Metodologia Científica - Avaliando o Aprendizado

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Aula 1
	1a Questão (Ref.: 201505323865)
	
	
	A afirmativa a seguir: "Ao longo das gerações, foi percebido que o chá de camomila tem efeito calmante", é um exemplo de que tipo de conhecimento:
	
	
	Conhecimento religioso
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	Conhecimento científico
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	Conhecimento empírico
	
	Conhecimento filosófico
	
	Conhecimento técnico
	
	2a Questão (Ref.: 201504515481)
	
	
	"O que é senso comum? Prefiro não definir. Talvez simplesmente dizer que senso comum é aquilo que não é ciência e isto inclui todas as receitas para o dia-a-dia, bem como os ideais e esperanças que constituem a capa do livro de receitas. E a ciência? Não é uma forma de conhecimento diferente do senso comum. Não é um novo órgão. Apenas uma especialização de certos órgãos e um controle disciplinado do seu uso. Você é capaz de visualizar imagens? Então pense no senso comum como as pessoas comuns. E a ciência? Tome esta pessoa comum e hipertrofie um dos seus órgãos, atrofiando os outros. Olhos enormes, nariz e ouvidos diminutos. A ciência é uma metamorfose do senso comum." Sem ele, ela não pode existir. E essa é a razão por que não existe. A partir da leitura do texto de Rubem Alves, assinale a opção que corretamente define a visão do autor sobre a relação entre senso comum e ciência:
	
	
	A ciência surge de demandas sociais, mas não interfere no dia-a-dia das pessoas
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	Ao contrário da ciência, o senso comum é misterioso e extraordinário
	
	A ciência surge da necessidade do dia-a-dia das pessoas e é comprovada pelo senso comum
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	O senso comum antecede a ciência e permite a sua existência 
	
	O senso comum e a ciência são conhecimentos distintos, independentes e extraordinários
	
	3a Questão (Ref.: 201505323854)
	
	
	Qual o tipo de conhecimento que é marcado pelo senso comum e informalidade? 
	
	
	Religioso
	
	Técnico
	
	Filosófico
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	Empírico
	
	Mítico
	
	4a Questão (Ref.: 201505082826)
	
	
	A respeito da disciplina Metodologia Científica, marque a alternativa INCORRETA abaixo:
	
	
	Assegura a existência de etapas comuns a todos os métodos empregados nas diferentes ciências. 
	
	A Metodologia Científica teve sua origem nas diferentes formas de pensar sobre o mundo e a existência do homem apresentadas por filósofos renomados, como Descartes.
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	Em virtude de os procedimentos metodológicos variarem de uma área da ciência para outra, diferenciados por seus diferentes objetos de estudo, torna-se inviável a adoção da ideia de que o Método da Ciência, em sua forma geral, pode ser considerado universal. 
	
	Considera que o Método da Ciência , em sua forma geral, pode ser considerado universal.
	
	Refere-se ao estudo das características dos métodos empregados nas diferentes ciências. Assegura a existência de etapas comuns a todos esses métodos.
	
	5a Questão (Ref.: 201505063291)
	
	
	A metodologia científica está dentro de duas grandes áreas que se completam. São elas:
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Epistemologia e Metodologia Aplicada
	
	Antropologia e Epistemologia
	
	Metodologia Aplicada e Antropologia
	
	Metodologia Teórica e Metodologia Aplicada
	
	Antropologia e Metodologia Teórica
	
	6a Questão (Ref.: 201505086399)
	
	
	Assinale a alternativa correta dentre as afirmativas a seguir.
	
	
	Metodologia Científica Aplicada não se destina à elaboração de trabalhos acadêmicos e científicos.
	
	Não se utiliza a Metodologia Científica para estudos acadêmicos.
	
	A Metodologia Científica procura solucionar problemas de aquisição objetiva do conhecimento sem técnicas sistematizadas.
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	Metodologia Científica Aplicada se destina somente às consultas de estudo.
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	O conhecimento científico não existe sem método.
	
	7a Questão (Ref.: 201505323870)
	
	
	Podemos afirmar que o conhecimento científico é: 
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Racional e sistemático
	
	Metodológico e não sistemático
	
	Metodológico e irracional
	
	Sistemático e criativo
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	Irracional e sistemático
	
	8a Questão (Ref.: 201505058836)
	
	
	"Os planetas giram em torno do Sol em órbitas elípticas, com o Sol ocupando um de seus focos". A citação refere-se a um tipo de conhecimento científico. Sobre esse conhecimento é possível afirmar:
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Fundamenta-se em experiências científicas, onde a hipótese representa o resultado infalível da pesquisa.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Baseia-se em testagem de hipóteses que podem ser refutadas, a partir de novas pesquisas.
	
	É um tipo de conhecimento dogmático, baseado em conhecimentos assistemáticos.
	
	Conhecimento fundamentado em experiências pessoais de uma comunidade científica.
	
	Constitui-se em conhecimento infalível, em virtude de ser definitivo e absoluto.
Aula 2
	1a Questão (Ref.: 201504725964)
	
	
	Entendemos que o processo de conhecimento se dá pelas observações, perguntas, hipóteses, experimentações, conclusões, documentações, desenvolvimentos, novas perguntas e
	
	
	manter tudo como está
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	mudar o processo
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	continuar aprendendo
	
	argumentar sobre os dados
	
	finalizar o processo
	
	2a Questão (Ref.: 201504725750)
	
	
	"O ministério da saúde adverte: Fumar faz mal à saúde". Você já leu isso em muitos jornais e revistas, já ouviu, com poucas variações, campanhas em rádio e televisão sobre esse mesmo assunto. Sobre que tipo de conhecimento se fundamenta a advertência do Ministério da Saúde? 
	
	
	A advertência do governo tem caráter moralista, porque preocupa-se com o mal exemplo social dessa prática para as crianças;
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	A advertência do governo tem fundamentação filosófica, porque homens não fumantes são mais felizes.
	
	A advertência do governo tem caráter religioso, porque pretende associar a prática do fumo à quebra de um dogma;
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	A advertência do ministério da Saúde tem fundamento científico, porque o fumo é um dos causadores de doenças pulmonares e altamente cancerígeno; 
	
	A advertência do governo tem fundamento popular, porque o preço do cigarro não permite que todas as pessoas comprem cigarros;
	
	3a Questão (Ref.: 201504723857)
	
	
	Uma pesquisa científica precisa observar o método. Porém,deve cuidar das etapas de cada processo,sua organização, que auxilia na construção do conhecimento.A partir desse entendimento sobre a importânciado método e as etapas de uma pesquisa,pode-se concluir que,a principal característica do Método Científico é:
	
	
	Sonorização 
	
	Apreciação 
	
	Aferição 
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Dizimação
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Sistematização
	
	4a Questão (Ref.: 201504717103)
	
	
	____________ é um conjunto de regras básicas de como se deve proceder a fim de produzir conhecimento científico. A alternativa que completa corretamente o conceito acima é:
	
	
	Processo de dedução
	
	Processo de indução
	
	Técnica científica
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Método Científico
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Lógica Indutiva
	
	5a Questão (Ref.: 201504499936)
	
	
	Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como 
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação.
	
	um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de coerência social, de forma a traduzir a verdade sobre a realidade existente.
	
	uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se decide estudar. 
	
	conhecimento que resulta de um trabalho racional.
	
	6a Questão (Ref.: 201504501360)
	
	
	Assinale APENAS as afirmações que contêm características pertinentes ao conhecimento científico. 
I. Lida com fatos 
II. Contingente, pois suas hipóteses têm a sua veracidade ou falsidade conhecida através da experimentação 
III. Sistemático, pois o saber é ordenado logicamente 
IV. Infalível em virtude de ser definitivo, absoluto ou final. 
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	As afirmativas I, II e III estão corretas
	
	As afirmativas II e IV estão corretas
	
	As afirmativas II,III e IV estão corretas 
	
	As afirmativas I, II e IV estão corretas 
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	As afirmativas I e II estão corretas 
	
	7a Questão (Ref.: 201505265211)
	
	
	O conhecimento científico depende da investigação, observação e análise, mas depende, também da aplicação de _______________para chegar a um resultado que levará a uma conclusão sobre o objeto da pesquisa.
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Métodos e técnicas
	
	Conhecimentos exploratórios.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Procedimentos analíticos.
	
