Simulado AV 02

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  PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO IV
Simulado
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 1a Questão (Ref.: 201202466113) Pontos:  / 1,0 
O Curso de Pedagogia da UNESA compreende que é fundamental a formação do professor-pequisador no mundo contemporâneo. Para tanto, defende, como um de seus princípios, o desenvolvimento da análise e/ou reflexão crítica dos conteúdos, ou seja, o conhecimento é problematizado a partir do contexto histórico e social em que foi produzido. Desta forma, podemos compreender que tal perspectiva é fundamental para: 
 O desenvolvimento de uma consciência da necessidade que o único método de pesquisa válida para o cotidiano escolar vem a ser o método quantitativo, pois através de dados estatísticos é possível identificar os problemas e corrigir os erros.
O desenvolvimento de uma compreensão de que não existe relação entre ciência e sociedade e de que o ato de educar deve ser neutro e objetivo.
 O desenvolvimento de uma prática pedagógica isolada do professor centrada na compreensão de que os alunos são indivíduos diferentes em si e que deve criar as condições necessárias para que os mesmos se realizem no plano individual.
 O desenvolvimento de uma compreensão de que basta cumprir com os preceitos legais que regem a educação nacional para alcançaremos uma educação de qualidade.
 O desenvolvimento do espírito de problematização e investigação da realidade educacional, portanto, do fenômeno educativo como um fenômeno humano.
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 2a Questão (Ref.: 201202465979) Pontos:  / 1,0
Dante Marcello Claramonte Gallian, em seu texto Visão Histórica da Pesquisa, defende a seguinte concepção de ciência: 
 Como Conhecimento Científico, ou seja, resultante de uma investigação baseada na aplicação de métodos científicos e na organização racional dos resultados de uma pesquisa acerca do mundo natural ou do mundo humano.
 Como Conhecimento Artístico, ou seja, um conhecimento resultante da capacidade humana de criar um universo simbólico explicativo para a existência das coisas e do homem.
 Como Conhecimento Filosófico, ou seja, como fundamentação teórica e crítica dos conhecimentos e das práticas humanas.
 
 Como Conhecimento Espontâneo resultante da tradição cultural de um povo que não se preocupa investigar as suas origens, sentidos e finalidades.
 Como conhecimento, portanto, todo e qualquer conhecimento historicamente produzido pela humanidade (senso comum, conhecimento mítico-religioso, conhecimento filosófico, conhecimento artístico, conhecimento científico). 
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 3a Questão (Ref.: 201202466010) Pontos:  / 1,0 
Qual filósofo é considerado o grande sistematizador do método científico clássico que significou uma abertura para a pesquisa aplicada?
 Parmênides
 Aristóteles
 Pitágoras
 Platão
 Sócrates 
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 4a Questão (Ref.: 201202466001) Pontos: 0,0  / 1,0
É um tipo de conhecimento intuitivo da realidade ou do mundo tendo a imaginação como mediadora entre o percebido e o pensado, ou seja, possibilita outras formas de compreensão da realidade. Este enunciado refere-se a qual conhecimento? 
  senso comum
 conhecimento científico
  conhecimento artístico
 conhecimento filosófico
 conhecimento mítico-religioso 
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 5a Questão (Ref.: 201202465998) Pontos:  / 1,0 
O período inicial da Revolução Científica Moderna foi traumático e exigiu um certo tempo para que o pensamento científico se desvinculasse do pensamento teológico escolástico. Os casos de Copérnico, Galileu e Giordano Bruno são exemplos característicos desta época. Mais tarde, entretanto, principalmente depois de Descartes, a ciência moderna começou a firmar sua autonomia, reivindicando a tarefa de: 
 Retomar as bases da escolástica medieval e encontrar novos critério de verdade para as questões metafísicas.
 Defender uma ciência especultativa para se chegar as verdades reveladas.
 Redefinir o cosmos (universo) a partir de uma metodologia própria, inteiramente assentada na lógica racional.
