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AVS MODELAGEM DE DADOS

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	Avaliação: CCT0191_AVS_201703350022 » MODELAGEM DE DADOS
	Tipo de Avaliação: AVS
	Aluno: 201703350022 - FLAVIO CRUZ DE ALMEIDA DA SILVA
	Professor:
	OSWALDO BORGES PERES
	Turma: 9004/AD
	Nota da Prova: 4,5    Nota de Partic.:   Av. Parcial  Data: 08/12/2017 18:26:02
	
	1a Questão (Ref.: 201704414412)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Na notação de Peter Chen um losango representa um(a) :
		
	
	Atributo
	
	Agregação
	
	Relacionamento
	
	Entidade
	
	Composição
	
	
	2a Questão (Ref.: 201704481632)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O conceito que permite ao SGBD dispor de recursos que possibilite selecionar a autoridade de cada usuário é:
		
	
	controle de acesso
	
	controle de integridade
	
	independência de dados
	
	controle de redundância
	
	compartilhamento de dados
	
	
	3a Questão (Ref.: 201704415687)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Analisando o modelo abaixo, marque a alternativa que indica a correta composição dos atributos das entidades no Modelo Lógico, considerando que o sublinhado contínuo representa a chave primária e o itálico representa a chave estrangeira na relação.
		
	
	ESCRITORES (CPF, NOME, ISBN) - LIVROS (ISBN, TITULO, CPF)
	
	ESCRITORES (CPF, NOME) - LIVROS (ISBN, TITULO)
	
	ESCRITORES (CPF, NOME) - LIVROS (ISBN, TITULO, CPF)
	
	ESCRITORES (CPF, NOME, ISBN, TITULO) ¿ LIVROS (ISBN, TITULO)
	
	ESCRITORES (CPF, NOME, ISBN) - LIVROS (ISBN, TITULO)
	
	
	4a Questão (Ref.: 201704015815)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Considere: No contexto da folha de pagamento de uma empresa, um funcionário de nome João ocupa o cargo de código 05 - Analista de Sistemas, é registrado na empresa sob a identidade 3.428, está alocado no Departamento de Tecnologia e sua idade é 35 anos. Em um modelo entidade-relacionamento normalizado, são entidade, relacionamento, atributo e chave, respectivamente:
		
	
	funcionário, empresa, cargo e idade.
	
	identidade, alocação, código e funcionário.
	
	funcionário, alocação, idade e identidade.
	
	folha de pagamento, empresa, idade e cargo.
	
	código, funcionário, empresa e alocação.
	
	
	5a Questão (Ref.: 201704506755)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Na modelagem de bancos de dados relacionais, um relacionamento um para muitos de A para B e de B para A significa que:
		
	
	uma entidade em A é associada a várias entidades em B (zero ou mais) e uma entidade em B pode estar associada a no máximo uma entidade em A.
	
	uma entidade em A é associada a, no mínimo, duas entidades em B e uma entidade em B pode estar associada a, no mínimo, uma entidade em A.
	
	uma entidade em B é associada a, no máximo, duas entidades em A e uma entidade em A pode estar associada a, no mínimo, uma entidade em B.
	
	as entidades em A e em B não têm qualquer relacionamento entre si, apenas que o número de registros em B deve ser obrigatoriamente menor que o número de registros em A.
	
	uma entidade em B é associada a várias entidades em A (1 ou mais) e uma entidade em A pode estar associada a, (1 ou mais) entidades em B.
	
	
	6a Questão (Ref.: 201704018762)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em uma empresa o funcionário pode ser próprio (contratado pela empresa) ou terceirizado. Sabe-se que para o funcionário próprio são armazenados os seguintes dados: Data de Admissão e Endereço. Já para funcionário terceirizado são armazenados a Data início, Duração e Carga Horário. Ao projetar o modelo entidade relacionamento foi aplicado o conceito de Generalização/Especialização para FUNCIONÁRIO. 
Sendo assim, podemos classificar a especialização como:
		
	
	Total e Exclusiva
	
	Total e Superposição
	
	Parcial e Superposição
	
	Parcial e Exclusiva
	
	Total e Sobreposição
	
	
	7a Questão (Ref.: 201704011660)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	No modelo de entidade e relacionamento, as tabelas possuem atributos. Dentre os listados abaixo, selecione o tipo de atributo que é usado para identificar univocamente uma tupla de uma relação.
		
	
	Atributo Simples.
	
	Atributo Principal.
	
	Atributo Chave.
	
	Atributo estrangeiro.
	
	Atributo composto.
	
	
	8a Questão (Ref.: 201704011666)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Tendo como base as seguintes relações: ESTUDANTE (inscricao, nome, telefone) e TURMA (Num_turma, sala,horário, materia), onde as chaves primárias das entidades são respectivamente inscricao e Num_turma e possuem um relacionamento N:M chamado MATRICULA que é identificada pela NOTA do estudadnte na turma, marque a alternativa que apresenta como ficará o relacionamento (MATRICULA) destas duas entidades quando convertido para o modelo lógico.
		
	
	MATRICULA(inscricao, sala,horário, materia,NOTA).
	
	MATRICULA(inscricao,Num_turma,NOTA).
	
	MATRICULA(Num_turma, sala,horário, materia,NOTA)
	
	MATRICULA(inscricao, nome, telefone,NOTA).
	
	MATRICULA(Num_turma,nome, telefone,NOTA).
	
	
	9a Questão (Ref.: 201704138909)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	No projeto de Banco de dados trabalhamos com a etapa do Projeto Lógico. Esta etapa tem como objetivo transformar o modelo conceitual obtido na etapa do modelo conceitual em um modelo lógico. O modelo lógico define como o banco de dados será implementado em um SGBD específico.
A partir do modelo conceitual abaixo, considere as afirmativas a seguir. 
I - A tabela Financeira receberá como chave estrangeira o atributo Id da tabela Venda.
II - A tabela Venda será composta pelos seguintes atributos: Id, Data, Valor, NrParcelas, TaxaJuros e Codigo.
III - Os atributos Nr.Parcelas e TaxaJuros vão para a tabela Financeira.
IV - A tabela Financeira será composta pelos seguintes atributos: Codigo, Nome
Estão corretas APENAS as afirmativas
		
	
	I e III
	
	II e IV
	
	I  e II
	
	I e IV
	
	II e III
	
	
	10a Questão (Ref.: 201704139305)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A partir do modelo conceitual abaixo, considere as afirmativas a seguir. 
I - No modelo lógico, a tabela professor receberá, como chave estrangeira, o atributo período.
II - No modelo lógico, serão criadas somente as tabelas Aluno, Disciplina e Professor.
III - No modelo Lógico, será criada a tabela Cursa, a qual receberá como chave estrangeira os atributos MatriculaProfessor, MatriculaAluno e IdDisciplina.
IV - No modelo lógico, os atributos período e Nota ficaram na tabela Aluno.
Está correta APENAS a afirmativa.
		
	
	III
	
	III e IV
	
	II
	
	I
	
	IV

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