	Mapas conceituais.
	
	Senso comum.
	
	8a Questão (Ref.: 201504759507)
	
	
	Dentre os métodos mais usuais para o desenvolvimento e a ordenação do raciocínio, temos duas classes fundamentais de argumentos: os dedutivos e os indutivos. A partir dessa lógica, leia e analise, atentamente, as duas assertivas abaixo:
 
Um raciocínio indutivo é um tipo de raciocínio ou argumento que partindo de premissas particulares obtém uma conclusão universal. 
 
PORQUE
 
A conclusão de um argumento indutivo tem uma abrangência maior que as premissas.
 
Com base na análise feita, podemos afirmar que: 
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	A 1ª afirmativa é falsa e a 2ª é verdadeira. 
	
	As duas assertivas são verdadeiras.
	
	As duas assertivas são falsas.
	
	As duas assertivas são verdadeiras, mas a 2ª não é uma justificativa correta da primeira. 
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	As duas assertivas são verdadeiras e a 2ª é uma justificativa correta da primeira.
Aula 3
	1a Questão (Ref.: 201504502060)
	
	A escolha de um método é fundamental para que o pesquisador execute os objetivos e chegue a resultados conclusivos. Assim, a forma correta de se reconhecer um método científico é:
	
	
	explicitar porque razões o pesquisador optou por chegar a uma conclusão sem ter traçado hipótese para a pesquisa
	
	explicitar porque o pesquisador chegou as conclusões sem ter traçado objetivos para a pesquisa
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	explicitar porque motivos o pesquisador escolheu determinados caminhos e como chegou a determinada conclusão
	
	explicitar porque o pesquisador optou pela religiosidade para as explicações científicas
	
	explicitar por que motivos o pesquisador foi obrigado a adotar certa análise e porque chegou a determinada conclusão
	
	2a Questão (Ref.: 201505352919)
	
	
	Indique o tipo de pesquisa presente no texto abaixo: O objetivo é familiarizar-se com um assunto ainda pouco conhecido e explorado. Ao final você conhecerá mais sobre aquele assunto e estará apto a construir hipóteses. 
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Pesquisa Exploratória
	
	Pesquisa Explicativa
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Pesquisa bibliográfica
	
	Pesquisa de campo
	
	Pesquisa Descritiva
	
	3a Questão (Ref.: 201505123897)
	
	
	A Metodologia aplicada à Pesquisa tem se mostrado muito atraente para os indivíduos que desejam trabalhar em desenvolvimento de pesquisas, de modo a melhor contribuir com o avanço da ciência. Assinale, entre as alternativas a seguir, aquela que demonstra quais os diferentes tipos de pesquisa científica que podemos obter?
	
	
	analítica, prática e racional.
	
	explicativa, empírica e aleatória.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	prática, analítica e descritiva.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	descritiva, exploratória e explicativa.
	
	racional, exploratória e aleatória.
	
	4a Questão (Ref.: 201504501436)
	
	
	Chamamos de pesquisa pura:
	
	
	A pesquisa que não foi contaminada por resultados falseados
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Pesquisa que se caracteriza por não poder ser refutada
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	A atividade que objetiva produção de conhecimento sem aplicação prática prevista
	
	A atividade intelectual de construção de teorias acadêmicas.
	
	A pesquisa voltada para resultados originais e inovadores
	
	5a Questão (Ref.: 201504501369)
	
	
	Segundo Popper, o critério da falseabilidade representa
	
	
	A impossibilidade de provar que uma teoria científica é falsa. 
	
	Um impedimento para a comprovação da veracidade de teorias científicas.
	
	Um ato criminoso de falsificação de resultados científicos
	
	A característica que permite a uma teoria ser mal interpretada em seus resultados.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	A capacidade que toda teoria científica deve ter de poder ser testadae contestada.
	
	6a Questão (Ref.: 201504768981)
	
	
	O professor de história WF, explicando os bairros da cidade do Rio de Janeiro, propôs uma pesquisa de campo aos seus alunos.Mas ao falar em pesquisa,ressaltou que o aluno não poderia apenas consultar a internet ou observar a realidade,sem antes iniciar a pesquisa por:
	
	
	Observar a realidade
	
	O uso de Data Show
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	Redes Sociais
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Investigação Planejada
	
	Investigação Policial
	
	7a Questão (Ref.: 201505083200)
	
	
	No meio acadêmico, a pesquisa é um dos pilares da atividade universitária, em que os pesquisadores têm como objetivo produzir conhecimento para uma disciplina acadêmica, contribuindo para o avanço da ciência e para o desenvolvimento social. Quanto aos objetivos pretendidos, a pesquisa se classifica em: 
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Exploratória, descritiva e explicativa. 
	
	Descritiva, interpretativa e exploratória. 
	
	Explicativa, educativa e descritiva. 
	
	Descritiva, sistêmica e exploratória. 
	
	Explicativa, sistemática e descritiva.
	
	8a Questão (Ref.: 201505058320)
	
	
	Podemos dizer que uma pesquisa:
I- surge do conhecimento que se tem e do desejo e/ou necessidade de desvendar e provar coisas novas;
II- é  uma atividade voltada para a solução de problemas por meio dos processos do método científico;
III- envolve uma investigação subjetiva que tem como ponto de parte um objeto de investigação sem planejamento;
IV- tem como foco encontrar respostas para questões propostas, utilizando métodos científicos.
Estão corretos apenas os comentários:
	
	
	I e II 
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	I, II e IV 
	
	II, III e IV
	
	I e III
	
	II e IV
Aula 4
	1a Questão (Ref.: 201505336360)
	
	
	Tipo de resumo crítico que permiti comentários e opiniões relativo à obra estudada, pois inclui julgamentos de valor, comparações com outras obras da mesma área e avaliação da relevância do estudo, também descreve o conteúdo de um livro ou outro trabalho que tenha características de ser grande e complexo. Estamos fazendo referência a qual dos itens abaixo?
	
	
	Resumo
	
	Epígrafe
	
	Justificativa
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Fichamento
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Resenha
	
	2a Questão (Ref.: 201505055459)
	
	
	O fichamento de leitura ajuda na construção de análises textuais como os resumos e resenhas. Segundo apontam Lakatos e Marconi (1996, p. 211), a resenha:
	
	
	Contém, necessariamente, duas laudas de reflexão 
	
	É o mesmo que descrever a biografia do autor 
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	É o mesmo que resumo
	
	significa nada mais nada menos do que reler toda a obra usada pelo autor original que consta na referência
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	apresenta um conteúdo crítico sobre determinada obra. Sua importância está em desenvolver a capacidade de proferir juízos críticos sobre a leitura 
	
	3a Questão (Ref.: 201504726582)
	
	
	O Resumo, como técnica de estudo, pode ser descrito como: 
	
	
	Uma síntese crítica sob a forma de redação sobre o valor do livro;
	
	Uma síntese sob forma de redação expondo um juízo crítico da obra;
	
	Uma síntese sob forma de redação com a utilização de citações do texto lido;
	
	Uma síntese sob forma de redação explicando as características da obra citada.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Uma síntese sob forma de redação ordenada com as idéias centrais do texto lido;
	
	4a Questão (Ref.: 201504727598)
	
	
	Marque a opção CORRETA: O Resumo, como técnica de estudo, pode ser descrito como: 
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Uma síntese crítica sob a forma de redação sobre o valor do livro
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Uma síntese sob forma de redação ordenada com as idéias centrais do texto lido
	
