Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Portuguesa - Avaliando o Aprendizado
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Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Portuguesa - Avaliando o Aprendizado


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Aula 1 
1
a
 Questão (Ref.: 201504635813) 
 
 
De acordo com o conceito de gramática internalizada, o ser humano 
 
 possui um conjunto de regras internalizadas desde tenra idade, o que lhe permite construir e decodificar frases 
possuidoras de sentido. 
 nasce com um conjunto de regras para usar a língua de modo formal, mas irá desenvolver a variedade de uso da 
língua a que estiver exposto. 
 é capaz de fazer determinados julgamentos de valor em relação ao modo como os falantes estão usando uma 
determinada língua. 
 está apto a desenvolver as habilidades de uso da língua como falar, escrever e compreender textos de qualquer 
natureza. 
 está pronto para desenvolver uma língua, mas precisa da ajuda da escola, pois não é capaz sozinho de falar e 
escrever. 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201504635789) 
 
 
Faça a correspondência adequada considerando os diferentes conceitos de gramática. 
1- É a gramática que explicita as regras determinadas para uma língua qualquer. 
2- É a gramática que descreve as observações linguísticas atestadas entre os falantes de uma determinada língua. Sem 
prescrever normas ou definir padrões em termos de julgamento de correto-incorreto, busca-se documentar uma língua tal 
como ela se manifesta no momento da descrição. 
3- É o conjunto de regras internalizadas pelos falantes desde tenra idade, que lhes permite construir e decodificar frases 
possuidoras de sentido. 
A- Gramática internalizada 
B- Gramática prescritiva 
C- Gramática descritiva 
A correspondência correta é: 
 
 1-A 2-B 3-C 
 1-A 2-C 3-B 
 1-B 2-C 3-A 
 1-C 2-A 3-B 
 1-B 2-A 3-C 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201504701607) 
 
 
Leia o trecho da entrevista do professor Ataliba de Castilho: 
"Com o tempo, o aluno será levado a se apropriar de escritas mais elaboradas, o que é obrigação da escola. Ele precisará 
desse conhecimento para ir do seu mundo familiar para um maior, o da sociedade." 
(O neogramático. Disponível em: < http://www.notamaxima.net.br/site/o-neo-gramatico>. Acesso em: 24 out. 2013) 
Para o professor, o ensino de gramática na escola deve ser feito de um modo específico para que o aluno possa: 
 
 criticar seus familiares no que se refere ao uso que eles fazem da língua. 
 aprender as regras da gramática sem questioná-las. 
 ter sua fala e sua escrita como um ponto de partida para as reflexões sobre a língua. 
 produzir textos literários como os grandes nomes da literatura. 
 escrever textos corretos sem erros de ortografia. 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201504701600) 
 
 
Leia a citação abaixo: 
&quot;E veremos que esse conhecimento não é fruto de instrução recebida na escola, mas foi adquirido de maneira tão natural 
e espontânea quanto a nossa habilidade de andar.&quot; (Perini, 2001:13) 
Ela se refere ao conceito de gramática: 
 
 Descritiva 
 Prescritiva 
 Internalizada 
 Gerativa 
 Normativa 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201504635804) 
 
 
Tendo em mente o conceito de gramática descritiva, analise as afirmativas abaixo. 
I- Descreve as observações linguísticas atestadas entre os falantes de uma determinada língua. 
II- Não prescreve normas ou define padrões em termos de julgamento de correto-incorreto. 
III- Impõe regras determinadas para uma língua qualquer. 
IV- Busca documentar uma língua tal como ela se manifesta no momento da descrição. 
Estão corretas as seguintes proposições sobre uma gramática descritiva: 
 
 I, II e IV 
 I, III e IV 
 Apenas I 
 I, II e III 
 I, II, III e IV 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201504734618) 
 
 
Sabemos o quanto a Linguística, ciência que estuda a linguagem humana, é importante na formação do professor de 
línguas. Essa ciência pode ser útil na compreensão dos seguintes aspectos: 
I- Mecanismos de aquisição da linguagem; 
II- Diferentes concepções de linguagem; 
III- Conceitos de língua e de gramática; 
IV- Interpretação de signos não-verbais. 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
 
