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Sistema de Ensino Presencial Conectado
educação física
thionilio pedro de oliveira albuquerque
relatório aula prática 2:
Disciplina: JOGOS SIMBÓLICOS
Carlinda
2017
Tutora de Práticas: Josiele dias do nascimento
Carlinda
2017
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relatório aula prática 2:
Disciplina: Jogos simbólicos Data 20/04 Local: Unopar Polo Alta floresta
	Objetivos Gerais: Em primeiro momento foi assistido a uma vídeo aula em sala de aula, com o objetivo de socializar as atividades que iriam ser passadas para nós alunos fazermos, e colocá-las em prática, para termos uma noção, e um bom repertório de atividades que podem ser ensinadas para os alunos de series iniciais, com o intuito de assim ajudar o aluno a ter uma criatividade uma sociabilidade maior com os outros alunos, e uma boa coordenação motora, em algumas atividades houve o uso de materiais esportivos já em outros não houve essa necessidade 
	Descrição das Atividades e Materiais Utilizados: Em primeiro momento nós assistimos a uma vídeos aula, e em seguida procuramos reproduzir as atividades antes vistas, foram cinco atividades feitas por nós, pega-pega chinês foi uma delas feita o objetivo dessa atividades era um pegador pegar os outros alunos o aluno pego iria ficar em posição de agua, torre ou pedra, na atividade ordem o aluno com uma bola ia ouvir o comando do professor e executar os comandos não podendo deixar a bola cair, bola queimada foi da seguinte forma o aluno que foi pego ou queimado ia saindo simples mas muito importante para os alunos de séries iniciais, contando a história também foi uma atividades muito fácil de executar foi de um aluno contando uma história e outro fazendo as representações que condiziam com os fatos falados, e por último e não menos importante foi do imitando os animais em que os alunos tiveram que imitar determinados animais que ia sendo falados.
	Considerações Finais: Essas e outras atividades vistas e feitas por nós alunos do segundo e do terceiro semestre, foram muito importante para nós ou pelo menos para mim pois essas atividades ajudam os alunos a si tornarem mais criativos, a ter uma sociabilidade maior com outros alunos e pessoas, e a ter uma maior cooperação fazendo também com que o aluno não perca o interesse pelas atividades passadas, tornando-se muito mais interessante para o aluno.
thionilio pedro de oliveira allbuquerque
relatório aula prática 2:
Disciplina: jogos simbólicos