	Uma síntese sob forma de redação expondo um juízo crítico da obra
	
	Uma síntese sob forma de redação com a utilização de citações do texto lido
	
	5a Questão (Ref.: 201505057457)
	
	
	Durante a leitura, experimentamos um mundo totalmente novo ou melhoramos o nosso. De acordo com a aula 4, conclui-se que saber ler de maneira eficiente nos ajuda:
	
	
	A desenvolver um raciocínio lógico mais apurado das coisas
	
	A ter uma formação universitária mais densa
	
	A encontrar melhores empregos
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	a descobrir novos caminhos, fertiliza a inteligência, nos ajuda a compreender a vida e a viver melhor ao lado do outro
	
	A compreender melhor os textos técnicos dados na faculdade
	
	6a Questão (Ref.: 201505057453)
	
	
	Por pesquisa científica com auxílio do computador entende-se: 
	
	
	uso do editor de textos para redigir os trabalhos
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Fazer uso da Wikipédia copiando e colando o texto dessa enciclopédia sem citar a fonte
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Análise para codificação e indexação de dados
	
	Uso de software para entrevista usando a máquina como se fosse o homem
	
	Uso de hardware para fazer entrevista
	
	7a Questão (Ref.: 201505055454)
	
	
	Toda resenha deverá conter um resumo da obra e um juízo crítico a respeito dos argumentos do autor. Nesse sentido, a diferença entre resumo e resenha está justamente nesta parte do texto em que se elabora uma: 
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Alteração do texto original com trechos da Wikipédia
	
	Tradução
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Crítica
	
	interferência com juízo de valor
	
	Resenha
	
	8a Questão (Ref.: 201504726120)
	
	
	O resumo textual é um instrumento de estudos que possibilita uma releitura de um texto ou um livro. Sobre a elaboração de um resumo é correto afirmar: 
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	É de suma importância como técnica de estudo, pois possibilita ter acesso ao texto original, sem a necessidade de se feita uma outra leitura. 
	
	Independente do modo como é feito, deve ser sempre uma cópia das ideias do autor sem que quem escreve se manifeste diante da sua escrita. 
	
	É um modo de selecionar ideias para excluí-las, pois as mesmas não contribuem com a produção do conhecimento. 
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Fazer um resumo é copiar literalmente as ideias do autor, o que não permite que se dialogue com ele. 
	
	Pode ser entendido como um trabalho acadêmico, pois sua escrita não segue nenhuma norma de formatação e de lógica de escrita. 
Aula 5
	1a Questão (Ref.: 201505058372)
	
	
	Uma etapa importante em uma pesquisa é a determinação dos objetivos. Sobre essa tarefa, podemos dizer que:
I- há um único objetivo geral quese refere ao propósito da pesquisa;
II- o objetivo geral é dividido em outros menores, chamados objetivos específicos;
III- é o momento de definir o que se pretende alcançar com a pesquisa;
IV- se refere à definição do problema que norteia a sua pesquisa. 
Estão corretos apenas os comentários:
	
	
	II e III
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	I, II e III 
	
	II, III e IV
	
	I e II 
	
	III e IV
	
	2a Questão (Ref.: 201505231019)
	
	
	Sobre a revisão de literatura em um projeto de pesquisa:
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Revisão da literatura. É a sistematização do conhecimento científico acumulado sobre o tema específico do seu projeto (referenciados). A maior importância estará na comparação de documentos científicos (artigos, comunicações, entrevistas, etc.) sobre o tema específico. Deve ser organizada de tal forma que a posterior formulação do problema seja sua decorrência lógica, não se trata de fazer uma "colcha de retalhos".
	
	A revisão da literatura é um item escrito pelo próprio autor sem comparação com as demais literaturas científicas. 
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	A revisão da literatura deve ser organizada de tal forma que se pareça com uma "colcha de retalhos".
	
	Na revisão da literatura não se pode comparar os documentos científicos (artigos, comunicações, entrevistas, etc.), pois estes são incomparáveis.
	
	Todas as alternativas estão corretas
	
	3a Questão (Ref.: 201505059517)
	
	
	Com relação ao tema planejamento, escolha a opção CORRETA:
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	O planejamento auxiliará o pesquisador a encontrar um tema interessante e sem obstáculos que possam comprometer a sua pesquisa, aumentando inclusive as chances de terminá-lo no prazo.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	O planejamento economizará tempo, mas poderá limitar as chances de escolher um tema produtivo e organizar os trabalhos de seleção textual.
	
	O planejamento deverá ser iniciado logo após a revisão da literatura para permitir uma construção de objetivos específicos compatíveis com o resumo.
	
	O planejamento não contribui para a escolha de um tema, podendo até mesmo dificultar em alguns casos.
	
	A definição do problema antecede a escolha do tema.
	
	4a Questão (Ref.: 201505059811)
	
	
	Qual é a primeira fase de um trabalho de pesquisa? 
	
	
	definição dos autores mais indicados na pesquisa 
	
	definição dos critérios de avaliação da pesquisa 
	
	definição dos processos metodológicos da pesquisa 
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	definição da bibliografia usada na pesquisa 
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	definição do que será estudado na pesquisa 
	
	5a Questão (Ref.: 201505059544)
	
	
	Com relação às afirmativas abaixo, assinale a opção CORRETA: 
	
	
	A delimitação do tema é uma atividade que não agrega valor para os integrantes do grupo na elaboração de um trabalho científico.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	O planejamento é uma atividade que embora seja estruturante para o trabalho, acarreta perda de tempo para os seus integrantes.
	
	A monografia é um tipo de trabalho apresentado no final do curso de pós-graduação stricto sensu, visando obter o título de mestre.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Ter consciência do tipo de trabalho que se pretende escrever e qual a sua função são condições desejáveis para se obter sucesso na apresentação de uma pesquisa.
	
	A tese é um trabalho científico que se caracteriza pela especificação, ou seja, pela redução da abordagem a um só assunto, a um só problema.
	
	6a Questão (Ref.: 201505083145)
	
	
	Uma resenha critica é uma descrição do texto que deve seguir a seguinte norma:
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Usar aspas. 
	
	Discutir o texto e manter a ideia central do autor. 
	
	Não citar autores. 
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Discutir e criticar a ideia do autor. 
	
	Usar o texto original de forma integral 
	
	7a Questão (Ref.: 201505059889)
	
	
	Ao seguirmos a ordem das razões, podemos afirmar que a formulação de uma hipótese de pesquisa decorre da problematização. Logo, assinale a melhor alternativa para a definição de hipóteses. 
	
	
	As hipóteses são as possíveis respostas encontradas para o melhor tema dentro do trabalho científico. 
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	As hipóteses são as respostas encontradas para o problema formulado. 
	
	As hipóteses são as possíveis conclusões encontradas para o problema formulado. 
	
	As hipóteses são as alternativas de soluções exatas encontradas para o problema formulado. 
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	As hipóteses são as possíveis respostas encontradas para o problema formulado. 
	
	8a Questão (Ref.: 201505059540)
	
	
	Dentre as afirmativas abaixo, assinale a CORRETA a respeito do termo definido:
	
	
	Seminário aborda os pontos principais que revelam a definição de um problema, a revisão sucinta da bibliografia e a metodologia.
	
	Seminário é o tipo de trabalho que possui três subtipos.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Relatório é a parte final de uma pesquisa. Seu objetivo consiste em dar ao leitor o resultado completo do estudo.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Monografia é o estudo preparatório, é um esboço ou conjunto dos estudos preliminares, que irão constituir as diretrizes básicas do projeto definitivo.
	
	Relatório é o conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas por docentes e discentes nas instituições de ensino superior.
Aula 6
	1a Questão (Ref.: 201504726097)
	
	
	No trabalho científico é importante a apresentação das referências. É correto afirmar que referências: 
	
	
	É um conjunto sem padrão, de elementos descritivos retirados de um documento, que permite sua identificação individual. 
	
