201505241929) 
 
 
 Um dos temas discutidos na aula 10 está diretamente relacionado ao tema -tripartição verbal. Assim, assinale a única 
opção que não corresponde ao "conhecimento de mundo". 
 
 Fazer uma interpretação adequada do que se lê; 
 Entende-se toda a experiência de vida do leitor, tudo o que ele já viu, já leu, já ouviu, em sua vida. 
 Dominar perfeitamenteo idioma em que determinado texto se encontra; 
 Todas as opções acima estão erradas. 
 Conhecer determinado tema possibilitando uma melhor conhecimento do assunto tratado; 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201505158408) 
 
 
Assinale a alternativa que se refere ao conhecimento que adquirimos ao longo da nossa vida assimilando conteúdos, 
coisas em geral: 
 
 Conhecimento lexical 
 Conhecimento Linguístico 
 Conhecimento específico 
 Conhecimento Expressivo 
 Conhecimento de mundo 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201505158427) 
 
 
A expressão "Fechar com chave de ouro" é um exemplo de: 
 
 Truísmo 
 Verdade Evidente 
 Clichê 
 Adjetivação Excessiva 
 Gerundismo 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201505158414) 
 
 
Assinale a alternativa que diz respeito ao conhecimento que adquirimos a respeito das regras de determinado idioma: 
 
 Conhecimento Linguístico 
 Conhecimento Expressivo 
 Conhecimento de mundo 
 Conhecimento semântico 
 Conhecimento lexical 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201505241898) 
 
 
Assinale a opção em que todos os itens selecionados abaixo comprometem a construção textual. 
 
 abstração grosseira - intromissão - adjetivos cristalizados. 
 truísmo - clareza - atualidade redundante; 
 queísmo - clareza - atualidade redundante; 
 objetividade - concisão - queísmo; 
 objetividade - intromissão - truísmo; 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505236037) 
 
 
Observe a propaganda a seguir: 
 
Se não soubermos que Jambo IV é uma referência ao filme Rambo IV, não vamos conseguir compreender a mensagem. 
Isso tem a ver com o: 
 
 Conhecimento de Mundo 
 Conhecimento Ilocucional 
 Conhecimento Expressivo 
 Conhecimento Idiomático 
 Conhecimento Pragmático 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SIMULADO I 
1
a
 Questão (Ref.: 201505205770) Pontos: 0,0 / 1,0 
Se levarmos em conta a noção de suporte de gêneros, veremos que, atualmente, pode servir como suporte o(a): 
 
 reunião de negócios 
 redação escolar 
 outdoor 
 defesa de tese 
 convite de aniversário 
2
a
 Questão (Ref.: 201504511258) Pontos: 1,0 / 1,0 
No texto dissertativo o tema corresponde 
 
 à escolha não específica de um tema com o objetivo de argumentar em defesa de um ponto de vista. 
 à escolha específica de uma poesia, não delimitação de uma ideia inicial com o objetivo de organizar melhor os 
argumentos 
 à escolha específica de um assunto, sem delimitação de uma ideia inicial com o objetivo de organizar melhor os 
argumentos 
 à escolha aleatória de vários assuntos, sem delimitação de uma idéia 
 à escolha específica de um assunto, delimitação de uma ideia inicial com o objetivo de organizar melhor os 
argumentos 
3
a
 Questão (Ref.: 201505193471) Pontos: 1,0 / 1,0 
Como você já sabe, os estudos de linguagem tendem, atualmente, a abordar o discurso em detrimento às estruturas 
linguísticas. Isso se dá, dentre outras razões, pela importância atribuída a(o): 
 
 Textualidade 
 Morfologia 
 Sintaxe 
 Contexto 
 Fonética 
4
a
 Questão (Ref.: 201505193516) Pontos: 1,0 / 1,0 
Dentre os modos de organização do discurso propostos por Patrick Charaudeau, aquele cuja função base é a de 
identificar e qualificar seres é o: 
 
 narrativo 
 argumentativo 
 enunciativo 
 descritivo 
 explicativo 
5
a
 Questão (Ref.: 201504518679) Pontos: 1,0 / 1,0 
"Agora eu era o herói 
E o meu cavalo só falava inglês 
A noiva do cowboy 
Era você além das outras três 
Eu enfrentava os batalhões 
Os alemães e seus canhões 
Guardava o meu bodoque 
E ensaiava o rock para as matinês 
(...)" 
 João e Maria 
Chico Buarque e Sivuca 
Escolhava alternativa que melhor evidencia o papel do narrador no fragmento do poema acima: 
 
