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Portfolio UTA EDUCAÇÃO INFANTIL (UTA C 2017 - FASE II)

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Prévia do material em texto

1 
PORTFÓLIO - LICENCIATURAS 
MÓDULO C – FASE II 
ANO 1 – TECNOLOGIA E INOVAÇÃO 
 
MÓDULO C 
FASE II 
Tema: Tecnologia e a escola 
Texto: comunicado 
Prática: slides 
 
 
OBJETIVOS 
- Refletir sobre o papel transformador das inovações tecnológicas; 
- Perceber a necessidade de adequar a metodologia utilizada na 
escola com as características do aluno atual; 
- Sistematizar as ideias em forma de comunicado e de slides; 
- Apresentar as ideias por meio de slides, de forma clara e objetiva. 
 
 
 
 
Observe as imagens que seguem: 
IMAGEM 1 
 
 
ATIVIDADE 
 
 
 
2 
IMAGEM 2 
 
ANGELI Filho, Agnaldo. Modernização do ensino público (charge). 
Folha de São Paulo, caderno 1, 29 de novembro de 2000, a A2. 
 
 
IMAGEM 3 
Acesse o link a seguir para visualizar a charge ONLINE “Metodologia ou tecnologia”. 
Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=xLRt0mvvpBk>. Acesso em: 05 jul. 2016. 
 
 
Nas imagens, é possível observar uma crítica ao uso da tecnologia na escola – o tablet, 
o computador, o multimídia – mantendo o mesmo método de ensino tradicional. Ou seja, 
a tecnologia está presente, mas não altera o método, a metodologia, o modo de ensinar. 
A presença da tecnologia na escola deveria ser transformadora, adequando o ensino ao 
aluno contemporâneo, preparando-o para os desafios da sociedade atual. Mas, 
segundo o professor Luciano Meira (2012), "a sala de aula, por sua inércia, pertence 
muito mais ao mundo da depressão do que o da diversão. Não conseguimos mais 
produzir encantamento, curiosidade, surpresa” (Disponível em: 
http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/como-escola-pode-aproveitar-
novas-tecnologias-704371.shtml. Acesso em: 05 jul. 2016). 
 
Criaremos uma situação fictícia: você é o professor ou diretor de uma escola. Escolha 
uma ferramenta tecnológica e proponha uma nova metodologia a partir do seu uso. Você 
http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/como-escola-pode-aproveitar-novas-tecnologias-704371.shtml
http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/como-escola-pode-aproveitar-novas-tecnologias-704371.shtml
 
 
 
3 
sistematizará a sua proposta escrevendo um comunicado aos pais dos alunos, 
explicando como a ferramenta implicará na metodologia da escola. Este comunicado 
deve ser postado no AVA, no link Trabalho – Texto escrito. Verifique o modelo/template 
disponível. 
 
Os comunicados serão apresentados no polo, no formato de uma reunião de pais, para 
que todos tenham conhecimento das ideias dos colegas, ampliando o seu repertório. As 
ideias principais do comunicado deverão compor slides, meio que será utilizado para a 
apresentação no polo. 
 
 
 
 
 
1- Leitura das imagens; 
2- Escrita do comunicado; 
3- Criação dos slides a partir das informações principais do comunicado; 
4- Apresentação dos slides no polo. 
 
Postagem no AVA – Trabalho – texto escrito: comunicado (Word.doc) 
Postagem no AVA – Trabalho - ficha de apresentação: ficha avaliativa (PDF ou 
imagem) 
 
 
 
 
 
RESUMO DA 
ATIVIDADE 
LEMBRETES 
 
 
 
 
4 
 
 
 
 
 
 
Trabalho Escrito 
Na escrita do comunicado apresentou ideias articuladas e coerentes. (0-100) 
 
Peso: 15 
 
Trabalho Escrito 
A produção do aluno atende o gênero textual proposto (circular). (0-100) 
 
Peso: 15 
 
Trabalho Escrito 
Na metodologia apresentada no comunicado, apresentou reflexão sobre o tema 
tecnologia e educação. (0-100) 
 
Peso: 15 
 
1. Para formar grupos, os alunos devem ser do mesmo curso e 
das mesmas disciplinas; 
2. No caso de grupo, apenas um dos alunos realiza a postagem 
do texto e da ficha e insere o RU dos colegas; 
3. Os grupos podem ser formados com até 4 integrantes; 
4. Há dois links de postagem no AVA: um para o texto escrito e 
outro para a ficha avaliativa; 
5. Verifique nos links o período de postagem; 
6. Em caso de dúvidas, procure o seu polo de apoio presencial; 
7. Verifique com o polo as datas de apresentação do seu trabalho; 
8. Na ficha avaliativa, deve conter o nome e RU de todos os integrantes do grupo; 
9. Leia atentamente todos os materiais postados na aula Portfólio das disciplinas da 
fase; 
10. Produza o seu texto utilizado o modelo/template disponibilizado; 
11. Solicitações de alterações deverão ser realizadas até 15 dias após a correção do 
trabalho no AVA e serão analisadas pelo Núcleo de Práticas. 
CRITÉRIOS DE 
AVALIAÇÃO 
 