	São elementos retirados de um documento sem seguir um padrão que possibilita a identificação das obras consultadas. 
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	É um conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de um documento, que permite sua identificação individual. 
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	São elementos que não foram citados no decorrer do texto, mas serviram de apoio para a compreensão e execução da obra.
	
	É um conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de um documento, que dificulta a sua identificação individual. 
	
	2a Questão (Ref.: 201504726029)
	
	
	Entende-se por citação a menção de uma informação extraída de outra fonte. Então, a citação pode ser 
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	direta ou indireta
	
	direta ou resumida
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	importante ou menos importante
	
	indireta ousuplementar
	
	direta ou final
	
	3a Questão (Ref.: 201504727680)
	
	
	Observe o exemplo abaixo e marque o tipo de citação a que ele se vincula: RIBEIRO et.al. (1997, p.42) afirma que "a doença periodontal está associada à presença de placa bacteriana". 
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Citação direta curta
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Citação indireta
	
	Citação de citação
	
	Citação direta longa
	
	4a Questão (Ref.: 201505369076)
	
	
	Um trabalho de conclusão de curso é composto por elementos pré-textuais e textuais. É um elemento pré-textual:
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	introdução
	
	conclusão
	
	referências
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	sumário
	
	desenvolvimento
	
	5a Questão (Ref.: 201505246100)
	
	
	Identifique, a seguir, a alternativa que apresenta um elemento pré-textual.
	
	
	Introdução
	
	Desenvolvimento
	
	Conclusão
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Referências
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Sumário
	
	6a Questão (Ref.: 201504502481)
	
	
	Ao redigir um trabalho científico, é imperioso referenciar os autores utilizados. Assinale a opção em que  a referência a uma obra está de acordo com as regras da ABNT: 
	
	
	Rio de Janeiro: 1999. ABRANCHES, M. A cidade sustentável. Livre Pensar 
	
	ABRANCHES, 1999. A Cidade sustentável, 2.ed. Livre Pensar, Rio de Janeiro, 1999. 
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	ABRANCHES, M. A cidade sustentável. 2.ed. Rio de Janeiro: Livre Pensar, 1999. 
	
	A cidade sustentável. M. ABRANCHES, 2.ed. Rio de Janeiro: Livre Pensar, 1999.
	
	1999. ABRANCHES, M. A cidade sustentável. 2.ed. Rio de Janeiro: Livre Pensar. 
	
	7a Questão (Ref.: 201504717186)
	
	
	Aprendemos na aula 6 sobre a estrutura dos trabalhos acadêmicos. Vimos que esses trabalhos são compostos pelos elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Assinale abaixo a alternativa que dispõe apenas elementos pré-textuais:
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Capa, desenvolvimento e conclusão
	
	Introdução, desenvolvimento e conclusão
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Ficha catalográfica, resumo e lista de tabelas
	
	Glossário, apêndice e índice
	
	Sumário, desenvolvimento e conclusão
	
	8a Questão (Ref.: 201504502493)
	
	
	Considerando a estrutura de um artigo científico, marque a opção que apresenta a ordem correta dos elementos:
	
	
	Resumo, introdução, desenvolvimento, referências e conclusão
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Título, resumo, introdução, desenvolvimento, conclusão e referências
	
	Referências, conclusão, título, resumo, introdução e desenvolvimento
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Título, resumo, introdução, desenvolvimento, referências e conclusão
	
	Título, desenvolvimento, introdução, referências, conclusão e resumo
Aula 7
	1a Questão (Ref.: 201504550584)
	
	
	Estudamos que ao elaborarmos uma citação direta, devemos tomar alguns cuidados. Nesse aspecto, observe o exemplo abaixo e, em seguida responda ao que se pede. 
 
Barbour (1971, p. 35) descreve: "O estudo da morfologia dos terrenos [...] ativos [...]".
 
Qual o tipo de sistema de chamado utilizado, o tipo de citação e recursos? 
	
	
	citação indireta, sistema numérico, supressão.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	citação direta, sistema autor-data, supressão. 
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	citação direta, sistema autor-data, interpolação.
	
	citação indireta, nota de rodapé, interpolação.
	
	citação da citação, sistema autor-data, supressão.
	
	2a Questão (Ref.: 201504550592)
	
	
	Estudamos que ao elaborarmos uma citação, devemos tomar alguns cuidados. Nesse aspecto, observe o exemplo abaixo e, em seguida responda ao que se pede. 
 
 "não se mova [como se isso fosse possível], faça de conta que está morta" (CLARAC & BONNIN, 1985, p. 72). Temos:
 
Qual o tipo de sistema de chamado utilizado, o tipo de citação e recursos?
	
	
	citação indireta, sistema autor-data, supressão.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	citação da citação, sistema autor-data, acréscimo.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	citação direta, sistema autor-data, interpolação.
	
	citação indireta, nota de rodapé, interpolação.
	
	citação indireta, sistema numérico, supressão.
	
	3a Questão (Ref.: 201505172555)
	
	
	Assinale a alternativa CORRETA que contém o exemplo de referência bibliográfica, elaborada de acordo com as normas da ABNT.
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Santos, Antonio Raimundo dos. METODOLOGIA CIENTÍFICA: a construção de um conhecimento. Saraiva, São Paulo, 2005.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	LIMA, Manolita Correia. Monografia: a engenharia da produção acadêmica. São Paulo: Saraiva, 2004, 210p.
	
	METODOLOGIA Científica. a construção de um conhecimento. Santos, Antonio R., 2001.
	
	DECCA, Edgard, Salvadorri de. O nascimento das fábricas. São Paulo, Brasiliense,x
	
	MANOELITA C. LIMA. Monografia: a engenharia da produção acadêmica. 2004. SP, Saraiva.
	
	4a Questão (Ref.: 201504641267)
	
	
	Identifique o conceito para nota de rodapé:
	
	
	é uma citação de citação
	
	elaboração de um modelo visando à explicação de uma realidade.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	informação colocada no final da página, com o objetivo de complementação
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	relação de fontes que é lida, porém, não se citou no projeto.
	
	é uma parte representativa de um todo.
	
	5a Questão (Ref.: 201504726519)
	
	
	É correto afirmar, acerca de uma citação direta longa, segundo a NBR 10520/2002 da ABNT: 
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Visa fundamentar a escrita do autor e deve ser formatada com destaque de 4 cm da margem esquerda, espaço simples entre outros. 
	
	Deve ser formatada em fonte 10 e com espaçamento 1/5 entrelinhas 
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Representa uma transcrição literal, que tenha até o máximo de 3 linhas; 
	
	O destaque a ser dado deve ser aspas, seguidas da chamada do autor, ano e página; 
	
	Na transcrição deve-se formatá-la com 4 cm da margem direita; 
	
	6a Questão (Ref.: 201504717187)
	
	
	"Os termos pesquisa, trabalho científico, investigação científica são definidos como qualquer investigação metódica desenvolvida para fornecer informações que possam solucionar um problema" (VICKERY, 1972, p.33). O fragmento de texto acima expõe uma: 
	
	
	citação indireta
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif"\* MERGEFORMATINET 
	citação direta
	
	supressão
	
	interpolação
	
	citação de citação
	
	7a Questão (Ref.: 201504720790)
	
	
	Observe o texto: Korman (1968, citado por PASQUALI et al., 1981), afirma que outra variável que tem importância especial como característica de personalidade é a autoestima, isto é, a extensão em que o indivíduo se percebe como competente, capaz e que pode prover a satisfação de suas necessidades. Pode-se dizer que no exemplo houve: 
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	citação com supressão 
	
	citação indireta.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	citação de citação
	
	citação direta até 3 linhas
	
	citação direta longa.
	
