AV AVS SEMINARIO INTEGRADOS EM MATEMÁTICA
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AV AVS SEMINARIO INTEGRADOS EM MATEMÁTICA


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porque
OAB é um triângulo retângulo.
Com relação ao que foi escrito pelo estudante, é correto afirmar que
		
	
	a primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é verdadeira.
	 
	as duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	a primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é falsa.
	 
	as duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
	
	ambas as asserções são proposições falsas.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201603029498)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Sob certas condições, o número de colônias de bactérias, t horas após ser preparada a cultura, é dada pela função  B(t)=9t-2\u22c53t+3,  t\u22650.
O tempo mínimo necessário para esse número ultrapassar 6 colônias é de
		
	
	6 hora.
	
	4 hora.
	 
	1 hora.
	
	2 hora.
	 
	3 hora.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201603026515)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	A respeito da solução de equações em estruturas algébricas, assinale a opção incorreta.
		
	 
	Em um anel (A,+,\u22c5), a equação a\u22c5X=b tem solução para quaisquer a e b pertencentes a A.
	 
	Em um corpo (K,+,\u22c5), a equação a\u22c5X+b=c tem solução para quaisquer a, b e c pertencentes a K, a\u2260 0.
	
	Em um anel (A,+,\u22c5), a equação a + X = b tem solução para quaisquer a e b pertencentes a A.
	
	Em um corpo (K,+,\u22c5), a equação a\u22c5X=b tem solução para quaisquer a e b pertencentes a K, a \u22600.
	
	Em um grupo (G,\u22c5), a equação a\u22c5X=b tem solução para quaisquer a e b pertencentes a G.
	Nota da Prova: 8,0    Nota de Partic.:   Av. Parcial  Data: 09/12/2017 11:01:26
	
	 1a Questão (Ref.: 201603429960)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em relação ao ENADE, podemos afirmar que:
		
	
	Tem como principal objetivo decidir se o formando está apto ou não para o exercício da profissão escolhida.
	
	Cabe a IES decidir se adere vou não a sua realização.
	
	É um componente curricular facultativo.
	
	É apenas mais uma avaliação complementar na formação do estudante.
	 
	É um componente curricular obrigatório.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201603431974)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Está em discussão, na sociedade brasileira, a possibilidade de um reforma política e eleitoral. Fala-se, entre outras propostas, em financiamento público de campanhas, fidelidade partidária, lista eleitoral fechada e voto distrital. Os dispositivos ligados à obrigatoriedade de os candidatos fazerem declaração pública de bens e prestarem contas dos gastos devem ser aperfeiçoados, os órgãos públicos de fiscalização e controle podem ser equipados e reforçados. Com base no exposto, mudanças na legislação eleitoral poderão representar, como principal aspecto, um reforço da:
		
	
	economia, porque incentivarão gastos das empresas públicas e privadas.
	
	política, porque garantirão a seleção de políticos experientes e idôneos.
	
	cidadania, porque permitirão a ampliação do número de cidadãos com direito ao voto.
	 
	ética, porque facilitarão o combate à corrupção e o estimulo à transparência.
	
	moralidade, porque inviabilizarão candidaturas despreparadas intelectualmente.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201603020194)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	
As duas charges de Laerte são críticas a dois problemas atuais da sociedade brasileira, que podem ser identificados
		
	 
	pela crise na saúde e na segurança pública.
	
	pela crise na educação básica e na comunicação.
	
	pela crise na assistência social e na habitação.
	
	pela crise nos hospitais e pelas epidemias urbanas.
	
