Metodologia Científica - Avaliando o Aprendizado
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Metodologia Científica - Avaliando o Aprendizado


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de cães têm mais disposição, são extrovertidas e costumam seguir regras. Já os  "gatófilos" são mais introvertidos e abertos a novas ideias, tendem a desobedecer regras e obtiveram um desempenho melhor na avaliação de inteligência (...).
Segundo o LiveScience, 60% dos estudantes entrevistados declararam gostar de cães, 11% afirmaram preferir gatos e o restante disse gostar de ambos ou de nenhum. Para os cinófilos, o companheirismo é o atributo mais importante de um animal de estimação, enquanto a afeição foi citada pelos donos de gatos.
(Disponível em: http://animalplanet.discoverybrasil.uol.com.br/pesquisa-revela-diferencas-de-personalidade-entre-donos-de-caes-e-gatos/ . Acesso em: 18 ago. 2014.)
O texto apresenta os resultados de uma pesquisa feita sobre a diferença de personalidade dos donos de cães e de gatos. Assinale o trecho que destaca os meios escolhidos para chegar a essa conclusão.
	
	
	"Segundo o LiveScience, 60% dos estudantes entrevistados declararam gostar de cães, 11% afirmaram preferir gatos..."
	
	"Pessoas que gostam de cães têm mais disposição, são extrovertidas e costumam seguir regras."
	
	"Já os  'gatófilos' são mais introvertidos e abertos a novas ideias."
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	"Em uma pesquisa com 600 estudantes universitários, pesquisadores concluíram o que quase todo mundo já sabia..."
	
	"Algumas diferenças de personalidade são bem marcantes."
	6a Questão (Ref.: 201504726751)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	A descrição abaixo representa uma técnica utilizada na elaboração de trabalhos acadêmicos: "Inicia com a escolha do seu tipo. Após a sua escolha, deve-se inserir o assunto geral e, caso deseje, acrescentar o assunto específico. Conduta que facilita o aprendizado e a posterior localização do livro ou documento consultado". Dentre as opções abaixo, assinale a que contém o nome da técnica: 
	
	
	Planejamento da pesquisa científica.
	\ufffd\ufffd INCLUDEPICTURE "http://bquestoes.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Definição da Metodologia Científica.
	
	Definição de conhecimento filosófico.
	\ufffd\ufffd INCLUDEPICTURE "http://bquestoes.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Técnica de fichamento.
	
	Método de estruturação para solucionar problemas.
	7a Questão (Ref.: 201504718262)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Sabemos que o mais comum ao ouvirmos a palavra problema é pensarmos em obstáculo, contratempo, situação difícil, conflito, e outras situações assim. Mas, no caso, quando o problema é científico caracteriza-se:
	
	
	Reflete os fatos religiosos
	
	Análise de obras de artes renascentistas
	
	Assunto sem discussão
	
	Tem como base o senso comum
	\ufffd\ufffd INCLUDEPICTURE "http://bquestoes.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Refletir sobre um assunto que ainda não foi satisfatoriamente respondido
	8a Questão (Ref.: 201504502503)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	A ordem de sequência numa referência de livro prevê: 
	
	
	indicação de(s) autor (es), ano de publicação, título, local de edição, editora.
	\ufffd\ufffd INCLUDEPICTURE "http://bquestoes.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	indicação do(s) autor(es), título, local da edição, editora, ano de publicação.
	
	indicação de(s) autor (es), título, ano de publicação, local de edição, editora.
	
	indicação do(s) autor(es), título, local de edição, ano de publicação, editora.
	
	Indicação do(s) autor(es), editora, ano de publicação, titulo, local de edição.
	9a Questão (Ref.: 201505110942)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	No estudo das regras acadêmicas vigentes da ABNT, observamos que  as referências possuem  elementos obrigatórios e  complementares.
Assinale dentre as opções abaixo a referência que apresenta os dois elementos descritos: 
	
	
	OLIVEIRA, V. B.; BOSSA, N. A. (Org.). Avaliação psicopedagógica da criança de sete a onze anos. Petrópolis: Vozes, 1996. 
	
	FOUCAULT, M. Historia da sexualidade: a vontade de saber. 3. ed. Rio de Janeiro: Graal, 1980. 
	\ufffd\ufffd INCLUDEPICTURE "http://bquestoes.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	CARVALHO, João Soares. A Metodologia nas Humanidades. Lisboa: Editorial Inquérito, 1994, ISBN 972-670-221-6 
	
	SILVA, A. C. P. Psiquiatria clínica e forense. 2. ed. São Paulo: Renascença, 1951. 
	
	GOMES, L.F. Novela e Sociedade no Brasil. Niterói: EDUFF, 1998. 
	10a Questão (Ref.: 201504756202)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	O currículo de um curso representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam determinada área de saber. O termo provém do latim, curriculum e significa curso, rota, o caminho da vida ou das atividades de uma pessoa ou de um grupo de pessoas. Marque abaixo, a ÚNICA opção que NÃO está relacionada ao Projeto Pedagógico.
	
	\ufffd\ufffd INCLUDEPICTURE "http://bquestoes.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	O projeto pedagógico oferece a oportunidade para que a universidade desenvolva um pensar crítico 
	\ufffd\ufffd INCLUDEPICTURE "http://bquestoes.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	O projeto pedagógico oferece a oportunidade para que a universidade entenda o ¿saber lidar com a diversidade¿, seu maior desafio.
	\ufffd\ufffd INCLUDEPICTURE "http://bquestoes.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	O projeto pedagógico oferece a oportunidade para que a universidade receba mais alunos.
	\ufffd\ufffd INCLUDEPICTURE "http://bquestoes.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	O projeto pedagógico oferece a oportunidade para que a universidade possa compreender as diferenças.
	\ufffd\ufffd INCLUDEPICTURE "http://bquestoes.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	O projeto pedagógico compreende a forma como a universidade pretende realizar seu ideal pedagógico.
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