	8a Questão (Ref.: 201505123908)
	
	
	Quando estudamos a Metodologia aplicada à pesquisa científica, nos damos conta de quanto se faz necessário aprimorarmos esses nossos estudos, como base para uma melhor elaboração de textos científicos. Logo, assinale dentre as alternativas a seguir, aquela que melhor demonstra qual é o propósito de um texto científico?
	
	
	organizar os estudos sobre determinada ótica em relação aos conhecimentos específicos estabelecidos pelo pesquisador.
	
	estabelecer quais os critérios deverão ser usados para a análise dos referidos dados de uma pesquisa exploratória.
	
	controlar as diversas variáveis demonstradas dentro das pesquisas realizadas pela análise estatística dos referidos dados.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	responder as indagações de todos os pesquisadores em relação a determinada situação-problema com base na ciência.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	comunicar os resultados e as ideias a que se chegou, após uma determinada coleta e análise dos seus referidos dados.
Aula 8
	1a Questão (Ref.: 201505063196)
	
	
	Considerando as assertivas , marque a opção que aparece organizada de acordo com as normas da ABNT:
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	SANTOS, R.S. A aquisição da estrutura silábica. Letras de Hoje, n. 112. Porto Alegre: EDIPUC-RS, 1998. 
	
	SANTOS, R.S. A aquisição da estrutura silábica. Letras de Hoje, n. 112. EDIPUC-RS, 1998. 
	
	SANTOS, R.s. A aquisição da estrutura silábica. Letras de Hoje, n. 112. Porto Alegre: EDIPUC-RS, 1998. 
	
	SANTOS, r.s. A aquisição da estrutura silábica. Letras de Hoje, n. 112. Porto Alegre: EDIPC-RS, 1998. 
	
	SANTOS, r.S. A aquisição da estrutura silábica. Letras de Hoje, n. 112. Porto Alegre: EDIPUC-RS, 1998. 
	
	2a Questão (Ref.: 201504550615)
	
	
	Referência é um conjunto de elementos que permitem a identificação de publicações, no todo ou em parte. Identifique a relação em que só há elementos  essenciais que compõem as referências:
	
	
	Autor, ISBN, data.
	
	Autor, tradutor, inclui brinde.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Inclui índice, título, edição.
	
	ISSN, organizador, editora.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Edição, local e editora.
	
	3a Questão (Ref.: 201505110024)
	
	
	Maria Lúcia de Arruda escreveu Temas de Filosofia, páginas 13 a 18 do livro organizado por Luiz Fonseca, intitulado Problemas da Juventude Brasileira. Em sua segunda edição, esta obra foi publicada no Rio de Janeiro, em 2010, pela Editora Agir.
 
A partir das informações acima, marque a ÚNICA opção que mostra a referência correta da obra relacionada, de acordo com as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), NBR 6023/ 2002: 
	
	
	DE ARRUDA, Maria Lucia. Temas de filosofia. In: FONSECA, Luiz (Org.). Problemas da juventude brasileira. 2.ed. Rio de Janeiro: Agir. 2010. p. 13-18.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	ARRUDA, Maria Lucia de. Temas de filosofia. In: FONSECA, Luiz (Org.). Problemas da juventude brasileira. 2.ed. Rio de Janeiro: Agir. 2010. p. 13-18.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	ARRUDA, Maria Lucia de. Temas de filosofia. In: FONSECA, Luiz (Org.). Problemas da Juventude Brasileira. 2.ed. Rio de Janeiro: Agir. 2010. p. 13-18.
	
	ARRUDA, Maria Lucia de. Temas de filosofia. In: FONSECA, Luiz (Org.). Problemas da Juventude Brasileira. 2.ed. Rio de Janeiro: Agir. 2010. p. 13-18. Disponível em: http://unicamp.br. Acesso em: 28 jan. 2011.
	
	ARRUDA, Maria Lucia de. Temas de filosofia. 2.ed. Rio de Janeiro: Agir. 2010. p. 13-18. In: FONSECA, Luiz (Org.). Problemas da juventude brasileira.
	
	4a Questão (Ref.: 201505058387)
	
	
	Observe a referência abaixo:
Rodrigues, WALLACE LEAL V. E, para o resta da vida... 9. ed. São Paulo: Casa Editora O Clarim, 2006.
Há uma inadequação no que se refere à sua estrutura. Assinale a alternativa que a descreve.
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	O último sobrenome do autor deve estar em caixa alta, e não o nome e/ou outros sobrenomes.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Além do ano da publicação, deve-se apresentar o dia e o mês. 
	
	O título da obra deve estar em itálico, e não em negrito.
	
	O local da publicação aparece após a editora, e não antes.
	
	A indicação da edição deve aparecer por último, após o ano.
	
	5a Questão (Ref.: 201505107753)
	
	
	Assinale entre as opções abaixo o elemento complementar da seguinte referência: TEIXEIRA, Anísio. Educação não é privilégio. 7.ed. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 2007. 252 p. 
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	252 p.
	
	Editora UFRJ
	
	Autor: TEIXEIRA, Anísio
	
	Ano: 2007
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Local: Rio de Janeiro
	
	6a Questão (Ref.: 201504502116)
	
	
	A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) na norma NBR6023 indica que se utilizarmos o sistema autor data nas citações ao longo do texto, as referências devem ser: 
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Reunidas no final do trabalho, em uma única ordem alfabética
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Reunidas no final do trabalho, por ordem do ano de nascimento dos autores
	
	Reunidas no início do trabalho, em uma única ordem alfabética
	
	Citadas ao longo do trabalho, em ordem alfabética
	
	Citadas ao longo do trabalho, sem necessidade do uso de ordem alfabética
	
	7a Questão (Ref.: 201504500258)
	
	
	As referências são um dos elementos obrigatórios do trabalho científico e constituem uma lista ordenada dos documentos efetivamente citados no texto ((NBR 6023, 2000). Na lista abaixo o exemplo correto de referência é:
	
	
	LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia cientifica, SP, 1991.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia cientifica. Atlas, São Paulo.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia cientifica. 3. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 1991. 270 p.
	
	LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia científica.270 páginas, São Paulo, 1991.
	
	Fundamentos de Metodologia Científica. Eva Maria Lakatos e Marina de Andrade Marconi. 3. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 1991. 270 p.
 
	8a Questão (Ref.: 201504720805)
	
	
	Observe a referência e marque o que é considerado elemento complementar: GRASSI NETO, R. Curso de direito civil: parte geral. São Paulo: Revista dos Tribunais, 1997. 323 p. 
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	323p.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	O sobrenome NETO
	
	parte geral
	
	Revista dos Tribunais
	
	São Paulo
Aula 9
	1a Questão (Ref.: 201505111025)
	
	
	 A Universidade, desde sua criação na Europa Medieval, por volta do século XI, não se configura como uma instituição de um modelo só, adotado em todos os países. Estudamos alguns modelos em nossas aulas.  Sobre a função da Universidade na vida das pessoas, podemos afirmar assim que seu papel:
	
	
	é educar pessoas que embora não estejam preparadas em sua área de conhecimento, consigam interagir em seu meio social.
	
	é não promover um debate com alunos , devendo assegurar a aprendizagem à um corpo docente especializado que possa transmitir os conhecimentos específicos.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	é educar pessoas para trabalhar com o saber, fornecendo as condições para que estas pessoas sejam capazes de utilizar o conhecimento em um mundo complexo de forma crítica e autônoma
	
	é formar tecnicamente os profissionais de uma dada área do conhecimento, já que a função social e cidadã é de responsabilidade familiar ou das comunidades religiosas
	
	é ensinar aos estudantes as técnicas de memorização para uma aprendizagem eficaz dos conteúdos que os docentes irão transmitir ao longo do curso.
	
	2a Questão (Ref.: 201505056496)
	
	
	A Plataforma Lattes  é um sistema de informação curricular desenvolvido pelo CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico), que integra dados de currículos e instituições com o seguinte objetivo I. Avaliar a competência de candidatos à obtenção de bolsas e auxílios, II. Selecionar consultores, membros de comitês e de grupos assessores para a produção científica. III, Subsidiar a avaliação da pesquisa e da pós-graduação brasileira.   
	