 
 
5 
Trabalho Escrito 
O texto está de acordo com a norma padrão da língua. (0-100) 
 
Peso: 15 
 
Trabalho Escrito 
O texto está de acordo com as normas da ABNT. (0-100) 
 
Peso: 10 
 
Apresentação no polo 
HOUVE PARTICIPAÇÃO DO DEBATE FINAL E COLABORAÇÃO NA APRESENTAÇÃO DOS 
COLEGAS. (0-100) 
 
Peso: 10 
 
Apresentação no polo 
A ADEQUAÇÃO DA LINGUAGEM, POSTURA E ORGANIZAÇÃO DOS MATERIAIS E DO TEMPO 
TORNARAM A APRESENTAÇÃO CLARA E COESA. (0-100) 
 
Peso: 10 
Apresentação no polo 
DOMÍNIO DO CONTEÚDO, CLAREZA, ADEQUAÇÃO DIDÁTICA E OBSERVÂNCIA DO TEMA FORAM 
CONTEMPLADOS. (0-100) 
 
Peso: 10 
Nota Final: 
 
 
 
 
 
ANEXOS 
 
 
 
 
6 
 
ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO 
FICHA DE AVALIAÇÃO - APRESENTAÇÃO DO PORTFÓLIO – MÓDULO C FASE II 
CIDADE-UF: 
POLO ASSOCIADO: 
APRESENTAÇÃO: ( ) PRESENCIAL ( ) WEBCAM 
ALUNO: RU 
 
 
 
TURMA: CURSO: 
TÍTULO DO TRABALHO DE PORTFÓLIO: 
 
 
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 
Tutor/Coordenador 
Avaliador 
A NOTA 
DEVERÁ SER 
DE 0 A 100 
PARA CADA 
UM DOS 
TRÊS 
CRITÉRIOS. 
1. HOUVE PARTICIPAÇÃO DO DEBATE FINAL E 
COLABORAÇÃO NA APRESENTAÇÃO DOS 
COLEGAS. 
 
2. A ADEQUAÇÃO DA LINGUAGEM, POSTURA E 
ORGANIZAÇÃO DOS MATERIAIS E DO TEMPO 
TORNARAM A APRESENTAÇÃO CLARA E 
COESA. 
 
3. DOMÍNIO DO CONTEÚDO, CLAREZA, 
ADEQUAÇÃO DIDÁTICA E OBSERVÂNCIA DO 
TEMA FORAM CONTEMPLADOS. 
 
OBSERVAÇÕES / SUGESTÕES / CRÍTICAS / ALTERAÇÕES A SEREM REALIZADAS: 
 
 
 
 
AVALIADOR Tutor/Coordenador 
 
 
ASSINATURA 
_________________, ________/ ________/ 20____. 
Nome legível e assinatura do aluno: 
__________________________________________ 
 
 
 
7 
 
 
 
 
 
 
 
Comunicado 
 
Segundo Travaglia (2010), o comunicado é: 
“uma cientificação, ou informação 
transmitida oficialmente. Com frequência é 
publicado com forma de artigo em jornal ou 
veiculado em rádio e jornal e contém 
matéria de interesse de uma instituição ou 
de particulares, mas que precisa ser 
informada oficialmente, formalmente” 
(p.137). Disponível em: 
http://alb.com.br/arquivo-
morto/portal/5seminario/PDFs_titulos/O_
MODELO_DIDATICO_DO_GENERO_COMUN
ICADO_DE_EMPRESA.pdf. Acesso em: 05 jul. 
2016. 
É necessário considerar: 
-O destinatário: para quem o texto será 
enviado; 
-O lugar social: é o espaço que, neste caso, é 
a escola; 
-O assunto: qual é o tema do comunicado; 
-O objetivo: para que o comunicado está 
sendo produzido. 
 
Exemplo de comunicado: 
Para: Colaboradores 
De: Diretoria 
 
Prezados colaboradores. 
 
Informamos a todos que, na 
próxima terça-feira, XX/XX, às 
14h, na sala de conferências, será 
realizada a reunião trimestral de 
análise de resultados da empresa. 
Na ocasião, serão apresentados 
os indicadores de desempenho 
referentes ao primeiro trimestre de 
2016 e apresentadas as metas 
para o próximo período. 
Todos os colaboradores devem 
comparecer. Pedimos que não se 
atrasem, para não atrapalhar o 
andamento da reunião. 
 
