Simulado Gramática

Prévia do material em texto

gramática
Átila Abiorana
É proibido reproduzir ou comercializar 3 www.estudioaulas.com.br
Gramática | Átila Abiorana
Gramática
texto i
No dia 4 de maio de 2015, a Lei Complementar 
Federal nº 101/2000, conhecida como Lei de
Responsabilidade Fiscal ou simplesmente LRF, completou 
quinze anos. Embora devamos comemorar a consolidação de 
uma nova cultura de responsabilidade fiscal por grande parte 
dos nossos gestores, o momento também e propicio para 
reflexões sobre o futuro desse diploma.
Para a surpresa de muitas pessoas, acostumadas a 
ver em nosso país tantas leis que não saem do papel, a LRF, 
logo nos primeiros anos, atinge boa parte de seus objetivos, 
notadamente em relação à observância dos limites da despesa 
com pessoal, o que permitiu uma descompressão da receita 
líquida e propiciou maior capacidade de investimento público. 
O regulamento marca avanços também no controle de gastos 
em fins de gestão e em relação ao novo papel que as leis de 
diretrizes orçamentárias passaram a desempenhar.
Não obstante todos os avanços, o momento exige 
cautela e reflexões. Como toda debutante, a LRF passa por 
alguns importantes conflitos existenciais. É quase consenso, 
no meio acadêmico e entre os órgãos de controle, a 
necessidade de seu aperfeiçoamento em alguns pontos. Há 
que se ponderar, contudo, sobre o melhor momento para os 
necessários ajustes normativos. Realizar mudanças 
permanentes na lei por conta de circunstâncias excepcionais e 
episódicas não parece recomendar o bom senso.
Valdecir Pascoal. Os 15 anos da Lei de responsabilidade Fiscal.
In: O Estado de S.Paulo, 5/maio/2015. Internet: <http://politica.
estadao.com.br> (com adaptações).
No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos 
do texto acima, julgue os itens a seguir. 
1. No primeiro período do texto, a primeira vírgula 
é obrigatória, pois isola um adjunto adverbial de 
longa extensão deslocado para o início do período 
sintático; a segunda e a terceira vírgulas também 
são obrigatórias pois isolam segmento explicativo.
2. Os pronomes relativos “que” (l.9) e “que” (l.15), em-
bora retomem elementos distintos do texto, desem-
penham a mesma função sintática nos períodos em 
que ocorrem, e introduzem o mesmo tipo de oração.
3. A correção gramatical e o sentido original do texto 
seriam mantidos se o trecho “Para a surpresa (...) 
de seus objetivos” (ls. 8 a 10) fosse reescrito da 
seguinte forma: Para a surpresa de muitas pessoas 
– que estão acostumadas a ver, em nosso país, tantas 
leis que não saem do papel –, a LRF atingiu boa parte 
de seus objetivos logo nos primeiros anos.
4. O texto apresenta uma avaliação positiva das 
mudanças induzidas pela Lei de Responsabilidade 
Fiscal em seus quinze anos de vigência, ressaltando 
a necessidade de realização de ajustes normativos 
em alguns de seus pontos.
5. As palavras “líquida”, “público”, “órgãos” e “episódicas” 
obedecem à mesma regra de acentuação gráfica.
6. A oração “Realizar mudanças permanentes na lei por 
conta de circunstâncias excepcionais e episódicas” 
1
4
7
10
13
16
19
22
25
(ls. 23 a 25) exerce a função de complemento da 
forma verbal “recomendar” (l.25).
7. O conectivo “Embora” (l. 4) introduz oração adverbial 
de valor concessivo e pode ser substituído por: Pos-
to que, Se bem que, ainda que, conquanto, apesar 
de, sem causar alteração de sentido ou incorreção 
gramatical ao texto.
8. O presente foi empregado nas formas verbais “atin-
ge” (l.10), “marca” (l.14), “exige” (l.17) e “passa” (l.18) 
para indicar uma ação habitual, iniciada no passado 
e que se estende ao momento em que o texto foi 
escrito.
9. O trecho “atinge boa parte de seus objetivos em 
relação à observância dos limites da despesa com 
pessoal” (ls.10 a 12) pode ser reescrito, sem causar 
erro gramatical: atinge boa parte de seus objetivos 
quanto à sua observância aos limites da despesa 
com pessoal.