	pela crise na previdência social e pelo desemprego.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201603029471)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A cibercultura pode ser vista como herdeira legítima (embora distante) do projeto progressista dos filósofos do século XVII. De fato, ela valoriza a participação das pessoas em comunidades de debate e argumentação. Na linha reta das morais da igualdade, ela incentiva uma forma de reciprocidade essencial nas relações humanas.
Desenvolveu-se a partir de uma prática assídua de trocas de informações e conhecimentos, coisa que os filósofos do Iluminismo viam como principal motor do progresso.
(...) A cibercultura não seria pós-moderna, mas estaria inserida perfeitamente na continuidade dos ideais revolucionários e republicanos de liberdade, igualdade e fraternidade. A diferença é apenas que, na cibercultura, esses "valores" se encarnam em dispositivos técnicos concretos. Na era das mídias eletrônicas, a igualdade se concretiza na possibilidade de cada um transmitir a todos; a liberdade toma forma nos softwares de codificação e no acesso a múltiplas comunidades virtuais, atravessando fronteiras, enquanto a fraternidade, finalmente, se traduz em interconexão mundial.
LEVY, P. Revolução virtual. Folha de S. Paulo. Caderno Mais, 16 ago. 1998, p.3 (adaptado).
O desenvolvimento de redes de relacionamento por meio de computadores e a expansão da Internet abriram novas perspectivas para a cultura, a comunicação e a educação.
De acordo com as ideias do texto acima, a cibercultura
		
	 
	incorpora valores do Iluminismo ao favorecer o compartilhamento de informações e conhecimentos.
	
	representa uma modalidade de cultura pós-moderna de liberdade de comunicação e ação.
	
	constituiu negação dos valores progressistas defendidos pelos filósofos do Iluminismo.
	
	banalizou a ciência ao disseminar o conhecimento nas redes sociais.
	
	valorizou o isolamento dos indivíduos pela produção de softwares de codificação.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201603020584)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Considere a progressão geométrica 1,12,122,...,12K,... e denote por Sn a soma de seus n primeiros termos. Ao se levar em conta que, para x\u22601,\u2211k=0n-1xk=xn-1x-1 , conclui-se que o maior número inteiro positivo n para o qual |Sn-2|>134 é igual a
		
	
	4
	 
	3
	
	6
	
	5
	 
	7
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201603026528)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Considere em R3 uma bola de centro na origem e raio 4. Em cada ponto (x, y, z) dessa bola, a temperatura T é uma função do ponto, expressa por T(x,y,z)=50x2+y2+z2+1.
Nessa situação, partindo-se de um ponto (x0,y0,z0) da fronteira da bola e caminhando-se em linha reta na direção do ponto (-x0,-y0,-z0), observa-se que a temperatura
		
	 
	atingirá o seu maior valor no centro da bola.
	
	assumirá o seu maior valor em 4 pontos distintos
	
	estará sempre aumentando durante todo o percurso.
	
	estará sempre diminuindo durante todo o percurso.
	
	será máxima nos pontos da fronteira da bola.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201603027581)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Para que valores de k e m o polinômio P(x)=x3-3x2+kx+m  é múltiplo de Q(x)=x2 -4?
		
	
	k=-3 e m=-12
	
	k=-3 e m=-4
	
	k=-2 e m=2
	
	k=-4 e m=-3
	 
	k=-4 e m=12
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201603548321)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Calcule a integral de x3 (x elevado a 3) dx
		
	
	3X4/4 + C
	
	4X4/4 + C
	
	2X4/4 + C
	 
	X4/4 + C
	
	X3/3 + C
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201603026488)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Considere P(x)=(m -4)(m2+4)x5+x2+kx+1 um polinômio na variável x, em que m e k são constantes reais. Assinale a opção que apresenta condições a serem satisfeitas pelas constantes m e k para que P(x) não admita raiz real.
		
	
	m = -2 e -2 < k < 2
	 
	m = 4 e -2 < k < 2
	
	m = -4 e k > 2
	
	m = 4 e k < 2
	
	m = -2 e k > -2
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201603026527)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Considere f:[0,\u221e)\u2192R uma função cujo gráfico está representado na figura a seguir.
Assinale a opção que melhor representa o gráfico da função
F(x)=\u222b0xf(t)dt