Atenciosamente, 
Fulano da Silva 
Diretor 
 
 
 
 
 
 
 
Slides 
Dicas para uma boa apresentação de 
slides 
http://alb.com.br/arquivo-morto/portal/5seminario/PDFs_titulos/O_MODELO_DIDATICO_DO_GENERO_COMUNICADO_DE_EMPRESA.pdf
http://alb.com.br/arquivo-morto/portal/5seminario/PDFs_titulos/O_MODELO_DIDATICO_DO_GENERO_COMUNICADO_DE_EMPRESA.pdf
http://alb.com.br/arquivo-morto/portal/5seminario/PDFs_titulos/O_MODELO_DIDATICO_DO_GENERO_COMUNICADO_DE_EMPRESA.pdfhttp://alb.com.br/arquivo-morto/portal/5seminario/PDFs_titulos/O_MODELO_DIDATICO_DO_GENERO_COMUNICADO_DE_EMPRESA.pdf
 
 
 
8 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Slides 
 
1. A simplicidade é fundamental. A apresentação em questão pode até 
parecer simples demais, mas não é. Ela funciona bem como ponto de apoio 
do que é essencial, o que o apresentador tem a dizer. 
2. Use fundos com moderação. Temos aqui na editora um grande chefe que 
sempre nos diz: “ainda não inventaram nada mais eficiente do que letra preta 
em fundo branco”. Ele está certo! 
3. Slides devem ser sintéticos. Lâminas com muito texto fazem a audiência 
se perder. As boas apresentações destacam apenas os pontos principais. O 
restante é complementado pela fala do apresentador. 
4. O que nos leva ao ponto seguinte: não escreva na apresentação tudo o 
que você precisa ler… 
5. Atenção ao tamanho da letra. Letras muito pequenas simplesmente não 
podem ser vistas! 
6. Cuidado com o tipo de letra. Prefira letras mais neutras. Você tem certeza 
de que quer usar a Comic Sans? Se a intenção for passar sobriedade, é 
melhor não… 
7. Cores e imagens: use apenas o essencial. Evite o chamado “page 
decoration” – quando se usam recursos gráficos apenas para “deixar a página 
mais bonita”. Quase sempre, o que se consegue é poluir a apresentação… 
http://novaescola.org.br/blogs/tecnologia-educacao/2014/09/23/um-tipo-de-letra-para-cada-trabalho/
http://novaescola.org.br/blogs/tecnologia-educacao/files/2013/10/10-dicas-para-uma-boa-apresentacao-blog-tecnologia-powerpoint1.png
 
 
 
9 
8. O mesmo vale para uso de ícones: eles devem ter um propósito 
comunicativo, ajudando você a enfatizar seu ponto (e não apenas serem 
“bonitinhos”). 
9. Dê preferência ao uso de uma imagem por slide. Isso ajuda a dar 
relevância ao que você quer mostrar. 
10. Lembre-se de que uma boa apresentação não deve ter erros de 
ortografia. Vale, e muito, passar para alguém que possa revisá-la 
previamente. 
Adaptado do site: http://novaescola.org.br/blogs/tecnologia-
educacao/2013/10/29/dicas-para-uma-boa-apresentacao-de-slides/. Acesso em: 04 
ago. 2016. 
 
 
 
 
 
Como 
apresentar um 
trabalho? 
 
Existem pessoas que não conseguem falar bem quando estão com toda a 
atenção voltada para si. No período escolar são inúmeras as vezes que o 
aluno tem que apresentar um trabalho, uma maquete, um exercício ou outras 
atividades que o coloca sobre evidência aos demais que estão presentes na 
sala de aula. Como lidar com a insegurança e a timidez ao falar? É importante 
seguir algumas regras básicas: 
1. Dominar o assunto a ser apresentado, ler o material não é bom; 
2. Buscar a melhor maneira de se apresentar à frente, de pé ou sentado; 
3. Falar de forma clara com o vocabulário adequado para a situação, sem 
gírias ou informalidades em excesso (para que o objetivo seja atingido); 
4. Determinar um tempo para a apresentação; 
5. Falar com boa intensidade e velocidade, nem alto e nem baixo, nem 
devagar e nem rápido; 
6. Mostrar entusiasmo na apresentação para despertar interesse daqueles 
que ouvem para o que é apresentado; 
7. Não tente se desculpar se por acaso der algum deslize e nem se justifique, 
apenas corrija; 
8. Olhar diretamente para as pessoas para que inspire confiança; 
http://novaescola.org.br/blogs/tecnologia-educacao/2014/01/21/onde-encontrar-boas-imagens-para-suas-apresentacoes-e-aulas/
http://novaescola.org.br/blogs/tecnologia-educacao/2013/10/29/dicas-para-uma-boa-apresentacao-de-slides/
http://novaescola.org.br/blogs/tecnologia-educacao/2013/10/29/dicas-para-uma-boa-apresentacao-de-slides/
 
 
 
10 
9. Busque materiais de apoio que auxilie na lembrança do que deve ser falado, 
como slides ou um resumo em tópicos ou palavras-chave (mas não fique 
lendo a toda hora o material, apenas consulte rapidamente, se necessário); 
10. Ao final, enfatizar os pontos principais apresentados e por fim; 
11. Esclarecer dúvidas que possam existir. 
Adaptado do site: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/curiosidades/como-
apresentar-um-trabalho-na-frente-toda-sala.htm. Acesso em: 04 ago. 2016. 
 
 
 
http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/curiosidades/como-apresentar-um-trabalho-na-frente-toda-sala.htm
http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/curiosidades/como-apresentar-um-trabalho-na-frente-toda-sala.htm

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