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e ORIENTADOR PARA TRABALHO ACADÊMICO RELATÓRIO DE PESQUISA BIBLIOGRÁFICA DISPEN TUTORIAL (1)

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�PAGE �
FACULDADE PADRE JOÃO BAGOZZI
NOME(S) DO(A)(S) ALUNO(A)(S)
(Arial 14 negrito)
(5 ESPAÇOS COM ESPAÇAMENTO = 1,5)
TÍTULO : SUBTÍTULO
(Arial 14 negrito)
CURITIBA - PR
2014
(Arial 14 negrito)
NOME(S) DO(A)(S) ALUNO(A)(S)
(Arial 14 negrito)
(5 ESPAÇOS COM ESPAÇAMENTO = 1,5)
TÍTULO : SUBTÍTULO
(Arial 14 negrito)
			Relatório apresentado ao Programa de Disciplinas 			Pendentes (DisPen) da Faculdade Padre João Bagozzi 			como requisito parcial à aprovação na Disciplina... do 			Curso... , Módulo.....
			Orientador: Professor Fulano de Tal
				(Arial 10)
CURITIBA - PR
2014
(Arial 14 negrito)
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO	06
2 DESENVOLVIMENTO...............................................................................................09
3 CONCLUSÃO	13
REFERÊNCIAS	14
APÊNDICES	15
ANEXOS	16
NOTA:
Para criar um SUMÁRIO:
1 Posicione o cursor e insira a palavra SUMÁRIO no centro da página;
2 Dar um <enter> para posicionar o cursor na primeira posição da linha abaixo;
3 A seguir, você deve selecionar na barra de ferramentas: 	[inserir / referência / índices / índice analítico / ok];
4 Selecionar o formato desejado do índice e o nível de apresentação dos títulos e sub-títulos;
5 Todas as seções e subseções secundárias até quinárias devem ser posicionadas à margem esquerda;
6 A numeração da página deve estar à margem direita.
�
�
RESUMO
O resumo é digitado ou datilografado em espaço 1,5, devendo ressaltar o objetivo, o método, as técnicas de abordagem, os resultados e as conclusões do trabalho com frases, concisas, objetivas e coerentes, e não uma simples enumeração de tópicos. No resumo devem ser identificadas as novas técnicas, se for o caso e, para trabalhos não experimentais, descrever as fontes e os tratamentos dos dados. No resumo, a primeira frase deve ser significativa, explicando o tema principal do documento. A seguir, indicar informações sobre a categoria do tratamento, isto é, qual o aspecto a ser abordado, por exemplo: memória científica, estudo de caso, etc. Deve ser evitado o uso de frases negativas, símbolos ou contrações que não sejam de uso corrente, fórmulas, equações, diagramas etc. que não sejam absolutamente necessárias; quando for indispensável, defini-las na primeira vez que aparece. O resumo deve ser redigido em só parágrafo, de preferência, na 3ª pessoa do singular e o verbo na voz ativa com, no máximo, 500 palavras e no mínimo 150 palavras.
Palavras-chave: Relatório. Metodologia. Normas.
ABSTRACT
The abstract is typed or typed in 1.5 space, and should emphasize the purpose, method, approach techniques, results and conclusions of the work with sentences, concise, objective and consistent, rather than a simple listing of topics. In summary the new techniques should be identified, if any, and not to experimental work, describe the sources of data and treatments. In summary, the first sentence should be meaningful, explaining the main theme of the document. The following information indicates the category of treatment, ie which aspect to be addressed, eg scientific memory, case study, etc.. Should avoid the use of negative phrases, symbols or contractions that are not in current use, formulas, equations, diagrams etc.. that are not absolutely necessary; when necessary, set them the first time they appear. The abstract should be written in one paragraph, preferably in the 3rd person singular and the verb in the active voice with a maximum of 500 words and at least 150 words. 
Keywords: Report. Methodology. Standards.
1 INTRODUÇÃO 
(cada SEÇÃO deverá iniciar-se em página nova - Arial - 12 - negrito - MAIÚSCULO = Todos os TÍTULOS.
A função didática da introdução é despertar o interesse do leitor em ler o texto. 
,
Deve constar a delimitação do assunto tratado, seu enfoque e sua importância, sendo assim:
a) do que trata o tema;
b) situar o tema no lugar, no tempo e no espaço;
c) quando, onde, como, porque, com quem, quanto e o que o trabalho se propõe a fazer;
d) a quem se destina.
Quem está realmente partindo do zero pode encontrar inspiração para um tema seguindo alguns caminhos, ou sejam, os caminhos da pesquisa, propriamente dita e que, possivelmente, será na revisão bibliográfica, pois esta permite posicionar o leitor (e a si próprio, o autor) sobre o que se pretende fazer, qual a relevância do trabalho e seu escopo.
Na Introdução ressaltam-se os pontos principais que o trabalho vai focar, as fontes e fatos que estão relacionados com o trabalho da pesquisa.
