educação infantil II

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Questão 2/10
De acordo com o conteúdo abordado na tele aula, a proposta presente no RCNEI para creches (0-3) e (3-6), apresentam três pontos imprescindíveis para o bom desenvolvimento da criança na Educação Infantil, quais são eles? 
A
Trabalho hiperespecializado – formação continuada – exclusão de alunos mais “fracos”.
B
A docência na Educação Infantil – aumento da burocracia – formação da equipe administrativa.
C x
Âmbito de trabalho para a Educação Infantil – formação pessoal e social – conhecimento de mundo. PAG127
D
Guia de orientação do trabalho docente – iniciação à pesquisa – grupos de estudo sobre a Educação Infantil.
Questão 3/10
Com base nos apontamentos realizados durante a teleaula e na leitura do material disponibilizado na Rota de Aprendizagem da disciplina, qual era o papel das instituições que atendiam as crianças?
A
Atendimento especializado às crianças de todas as classes sociais.
B
Responsáveis pelo atendimento à criança e docentes com formação específica.
C
Rotina centrada na guarda e nos cuidados físicos da criança e atendimento à criança fora da família.PAG34/35
D
Prestação de atendimento assistido somente às crianças maiores de 7 anos de idade.
Questão 4/10
Conforme Ariès (1981, citado por Cartaxo) 
“... o sentimento de infância beneficiou primeiro os meninos, enquanto as meninas persistiam mais tempo no modo de vida tradicional que as confundia com os adultos...”.
Sobre o sentimento de infância apontado por Ariés, analise as proposições abaixo e, após, selecione as alternativas que contém os itens corretos.        
I.        Para Philippe Ariès, o sentimento de infância inexistia na sociedade medieval. PAG18    
II.        De acordo com o autor a indiferença em relação à criança era observada nos trajes das crianças.   PAG20
III.        Para Aries o sentimento de infância sempre foi defendido pelas autoridades e instituições de ensino.   
IV.        De acordo com o autor, as crianças sempre foram respeitadas como crianças pelos pais e/ou responsáveis.
A
Somente as proposições I, II e III estão corretas.
B
Somente as proposições I e II estão corretas.
C
Somente as proposições I e IV estão corretas.
D
Somente as proposições II, III e IV estão corretas.
Questão 5/10
De acordo com o conteúdo abordado na teleaula, no Brasil, as instituições surgem como assistencialistas, sobre isso é correto afirmar:
A
Deveriam tratar todas as crianças com rigor e disciplina proporcionando atividades que desenvolvam o conhecimento.
B
Deveriam atender crianças de baixa renda e combater altos índices de mortalidade infantil.PAG35
C
Deveriam favorecer apenas o aprendizado integral de crianças dos 0 aos 3 anos de idade.
D
Deveriam classificar e isolar todos os excluídos que estão à margem da sociedade.
Questão 6/10
Na disciplina de Educação Infantil: fundamentos, durante a teleaula, foram abordados três conteúdos importantes para a compreensão da educação infantil, quais são eles?
A
O Governo Federal e a Educação Infantil – Pressupostos Metodológicos sobre a Infância – O crescimento do Ser Humano
B
Política Pública e a verba estadual para Educação Infantil – A Infância e a Criança de 0 a 6 anos PAG126
C
O Banco Nacional de Desenvolvimento (BNDES) e a Educação Infantil – Leis e Diretrizes para a Educação Infantil – Conceito de Desenvolvimento Infantil
D
Políticas para a Educação Infantil - Conceitos de Infância e Educação infantil – Desenvolvimento Humano.
Questão 7/10
Com base na leitura dos materiais da teleaula e das explicações durante a mesma sobre a composição do trabalho integral, é correto afirmar que:
A
A composição do trabalho integral consiste em: biológico – integração – sabedoria – formação.
B
A composição do trabalho integral consiste em : físico – psicológico - intelectual – social.
C
A composição do trabalho integral consiste em: tempo – espaço – conhecimento - interação.
D
A composição do trabalho integral consistem em: social – comunicação – ofício – tempo.
Questão 8/10
De acordo com o conteúdo abordado na teleaula sobre os pensadores e suas concepções teóricas sobre a Educação Infantil, analise as proposições abaixo e, após, assinale V (verdadeiro) e F (falso) para as sentenças incorretas. Após, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta.   
(  V ) A criação do Kindergarten – Jardim de Infância constitui uma ideia pautada na filosofia espiritualista, onde o desenvolvimento da criança é visto como uma “planta” regado com  amor, encorajamento, e simpatia. Seu principal pensador é Froebel.  PAG69
(  F ) Para um desenvolvimento positivo,  a criança, segundo Froebel,  era estimulada ao silêncio, a não exploração do meio em que estava inserida.   
( V  ) A concepção teórica de Decroly defendia o ensino intelectual, sendo o domínio do conteúdo pela criança sua principal preocupação, pois eram organizados a partir dos centros de interesse.PAG70
A
V - F - F
B
F - V - V
C
V - V - F
D
V - F - V
Questão 9/10
Sobre as Concepções Teóricas da Educação Infantil, conteúdo abordado na teleaula, relacione a coluna A com a coluna B e, após, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta da coluna B de cima para baixo.   
A
II – III – IV – I PAG:64-66-71-73
B
I – IV – III – II
C
II – III –I – IV
D
IV – II – III – I
Questão 10/10
A Lei 5692/96 traz em seu Artigo 29 a formação integral e a formação em complementação à família. De acordo com o conteúdo abordado na teleaula  sobre a Família como Matriz Educativa, analise as proposições abaixo e, após, assinale V (verdadeiro) e F (falso) para as sentenças incorretas. Após, selecione a alternativa que apresenta a seqüência correta. 
( V ) O papel da família na educação da criança e a concepção negativa do atendimento fora da família são aspectos primordiais no que tange Família como Matriz Educativa. PAG31
( F ) Família como Matriz Educativa traz apontamentos que envolvem a educação escolar da criança e o trato da mesma na comunidade.
( F )Para a discussão sobre a Família como Matriz Educativa, fica determinado que a função de cuidar da criança é de responsabilidade da escola e orientar a criança em suas dificuldades escolares é de competência da família.
( V ) Por muito tempo a família era responsável pelos cuidados com a criança, no qual o papel da mãe era o de cuidar da criança.PAG31
A
V - V - V - F
B
F - V - V - F
C
V - F - F - V
D
V - F - V - V