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Fechar Avaliação: CCT0112_AV1_201002189314 » INOVAÇÃO TECNOLOGICA Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: 201002189314 - IRINA ELIANDRA QUIZUNDA AMBROSIO Professor: MARCELO VASQUES DE OLIVEIRA JOAO DOMINGOS CAMPOS NETO Turma: 9021/U Nota da Prova: 7,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 1,5 Data: 17/04/2014 16:11:06 1a Questão (Ref.: 201002451367) Pontos: 0,5 / 0,5 Existem várias diferenças entre o Conhecimento Tácito e o Conhecimento Explícito. Como o conhecimento tácito está representado? Está codificado em documentos e mídias. Está presente somente no cérebro humano. É formal e sistemático. Pode ser transmitido por meio de diferentes mídias. Pode ser armazenado. 2a Questão (Ref.: 201002445586) Pontos: 0,0 / 0,5 Para compreender o processo de criação do conhecimento é importante a utilização de categorias para os diferentes tipos de conhecimento. Vamos trabalhar inicialmente com as categorias de conhecimento tácito e conhecimento explícito (Nonaka & Takeuchi). Identifique a única característica que NÃO pertence ao conhecimento tácito: Não está ainda codificado em documentos escritos. Pode ser armazenado, comunicado e transmitido por meio de diferentes mídias. Não pode ser transmitido de forma sistematizada, somente por meio de transmissão oral e observações de atividades práticas. É formal e não sistemático. Está presente somente no cérebro humano. 3a Questão (Ref.: 201002451371) Pontos: 0,5 / 0,5 O conceito de espiral do conhecimento foi amplamente divulgado no início da década de 90. O conhecimento é difundido ultrapassando o nível individual para o grupal e depois para o organizacional (passo a passo). Quais as dimensões do conhecimento? temporal - ontológica - informativo convertido - temporal - ontológica ontológica - epistemológica - temporal epistemológica - informativo - temporal epistemológica - informativo - ontológica 4a Questão (Ref.: 201002272389) Pontos: 1,0 / 1,0 A família Vicentti abriu um salão de beleza no qual oferecia uma nova forma de tratar cabelos com tintura (pintados). O tratamento oferecido, a base de novas técnicas e cremes, permitia garantir o brilho, a maciez, a eliminação de pontas duplas e evitar o desbotamento da cor dos cabelos. Assinale a opção correta. O exemplo da família Vicentti demonstra: apenas uma descoberta. nada demais, pois qualquer um seria capaz de fazer isso, mesmo sem pesquisa e observação. que não há inovação e nem descoberta, pois há inúmeros salões de beleza. uma inovação. uma descoberta e não uma inovação, pois a família Vicentti descobriu a fórmula de cremes especiais. 5a Questão (Ref.: 201002273178) Pontos: 1,0 / 1,0 Para ser um empreendedor, não é necessário criar uma empresa e se tornar um milionário famoso. Podemos agir de forma empreendedora em nosso dia a dia, por exemplo, profissionalmente da seguinte forma: O funcionário de uma empresa se antecipa aos problemas, é proativo e demonstra os comportamentos de um empreendedor corporativo, atuando para alavancar os negócios de sua empresa. O funcionário de uma empresa participa dos problemas da empresa, sem no entanto demonstrar proatividade. Ele não demonstra os comportamentos de um empreendedor corporativo. O funcionário não participa do dia-a-dia da empresa, demonstrando desinteresse pelos problemas. Ele atua para alavancar os negócios de sua empresa. O funcionário de uma empresa se antecipa aos problemas, mas sem proatividade, atuando para que os negócios de sua empresa não evoluam. O funcionário de uma empresa espera que os problemas aconteçam, é cauteloso e demonstra os comportamentos de um empreendedor inventivo. 6a Questão (Ref.: 201002451442) Pontos: 0,0 / 0,5 Para que o conhecimento esteja em constante processo de difusão, é necessário que seja transferido do local onde foi criado para outras organizações. Qual o fator que inibe esse processo de transferência? Implicitabilidade Universalidade do conhecimento Atritos Tempo despendido no processo Apropriação do conhecimento 7a Questão (Ref.: 201002272814) Pontos: 1,0 / 1,0 A empresa XPTZ, com altos gestores, sente, no entanto, necessidade de reunir novas fontes de informação para expandir seus conhecimentos e promover o próprio crescimento. Por esta razão, seus gestores decidiram investir em: personas de marketing personas de pesamento personas de construção personas que organizam personas que aprendem 8a Questão (Ref.: 201002272487) Pontos: 1,0 / 1,0 A construção do conhecimento é a capacidade que os seres vivos tem de interagir ativamente com o universo ao seu redor. Considerando os processos contínuos do desenvolvimento humano é correto afirmar que: Ocorre descoberta quando criamos algo que não existe, o que equivale a inventar algo e realizar uma inovação. Inovação surge do processo criativo, sem objetivo comercial. Inventamos quando percebemos algo desconhecido e descobrimos quando criamos algo que nunca existiu. Inventar ou inovar são sinônimos, pois significam criar algo 100% novo, ou seja, que não existe. Inventamos quando criamos algo que não existia antes e descobrimos, quando percebemos algo que já existe ou existia, embora nos fosse desconhecido. 9a Questão (Ref.: 201002442180) Pontos: 1,0 / 1,0 Modelo que combina interações no interior das empresas e interações entre as empresas individuais e o sistema de Ciência e Tecnologia mais abrangente em que elas operam. O centro da inovação é a empresa, combinando interações internas e externas a ela, apoiando-se no conhecimento científico já existente ou buscando um novo. Este modelo é chamado: Interativos. Coletivos. Apelativos. Operativos. Explorativos. 10a Questão (Ref.: 201002272438) Pontos: 1,0 / 1,0 O funcionário de uma empresa que se antecipa aos problemas, que é pró-ativo e que demonstra comportamentos empreendedores é considerado um: empreendedor cívico. empreendedor regionalizado. empreendedor de desenvolvimento local. empreendedor corporativo. empreendedor autônomo.
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