	
	Apenas as alternativas II e III estão corretas.   
	
	Todas as alternativas estão incorretas 
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Apenas as alternativas I e II estão corretas 
	
	Apenas as alternativas I e III estão corretas 
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Todas as alternativas estão corretas 
	
	3a Questão (Ref.: 201504727487)
	
	
	A produção científica na universidade tem como objetivo exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas. O que exige procedimentos intelectuais e técnicos (Gil, 1991). No procedimento técnico está incluída a pesquisa acadêmica cujo objetivo é construir: 
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Um conhecimento inteligível, simples, preciso, verificável e eficaz na realidade;
	
	Um conhecimento informal que interfira nas teorias preexistentes.
	
	Um conhecimento ingênuo, simples, preciso, verificável e eficaz da realidade;
	
	Um conhecimento empírico verificável que interfira de forma indireta na realidade;
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Um conhecimento inteligível, complexo, preciso, definitivo e aplicável à realidade;
	
	4a Questão (Ref.: 201505115228)
	
	
	A plataforma Lattes é um sistema de informação curricular desenvolvido pelo CNPQ ( Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico) e tem por objetivo. ( Assinale o item falso)
	
	
	Selecionar bolsistas
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Selecionar políticos
	
	Selecionar consultores
	
	Avaliar competência
	
	Subsidiar avaliação
	
	5a Questão (Ref.: 201505115200)
	
	
	A partir do século XII surgiram as primeiras universidades que eram:
	
	
	Africanas
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Asiáticas
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Européias
	
	Americanas
	
	Alaska
	
	6a Questão (Ref.: 201505114840)
	
	
	O surgimento da Universidade marcou um momento de transição na história da humanidade. A esse respeito, leia as assertivas abaixo e marque a ÚNICA errada:
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	A universidade teve suas raízes na Europa, na Idade Moderna, por volta do século XX, tornando-se o lugar de debates e polêmicas, sofrendo intervenções reais e eclesiásticas.
	
	A universidade surgiu na Europa durante a Idade Média, onde o forte clima religioso, determinado pela Igreja Católica, exercia o domínio intelectual e a imposição de verdades.
	
	Através das ações realizadas no seu interior, a universidade pode demonstrar seu compromisso com a sociedade, com o conhecimento e desenvolvimento da cultura e gerar mudanças sociais significativas.
	
	A universidade tem como função primordial, educar pessoas para trabalhar com o saber para que sejam capazes de utilizar o conhecimento em um mundo complexo. 
	
	A produção científica estimulada nas universidades tem como objetivo o exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas.
	
	7a Questão (Ref.: 201505063394)
	
	
	O surgimento da Universidade marcou um momento de transição na história da humanidade. Com o começo da vida urbana, do pensamento racional e da busca de novos paradigmas foi necessário criar espaços destinados à reflexão. Levando esse fato em consideração podemos afirmar que a Universidade encontra suas raízes:
	
	
	Na Europa medieval, por volta do século XI e IX
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Na Europa moderna, por volta do século XII e XIII.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Na Europa medieval, por volta do século XII e XIII.
	
	Na Europa moderna, por volta do século IX e XII.
	
	Na Ásia medieval, por volta do século XII e XIII.
	
	8a Questão (Ref.: 201505083153)
	
	
	A formação do pesquisador passa por várias etapas e deixa de ser meramente uma formação acadêmica, pois o pesquisador passa a ter que desenvolver novas atitudes e novas posturas intelectuais que envolvem novas tecnologias e desafios. Nesse sentido, o pesquisador deve procurar desenvolver e aprimorar suas habilidades e competências através de agencia de fomento. Assim, é importante para o pesquisador ter:
	
	
	Utilizar informações fraudulentas na medida em que os resultados provocarem riscos aos pesquisados. 
	
	Utilizar métodos que comprometam a veracidade das informações obtidas. 
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Seu cadastro efetivado em agencias de fomento, entre elas a Plataforma lattes. 
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Montar um banco de dados com acesso irrestrito as agencias de fomento. 
	
	Sua pesquisa desenvolvida sem a anuência dos pesquisados para garantir a seriedade dos resultados. 
Aula 101a Questão (Ref.: 201504723920)
	
	
	O projeto Político Pedagógico é o condutor dos profissionais da educação e pesquisadores,que no ensino superior,norteia as seguintes ações:
	
	
	Ação Institucional e Curricular. 
	
	Ação das ONGs e Voluntários. 
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Ação da Cidadania e Políticas Sociais.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Ação Pedagógica e Ação Transformadora. 
	
	Ação Governamental e Sociedade Civil. 
	
	2a Questão (Ref.: 201505064357)
	
	
	Segundo alguns autores, os nomes projeto pedagógico ou projeto político pedagógico não apresentam diferenças. São duas formas que podemos usar para designar o mesmo sentido de projetar, de lançar, de orientar, ou dar sentido a uma ideia. A colocação da palavra político ressalta que não há ação pedagógica sem o compromisso com uma ação transformadora,
	
	
	formando para o mundo do trabalho.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	formando para o exercício da política.
	
	formando para o exercício físico.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	formando para o exercício da cidadania. 
	
	formando para o exercício docente.
	
	3a Questão (Ref.: 201505064377)
	
	
	Assim, na construção do Projeto Político Pedagógico são observadas algumas questões importantes, tais como: 
I - Concepção de homem e mundo; de sociedade; de educação; 
II - Concepção de universidade; de cidadão; de profissional; 
III - Concepção de conhecimento; de currículo; relação teoria e prática. 
Percebemos então que: 
	
	
	Apenas as duas últimas são verdadeiras, sendo a primeira falsa;
	
	Apenas a duas primeiras são verdadeiras e a última falsa;
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Todas são verdadeiras;
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Apenas a segunda é falsa, as restantes são verdadeiras;
	
	Todas são falsas.
	
	4a Questão (Ref.: 201505064441)
	
	
	O Projeto Pedagógico de uma instituição de ensino é elaborado a partir de um conjunto de leituras e informações sobre as diretrizes que fundamentam os princípios e métodos da prática educativa, seu compromisso social de maneira contextualizada. Nesse instrumento são apresentados os currículos das diversas áreas com seus objetivos e especificidades. Portanto, 
	
	
	o currículo de um curso representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam determinada área de manutenção dos cursos. 
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	o currículo de um curso NÃO representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam determinada área de saber. 
	
	o currículo de um curso representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam todas as áreas de saberes e fazeres. 
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	o currículo de um curso representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam determinada área de saber. 
	
	o currículo de um curso representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam determinada área de tecnologia. 
	
	5a Questão (Ref.: 201504550700)
	
	
	Assinale a opção abaixo que melhor define a proposta apresentada neste texto: o documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na instituição educacional, expressando a síntese das exigências sociais e legais do sistema de ensino e os propósitos e expectativas da comunidade escolar.
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Projeto Político-Pedagógico. 
	
	Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
	
	Plano Nacional de Educação.
	
	Plano de aula.
	
	Diretrizes Curriculares Nacionais.
	
	6a Questão (Ref.: 201504550708)
	
	
	Sobre o projeto político-pedagógico (PPP) é correto afirmar:
	
	
	Trata-se de um instrumento denominado Diretrizes Curriculares Nacionais.
	
	Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio e os cursos superiores das ciências humanas.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Trata-se de uma exigência legal para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Trata-se de um princípio educativo facultativo para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.
	
	Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio.
	
	7a Questão (Ref.: 201505064397)
	
	
	Na atividade de planejamento do Projeto Político Pedagógico são definidas as finalidades e necessidades dos alunos, professores, enfim, dos cursos de graduação. Por isso, não deve ser entendido como um documento acabado, mas em construção, considerando-se que, ao longo do tempo, algumas práticas precisam ser 
	
	
	mantidas sem revisão.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	revistas e modificadas.
	
	mantidas de acordo com os professores.
	
	mantidas de acordo com a sociedade.
	
	revistas e mantidas.
	
