PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

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	PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
	
	Exercício: CEL0471_EX_A6 
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	Aluno(a): URSULA 
	Matrícula: 
	
	Data: 13/06/2014 21:17:38 (Finalizada)
	
	1a Questão (Ref.: 201402293722)
	6a sem.: GESTALT E A EDUCAÇÃO
	
	Nas leis da Gestalt é muito comum a expressão insight, lembrando o momento em que a percepção acontece e o todo se estrutura. Das situações abaixo qual delas poderia ser considerada um exemplo desse conceito? 
		
	
	João e Pedro só estudam juntos, esse foi o jeito que encontraram para a aprender geografia e inglês. 
	
	Daniel copia o exercício várias vezes, assim decora o conteúdo. 
	
	Pedro repete várias vezes o exercício, é assim que ele aprende inglês. 
	
	Carina ficou semanas se preparando para a prova, mas foi somente nessa aula que de repente após a correção, ela aprendeu. 
	
	A música ajuda Mônica a aprender, ela canta os conteúdos dados e assim aprende. 
		
	
	
	2a Questão (Ref.: 201402311669)
	6a sem.: GESTALT E A EDUCAÇÃO
	
	MARQUE QUAL DAS ALTERNATIVAS NÃO ESTÁ DE ACORDO COM O ENUNCIADO ABAIXO: Segundo a Gestalt as coisas são percebidas na forma de um todo. Portanto, aplicando à educação das crianças, é necessário: 
		
	
	apresentar os estímulos, pois estes podem agir de forma mecânica sobre um organismo passivo.
	
	que os conteúdos sejam apresentados de forma integrada e não isolada.
	
	apresentar os conceitos de forma integrada, para possibilitar as crianças a interpretação.
	
	ensinar-lhes conceitos globais que contribuam para o desenvolvimento do intelecto geral, antes de lhes mostrar os detalhes. 
	
	não ensinar detalhes primeiro, pois quando os pormenores são ensinados primeiro, nem sempre os alunos conseguem compreender o verdadeiro significado do que aprenderam.
		Clique aqui para visualizar o Gabarito Comentado desta questão.
	
	
	3a Questão (Ref.: 201402311672)
	6a sem.: GESTALT E A EDUCAÇÃO
	
	As aplicações das descobertas da Gestalt na Educação são muito importantes por recusarem o exercício puramente mecânico no processo de aprendizagem. Inclusive os teóricos representantes dessa teoria criticam o behaviorismo por estudar o comportamento dissociado do contexto. Nesse sentido, a Gestalt acredita que a aprendizagem:
		
	
	resulta de processos exclusivamente inconscientes, resultados da história de cada indivíduo.
	
	é influenciada segundo o modo pelo qual o indivíduo constrói em si a percepção e o conhecimento que possui das coisas, pessoas e situações. 
	
	é um processo isolado, e não existe a necessidade de experiências anteriores vinculadas ao problema.
	
	não sofre consequências dos estímulos externos presentes no ambiente.
	
	tem como único fator a experiência que resulta da compreensão e percepção da mesma. 
		
	
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