 Encontrar um novo critério de verdade que não fosse a lógica racional.
 Defender o legado da filosofia da natureza desenvolvida pelos filósofos pré-socráticos.
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 6a Questão (Ref.: 201202466008) Pontos:  / 1,0
Sobre o conhecimento científico é correto afirmar que:
I - É um tipo de conhecimento sistemático, lógico, rigoroso e metódico. Para tanto, obedece a um conjunto de princípios, determinados pela razão, na sua forma e no seu conteúdo, a fim de orientar a pesquisa científica acerca de um determinado fenômeno.
II - Em outras palavras, a ciência se esforça para descobrir como a realidade funciona. Assim tem por finalidade oferecer as condições necessárias para o controle racional de um determinado fenômeno natural ou histórico.
III - As verdades gerais ou operações de leis gerais, produzidas pelo conhecimento científico, não dependem da utilização de um método científico.
Assinale a alternativa correta: 
 Somente o enunciado I está correto
 Somente os enunciados I e II estão corretos
 Somente o enunciado II está correto
 Somente o enunciado III está correto
 Somente os enunciados II e III estão corretos
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 7a Questão (Ref.: 201202468064) 
Recomenda-se uma coerência entre o problema de pesquisa e a percepção da realidade, que seria a investigação de fato. Assim como que se faça uma previsão do que você pretende observar sistematicamente, ao elaborar o seu problema. Pense também no objetivo geral daquilo a ser investigado. Relacione os verbos da primeira coluna com as áreas da segunda:
(1) compreender, diferenciar,determinar, localizar, discutir, interpretar
(2) conhecer, definir, descrever, identificar, reconhecer, relatar, classificar
(3) desenvolver, estruturar, organizar, aplicar, selecionar, traçar
(__) aplicação
(__) compreensão
(__) conhecimento 
Sua Resposta: 3-2-1 
Compare com a sua resposta: 3 - 2 – 1 
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 8a Questão (Ref.: 201202469833) 
Para que a perspectiva essencialista, da Filosofia clássica de Platão e de Aristóteles, foi a base filosófica necessária? 
Sua Resposta:  
Compare com a sua resposta: O desenvolvimento da filosofia cristã no período medieval. De um lado, teremos o idealismo platônico cristão, tendo como maior representante Santo Agostinho, no século V, e, de outro, teremos a teologia de São Tomas de Aquino que se baseou na Metafísica e na Lógica de Aristóteles.
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 9a Questão (Ref.: 201202466060) Pontos:  / 1,0
Veja a forma utilizada pela professora para elaborar a referência bibliográfica:
SILVA, Deonísio. Até o mais amargo fim. Disponível em: http://www.deonisio.com. Acesso em: 12. Dez. 2007.
Este exemplo é um tipo de referência de: 
 Texto da Internet sem autoria
 Texto da Internet com autoria
 Artigo de Periódico
 Artigo Científico
 Livro
 10a Questão (Ref.: 201202466026) Pontos:  / 1,0
Sobre o compromisso da Universidade com a produção do conhecimento, Antônio Joaquim Severino considera que:
I - O conhecimento é o diferenciador do agir humano em relação ao agir de outras espécies, é a grande estratégia da espécie.
II - Quando falamos das transformações na esfera da humanidade, estamos necessariamente falando de história e não mais de evolução.
III - A temporalidade da vida humana é profundamente diferente da temporalidade presente no mundo físico ou no mundo biológico. Aqui o tempo não é mais apenas uma sucessão acumulativa de novas etapas, mas uma sucessão criativa de novos estágios não necessariamente contidos nos anteriores.
IV - O conhecimento científico deve ser neutro e objetivo, ou seja, não pode sofrer interferências do sujeito do conhecimento.
Assinale a alternativa correta: 
 Somente o enunciado I, III e IV estão corretos
 Somente o enunciado II e IV estão corretos
 Somente os enunciados I, II e III estão corretos
 Somente o enunciado IV está correto
 Somente os enunciados II e III estão corretos.
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