	8a Questão (Ref.: 201505063767)
	
	
	Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira (INEP), "competências são as modalidades estruturais da inteligência, ou melhor, ações e operações que utilizamos para estabelecer relações com e entre objetos, situações, fenômenos e pessoas que desejamos conhecer". A essa modalidade estrutural dá-se o nome de CHA, que significa Conhecimento, Habilidades e Atitudes. As atitudes dizem respeito ao:
	
	
	Saber fazer
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Saber o que fazer
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Querer fazer
	
	Saber porque fazer
	
	Saber conhecer
SIMULADO I
	1a Questão (Ref.: 201505063172)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Leia as afirmações a seguir: I. Metodologia científica é o estudo dos métodos de conhecer e de buscar o conhecimento; II. Metodologia científica é o estudo dos caminhos e dos instrumentos usados para se fazer ciência. III Metodologia significa, na origem do termo, estudo dos caminhos, dos instrumentos usados para se fazer ciência. Das alternativas acima:
	
	
	Apenas a I é verdadeira
	
	Apenas a II é verdadeira
	
	Apenas a III é verdadeira
	�� INCLUDEPICTURE "http://ead.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Todas as alternativas são verdadeiras
	
	Todas as alternativas são falsas 
	
	2a Questão (Ref.: 201505323854)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Qual o tipo de conhecimento que é marcado pelo senso comum e informalidade? 
	
	
	Religioso
	
	Filosófico
	�� INCLUDEPICTURE "http://ead.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Empírico
	
	Técnico
	
	Mítico
	
	3a Questão (Ref.: 201504588424)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	O método que procura uma solução através de tentativas e eliminação de erros é o 
	
	
	dialético.
	
	indutivo.
	
	dedutivo.
	�� INCLUDEPICTURE "http://ead.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	hipotético-dedutivo.
	
	comparativo.
	
	4a Questão (Ref.: 201504502117)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Que Método Científico está contido na seguinte premissa: "Todo molusco rasteja. A lesma é um molusco. Logo, a lesma rasteja":Método indutivo
	
	Método racional
	
	Método filosófico
	�� INCLUDEPICTURE "http://ead.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Método dedutivo
	
	Método teológico
	
	5a Questão (Ref.: 201505107810)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	A pesquisa que consiste em recolher e registrar os fatos da realidade com o objetivo de se familiarizar com o problema e torná-lo mais explícito, viabilizando a construção de uma hipótese é a: 
	
	
	Pesquisa descritiva
	
	Quantitativa
	
	Qualitativa
	�� INCLUDEPICTURE "http://ead.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Exploratória
	
	Explicativa
	
	6a Questão (Ref.: 201504500102)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Existem várias formas de classificação da pesquisa científica. São duas formas clássicas de classificação do ponto de vista da sua natureza : 
	
	
	básica e exploratória
	
	aplicada e conceitual
	�� INCLUDEPICTURE "http://ead.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	básica e aplicada
	
	aplicada e dialética
	
	básica e circunstancial
	
	7a Questão (Ref.: 201504724418)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	De acordo com as Técnicas de Estudo, observe o texto abaixo e depois assinale a alternativa correta. "A função da universidade está fundada no tripé do ensino, da pesquisa e da extensão, ações indissociáveis. Podemos classificá-la como uma organização social em que alunos e professores se responsabilizem por recolher, organizar e criar novos conhecimentos, sob a égide da ciência".
SILVA, Maria Stela Antunes et al. Metodologia da Pesquisa - um desafio em construção. Editora Luzes. Rio de Janeiro, 2013. p.23.
Para realizar uma resenha deste texto você deve:
	
	
	resumir o texto.
	
	copiar o texto.
	�� INCLUDEPICTURE "http://ead.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	resumir o texto e realizar críticas.
	
	descrever o que está escrito.
	
	extrair trechos, colocando ano e página.
	
	8a Questão (Ref.: 201504726120)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	O resumo textual é um instrumento de estudos que possibilita uma releitura de um texto ou um livro. Sobre a elaboração de um resumo é correto afirmar: 
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://ead.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	É de suma importância como técnica de estudo, pois possibilita ter acesso ao texto original, sem a necessidade de se feita uma outra leitura. 
	
	Pode ser entendido como um trabalho acadêmico, pois sua escrita não segue nenhuma norma de formatação e de lógica de escrita. 
	
	Independente do modo como é feito, deve ser sempre uma cópia das ideias do autor sem que quem escreve se manifeste diante da sua escrita. 
	
	É um modo de selecionar ideias para excluí-las, pois as mesmas não contribuem com a produção do conhecimento. 
	
	Fazer um resumo é copiar literalmente as ideias do autor, o que não permite que se dialogue com ele. 
	
	9a Questão (Ref.: 201505059524)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Com relação ao conceito de problematização, marque a opção INCORRETA. 
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://ead.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Problematizar é simplesmente elaborar uma questão que deve ser respondida pelo pesquisador.
	
	Problematizar constitui uma tarefa que demanda habilidades do pesquisador, domínio do assunto, bem como a existência de uma bibliografia disponível.
	
	Problema de Engenharia é aquele que foca em como fazer algo de maneira eficiente.
	
	Problematização está classificada em três tipos: Problema de Engenharia, Problema de Valor e Problema Científico.
	
	Problematização não se trata de uma simples pergunta, mas de um enunciado construído pela observação e investigação a partir de leituras aprofundadas sobre o tema escolhido.
	
	10a Questão (Ref.: 201504502498)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	O trabalho monográfico consiste:
	
	
	Num processo de adequação entre teoria e prática.
	�� INCLUDEPICTURE "http://ead.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	No tratamento estruturado e metódico de um único tema de pesquisa.
	
	Numa leitura de textos científicos, literários e empresariais.
	
	Numa leitura de textos científicos tais como artigos, teses e dissertações.
	
	Na seleção de diversos temas de pesquisa.
SIMULADO II
	1a Questão (Ref.: 201505231033)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	Sobre o conhecimento do senso comumé possível afirmar:
	
	
	Todas as alternativas estão corretas.
	�� INCLUDEPICTURE "http://ead.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	É fruto do raciocínio e da reflexão humana. É o conhecimento especulativo sobre fenômenos, gerando conceitos subjetivos. Busca dar sentido aos fenômenos gerais do universo, ultrapassando os limites formais da ciência. 
	�� INCLUDEPICTURE "http://ead.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	É o conhecimento por intuição que atinge objeto sem meios, sem intermediário das comparações, assemelha-se ao sensorial.
	
	É o conhecimento revelado pela fé divina ou crença religiosa. Não pode, por sua origem, ser confirmado ou negado. Depende da formação moral e das crenças de cada indivíduo. 
	
	É o conhecimento obtido ao acaso, após inúmeras tentativas, ou seja, o conhecimento adquirido através de ações não planejadas.
	
