Geografia da população

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Questão 1/5 - Geografia da População
Leia o fragmento de texto: 
“O debate acerca da relação entre população e desenvolvimento tem acompanhado a História Moderna. Nesse longo trajeto, podem ser identificadas diferentes correntes de pensamento que trataram da questão, chegando a conclusões diversas – quando não diametralmente opostas – quanto aos significados econômicos e sociais do chamado problema populacional”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALVES, J. E. D.; CORRÊA, S., Demografia e Ideologia: Trajetos Históricos e os Desafios do Cairo +10, Revista Brasileira de Estudos Populacionais, Campinas, v. 20, n. 2, 2003, p.126-156. s. p. 
Levando em consideração o fragmento de texto e o livro-base Geografia da população, enumere, na ordem sequencial, as explicações que se relacionam a cada uma das teorias:
1. Teoria de Malthus
2. Teoria neomalthusiana
3. Teoria reformista
4. Teoria da transição demográfica
(  ) Teoria que acreditava na duplicação da população a cada 25 anos e que a produção de alimentos não conseguiria acompanhar tal crescimento populacional.
(  ) Analisava as mudanças nas taxas de natalidade e mortalidade e a sua relação com a industrialização e a modernidade dos países.
(  ) Apoiava o investimento em políticas sociais e em tecnologias pensando na produção alimentar.
(   ) Consistia no controle da natalidade por meio de restrições, com o objetivo de evitar a miséria e a fome. 
Agora, marque a sequência correta:
	
	A
	2 – 3 – 1 – 4
	
	B
	1 – 4 – 3 – 2
	
	C
	3 – 2 – 4 – 1
	
	D
	4 – 1 – 2 – 3
	
	E
	2 – 1 – 3 – 4
Questão 2/5 - Geografia da População
Atente para o fragmento de texto: 
“A fome não advém apenas da falta de alimentos, mas sim da falta de acesso, de mercado e de condições de produzi-los. [...] o aumento no preço dos alimentos é algo que vem ocorrendo nos últimos anos e que contribui com o cenário de má alimentação de muitas famílias carentes. [...] as mudanças climáticas ou a crise hídrica gerada pela escassez de água são fatores a serem levados em conta”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARAUJO, W. M de; TAVEIRA, B. D.; FOGAÇA, T. K. Geografia da População. Curitiba: Editora InterSaberes, 2016, p. 178. 
Tendo em vista a dada citação e de acordo com os conteúdos do livro-base Geografia da população sobre as problemáticas ambientais, analise as seguintes asserções:
I. Fatores ambientais, sociais, políticos e culturais não são justificativas para a problemática da fome.
PORQUE
II. Fatores ambientais são geridos e influenciados por dinâmicas realizadas e agravadas pelo homem. 
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta:
	
	A
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	B
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	C
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
	
	D
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
	
	E
	As duas asserções são proposições falsas.
Questão 3/5 - Geografia da População
Leia o fragmento de texto: 
“[...] a melhoria da qualidade de vida das presentes e futuras gerações, sendo fundamental para o desenvolvimento de uma sociedade equânime, desde que seja operada com responsabilidade social, estando sempre presentes os preceitos do desenvolvimento sustentável. É importante reconhecer e manter sob controle os impactos [...] no meio ambiente, assim proporcionando um meio ambiente adequado para as futuras gerações que estão por vir”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, J. P. S. Impactos Ambientais causados por mineração. Revista Espaço de Sophia. São Paulo: UNESP, n. 8, 2007, p. 1. 
Com base no texto e nos conteúdos estudados no livro-base Geografia da População, analise as afirmações sobre impactos ambientais e, em seguida, assinale V para as asserções verdadeiras e F para as falsas:
(  ) Os impactos ambientais alteram diretamente a qualidade de vida das populações.
(  ) Se verificados em escala macro, podem ser analisados aspectos regionais e locais.
(  ) A percepção de tais problemáticas é uma variável importante para a análises de cenários degradados.
(  ) A escala micro exige a análise de dados qualitativos, que tendem a apresentar resultados menos generalizados. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	V – F – V – V
	
	B
	F – V – F – F
	
	C
	V – F – V – F
	
	D
	F – V – V – V
	
	E
	V – V – F – F
Questão 4/5 - Geografia da População
Atente para o fragmento de texto: 
“[...] os problemas ambientais de escala planetária [...] despontavam, como experiências novas, os de escala local. Ainda mal a consciência ambiental despertara no âmbito restrito de afetação do seu cotidiano e já o mundo aproximava as suas vastidões desta pequena fração do planeta. Um acerto de escalas difícil de fazer numa população com carências estruturais de formação e informação em questões ambientais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCHMIDT, L. Ambiente e políticas ambientais: escala e desajustes. In: Itinerários: A Investigação nos 25 anos do ICS. CABRAL, V.; SILVA, F. C. Lisboa: Ed. Imprensa de Ciências Sociais, 2008, p. 296. 
Com base na citação e nos conhecimentos adquiridos na leitura do livro-base Geografia da população acerca das pesquisas sobre impactos ambientais, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Pesquisas caracterizadas como localizadas possuem escalas macro de análise, sendo ideais para a aplicação em pequenas comunidades e municípios.
	
	B
	Pesquisas sobre impactos ambientais em que se opta pela utilização de escala micro levam a resultados mais gerais.
	
	C
	Pesquisas sobre impactos ambientais em que se opta pela utilização de escala macro levam a resultados mais específicos.
	
	D
	Conclusões remetidas após as pesquisas são passíveis de aplicação em dados por meio de uma escala macro.
	
	E
	Informações detalhadas são traçadas com o objetivo de identificar o perfil social e econômico e demais fatores culturais, que são variáveis de grande influência sobre a população e o meio ambiente.
Questão 5/5 - Geografia da População
Considere a seguinte citação: 
“O mundo está passando por um dos melhores momentos demográficos de toda história da humanidade. Isso se deve a um dos mais inopinados fenômenos sociais ocorridos na história da racionalidade humana: a transição demográfica. A transição demográfica, de modo geral [...], provoca uma forte mudança na estrutura etária da pirâmide populacional”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALVES, J. E. D. A transição demográfica e a janela de oportunidades. São Paulo: Instituto Fernand Braudel, 2008, p. 3. 
A partir do excerto sobre estrutura etária e dos conteúdos estudados no livro-base Geografia da população, enumere, na ordem sequencial, as explicações que se relacionam a cada um dos tipos de pirâmide etária:
1. Jovem
2. Adulta
3. Rejuvenescida
(   ) Pirâmide etária composta por uma população adulta, com forte incentivo à fecundação. Assemelha-se a alguns países desenvolvidos, que tiveram drástica queda na taxa de natalidade por um período e, hoje, apresentam leve crescimento.
(   ) Pirâmide com base mediana, com baixas taxas de natalidade e gradativo aumento no número de idosos.
(  ) Pirâmide caraterizada pela base larga, devido a seus altos índices de natalidade, e afunilamento no topo, devida a altas taxas de mortalidade. 
Agora, marque a sequência correta:
	
	A
	2 – 3 – 1
	
	B
	1 – 2 – 3
	
	C
	3 – 1 – 2
	
	D
	3 – 2 – 1
	
	E
	1 – 3 – 2