Com relação ao tipo de estudo que foi desenvolvido as partes constituintes do texto da Dissertação podem variar de acordo com o tipo de pesquisa que foi realizado. Por exemplo, uma pesquisa de tipo Descritiva que procura conhecer e interpretar a realidade sem nela interferir ou modificá-la, utiliza determinados métodos para alcançar a meta desejada: do mesmo modo a pesquisa do tipo Experimental recorre a métodos específicos, já que tem o intuito de manipular deliberadamente algum aspecto da realidade. Considerando-se, como exemplo, que estes dois tipos de pesquisa buscam obter os resultados através de diferentes modos, também se aceita distintas formas de redação do texto.
Apresenta pontos de relevância para elaborar o trabalho.
Pode incluir a temática na qual se posiciona a natureza da investigação que se realiza.
Toda a estrutura da Dissertação deve ser elaborada dentro das Normas da ABNT e de acordo com as orientações do Professor Orientador.
2 DESENVOLVIMENTO
A elaboração dessa parte da Dissertação dependerá dos tipos de métodos utilizados, sendo a seqüência e sua subdivisão dependerá da habilidade de organização e lógica do autor. 
2.1 PROBLEMATIZAÇÃO (Arial - 12 - sem negrito - MAIÚSCULO)
É uma questão não resolvida, é algo para o qual se vai buscar resposta, via pesquisa.
É uma seção na qual se aguça a curiosidade do leitor, na qual se tenta vender-lhe o projeto.
2.2 JUSTIFICATIVA
Justificar é oferecer razão suficiente para a construção de um trabalho. Responde a pergunta por que fazer o trabalho, procurando os antecedentes do problema e a relevância do assunto / tema, argumentando sobre a importância prático teórica, colocando as possíveis contribuições esperadas.
Na justificativa deve-se:
a) demonstrar qual o valor do seu objeto de estudo;
b) destacar a relevância do estudo, tanto em termos acadêmicos quanto nos aspectos de utilidade empresarial ou social;
 
c) mostrar a viabilidade do tema enquanto objeto de estudo;
d) razões de escolha deste tópico;
e) que benefícios o trabalho pode trazer à comunidade.
2.3 OBJETIVOS
Refere-se a indicação do que é pretendido com a realização do estudo ou pesquisa e quais os resultados que se pretende alcançar. Define o que se quer fazer na pesquisa. Os objetivos devem ser redigidos com verbos no infinitivo, exemplo: caracterizar, identificar, compreender, analisar, verificar.
2.3.1 GERAL
Procura dar uma visão global e abrangente do tema, definindo de modo amplo, o que se pretende alcançar. Quando alcançado dá a resposta ao problema.
2.3.2 ESPECÍFICOS
Tem função intermediária e instrumental, ou seja, tratam dos aspectos concretos que serão abordados na pesquisa e que irão contribuir para se atingir o objetivo geral. É com base nos objetivos específicos que o pesquisador irá orientar o levantamento de dados e informações. 
2.4 REFERENCIAL TEÓRICO
O levantamento prévio da literatura existente na área e a leitura crítica desses trabalhos permitem que o autor ofereça, neste capítulo de revisão da literatura, uma visão do estado da arte no tema de interesse, um resumo dos resultados de estudo já realizados por outros autores. Reunindo e analisando as informações publicadas sobre o tema até o momento da redação finaldo trabalho, o autor fundamenta teoricamente o objeto de seu estudo e demonstra, indiretamente, a necessidade ou oportunidade da pesquisa que realizou. Deverão ser abordados os principais tópicos relacionados com o tema da Dissertação, de modo a demonstrar que o autor conhece as formas como o assunto de estudo foi ou vem sendo tratado e que sirva de suporte para a discussão. 
2.5 METODOLOGIA DA PESQUISA
Neste capítulo da dissertação deverá ser descrito como o estudo foi conduzido, de tal modo que permita a outro pesquisador reaplicá-lo, se o desejar. Portanto, deverão conter a descrição do objeto de estudo, os procedimentos seguidos, métodos aplicados, e, se for o caso, os aparelhos ou materiais utilizados. 
Metodologia significa estudo do método. Método é um procedimento, ou melhor, um conjunto de processos necessários para alcançar os fins de uma investigação. É o procedimento geral. É o caminho percorrido em uma investigação. Mostra como se irá responder aos objetivos estabelecidos. Deve se ajustar aos objetivos específicos. Envolve a definição de como será realizado o trabalho. 
A metodologia deve apresentar:
a) o tipo da pesquisa
b) universo e amostra
c) instrumentos de coletas de dados
d) método de análise
Citar como foi realizado o trabalho de pesquisa do projeto interdisciplinar, qual material utilizado, onde foi realizada, quem participou, dentre outras informações.
Utilizar também autores (referência bibliográfica) para explicar o tipo de pesquisa realizada.
