Buscar

exerc4

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

ezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		Assinale a alternativa que representa o conceito apresentado abaixo:
 
Programa de ações do Ministério do Meio Ambiente que visa concretizar objetivos do
desenvolvimento sustentável definidos no Rio de Janeiro, em 1992, durante a Segunda Conferência da Terra, patrocinada pela ONU. Os países que se comprometeram a implementá-la devem aplicá-la nos âmbitos nacional, regional e local. Com isso, cidades e comunidades são incentivadas a colocar em prática uma política de desenvolvimento sustentável.  Fonte: http://mma.gov.br
		
	
	
	
	
	Convenção sobre diversidade biológica
	
	
	Agenda 21
	
	
	Cúpula do milênio
	
	
	Pegada ecológica
	
	
	Carta da terra
	
	
		2.
		A Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento (CNUMAD), conhecida também como Rio-92, produziu o documento oficial chamado?
		
	
	
	
	
	Cúpula da Terra
	
	
	Carta Ambientalista
	
	
	Eco 92
	
	
	Agenda 21
	
	
	Declaração de Tbilisi
	
	
		3.
		Educação, do vocábulo latino educere, significa conduzir, liderar, puxar para fora. Baseia-se na ideia de que todos os seres humanos nascem com o mesmo potencial, que deve ser desenvolvido no decorrer da vida. O papel do educador é, portanto:
		
	
	
	
	
	Cobrar do educando que ele decore as situações problemas dos assuntos didáticos
	
	
	Discutir somente os conceitos de aula
	
	
	Repassar informações didáticas
	
	
	Incentivar o estudo didático a qualquer custo
	
	
	criar condições para que isso ocorra
	
	
		4.
		A primeira Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental (Conferência de Tbilisi) produziu um documento chamado - Livro Azul, que até hoje é uma importante fonte de consulta para ações em Educação Ambiental. Porque Este documento explica que a educação ambiental deve ser dirigida a todas as idades, em todos os níveis, tanto formalmente como informalmente, devendo estimular comportamentos positivos com relação ao meio ambiente.
		
	
	
	
	
	As duas afirmativas são falsas.
	
	
	A primeira afirmativa é falsa e não justifica a segunda afirmativa.
	
	
	A primeira afirmativa é verdadeira e justifica a segunda afirmativa.
	
	
	A primeira afirmativa é falsa e a segunda afirmativa é verdadeira.
	
	
	A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda afirmativa é falsa.
	
	
		5.
		Complete as lacunas da frase com a alternativa que tenha as palavras corretas, respectivamente. Os recursos ________________que compõem parte do capital ____________da Terra, podem nos fornecer uma renda biológica_____________________, desde que não usemos esses recursos mais rápido do que a natureza o renova.
		
	
	
	
	
	De intervenção indireta, progressivo; enorme
	
	
	Não Renováveis; cultural; sustentável
	
	
	Renováveis, econômico; pobre
	
	
	Renováveis; social, pobre
	
	
	Renováveis; natural; indefinidamente renovável
	
	
		6.
		A primeira conferência da Organização das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente, denominada Conferência de Estocolmo, que foi realizada na capital da Suécia, em 1972, trouxe a tona:
		
	
	
	
	
	A necessidade de preservar o meio ambiente e ampliar os espaços para a industrialização a qualquer preço.
	
	
	A importância de melhorar a relação com o meio ambiente, buscando evitar atender as necessidades da sociedade atual, comprometendo as gerações futuras.
	
	
	A noção de ambiente global e a importância de conscientizar a sociedade mundial sobre melhorar a relação com o meio ambiente.
	
	
	O conceito de promoção da saúde apontando, dentre os condicionantes do processo saúde-doença, o ecossistema instável, os recursos sustentáveis e a desigualdade.
	
	
	A ideia era de que o meio ambiente é uma fonte inesgotável.
	
	
		7.
		A sociedade humana, empurrada por padrões de consumo insustentáveis, impostos por modelos de desenvolvimento insanos, completados por um mórbido e renitente crescimento populacional, tornou-se mais injusta, desigual e insensível de poucas décadas para cá. Agora experimenta um profundo colapso de ética e de valores humanísticos, verificável em suas atitudes diárias, salvo:
		
	
	
	
	
	o alargamento do fosso entre ricos e pobres
	
	
	corrosão da democracia
	
	
	poluição
	
	
	educação ambiental
	
	
	aumento da corrupção
	
	
		8.
		Em 22 de abril de 1970, o Senador Norte-Americano, Gaylord Nelson, convocou o primeiro protesto nacional contra a poluição. Mais de 20 milhões de pessoas nos Estados Unidos preocupados com a visível degradação planetária engajaram-se ao movimento. A partir de 1990, o Dia da Terra passou a ser adotado em vários países, tornando-se evento internacional. A comemoração do Dia da Terra e de outras datas com temáticas ambientais são formas de chamar a atenção da população mundial para:
I. A necessidade urgente da preservação e recuperação dos recursos naturais.
II. A necessidade de mobilização da sociedade global, nos debates que envolvem os desafios da sustentabilidade planetária.
III. A falta de necessidade de se considerar os efeitos da poluição industrial, mas sim as suas causas.
Julgue as afirmativas acima e marque a(s) que está (ão) CORRETA(S):
		
	
	
	
	
	I
	
	
	III
	
	
	II
	
	
	I, III
	
	
	I, II
OK!

Outros materiais