10. O trecho “É quase consenso, no meio acadêmico e 
entre os órgãos de controle, a necessidade de seu 
aperfeiçoamento em alguns pontos” (ls.19 a 21) 
pode ser reescrito assim, sem que haja erro grama-
tical ou prejuízo de sentido: É quase consenso que 
existe a necessidade de seu aperfeiçoamento em 
alguns pontos no meio acadêmico e entre os órgãos 
de controle.
11. Sem prejuízo gramatical ou de sentido, poder-se-ia 
substituir o ponto final (l. 23) pela conjunção pois 
precedida de virgula, desde que feitas as devidas 
adequações de maiúsculas e minúsculas.
12. Em “Há que se ponderar” (ls. 21 e 22), a partícula 
se indetermina o sujeito da oração e poderia, sem 
incorrer em erro gramatical, ser colocada após o 
verbo – há que ponderar-se.
13. A forma verbal “parece” (l. 25) está flexionada no 
singular para concordar com seu sujeito: “o bom 
senso”
texto ii
Na organização do poder político no Estado 
moderno, à luz da tradição iluminista, o direito tem por 
função a preservação da liberdade humana, de maneira a 
coibir a desordem do estado de natureza, que, em virtude 
do risco da dominação dos mais fracos pelos mais fortes, 
exige a existência de um poder institucional. Mas a 
conquista da liberdade humana também reclama a 
distribuição do poder em ramos diversos, com a 
disposição de meios que assegurem o controle recíproco 
entre eles para o advento de um cenário de equilíbrio e 
harmonia nas sociedades estatais. A concentração do 
poder em um só órgão ou pessoa viria sempre em 
detrimento do exercício da liberdade. É que, como 
observou Montesquieu, “todo homem que tem poder tende 
a abusar dele; ele vai até onde encontra limites. Para que 
não se possa abusar do poder, é preciso que, pela 
disposição das coisas, o poder limite o poder”.
Até Montesquieu, não eram identificadas com 
clareza as esferas de abrangência dos poderes políticos: 
“só se concebia sua união nas mãos de um só ou, 
1
4
7
10
13
16
19
então, sua separação; ninguém se arriscava a apresentar, 
sob a forma de sistema coerente, as consequências de 
conceitos diversos”. Pensador francês do século XVIII, 
Montesquieu situa-se entre o racionalismo cartesiano e o 
empirismo de origem baconiana, não abandonando o rigor 
das certezas matemáticas em suas certezas morais. Porém, 
refugindo às especulações metafísicas que, no plano da 
idealidade, serviram aos filósofos do pacto social para a 
explicação dos fundamentos do Estado ou da sociedade 
civil, ele procurou ingressar no terreno dos fatos. 
Fernanda Leão de Almeida. a garantia institucional do ministério 
Público em função da proteção dos direitos humanos.
Tese de doutorado. São Paulo: USP, 2010, p. 18-9.
Internet: <www.teses.usp.br> (com adaptações).
Julgue os itens subsequentes, relativos às estruturas 
linguísticas do texto ii
14. O emprego do sinal indicativo de crase em “à luz 
da tradição iluminista” (l. 2) é facultativo, ou seja, a 
sua retirada não prejudicaria a correção gramatical 
nem o sentido original do texto.
15. Na linha 4, a palavra “que” é pronome relativo que 
exerce função sintática de sujeito e retoma o ante-
cedente “natureza”.
16. A expressão “É que” (l. 13), devido ao seu caráter 
expletivo, pode ser suprimida sem causar prejuízo 
gramatical ao período em que ocorre.
17. Sem incorrer em erro gramatical, poder-se-ia inserir 
o conectivo Portanto imediatamente antes da pre-
posição “Para” (l. 15), desde que feitas as devidas 
adequações de maiúsculas e minúsculas.
18. A palavra “que” (l. 15) é conjunção que introduz o 
complemento oracional de “é preciso”.
19. Manter-se-ia a correção gramatical e a noção de voz 
passiva ao se substituir “não eram identificadas” (l. 
18), por não identificava-se.
20. A vírgula após a conjunção Porém (l. 26) é faculta-
tiva.
21. No segundo parágrafo, pode-se substituir o sinal de 
dois pontos por travessão, e o pontoe vírgula por 
vírgula sem causar prejuízo à correção gramatical 
ou à coerência textual.
DicaS
LOcUÇÕES FEmiNiNaS iniciadas por preposição “a” 
recebem acento grave fixo, havendo ou não fusão de a+a. 