2.6 APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS
Este capítulo deverá conter os resultados objetivamente apresentados através da investigação, complementada pela inserção de tabelas, figuras, fotografias, mapas e outros recursos gráficos que facilitem a leitura e compreensão dos dados. 
Nos resultados devem-se destacar fatos novos, descobertas significativas, contradições e teorias anteriores, relações e efeitos novos verificados. Deve-se indicar os valores numéricos, brutos ou derivados; os resultados de uma ou várias observações repetidas e os limites de precisão e graus de validade. Descreve-se as conclusões, ou seja, as consequências dos resultados e como eles se relacionam com os objetivos propostos no documento em termos de recomendações, aplicações, sugestões, novas relações e hipóteses aceitas ou rejeitadas.
2.7 ANÁLISE CRÍTICA
Ao redigir esta seção secundária deve-se observar que os resultados serão analisados e não recapitulados. Esses resultados serão comparados com resultados dos trabalhos anteriormente publicados. É necessário expor as possíveis aplicações teóricas ou práticas do estudo, bem como as contradições às teorias anteriores. A partir da Análise Crítica novos estudos poderão surgir, tendo como ponto de partida as interrogações não respondidas, objetivos alcançados ou hipóteses refutadas.
3 CONCLUSÃO
Fechar o trabalho relacionando os resultados obtidos e alcançados com o papel de administrador.
Parte final do texto, na qual se apresentam conclusões correspondentes aos objetivos ou hipóteses. 
Deve responder aos objetivos e às hipóteses apresentadas na introdução. Para tanto, é importante a retomada da visão ampla apresentada na introdução.
A conclusão deve fazer sentido para quem não leu o resto do trabalho, ou pelo menos para quem leu , no máximo, a introdução. 
Ela não deve conter dados novos. 
Recomendações e sugestões para a implementação da pesquisa, também podem ser incluídas no trabalho.
Escrever quais foram os pontos relevantes do trabalho.
REFERÊNCIAS
Nessa parte são exibidos os livros, sites, revistas, enfim, todo o material que foi consultado para elaboração do trabalho.
Elemento obrigatório, constituído de uma lista das referências de todas as fontes utilizadas no trabalho.
Colocar em ordem alfabética e cronológica inversa.
Exemplo:
REFERÊNCIAS
ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas. NBR 14724: Informação e documentação. Trabalhos Acadêmicos - Apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2002.
Curso online sobre metodologia científica. Disponível em: <http://www.portaleducacao.com.br/pedagogia/cursos/733/curso-de-metodologia-da-pesquisa-cientifica?gclid=COWVnNKi77gCFWyCQgod4QcA6g>. Acesso em: 08 ago. 2013, 23:08:00.
BIBLIOGRAFIA
SANTOS, Antonio Raimundo dos. Metodologia Científica: a construção do conhecimento. 7ª ed. revisada conforme NBR 14724:2005. Rio de Janeiro: Lamparina, 2007. ISBN 978-85-98271-48-4.
SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 22. ed. São Paulo: Cortez, 2002.
VERGARA, Sylvia Constant. Projetos e relatórios de pesquisa em administração. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2003.
REFERÊNCIAS ELETRÔNICAS
Curso online sobre metodologia científica. Disponível em: <http://www.portaleducacao.com.br/pedagogia/cursos/733/curso-de-metodologia-da-pesquisa-cientifica?gclid=COWVnNKi77gCFWyCQgod4QcA6g>. Acesso em: 08 ago. 2013. 23:08:00.
APÊNDICES
Os apêndices são informações desenvolvidas pelo autor durante o trabalho, nesse caso, o autor criou questionários ou formulários para a pesquisa.
É necessário que no texto do trabalho o autor refira-se aos apêndices no texto ou na nota de rodapé. 
E o apêndice é um “texto ou documento, elaborado pelo autor, a fim de complementar sua argumentação, sem prejuízo da unidade nuclear do trabalho.” (2006, 2006, p.7). 
O que determina a existência de um apêndice em um Trabalho Acadêmico não é o aprofundamento ou detalhamento do assunto estudado, mas sim a seqüência lógica do texto nuclear. Em outras palavras, quando um capítulo ou uma resenha bibliográfica feita pelo autor foge do tema geral, mas permanece importante como contribuição ao texto, este capítulo deve configurar como apêndice do trabalho. Os apêndices e também os anexos “são identificados por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelo(s) respectivo(s) título(s).” (ABNT, 2006, p.8).
ANEXOS
Informações complementares como tabelas, gráficos, leis, quadros, etc.
É necessário que no texto do trabalho o autor refira-se aos anexos no texto ou na nota de rodapé. 
Segundo a ABNT, o anexo é um “texto ou documento não elaborado pelo autor, que serve de fundamentação, comprovação e ilustração”. (2006, 2006, p.7).
Os anexos “são identificados por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelo(s) respectivo(s) título(s).” (ABNT, 2006, p.8).
Margem esquerda e superior = 3cm
Margem direita e inferior = 2cm

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