 I, II e III 
 II e IV 
 I, III e IV 
 I e II 
 III e IV 
 
7
a
 Questão (Ref.: 201504701601) 
 
 
Leia a citação abaixo do professor Ataliba de Castilho: 
 &quot;Ouço muitos alunos dizerem 'Não entendo a gramática', e, ao dizer isso, usaram uma sentença gramaticalmente 
perfeita. Eles a conhecem, mas não identificam na gramática escolar aquela que internalizaram, quando pequenos.&quot; 
(Disponível em: < http://www.notamaxima.net.br/site/o-neo-gramatico>. Acesso em: 24 out. 2013) 
A citação do professor possibilita refletir sobre alguns aspectos sobre o ensino de gramática na escola. I- Devemos 
aprender a gramática normativa para saber falar. II- Só é possível entender uma língua a partir da sua modalidade 
escrita. III- Um falante nativo da língua portuguesa possui um conhecimento internalizado e altamente elaborado da 
língua. IV- Há diferenças entre a gramática que o aluno usa no seu dia a dia e aquela que ele aprende na escola. 
As reflexões apresentadas que estão de acordo com pensamento do professor são apenas: 
 
 I, II e III 
 II e III 
 I e IV 
 I e II 
 III e IV 
 
8
a
 Questão (Ref.: 201504701849) 
 
 
Leia a definição a seguir: 
&quot;Conjunto de formas de expressão verbal dotadas de uma lógica linguística perfeitamente demonstrável - ou seja, de 
uma gramática própria.&quot; 
(Rangel, Ergon de Oliveira. Tudo na língua é por acaso. In: Bagno, Marcos. Nada na língua é por acaso: por uma 
pedagogia da variação linguística. São Paulo: Parábola Editorial, 2007.) 
O texto apresentado define, com propriedade, a 
 
 gramática normativa. 
 linguística. 
 língua. 
 linguagem não verbal. 
 gramática histórica. 
Aula 2 
1
a
 Questão (Ref.: 201504701859) 
 
 
Como afirma Bagno (2007:43), &quot;para fazer um trabalho minucioso sobre a variação linguística, os sociolinguistas 
selecionam um conjunto de fatores sociais que podem auxiliar na identificação dos fenômenos de variação linguística&quot;. 
Abaixo, temos alguns desses fatores sociais. Assinale aquele que NÃO faz parte da investigação sociolinguística. 
 
 Idade. 
 Grau de escolarização. 
 Situação socioeconômica. 
 Opção política. 
 Origem geográfica. 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201504701852) 
 
 
Dos itens apresentados abaixo, assinale aquele que NÃO faz parte do escopo de investigação da Linguística: 
 
 Preconceito linguístico 
 Mudança linguística 
 Aquisição da linguagem 
 Análise literária 
 Variação linguística 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201504637179) 
 
 
O professor de Língua Portuguesa sabe que a língua não se manifesta do mesmo modo em todos os lugares em que é 
falada devido à variação linguística. Com isso em mente, analise as afirmativas a seguir. 
I. Entende-se por variação linguística o uso diferente da língua, um outro modo de expressão aceitável em determinados 
contextos. 
II. As variedades que se diferenciam da variedade considerada padrão devem ser vistas como imperfeitas, incorretas e 
inadequadas. 
III. Como as línguas são heterogêneas e variáveis, os falantes apresentam variações na sua forma de expressão, 
provenientes de diferentes fatores. 
Estão corretas as afirmativas: 
 
 Apenas III 
 Apenas II 
 I e III apenas 
 II e III apenas 
 I, II e III 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201504636409) 
 
 
Leia a citação a seguir. 
&quot;Ela [ a língua ] varia no espaço, criando no seu território o conceito dos dialetos regionais. Também varia na hierarquia 
social, estabelecendo o que se chama os dialetos sociais. Varia, ainda, para um mesmo indivíduo, conforme a situação 
em que se acha (...), estabelecendo o que um grupo moderno de linguistas ingleses denominava os registros.