	2a Questão (Ref.: 201504717102)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	Considere a seguinte situação: De manhã levanto as 6 horas. Faço uma oração pedindo proteção para o dia. Percebo que estou meio enjoado. Tomo um chá de boldo. Vou para o trabalho e aplico as fórmulas do balanço patrimonial nas rotinas contábeis da minha empresa. No breve relato acima estão listados, respectivamente, quais tipos de conhecimento? 
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://ead.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	religioso, senso comum e científico
	
	religioso, científico e científico
	
	religioso, filosófico e senso comum
	�� INCLUDEPICTURE "http://ead.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	filosófico, científico e científico
	
	filosófico, senso comum e científico
	
	3a Questão (Ref.: 201505059300)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	Observe e depois responda: qual o tipo de método utilizado neste contexto? Pesquisas comprovam que a alimentação e os exercícios físicos aumentam o número de vida das pessoas. Para chegar a esta conclusão os pesquisadores observaram pessoas que comiam verduras, legumes, frutas, caminhavam diariamente, bebiam muito líquido. Portanto esta pesquisa apresenta caracerísticas:
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://ead.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Dedutiva
	
	Documental
	
	Indutiva
	
	Familiar
	�� INCLUDEPICTURE "http://ead.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Histórica
	
	4a Questão (Ref.: 201505107719)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	No método dedutivo, partimos de uma ideia geral para uma ideia específica. Assim, toda informação já está presente nas premissas deduzidas. Por isso, podemos considerar que o método dedutivo é baseado em: 
	
	
	Premissas informativas
	
	Premissas inconclusivas
	
	Premissas falsas
	�� INCLUDEPICTURE "http://ead.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Premissas falsas e verdadeiras
	�� INCLUDEPICTURE "http://ead.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Premissas verdadeiras
	
	5a Questão (Ref.: 201505083200)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	No meio acadêmico, a pesquisa é um dos pilares da atividade universitária, em que os pesquisadores têm como objetivo produzir conhecimento para uma disciplina acadêmica, contribuindo para o avanço da ciência e para o desenvolvimento social. Quanto aos objetivos pretendidos, a pesquisa se classifica em: 
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://ead.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif"\* MERGEFORMATINET 
	Descritiva, sistêmica e exploratória. 
	
	Explicativa, educativa e descritiva. 
	�� INCLUDEPICTURE "http://ead.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Exploratória, descritiva e explicativa. 
	
	Descritiva, interpretativa e exploratória. 
	
	Explicativa, sistemática e descritiva.
	
	6a Questão (Ref.: 201505083190)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	No meio acadêmico, a pesquisa é um dos pilares da atividade universitária, em que os pesquisadores tem como objetivo produzir conhecimento para uma disciplina acadêmica, contribuindo para o avanço da ciência e para o desenvolvimento social. A pesquisa científica se classifica de diversas formas entre elas está (ão) a(s) pesquisa(s): 
	
	
	Qualitativa, que é uma pesquisa descritiva que explora as particularidades e os traços subjetivos considerando a experiência pessoal do entrevistado. 
	
	Qualitativa, que é o método de pesquisa que recorre a diferentes técnicas estatísticas para quantificar opiniões e informações. 
	�� INCLUDEPICTURE "http://ead.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Quantitativa, que é uma pesquisa descritiva que explora as particularidades e os traços subjetivos considerando a experiência pessoal do entrevistado. 
	�� INCLUDEPICTURE "http://ead.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Quantitativa, que é o método de pesquisa que recorre a diferentes técnicas estatísticas para quantificar opiniões e informações e a qualitativa que é uma pesquisa descritiva que explora as particularidades e os traços subjetivos considerando a experiência pessoal do entrevistado. 
	
	Qualiquantitativa, que é a pesquisa descritiva que explora as particularidades e os traços subjetivos considerando a experiência pessoal do entrevistado. 
	
	7a Questão (Ref.: 201504550575)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Ao elaborarmos uma RESENHA, elaboramos uma análise interpretativa da bibliografia lida. Neste caso, INTERPRETAR significa:
	
	
	Evitar uma posição contrária às ideias enunciadas no texto.
	
	Ser fiel às ideias enunciadas pelo autor do texto.
	�� INCLUDEPICTURE "http://ead.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Tomar uma posição própria a respeito das ideias enunciadas no texto.
	
	Transcrever as ideias do autor do texto assim como foi escrito.
	
	Concordar com os argumentos enunciados no texto.
	
	8a Questão (Ref.: 201505055459)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	O fichamento de leitura ajuda na construção de análises textuais como os resumos e resenhas. Segundo apontam Lakatos e Marconi (1996, p. 211), a resenha:
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://ead.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	significa nada mais nada menos do que reler toda a obra usada pelo autor original que consta na referência
	
	É o mesmo que descrever a biografia do autor 
	
	Contém, necessariamente, duas laudas de reflexão 
	�� INCLUDEPICTURE "http://ead.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	apresenta um conteúdo crítico sobre determinada obra. Sua importância está em desenvolver a capacidade de proferir juízos críticos sobre a leitura 
	
	É o mesmo que resumo
	
	9a Questão (Ref.: 201504723832)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	Um trabalho acadêmico precisa seguir certas fases para o seu êxito final.Para tanto,é preciso desenvolver um planejamento.Procedimento que facilita o caminho que do processo de pesquisa,conduzindo-nos de maneira clara e objetiva à realização da pesquisa.O que é indispensável ao planejamento de uma pesquisa científica ou acadêmica?
	
	
	Manter preocupação com o tema que deve ser sempre original,conciliando a justificativa,problemas e objetivos. 
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	Manter a preocupação com o tema,consultar bibliografia compatível,justificar o tema escolhido,compatibilizando com os problemas formulados. 
	
	Manter a justificativa,porém rejeitar os objetivos gerais e específicos. 
	
	Manter somente o tema e o problema. 
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	Manter a problematização e dispensar as hipóteses. 
	
	10a Questão (Ref.: 201504504223)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Selecionar e delimitar o problema de pesquisa é importante para: 
	
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	Diminuir a extensão do assunto a ser abordado, evitando percorrer caminhos desnecessários, possibilitando o aprofundamento dentro dos aspectos que realmente são fundamentais ao desenvolvimento da pesquisa. 
	
	Escolhermos um recorte físico que possibilite uma aceleração da pesquisa, estudando todas as partes que compõem o trabalho de uma só vez. 
	
	Auxiliar na escolha da bibliografia a ser estudada, que deve ser a mais resumida possível, de forma a não estender a pesquisa por um longo tempo, mesmo que isso acarrete um aprofundamento superficial. 
	
	O progresso científico quase sempre surge de uma análise simplificada de aspectos de uma necessidade imediata, não considerando estudar "pedaços" por vez. 
	
	Considerar a possibilidade de desenvolver a pesquisa acadêmica de forma a utilizar todas as fontes possíveis, ainda que isso amplie consideravelmente o prazo inicialmente destinado ao desenvolvimento da mesma. 
SIMULADO III
	1a Questão (Ref.: 201505059246)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Qual o tipo de conhecimento está personificado nos itens a seguir: " Água mole em pedra dura tanto bate até que fura." " Casa de ferreiro espeto de pau." " Deus ajuda a quem cedo madruga."
	
	
	Conhecimento teológico
	
	Conhecimento científico
	
	Conhecimento filosófico
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	Conhecimento empírico
	
	Conhecimento religioso
	
	2a Questão (Ref.: 201505086402)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	A afirmativa: "os sujeitos antigos usavam um determinado chá para curar dor de cabeça", é um exemplo de: 
	
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	Conhecimento Empírico.
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	Conhecimento Científico.
	
	Conhecimento Teológico-Filosófico.
	
	Conhecimento Teológico.
	
	Conhecimento Filosófico.
	
	3a Questão (Ref.: 201505057372)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	Para Teixeira (2005), a indução não é um raciocínio único, e sim um conjunto de procedimentos, uns empíricos, outros lógicos e outros intuitivos.
A respeito do método indutivo, leia as afirmativas abaixo e assinale a única alternativa CORRETA:
	
	
	Método indutivo é aquele que, ao partir de premissas maiores pode-se chegar às particularidades. 
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	Método indutivo, ou indução, é o raciocínio que, após considerar um número suficiente de casos gerais, conclui uma verdade particular. 
	
	Método indutivo é baseado na indução e consiste em se estabelecer uma referência particular com base no conhecimento de alguns dados gerais. 
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	No método indutivo a generalização deve ser constatada a partir da observação de casos particulares suficientemente confirmadores dessa realidade. 
	
	No método indutivo, para se chegar ao conhecimento ou demonstração da verdade, parte-se de fatos gerais, comprovados, e tira-se uma conclusão particular.
	
	4a Questão (Ref.: 201504717360)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	Ao analisarmos a utilidade de um método podemos afirmar que:
	
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	Ajuda a perceber erros; 
	
	Não ajuda a compreender o processo de investigação;