COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO DA ESCRITA - SIMULADO 3

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	COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO DA ESCRITA
	
	Simulado: SDE0643_SM_201301015849 V.1 
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	Aluno(a): CATIA BATISTA DE SOUZA
	Matrícula: 201301015849 
	Desempenho: 5,0 de 8,0
	Data: 19/04/2014 08:50:56 (Finalizada)
	
	1a Questão (Ref.: 201301125339)
	1a sem.: Metáfora e Metonímia
	Pontos:0,0 / 1,0
	O trecho abaixo está em sentido denotativo:
		
	
	Esse suco está azedo como limão.
	
	O diamante é uma joia que encanta meus olhos.
	
	Entrei, peguei o livro, fui para a rede.
	
	Despertou-me um som colorido.
	
	Comi uma fruta deliciosa.
	
	
	2a Questão (Ref.: 201301125359)
	2a sem.: Coesão e Coerência
	Pontos:0,0 / 1,0
	O vocabulário relacionado aos humanos e aos animais varia: assim, o grilo não tem voz (como os humanos), mas cricri. Assinale o item em que a correspondência entre vocábulos humanos e animais não está correta:
		
	
	boca ¿ goela
	
	mãos ¿ garras
	
	nariz ¿ focinho
	
	filho - filhote
	
	pés ¿ patas
	
	
	3a Questão (Ref.: 201301125363)
	2a sem.: Coesão e Coerência
	Pontos:1,0 / 1,0
	O ensaísta canadense Alberto Manguei, autor de Uma História da Leitura, explica por que a palavra escrita é a grande ferramenta para entender o mundo. ¿ A atual cultura de imagens é superficialíssima, ao contrário do que acontecia na Idade Média e na Renascença, épocas que também eram marcadas por uma forte imagética. Pense, por exemplo, nas imagens veiculadas pela publicidade. Elas captam a nossa atenção por apenas poucos segundos, sem nos dar chance para pensar. Essa é a tendência geral em todos os meios visivos. Assim, a palavra escrita é, mais do que nunca, a nossa principal ferramenta para compreender o mundo. A grandeza do texto consiste em nos dar a possibilidade de refletir e interpretar. Prova disso é que as pessoas estão lendo cada vez mais, assim como mais livros estão sendo publicados a cada ano. Bill Gates, presidente da Microsoft, propõe uma sociedade sem papel. Mas, para desenvolver essa ideia, ele publicou um livro. Isso diz alguma coisa. (Entrevista (Ciências Humanas ¿ IBGE, Veja, 7 de julho de 1999) ...A palavra escrita é a grande ferramenta para entender o mundo. Nessa frase, o autor diz que o papel da palavra escrita no entendimento do mundo é o de:
		
	
	instrumento 
	
	modo
	
	motivo
	
	processo
	
	objetivo
	
	
	4a Questão (Ref.: 201301125337)
	1a sem.: Metáfora e Metonímia
	Pontos:1,0 / 1,0
	Escolha a opção cuja frase é uma metonímia.
		
	
	O jovem, alguém precisa falar com ele.
	
	As rosas sorriam para ela.
	
	Você não foi feliz com seu namorado.
	
	¿Não és bom, nem és mau: és triste e humano.¿ (Olavo Bilac)
	
	¿Comerei mais um prato.¿ 
	
	
	5a Questão (Ref.: 201301125403)
	3a sem.: Produzir textos
	Pontos:1,0 / 1,0
	Leia o seguinte texto: Nas proximidades deste pequeno vilarejo, existe uma chácara de beleza incalculável. Ao centro avista-se um lago de águas cristalinas. Através delas, vemos a dança rodopiante dos pequenos peixes. Em volta desse lago pairam, imponentes, árvores seculares que parecem testemunhas vivas de tantas histórias. [...] De acordo com a tipologia textual, podemos classificá-lo em:
		
	
	Crônica
	
	Dissertação
	
	Citação
	
	Narração
	
	Descrição 
	
	
	6a Questão (Ref.: 201301125400)
	3a sem.: Produzir textos
	Pontos:0,0 / 1,0
	Marque o texto com características narrativas.
		
	
	Rafael e Paula estavam caminhando, quando ocorreu a explosão. 
	
	Ela tem olhos azuis e cabelos louros. Não parece brasileira.
	
	Minha casa tem dois andares. Os quartos ficam na parte de cima.
	
	A inteligência humana deve ser usada para o bem.
	
	O ideal é que todos colaborem. Caso contrário, o Brasil continuará sem rumo.
	
	
	7a Questão (Ref.: 201301125396)
	3a sem.: Produzir textos
	Pontos:1,0 / 1,0
	Assinale o trecho com características dissertativas.
		
	
	Era uma mulher magra, não muito alta, negra, vestindo saia e blusa.
	
	Encontrei dois gatinhos miando numa pracinha perto daqui.
	
	Os estudantes faziam greve de fome.
	
	É importante manter o equilíbrio, pois só assim conseguimos resolver os problemas.
	
	Nossa rua sempre foi escura, com muitas árvores nas duas calçadas.
	
	
	8a Questão (Ref.: 201301125429)
	5a sem.: Vícios de linguagem
	Pontos:1,0 / 1,0
	Escolha a opção que completa as lacunas: Espero que você .................... sempre assim. Quero que você .................... nosso casamento. O rio .................... normalmente. Espero que a empresa .................... o pagamento. Será que ele .................... presentes para as crianças? 
		
	
	Continue, abençoe, flui, efetue, distribui 
	
	Continue, abençoe, flue, efetue, distribue
	
	Continue, abençoe, flui, efetui, distribui
	
	Continui, abençoe, flui, efetui, distribui
	
	Continui, abençoe, flui, efetui, distribue
	
	
	9a Questão (Ref.: 201301214113)
	5a sem.: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO DA ESCRITA
	
	Vamos falar de política sim. Podemos começar pela reforma partidária que está sendo propagada por nossa presidenta. Para este debate, convidemos todos, inclusive os contrários à reforma, ou seja, vamos fazer valer a democracia neste evento. Leia atentamente a frase anterior, identificando os dois conectivos presentes na frase e suas respectivas funções na oração.
		
	
Sua Resposta: OU SEJA
	
Compare com a sua resposta: O primeiro conectivo que podemos destacar é a palavra INCLUSIVE, que, dentro da frase, dá ideia de hierarquia, dando visibilidade ao elemento mais forte, que, neste exemplo, são os contrários à reforma política. O segundo conectivo encontrado na oração é a palavra OU SEJA, que, dentro da frase, tem a função de esclarecer a informação anterior para o leitor.
	
	
	10a Questão (Ref.: 201301143841)
	2a sem.: Diário de campo
	
	¿A linguagem é para o homem um meio, na verdade, o único meio de atingir o outro.¿ (BENVENISTE, Emile. Problemas de linguística geral. Campinas-SP: Pontes Editores, 2006) Relacione essa afirmação com o documento Diário de Campo. (Valor: 1,5)
		
	
Sua Resposta: ???
	
Compare com a sua resposta: Através do Relatório de Campo podemos dar ao outro conhecimento de nossas ações durante a prática profissional, podemos atingir nosso interlocutor com as informações contidas nesse documento.
	
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	Período de não visualização da prova: desde até .
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