 Narrador completamente indeciso entre o relato dos fatos e a impossibilidade de ordená-los. 
 Narrador em 1ª pessoa que deseja transmitir uma experiência pessoal. 
 Narrador introspectivo, em 3ª pessoa, que relata experiências que aconteceram no passado. 
 Nenhuma das respostas acima. 
 Narrador viciado pela perspectiva unilateral dos fatos. 
6
a
 Questão (Ref.: 201504733094) Pontos: 1,0 / 1,0 
Há um tipo textual que se desenvolve a partir do desenrolar de ações a partir de uma sequência cronológica, ou seja, uma 
após a outra. Desse modo, temos o tipo: 
 
 Dissertativo 
 Argumentativo 
 Narrativo 
 Descritivo 
 Enunciativo 
7
a
 Questão (Ref.: 201504511238) Pontos: 1,0 / 1,0 
Leia os dois fragmento do livro A hora da Estrela, de Clarice Lispector, abaixo reproduzidos: 
I - Macabéa: - O que quer dizer eletrônico? 
 Olímpico: - Eu sei, mas não quero dizer. 
 Macabéa: - O que quer dizer ¿renda per capita¿? 
 Olímpico: - Ora, é fácil, é coisa de médico. 
II - Só uma vez se fez uma trágica pergunta: quem sou eu. Assustou-se tanto que parou completamente de pensar/.../ 
Considerando o discurso apresentado nesses fragmentos, assinale a alternativa correta. 
 
 O fragmento I apresenta o discurso indireto livre das personagens. 
 O fragmento I apresenta o discurso do narrador, sem referência ao discurso das 
personagens. 
 O fragmento II apresenta o discurso do narrador, intercalado por discurso indireto da 
personagem. 
 O fragmento II apresenta o discurso indireto das personagens. 
 O fragmento II apresenta o discurso do narrador, sem referência ao discurso da 
personagem. 
8
a
 Questão (Ref.: 201504517647) Pontos: 1,0 / 1,0 
Segundo a teoria da narração, qual a sequência mais importante em um texto narrativo? 
 
 Sequência narrativa 
 Sequência espacial 
 Sequência reflexiva 
 Sequência temporal 
 Sequência descritiva 
9
a
 Questão (Ref.: 201505206073) Pontos: 1,0 / 1,0 
A partir do que vimos nesta aula, assinale a alternativa que NÃO condiz com a definição de DESCRIÇÃO: 
 
 é a representação verbal de um objeto sensível (ser, coisa, paisagem), através da indicação dos seus aspectos 
mais característicos, dos pormenores que o individualizam, que o distinguem . 
 se estabelece quando há o desenrolar de ações cronologicamente sequenciadas, desenvolvidas por algum 
personagem. 
 é prover elementos para que o leitor/ouvinte adquira informações acerca do objeto descrito. 
 focaliza um objeto, um ser, um processo, um sentimento etc., sem relação alguma com tempos ou datas. 
 sublinha características, qualidades ou especificações dos objetos, seres ou processos. 
10
a
 Questão (Ref.: 201504508816) Pontos: 1,0 / 1,0 
Identifique os elementos básicos da descrição. 
 
 criar, explicar e situar 
 definir, explicar, caracterizar 
 Nomear, pontuar, localizar 
 nomear, localizar e qualificar 
 explicar, narrar e caracterizar 
SIMULADO II 
1
a
 Questão (Ref.: 201505191900) Pontos: 0,0 / 1,0 
São exemplos de _______________: carta de amor, carta comercial, sermão, bula de remédio, aula expositiva, fórum de 
discussão, e-mail, conferência, lista de compras, menu de restaurante etc. 
 
 interatividade 
 textos em verso 
 tipos textuais 
 textos românticos 
 gêneros textuais 
2
a
 Questão (Ref.: 201505191898) Pontos: 0,0 / 1,0 
Já se tornou trivial a ideia de que ______________________são fenômenos históricos, profundamente vinculados à vida 
cultural e social. Fruto de trabalho coletivo, contribuem para ordenar e estabilizar as atividades comunicativas do dia-a-
dia. São entidades sócio-discursivas e formas de ação social incontornáveis em qualquer situação comunicativa. 
 
 discurso 
 tipos textuais 
 parágrafo 
 gêneros textuais 
 textos 
3
a
 Questão (Ref.: 201505193480) Pontos: 0,0 / 1,0 
Segundo Charaudeau, aula2, a produção de qualquer texto considera um dado: 
 
 morfema 
 parágrafo 
 enunciado 
 discurso 
 ato comunicativo 
4
a
 Questão (Ref.: 201505205845) Pontos: 1,0 / 1,0 
Os ______________________ nos permitem colocar o foco em todos os atores envolvidos no ato comunicativo. 
Assinale a alternativa que melhor preencha a lacuna: 
 
 modos de organização do discurso 
 interlocutores em geral 
 linguistas franceses 
 atos de linguagem 
 atores das novelas de cavalaria 
5
a
 Questão (Ref.: 201505099311) Pontos: 1,0 / 1,0 
Que tipo de narrador é apresentado no trecho a seguir? "A Encyclopédia dava-me a indicação de trabalhos sobre a tal 
língua malaia e não tive dúvidas em consultar um deles. Copiei o alfabeto, a sua pronunciação figurada e saí. Andei 
pelas ruas, perambulando e mastigando letras. Na minha cabeça dançavam hieróglifos; de quando em quando consultava 
as minhas notas; entrava nos jardins e escrevia estes calungas na areia para guardá-los bem na memória e habituar a mão 
a escrevê-los." (BARRETO, Lima. O homem que sabia javanês. São Paulo: Atual, 1992, p. 7) 
 
