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CEL0374_EX_A9_201101003669_V2 CURRÍCULO: TEORIA E PRÁTICA 9a aula Lupa Vídeo PPT MP3 Exercício: CEL0374_EX_A9_201101003669_V2 Matrícula: 201101003669 Aluno(a): GLAUCE NEVES CARVALHEIRA DA SILVA Data: 20/10/2017 13:56:14 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201101775355) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (1) O currículo, há muito tempo, deixou de ser apenas uma área meramente técnica, voltada para questões relativas a procedimentos, técnicas e métodos. Já se pode falar agora em uma tradição crítica do currículo, guiada por questões sociológicas, políticas e epistemológicas. MOREIRA, A. F.; SILVA, T. T. (Org). Currículo, cultura e sociedade. 6. ed. Cortez, 2002, p. 7-8 (com adaptações). Na perspectiva do texto acima, avalie as seguintes asserções. O currículo é considerado um artefato social e cultural. PORQUE O currículo não é um elemento inocente e neutro de transmissão desinteressada do conhecimento social, pois implica relações de poder, transmite visões sociais particulares e interessadas, não é um elemento transcendente e atemporal. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201101269214) Fórum de Dúvidas (1 de 1) Saiba (1 de 1) Quando o gestor da escola decide contratar profissionais especializados no mercado para definir a proposta de organização curricular que os professores da escola devem desenvolver, com este procedimento gerencial adota uma postura de planejamento com abordagem: burocrática porque centraliza o processo decisório. participativa para garantir inserção no mercado de trabalho. técnica para valorizar a qualidade do marco teórico . democrática porque define previamente o currículo a ser realizado. participativa porque racionaliza a tarefa e o tempo da equipe escolar. Gabarito Comentado BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?num_s... 1 de 3 05/11/2017 17:49 3a Questão (Ref.: 201101269217) Fórum de Dúvidas (1 de 1) Saiba (1 de 1) De acordo com a Constituição de 1988 , os conteúdos mínimos para o ensino fundamental devem ser garantidos a todos os alunos. Do ponto de vista da organização curricular sua definição depende das habilidades e interesses dos alunos matriculados. desconsidera a autonomia intelectual dos professores. favorece a definição das competências básicas a serem desenvolvidas. deve ficar a cargo da equipe escolar. depende do posicionamento dos gestores em relação aos livros didáticos. Gabarito Comentado 4a Questão (Ref.: 201101638497) Fórum de Dúvidas (1 de 1) Saiba (1 de 1) Assinale a alternativa correta, após colocar V/F nas afirmativas. Na elaboração do Projeto Político Pedagógico (PPP), de uma instituição educacional se fazem necessários a busca e identificação das necessidades que são levantadas a partir da pergunta: O que precisamos para chegar onde queremos. Se a partir da análise crítica da realidade da escola e da comunidade na qual se insere, é possível ter mais clareza do que precisa ser modificado para que as intenções educativas não fiquem no plano das ideias e do papel e se concretizem em ações é possível colher dados sobre a realidade institucional, sobre o contexto social e cultural dos alunos por que saber aonde se quer ir é um passo fundamental, mas não é suficiente para I. ( ) de fato interferir na realidade. II. ( ) fazer uma análise crítica sobre a distância entre onde se estar e aonde se deseja chegar. III. ( ) definir metas possíveis. IV. ( ) refletir sobre o que se deseja. V. ( ) delinear um ideal coletivo. Estão CORRETOS os itens ( ) I e V ( ) I,II,III ( )III,IV,V ( )I,II,III,IV,V ( )I,IV,V 5a Questão (Ref.: 201101154960) Fórum de Dúvidas (1 de 1) Saiba (1 de 1) Macedo (2007, p. 24) assim define o currículo: "[...] um artefato socioeducacional que se configura nas ações de conceber/selecionar/produzir, organizar, institucionalizar, implementar/dinamizar saberes, conhecimentos, atividades, competências e valores visando uma 'dada' formação, configurada por processos e construções constituídos na relação com conhecimento eleito como educativo". Portanto... enquanto uma construção social, um complexo cultural articulado com outros processos pedagógico-educacionais, o currículo... Assinale a alternativa que complementa o sentido da frase acima: ... veicula formações com sentido ético, estético, cultural e político, considerando as experiências etnoformativas dos alunos. ... favorece a contextualização de conteúdos uniformes e indispensáveis à sua prática. ... define situações de aprendizagem para a sala de aula de forma a homogeneizar as práticas pedagógicas. ... se concretiza e se efetiva como um conjunto de disciplinas ordenadas para uma dada formação. ... veicula formações visando a uniformização de competências e de processos educativos. Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201101269228) Fórum de Dúvidas (1 de 1) Saiba (1 de 1) BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?num_s... 2 de 3 05/11/2017 17:49 A articulação entre currículo e aprendizagem é influenciada por diferentes fatores e pelas teorias que percorrem os momentos históricos. O pós-modernismo refere-se a uma mudança de época, que sucede o modernismo, cenário do surgimento do modelo de currículo técnico linear, cuja influencia na gestão do currículo se manifesta do seguinte modo: Definição prévia dos objetivos. Aplicação do princícpio da interdisciplinaridade. Ênfase no currículo oculto. Questionamento de verdades absolutas. Valorização da diversidade nas escolas. Gabarito Comentado 7a Questão (Ref.: 201101158613) Fórum de Dúvidas (1 de 1) Saiba (1 de 1) Quando o plano curricular é planejado, desenvolvido e avaliado por todos os envolvidos no processo pedagógico, estamos diante de um modelo de gestão: participativa ao decidir sobre os atos de currículo; eficiente porque valoriza as decisões técnicas sobre currículo. democrática para igualar práticas curriculares avaliativas; burocrática para garantir eficácia do projeto curricular; centralizada para diversificar objetivos do currículo; Gabarito Comentado 8a Questão (Ref.: 201101269227) Fórum de Dúvidas (1 de 1) Saiba (1 de 1) Para verificar o desenvolvimento do projeto políƟco pedagógico e avaliar o currículo desenvolvido, a equipe escolar deve considerar diferentes aspectos.Com a finalidade de conhecer a opinião da família sobre o currículo que desenvolve e sobre os hábitos de estudo dos alunos, a escola Carlos ConstanƟno elaborou um quesƟonário abrangente. Analise os tópicos incluídos nas opções e assinale o único que se refere, especificamente, ao modelo de gestão adotado pela insƟtuição: Você conhece as alternativas que a escola oferece para participar do Conselho de Pais e Responsáveis? Seu filho tem horário específico para realizar as tarefas de estudo, solicitadas pela escola? Você está informado sobre o modo como seu filho é avaliado? Seu filho frequenta aulas particulares ou de apoio para compreender os conteúdos escolares? Qual a sua opinião sobre as atividades de artes e esportes oferecidas no turno da tarde? Gabarito Comentado BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?num_s... 3 de 3 05/11/2017 17:49
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