SIMULADOS_PENS_E_LINGUAGEM_2.docx
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DisciplinaPsicologia do Pensamento e da Linguagem535 materiais5.264 seguidores
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língua
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Maria é uma criança que está aprendendo muito rápido a raciocinar em termos de solução de problemas. Seus pais a estimulam e buscam uma interação saudável. Um dos primeiros teóricos a propor uma correlação entre solução de problemas e interação de crianças com seus pais,foi:
		
	
	J. Watson
	
	Jerome Bruner
	
	Steven Pinker
	
	N. Chomsky
	
	Alfred Adler
		
	
	 2a Questão (Ref.: 201202554978)
	2a sem.: Solução de problemas e tomada de decisão
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Em solução de problemas, os problemas em que o participante deve arranjar as partes de modo a satisfazer algum critério, denominam-se:
		
	
	Problemas de disposição
	
	Problemas de direcionamento flexional
	
	Problemas de estrutura dedutiva
	
	Problemas de estrutura indutiva
	
	Problemas de transformação
		
	
	 5a Questão (Ref.: 201202554955)
	1a sem.: Introdução a Psicologia do Pensamento e da linguagem. Estrutura da Língua
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	De seis a dezoito meses os bebês verbalizam em resposta as conversas de outras pessoas: respostas cada vez mais semelhantes aos padrões da fala humana. A isso denomina-se: 
		
	
	Sentenças
	
	Balbuciar
	
	Palavrões
	
	Reflexão
	
	Estruturas
	
	 2a Questão (Ref.: 201307119248)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	No que diz respeito às estratégias na solução de problemas, tentar soluções possíveis sequencialmente e descartar aquelas que resultam em erro até que uma delas dê certo, é considerada uma estratégia de:
		
	 
	Tentativa e erro
	
	Sentido indireto
	
	Sentido identitário
	
	Formação reativa
	
	Limites desnecessários
	
	 5a Questão (Ref.: 201302085550)
	2a sem.: Solução de problemas e tomada de decisão
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	O esforço para descobrir o que deve ser feito para alcançar um objetivo é denominado:
		
	
	Relatividade linguística
	
	Solução de problemas
	
	Teoria interacionista
	
	Heurística da disponibilidade
	
	Competência desviante
	
	 1a Questão (Ref.: 201302087468)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Os seres humanos são ativos solucionadores de problemas embora, com frequência, encontremos diversos obstáculos à realização desta importante atividade cognitiva. Dentre os obstáculos mais comuns à solução de problemas podemos citar a avaliação imprecisa das soluções, que se refere à:
		
	
	Tendência para considerar um objeto somente em termos de sua aplicação usual.
	 
	Tendência a dar preferência às hipóteses iniciais para a solução de um problema desprezando as informações contraditórias que apoiam hipóteses ou soluções alternativas.
	
	Habilidade para produzir respostas baseadas principalmente no conhecimento e na lógica.
	
	Combinação de respostas ou ideias de um modo novo.
	
	Tendência para que persistam padrões antigos de resolução de problemas.
		
	
	 1a Questão (Ref.: 201301349747)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Os seres humanos são ativos solucionadores de problemas embora, com frequência, encontremos diversos obstáculos à realização desta importante atividade cognitiva. Dentre os obstáculos mais comuns à solução de problemas podemos citar a fixidez funcional que se refere à:
		
	
	Tendência a dar preferência às hipóteses iniciais para a solução de um problema desprezando as informações contraditórias que apoiam hipóteses ou soluções alternativas.
	 
	Combinação de respostas ou ideias de um modo novo.
	
	Habilidade para produzir respostas baseadas principalmente no conhecimento e na lógica.
	 
	Tendência para considerar um objeto somente em termos de sua aplicação usual.
	
	Tendência para que persistam padrões antigos de resolução de problemas
	
	 4a Questão (Ref.: 201308820126)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Os seres humanos são ativos solucionadores de problemas embora, com freqüência, encontremos diversos obstáculos à realização desta importante atividade cognitiva. Dentre os obstáculos mais comuns à solução de problemas podemos citar a fixidez funcional que se refere à:
		
	
	Tendência para que persistam padrões antigos de resolução de problemas.
	 
	Tendência de se perceber um item no uso mais comum.
	 
	Combinação de respostas ou idéias de um modo novo.
	
	Tendência a dar preferência às hipóteses iniciais para a solução de um problema desprezando as informações contraditórias que apóiam hipóteses ou soluções alternativas.
	
	 4a Questão (Ref.: 201309178227)
	5a sem.: solução de problemas
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Os seres humanos são ativos solucionadores de problemas embora, com frequência, encontremos diversos obstáculos à realização desta importante atividade cognitiva. Dentre os obstáculos mais comuns à solução de problemas podemos citar a rigidez mental que se refere à:
		
	
	Habilidade para produzir respostas baseadas principalmente no conhecimento e na lógica.
	
	Tendência para que persistam padrões antigos de resolução de problemas.
	
	Combinação de respostas ou ideias de um modo novo.
	
	Tendência para considerar um objeto somente em termos de sua aplicação usual.
	
	Tendência a dar preferência às hipóteses iniciais para a solução de um problema desprezando as informações contraditórias que apoiam hipóteses ou soluções alternativas.
	
	 2a Questão (Ref.: 201302038537)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner (1994) postula que o ser humano é capaz de desenvolver múltiplas inteligências e que algumas delas são desvalorizadas pela cultura dominante. De acordo com este autor e o conteúdo assimilado em sala de aula o conceito de Inteligência musical se expressa por:
		
	
	Ele sugere que a inteligência musical seja organizada verticalmente, e que, ao invés de haver uma aptidão geral, como a aptidão para música, talvez existam formas independentes de aptidões musicais, desenvolvendo desta forma, substratos anatômicos específicos para cada aptidão e com possíveis semelhanças entre as áreas.
	
	Perceber e organizar padrões musicais, utilizando a voz como meio de expressão. Não possui origem e limites genéticos, pois possui processamento cognitivo próprio e substratos anatômicos específicos.
	 
	Perceber e organizar padrões musicais, utilizando a voz como meio de expressão. Têm sua origem e limites genéticos, substratos anatômicos específicos e compartilha da capacidade geral do processamento cognitivo (das demais inteligências) definindo assim o seu nível de equilíbrio interno e uma atuação externa satisfatória e interativa com as demais habilidades da inteligência.
	 
	Perceber e organizar padrões musicais, utilizando a voz como meio de expressão. Têm sua origem e limites genéticos, substratos anatômicos específicos e dispõem do processamento cognitivo próprio.
	
	Ele sugere que a inteligência musical seja organizada verticalmente e aponta que é altamente encorajada pela cultura.
		
	
	 4a Questão (Ref.: 201302087549)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	As heurísticas de tomada de decisão são estratégias gerais que normalmente produzem uma solução correta. Contudo, com frequência falhamos em discernir as limitações dessas heurísticas e, assim, nem sempre tomamos as decisões mais adequadas. Indique, entre as opções abaixo, aquela que representa a ancoragem:
		
	
	Julgamos uma amostra como provável se ela se parecer com a população da qual foi selecionada.
	 
	Os julgamentos de confiança das pessoas são mais elevados do que deveriam ser, tendo em vista os muitos erros possíveis no processo de tomada de decisão.
	
	Avaliamos a frequência e probabilidade de um evento em função da facilidade com que podemos lembrar de algo.
	
	Quando as pessoas conhecem o resultado de um evento são demasiadamente