 Narrador personagem 
 Narrador observador 
 Texto sem narrador 
 Narrador em terceira pessoa 
 Narrador onisciente 
6
a
 Questão (Ref.: 201504508802) Pontos: 0,0 / 1,0 
Leia as seguintes afirmações sobre o diálogo e, a seguir, assinale a alternativa correta: 
I - O diálogo é uma forma discursiva em que interlocutores se alternam, interagindo na comunicação" 
II - No diálogo, a figura do narrador quase desaparece e a cena focaliza os personagens. 
III - O intercâmbio discursivo que o diálogo apresenta só pode ocorrer no texto do tipo narrativo. 
 
 Apenas I e II estão corretas. 
 Apenas I está correta 
 Apenas I e III estão corretas. 
 Apenas III está correta 
 Apenas II e III estão corretas. 
7
a
 Questão (Ref.: 201505056726) Pontos: 0,0 / 1,0 
Dom Casmurro, Casa Grande e Senzala e Gabriela são exemplos de que gênero textual narrativo? 
 
 romance 
 conto 
 descrição 
 dissertação 
 crônica 
8
a
 Questão (Ref.: 201505205969) Pontos: 1,0 / 1,0 
Crônica e conto são gêneros predominantemente narrativos, mas possuem algumas diferenças, por se tratar de gêneros 
diferentes. Desse modo, assinale a alternativa que contenha uma característica exclusiva da crônica: 
 
 Tratar situações cotidianas 
 Presença de narrador 
 Poucos personagens 
 Texto curto 
 Texto narrativo 
9
a
 Questão (Ref.: 201504509742) Pontos: 0,0 / 1,0 
Com seu espírito jovem e obstinado, o professor estava sempre aprendendo e ensinando, ele sabia como ninguém 
pensar com serenidade e defender aquilo em que acreditava, porém era realista o suficiente para não se perder em 
"devaneios utópicos". 
Esse texto é, predominantemente: 
 
 dissertativo 
 argumentativo 
 descritivo 
 narrativo 
 injuntivo 
10
a
 Questão (Ref.: 201504509658) Pontos: 1,0 / 1,0 
Dentre as características abaixo, assinale a que marca predominantemente os textos descritivos: 
 
 a presença marcante de substantivos e adjetivos 
 uso do pretérito perfeito do indicativo 
 a sucessão temporal 
 a atenção às ações ou acontecimentos 
 pretende discutir, informar ou expor 
SIMULADO III 
1
a
 Questão (Ref.: 201505205814) Pontos: 0,0 / 1,0 
Modernamente, a carta e o e-mail, por exemplo, são considerados suportes de gêneros. Nesse sentido, também podemos 
considerar suporte, mesmo que incidentalmente, o: 
 
 o jornal com as reportagens 
 as revistas com as notícias 
 os sites com as reportagens 
 as reportagens como um todo 
 corpo humano com as tatuagens 
2
a
 Questão (Ref.: 201505185682) Pontos: 0,0 / 1,0 
De acordo com o que vimos em nossas aulas, a comunicação humana se dá por meio de: 
 
 Textos 
 Versos 
 Parágrafos 
 Frases 
 Palavras 
3
a
 Questão (Ref.: 201505205858) Pontos: 0,0 / 1,0 
Sabemos que os modos de organização do discurso tem a ver com o ato comunicativo e seus participantes. O modo 
responsável pela relação de influência sobre o EU e sobre o TU é o : 
 
 argumentativo 
 enunciativo 
 expositivo 
 descritivo 
 narrativo 
4
a
 Questão (Ref.: 201505185683) Pontos: 0,0 / 1,0 
Quando Charaudeau afirma que se trata de um evento de produção e de interpretação, e por isso depende de saberes 
partilhados, esse autor se refere a que conceito? 
 