Não havendo fusão na locução, o acento será facultativo 
se sua ausência não provocar ambiguidade.
• LOcUÇÕES cONJUNtiVaS (preposição + nome + 
que): à medida que, à proporção que.
• LOCUÇÕES PREPOSITIVAS (preposição +nome+ de):
à força de, à luz de, à espera de, às margens de, à reve-
lia de, à procura de, à entrada de, à vista de, à disposi-
ção de...
• LOcUÇÕES aDJEtiVaS (preposição + nome): qua-
lificam substantivo : à mineira, à  paisana, à  Luís XV, 
à milanesa
• LOcUÇÕES aDVErBiaiS (preposição +nome): modi-
ficam verbo adjetivo ou advérbio à moda, à vista, a prazo, 
à beça, à revelia, à tarde, à noite, à toa...
22
25
28
conjunções coordenativas
aDitiVaS aLtErNatiVaS EXPLicatiVaS
(,)e (,)ou ,porque
(,)nem (,)ou... (,)ou ,porquanto
,mas também ,ora... ,ora ,pois (no início)
,mas ainda ,quer... ,quer ,que (= pois)
,como também ,seja... ,seja
,bem como
VÍrGULa aNtEPOSta: obrigatória (facultativa antes 
de E, NEm, OU)
VÍrGULa POSPOSta: proibida após aditivas, 
alternativas e explicativas
aDVErSatiVaS cONcLUSiVaS
,mas ,logo(,)
,porem(,) ,portanto(,)
,contudo(,) ,por isso(,)
,no entanto(,) ,por conseguinte(,)
,entretanto(,) ,então(,)
,todavia(,) ,destarte(,)
,não obstante(,) ,pois, (deslocado ou intercalado)
VÍrGULa aNtEPOSta: obrigatória
VÍrGULa POSPOSta: facultativa nas conclusivas e 
adversativas (proibida após mas).
conjunções e Locuções conjuntivas Subordinativas 
adverbiais
1.caUSaiS: porque, pois, visto que, já que, dado que, 
na medida em que, que, visto como, uma vez que, como 
(anteposto à oração principal), porquanto.
2.cONcESSiVaS: embora, ainda que, se bem que, 
mesmo que, posto que, apesar de que, por mais que, por 
menos que, não obstante, malgrado, conquanto.
3.cONDiciONaiS: se, caso, desde que, contanto que, 
a não ser que, sem que.
4.cOmParatiVaS: como, assim como, tal qual, que, 
do que, (tanto) quanto / como.
5.cONSEcUtiVaS: tal que, tanto / tanta que, de sorte 
que, de modo que, de forma que, tamanho que.
6.cONFOrmatiVaS: conforme, como, segundo, con-
soante, de acordo com que
7.FiNaiS: para que, porque, a fim de que, para.
8.PrOPOrciONaiS: à medida que, à proporção que, 
ao passo que, quanto mais... mais, quanto mais... menos, 
quanto menos... mais, quanto menos... menos.
9.tEmPOraiS: quando, enquanto, logo que, assim 
que, antes que, depois que, mal, sempre que.
GaBaritO
1. C
2. E
3. C
4. C
5. E
6. C
7. E
8. E
9. C
10. E
11. C
12. E
13. C
14. E
15. E
16. C
17. E
18. E
19. E
20. E
21. C
É proibido reproduzir ou comercializar 5 www.estudioaulas.com.br
Gramática | Átila Abiorana
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
anotações
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
......................................................................................................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
SCRN 708/709 Bloco B lote 09, Entrada 30, Sobreloja, Asa Norte
(61) 3033 8475 | 3447 3633
www.estudioaulas.com.br
Taguatinga: (61) 3024-3060
QSA 25 – Pistão Sul – Taguatinga – Ao lado do Posto ALE
Ceilândia: (61) 2194-8032
QNN 02 – Lote 04 – Ceilândia Sul – Ao lado do Subway
Asa Norte: (61) 4103-2526
SCRN 708/709 Bloco B Entrada 30 – 1° e 2° Andar – Asa Norte
Águas Claras: (61) 3597-8003
Avenida Pau Brasil, Lote 06, Loja 09, Edifício E Business
Guará: (61) 3381-0204
QE 04 – Conj. E Lote 174 Guará 01 DIB (Entrada do Colégio JK entre a QE 04 e QI 08)
www.espacocampus.com.br