Literatura Hispano-Americana - Avaliando o Aprendizado
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Literatura Hispano-Americana - Avaliando o Aprendizado


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a completa liberdade de formas e estilos.
	
	certo intimismo e lirismo.
PROVA \u2013 AV
	1a Questão (Ref.: 201504645319)
	Pontos: 0,2  / 1,0 
	Segundo Octavio Paz, ensaísta mexicano que analisa a poetisa Sóror Juana Inês de la Cruz, a monja é considerada a voz mais pura do Barroco do século XVII. Analise os versos abaixo e comente sobre a complexidade do discurso poético de Sóror Juana.
"Este amoroso tormento/ que em meu coração se vê/ sei o que sinto e não sei/ a causa porque o sinto./ Sinto uma grave agonia/ por ganhar um devaneio,/ que começa como desejo/ e termina em melancolia./ E quando com mais ternura/ choro o meu infeliz estado/ sei que estou triste e ignoro/ a causa de minha tristeza."
	
	Resposta: As várias dimensões da temática do amor.
	
Gabarito: 
A resposta do aluno deve conter: Suas poesias deleitam-se no humano, tendo como temática principal o amor. Analisa suas complicações, seus efeitos, suas causas, as circunstâncias que o afetam. Características presentes- a tensão vocabular, o jogo de antíteses, versos de estrutura complexa, confusão/ dualidade de sentimentos
	2a Questão (Ref.: 201504759998)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Os narradores do chamado "bomm" literário hispano-americano, que teve o seu apogeu nos anos 60 e 70, dividiram características da tendência literária chamada Realismo Mágico ou Literatura Fantástica. Os procedimentos usados por estes escritores para narrar envolvem alguns procedimentos e tendências.  Cite no mínimo 03 dessas tendências ou características e justifique.
	
	Resposta: 
	
Gabarito: 
Sugestão de resposta: Através de descrições exageradas e pormenorizadas de personagens e lugares, os escritores desse período conseguem um efeito particular que consiste em imagens hiperbólicas que oscilam entre o maravilhoso, o fantástico, e o real.  Nestes textos acontecem aparições, visões, catástrofes naturais, etc.   Há a presença do insólito que incomoda o leitor.
	3a Questão (Ref.: 201504727668)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	De nobre descendência inca e espanhola, é considerado o patriarca da literatura peruana:
	
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	Garcilaso de la Vega, Inca
	
	Padre Bartolomé de las Casas.
	
	Juan Ruiz de Alarcón.
	
	Cristóvão Colombo.
	
	Soror Juana Inés de la Cruz.
	4a Questão (Ref.: 201504619241)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Considerada figura máxima do Barroco em terras Hispano-americanas, Sóror Juana Inês de la Cruz apresenta em sua obra poética:
	
	
	A paixão pela natureza hispano-americana.
	
	O amor pelas crianças desamparadas.
	
	A temática do amor divino.
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	As várias dimensões da temática do amor (o amor humano, o amor divino e o amor intelectual).
	
	O amor pela arte gótica.
	5a Questão (Ref.: 201504619264)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Marque o item que melhor completa a afirmativa:
Andrés Bello nasceu em Caracas, Venezuela, a 29 de novembro de 1781.  Aos 19 anos acompanhou Alexander Von Humboldt em suas viagens pela América do Sul.   Estudou filosofia, direito, filologia e pedagogia. Tornou-se ajudador e preceptor de Simón Bolívar em suas lutas pelas formações das novas repúblicas da América.   Foi Bello,   no seu tempo:
	
	
	Considerado o homem de maior cultura na Europa.
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	considerado o homem de maior cultura no "Novo Mundo".
	
	desprezado pelos poderes públicos.
	
	romântico e sonhador, com perspectivas irrealizáveis para a América.
	
	observado como louco e sonhador nas terras do "Novo Mundo". 
	6a Questão (Ref.: 201505202123)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Marque a opção onde a(s) informação(ões) sobre Sarmiento e Facundo estão corretas:
	
	
	- foi governador mas não conseguiu ser Presidente da República.
	
	- o autor a escreveu durante seu exílio no Canadá.
	
	- foi um dos mais célebres amigos de Andrés Bello.
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	- define a Argentina entre "civilização e barbárie".
	
	- para ele o importante era não só educar as massas, mas ter formação universitária.
	7a Questão (Ref.: 201504728169)
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	O Modernismo hispano-americano tem um parentesco muito próximo com outros movimentos estéticos. Assim, corresponde ao Parnasianismo:
	
	
	certo intimismo e lirismo.
	
	o desdém pela moral burguesa.
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	o interesse pela cultura clássica e pelo exotismo.
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	a paixão pela morte.
	
	a completa liberdade de formas e estilos.
	8a Questão (Ref.: 201504733883)
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	A poeta chilena Lucila Godoy de Alcayaga tinha grande admiração por GABRIELE D¿ANNUNZIO e MISTRAL o que fez com que adotasse o nome literário de Gabriela Mistral, com o qual adquiriu celebridade universal. Começou a ser conhecida como poetisa ao vencer um concurso poético com a participação de três sonetos, intitulados:
	
	
	Canção amarga.
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	Cem sonetos de amor.
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	Sonetos de la muerte.
	
	Canção do Exílio.
	
	Tala y Lagar.
	9a Questão (Ref.: 201504620588)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	A escritora chilena Gabriela Mistral (pseudônimo de Lucila Godoy de Alcayaga), adquiriu celebridade universal. Tendo iniciado sua escrita poética após o suicídio do noivo, não deixou-se permanecer em suas tristezas; ao contrário, procurou evadir-se delas em constantes tarefas de educação, solidariedade continental e justiça social.  Os principais temas de sua poesia são:
	
	
	os elementos marinhos e a cidade natal. 
	
	Desolación, Tala e Lagar.
	
	os mistérios da mulher antiga.
	
	as culturas das Nações Unidas (UNESCO).
	\ufffd\ufffd INCLUDEPICTURE "http://bquestoes.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	o amor, o amor de mãe, memórias pessoais dolorosas, mágoa e recuperação.
	10a Questão (Ref.: 201504743559)
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	O dinamismo estruturador da narrativa de Jorge Luis Borges está refletido em sua discursividade textual. Marque o item que revela como isso ocorre.
	
	
	Borges prega uma arte voltada para o futuro e, pretende em sua obra a destruição radical do passado.
	
	Em sua obra Borges pretende demolir os valores consagrados, pelo simples gosto de destruir, sem intenção de colocar coisa alguma em substituição.
	
	Sua obra tem características singulares como a busca por temas sensuais e a fusão do surrealismo europeu com o realismo de militante comunista.
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	Na narrativa de Borges, a literatura oferece uma nova visão de mundo, mais complexa, e visa que o leitor participe e manipule os elementos da obra, para chegar a sua própria leitura.
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	Borges quis, antes de mais nada, americanizar toda a literatura através de temas nacionais hispânicos vertidos numa linguagem mais próxima da fala.
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