AVS 2017 Processo de Trabalho em Serviço Social II

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AVS 2017 – Processo de Trabalho em Serviço Social II
	
	 1.
	Ref.: 711919
	Aula 1: TRABALHO
	Pontos: 1,00  / 1,00 
	
	O trabalho infantil apresentado no vídeo da aula 1 denota uma clara exploração do trabalho infantil. Vários Organismos Internacionais realizam trabalhos voltados para a preservação da infância, para o combate desse tipo de exploração. Abaixo estão relacionados alguns destes Organismos Internacionais. Assinale a alternativa CORRETA:
		
	
	ABBR, OIT, MERCOSUL
	
	ACTIONAID, UNICEF
	
	AACD, APAE, GREENPEACE
	
	OIT, UNICEF
	
	UNICEF, OIT, CUT
		
	
	 2.
	Ref.: 711976
	Aula 2: Serviço Social
	Pontos: 1,00  / 1,00 
	
	Qual a cidade e qual o ano que surgiu a primeira escola de Serviço Social no Brasil na década de 30?
		
	
	Na cidade do Rio de Janeiro em 1936 PUC-RJ 
	
	Na cidade de São Paulo em 1936 PUC-SP 
	
	Na cidade de São Paulo em 1937 PUC-SP 
	
	Na cidade do Rio de Janeiro em 1937 PUC-RJ 
	
	Na cidade de São José dos Campos
		
	
	 3.
	Ref.: 191740
	Aula 3: Serviço Social e Processo de Trabalho: o significado da prática profissional na sociedade capitalista.
	Pontos: 1,00  / 1,00 
	
	Segundo Yolanda Guerra, a _______________________ no exercício profissional refere-se, não ao conjunto de instrumentos e técnicas, mas a uma determinada capacidade ou propriedade constitutiva da profissão, construída e reconstruída no processo sócio-histórico. Complete a lacuna com o termo correto: 
		
	
	Abordagem teórica.
	
	Reflexão crítica.
	
	Mediação. 
	
	Instrumentalidade.
	
	Análise de conjuntura.
		
	
	 4.
	Ref.: 179058
	Aula 4: PROCESSO DE TRABALHO DO SERVIÇO SOCIAL
	Pontos: 1,00  / 1,00 
	
	A dimensão técnico-operacional constitui-se como componente do trabalho consciente e sistemático do sujeito profissional sobre o objeto de sua intervenção, tendo em vista o alcance dos objetivos propostos. As estratégias e técnicas de operacionalização devem estar articuladas aos: 
		
	
	Referenciais teórico-críticos.
	
	Referenciais funcionalistas.
	
	Referenciais do senso comum. 
	
	Referenciais culturais. 
	
	Referenciais marxistas. 
		
	
	 5.
	Ref.: 716195
	Aula 5: serviço social
	Pontos: 1,00  / 1,00 
	
	Dentre as opções abaixo, qual a alternativa que não representa uma competência do Assistente Social conforme expressa a Lei 8662 de 1993.
		
	
	b) Planejar, organizar e administrar benefícios e Serviços Sociais; 
	
	a) Orientar indivíduos e grupos de diferentes segmentos sociais no sentido de identificar recursos e de fazer uso dos mesmos no atendimento e na defesa de seus direitos; 
	
	e) Depor como testemunha sobre situação sigilosa do usuário de que tenha conhecimento no exercício profissional mesmo quando autorizado.
	
	c) Planejar, executar e avaliar pesquisas que possam contribuir para a análise da realidade social e para subsidiar ações profissionais. 
	
	d) Prestar assessoria e consultoria a órgãos da administração pública direta e indireta, empresas privadas e outras entidade. 
		
	
	 6.
	Ref.: 752090
	Aula 6: questão social
	Pontos: 1,00  / 1,00 
	
	De acordo com as afirmativas a seguir marque a opção correta. ¿O aumento do número de trabalhadores desempregados provoca um aumento da pobreza¿ ¿Compreende pessoas que estão fora do mercado de trabalho formal, desempregados e pessoas alojadas em subempregos precários.¿ 
		
	
	a) Desemprego Sazonal 
	
	e) Cooperativismo
	
	b) Desemprego Estrutural 
	
	c) Desemprego Friccional 
	
	d) Desemprego Cíclico 
		
	
	 7.
	Ref.: 185940
	Aula 7: Processo de Trabalho
	Pontos: 1,00  / 1,00 
	
	Sobre os espaços ocupacionais dos assistentes sociais, os estudos atuais revelam que:
		
	
	O mercado de trabalho profissional mostra um firme equilíbrio entre profissionais da iniciativa privada e da esfera estatal. 
	
	As empresas privadas são as que mais contratam assistentes sociais.
	
	A maioria dos profissionais tem como empregadores órgãos ligados ao setor público.
	
	A esfera estatal só realiza contratações desse profissional na esfera municipal.
	
	Todas estão falsas.
		
	
	 8.
	Ref.: 631501
	Aula 8: Processo de trabalho
	Pontos: 1,00  / 1,00 
	
	O contexto denominado por Sodré(2001) como a criação da saúde-fábrica originou também os cartéis de terceirização nos serviços de saúde. É um momento em que podemos constataras seguintes consequências , ECXETO : 
		
	
	A chegada decisiva de serviços especializados de grande custo que funcionam dentro dos hospitais públicos de todo o Brasil marcaram esse modelo.
	
	Um mesmo formato capitalista do início da sociedade burguesa: um grupo de médicos detém as máquinas de radioterapia e por eles serem os donos das máquinas, fornecem (dentro de um serviço público) seus trabalhos altamente especializados, cobrando o quanto querem pelo serviço e sendo pagos pelo Estado. 
	
	Em hospitais universitários, filantrópicos ou mesmo hospitais de médio porte, tomou-se comum o surgimento de serviços de hemodiálise, quimioterapia ou radioterapia, fornecidos por equipes que detêm o controle sobre as máquinas. 
	
	A criação dos planos de saúde.
	
	Ampliação do acesso aos serviços de saúde pela classe trabalhadora.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 9.
	Ref.: 616908
	Aula 9: Processo de Trabalho em SS II
	Pontos: 0,50  / 0,50 
	
	Normatizar, disciplinar, acompanhar, avaliar e fiscalizar os serviços de assistência social prestados pela rede sócio assistencial, definindo os padrões de qualidade de atendimento, e estabelecendo os critérios para o repasse de recursos financeiros. Desafios para o Controle Social no SUAS, são atribuições e Articulações de que Conselhos: 
		
	
	Conselhos de Assistência Social
	
	Conselhos dos Direitos da Criança e do Adolescente
	
	Conselhos de Educação
	
	Conselhos de Saúde
	
	Conselhos do Idoso
		Gabarito Comentado.
	
	
	 10.
	Ref.: 247616
	Aula 10: A atuação do Assistente Social na Responsabilidade Social
	Pontos: 0,50  / 0,50 
	
	O Selo balanço social, criado em 1996, tem como principal objetivo:
		
	
	Certificar as empresas socialmente comprometidas com o desenvolvimento de projetos de auxilio mutuo 
	
	Certificar as empresas socialmente comprometidas com a responsabilidade social que mais lucraram em um determinado ano
	
	Certificar as empresas socialmente comprometidas com o desenvolvimento das áreas de educação, de saúde, de cultura e do meio ambiente
	
	Certificar as empresas que não visam o lucro, repassando todo o seu lucro para a responsabilidade social
	
	Certificar as empresas sem fins lucrativos