Prova AVS Alfabetização e Letramento
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Prova AVS Alfabetização e Letramento


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das palavras que foram recortadas e coladas, ditado sobre as palavras selecionadas.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201608068458)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Dentre as situações abaixo, qual delas faz parte de um ambiente lúdico que oportuniza à criança práticas de escrita?
		
	 
	Utilização de ambiente externos (pátios, jardins, passeios) e ambiente internos tais como as bibliotecas, o cantinho de leitura e escrita com amplo materiais escritos
	
	Salas com carteiras enfileiradas, com o alfabeto exposto acima do quadro
	 
	Salas com paredes repletas de cartazes produzidos pelo educador, com os móveis etiquetados com seus respectivos nomes
	
	Salas com muitos jogos de alfabetização controlados pelo educador e usados somente em momentos específicos nos quais o professor não está trabalhando nenhum conteúdo
	
	Sala sem muitos recursos escritos, pois pode desviar a atenção da criança daquilo que o educador está ensinando
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201607307468)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A Professora Luciana, usou a música  Boneca de Lata, da Bia Bedran, para uma atividade lúdica na classe de alfabetização
Minha boneca de lata
Bateu com a cabeça no chão
Levou mais de uma hora
Pra fazer a arrumação
Desamassa aqui pra ficar boa
Minha boneca de lata
Bateu com o nariz lá no chão
Levou mais de duas horas
Pra fazer a arrumação
Desamassa aqui
Desamassa aqui
Pra ficar boa...
As  crianças  iam  cantando  e  movimentando  o  corpo  quando a  musica  dizia  a parte do corpo amassada, na boneca.
Avaliando  a  relevância da atividade  para  uma  turma de  alfabetização  podemos  afirmar  que
 
		
	
	O corpo é instrumento de expressão dos sentimentos , ideias e palavras, mas não apresenta correspondência com os códigos usados na escrita.
	
	Esta atividade só ajudaria na leitura se as crianças já soubessem ler as palavras que estivessem cantando.
	
	A expressão  corporal e a  música  são  lúdicas , mas  não  chegam  a  contribuir  para  a  alfabetização.
	 
	A expressão com o corpo contribui para a alfabetização por ser a primeira forma de comunicação da criança com o mundo.
	
	A atividade não contribui para a alfabetização porque as crianças ainda não sabem ler e escrever fonemas com ç , z e outras dificuldades gráficas.
 
 
 
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201607900552)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Sobre a Literatura Infantil no processo de formação do leitor, é CORRETO afirmar que: I - O tratamento da Literatura Infantil visando somente à habilidade de leitura ou como veículo para instrução moral ou cívica torna-se inadequado para a formação de leitor literário. II - A leitura pode contribuir de forma significativa numa sociedade letrada, no exercício da cidadania e no desenvolvimento intelectual. Para isso, não se faz necessário que o livro infantil seja agradável aos olhos, pois a estética não é condição para que a criança se interesse pelo livro. III - O bom leitor é aquele que, envolvido numa relação de interação com a obra literária, encontra significado quando lê, procura compreender o texto e relaciona com o mundo à sua volta, construindo e elaborando novos significados do que foi lido. IV - A leitura não é peça fundamental para construção de conhecimentos e para o desenvolvimento intelectual, ético e estético do ser humano. Esta se faz uma atividade de importância secundária. V - A escola é o único lugar em que a criança está em contato com o texto e com a leitura de histórias interessantes ao seu aprendizado. Estão corretas as seguintes afirmativas:
		
	 
	I e III
	 
	I, II e III
	
	( ) II, IV e V II E III
	
	I, II, III, IV e V
	
	Todas as alternativas são falsas.