 Modos de organização 
 Ato de linguagem 
 TU interpretante 
 Eu comunicante 
 Modo enunciativo 
5
a
 Questão (Ref.: 201504517501) Pontos: 0,0 / 1,0 
A partir do conhecimento acerca da natureza e dos elementos que caracterizam o texto narrativo podemos afirmar que: 
 
 Sobre os textos narrativos, tanto as sequências descritivas quanto as reflexivas retardam o ritmo da narração, por 
vezes interrompendo-o, função que garante ao texto alternar momentos de ação com parágrafos inativos, sem 
movimento dos personagens; desse modo se conclui que é fundamental para o equilíbrio e funcionamento 
rítmico do texto narrado a presença de pelo menos uma das duas sequências já citadas. 
 Para compor um discurso narrativo de caráter relevante é preciso estabelecer racionalmente, isto é, a partir de 
reflexões éticas e organização técnico-estilísticas uma estrutura em que se harmonizem forma e conteúdo 
voltados para o aperfeiçoamento do espírito humano, visão "sine qua non" da literatura como forma de expressão 
útil e pedagógica. 
 No âmbito dos gêneros narrativos, o cinema através da edição de imagens pôde criar e consequentemente se 
utilizar de técnicas narrativas que rompem a cronologia real dos fatos, influenciando extraordinariamente a 
literatura da segunda metade do século XX. 
 Na consciência do leitor, em parte pela exigência escolar de se trabalhar quase exclusivamente textos escritos, 
poesia e prosa, a ideia de narrativa é em geral restrita, o que provoca uma visão reduzida sobre o quanto esse tipo 
de expressão está presente no cotidiano, desde uma simples piada que ouvimos na televisão até uma partida de 
futebol transmitida ao vivo pela rádio, em ambos os casos, trata-se de legítimas narrativas. 
 O narrador é um ente ficcional que, obedecendo à intencionalidade do autor e à função que aquele desempenha 
representa o componente basilar de qualquer estrutura narrativa, uma vez que toda história, breve ou extensa, 
assim como toda mensagem, não prescinde da função expressiva, isto é, de quem a produz. 
6
a
 Questão (Ref.: 201504513933) Pontos: 0,0 / 1,0 
Leia o fragmento: 
"Até que um dia, quando eu estava à porta de sua casa, ouvindo humilde e silenciosa a sua recusa, apareceu sua mãe. 
Ela devia estar estranhando a aparição muda e diária daquela menina à porta de sua casa. Pediu explicações a nós 
duas. Houve uma confusão silenciosa, entrecortada de palavras pouco elucidativas. A senhora achava cada vez mais 
estranho o fato de não estar entendendo. Até que essa mãe boa entendeu. Voltou-se para a filha e com enorme surpresa 
exclamou: mas este livro nunca saiu daqui de casa e você nem quis ler! Clarice Lispector, Felicidade Clandestina 
Assinale a alternativa que caracteriza incorretamente o narrador do fragmento: 
 
 narrador com visão parcial. 
 narrador em primeira pessoa. 
 narrador personagem. 
 narrador onisciente. 
 narrador com visão interna. 
7
a
 Questão (Ref.: 201505205992) Pontos: 0,0 / 1,0 
Romance e crônica são exemplos de gêneros narrativos. Todavia, possuem algumas diferenças. A principal delas é: 
 
 A reflexão de fatos cotidiano. 
 A opinião do narrador. 
 A presença de um narrador. 
 A ausência de personagens complexos. 
 O menor número de personagens e ações. 
8
a
 Questão (Ref.: 201505205951) Pontos:0,0 / 1,0 
Assinale a alternativa que contenha um exemplo de texto em que se utiliza, necessariamente, a tipologia narrativa: 
 
 Aula expositiva 
 Tese de doutorado 
 Novela de cavalaria 
 Propagandas de TV 
 Redação de Concurso 
9
a
 Questão (Ref.: 201504508763) Pontos: 1,0 / 1,0 
Identifique o tipo de texto predominante no seguinte fragmento do romance O Cortiço, de Aluízio Azevedo: 
E aquilo se foi constituindo numa grande lavanderia, agitada e barulhenta, com as suas cercas de varas, as suas 
hortaliças verdejantes e os seus jardinzinhos de três e quatro palmos, que apareciam como manchas alegres por entre a 
negrura das limosas tinas transbordantes e o revérbero das claras barracas de algodão cru, armadas sobre os lustrosos 
bancos de lavar. E os gotejantes jiraus, cobertos de roupa molhada, cintilavam ao sol, que nem lagos de metal branco. 
 
 Expositivo 
 Dissertativo 
 Descritivo 
 Injuntivo 
 Narrativo 
10
a
 Questão (Ref.: 201505206084) Pontos: 0,0 / 1,0 
No trecho: 
Olívia era atraente, tinha uns olhos quentes, uma boca vermelha de lábios cheios. (Clarice Lispector) 
A descrição feita de Olívia se dá por meio de suas sensações: visual e tátil. Isso se dá pelos seguintes elementos, 
respectivamente: 
 
 Olhos e quentes. 
 Boca e quentes 
 Boca e vermelha. 
 Olhos e vermelha. 
 Vermelha e quentes. 
PROVA - AV 
PROVA - AVS