QUIZ PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

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QUIZ PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 
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A TEORIA DE WALLON É DIVIDIDA NOS SEGUINTES ESTÁGIOS: 
 
impulsivo emocional, sensório-motor e projetivo, estágio do personalismo, categorial e estágio da 
puberdade e da adolescência. 
sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal. 
sensório-motor projetivo, estágio do personalismo e operatório formal. 
estágio impulsivo emocional, pré-operatório, estágio categorial e operatório formal. 
2 
É CARACTERÍSTICA DO ESTÁGIO DO PERSONALISMO PARA WALLON: 
 
andar e falar. 
formação da personalidade. 
predominância cognitiva. 
relação materno-infantil. 
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QUAL A PRINCIPAL CARACTERÍSTICA DO MÉTODO PSICANALÍTICO? 
 
Associação livre. 
Experimento controlado. 
Diagnóstico operatório. 
Controle de variáveis. 
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DE ACORDO COM FREUD, DENTRE AS FONTES DE SOFRIMENTO HUMANO 
RELACIONADAS ABAIXO, QUAL CAUSA MAIOR ANGÚSTIA NAS PESSOAS? 
 
 
O poder da natureza diante da condição humana. 
A fragilidade dos corpos. 
A inadequação das regras de ajustes de relacionamentos mútuos dos seres humanos. 
A crueldade inerente ao ser humano. 
 
PARA FREUD, O INSTINTO SEXUAL, A MANIFESTAÇÃO DINÂMICA DO QUE NA 
VIDA MENTAL CHAMAMOS DE LIBIDO, É BÁSICO PARA A CONSTITUIÇÃO DO: 
 
inconsciente. 
cérebro. 
eu. 
corpo. 
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A PRIMEIRA TEORIA DO APARELHO PSÍQUICO DE FREUD É CONSTITUÍDA PELOS 
SEGUINTES CONCEITOS: 
 
id, ego e superego. 
fase oral, fase anal e fase fálica. 
libido, pulsão e desejo. 
consciente, inconsciente e pré-consciente. 
 
ASSINALE A ORDEM EXATA DE OCORRÊNCIA DOS INSTINTOS HUMANOS. 
 
Fase oral, fase anal, fase fálica, latência e genital. 
Fase anal, fase oral, fase fálica, latência e genital. 
Fase oral, fase anal, latência, fase fálica e genital. 
Fase oral, fase anal, fase genital, latência e fálica. 
QUAL É A FASE EMPREGADA NA AQUISIÇÃO DOS CONHECIMENTOS NECESSÁRIOS 
À LUTA PELA VIDA? 
 
Oral. 
Anal. 
Latência. 
Fálica. 
 
QUAL O TERMO USADO NA PSICOLOGIA PARA DESIGNAR A PESSOA HUMANA 
COMO CONSCIENTE DE SI (EU) E QUE AJUDA A NÃO AGIR PELOS IMPULSOS? 
 
Alter ego. 
Ego. 
Id. 
Superego. 
 
QUAL É O PROCESSO VIVENCIADO PELA CRIANÇA EM QUE A MÃE É O OBJETO DE 
DESEJO DO FILHO E O PAI É O RIVAL QUE IMPEDE SEU ACESSO AO OBJETO 
DESEJADO? 
 
Frustração. 
Repressão. 
Complexo de Édipo. 
Sublimação. 
 
SÃO CONSIDERADOS MECANISMOS DE DEFESA: 
 
inconsciente, pré-consciente e consciente. 
negação, projeção e deslocamento. 
id, ego e superego. 
complexo de Édipo e castração. 
 
A FRASE: 
“É um ser que precisa ser trabalhad no sentido de fazer com que ele reprima suas pulsões 
relacionadas à sexualidade, para que elas possam a vir a ser modeladas para os fins sociais que 
representam.” refere-se 
ao educando. 
aos pais. 
aos professores. 
à sociedade. 
 
POR QUAL MOTIVO, FREUD, VIA UMA IMPOSSIBILIDADE NO ATO DE EDUCAR? 
 
Por causa do inconsciente pulsional do professor. 
Por causa do conflito de desejos professor/aluno. 
Por causa do poder cultural. 
Por causa da insatisfação canalizada. 
 
SEGUNDO ERIKSON, A EXISTÊNCIA DE UM SER HUMANO DEPENDE EM TODOS OS 
MOMENTOS DE TRÊS PROCESSOS DE ORGANIZAÇÃO QUE DEVEM SE 
COMPLEMENTAR. SÃO ELES: 
 
biológico, psíquico e comunal. 
corpo, alma e mente. 
pulsão, libido e catarse. 
id, ego e superego. 
 
PARA ERIKSON,EM QUAL CRISE PSICOSSOSICAL DO DESENVOLVIMENTO, O 
INDIVÍDUO TEM A PRIMEIRA CONCEPÇÃO CORRETA DE UNIDADE DE 
PERSONALIDADE? 
 
Oral. 
Locomotora-genital. 
Adolescência. 
Adulta. 
 
PARA ERIKSON, A IDENTIDADE: 
 
é uma fase que se dá no desenvolvimento biológico do sujeito. 
depende de uma constante reorganização durante o processo de desenvolvimento. 
depende das condições de vida intra-uterina e da relação materno-infantil. 
depende do reconhecimento legal pela comunidade do sujeito. 
 
O SUJEITO COMO UM SUJEITO/INDIVÍDUO POSSUI UMA FACULDADE MENTAL 
INDEPENDENTE, SENDO CONSTITUÍDO DA INTENCIONALIDADE QUE MARCA A 
AUTONOMIA DE CADA UM: 
esse é pressuposto da psicologia: 
behaviorista. 
inatista. 
do processamento da informação. 
estruturalista. 
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SÃO GRUPOS DE PESQUISADORES DAS CIÊNCIAS COGNITIVAS: 
 
anatomistas e fisiologistas. 
médicos e bioquímicos. 
psicanalistas e fenomenologistas. 
neuropsicólogos e cientistas cognitivos. 
 
POR QUE AS CIÊNCIAS COGNITIVAS TÊM AJUDADO A COMPREENDER O SER 
HUMANO HOJE? 
 
Pelo interesse pelas informações produzidas pelo homem. 
Pela busca das relações entre cérebro e mente. 
Por dar maior atenção aos idosos com doenças mentais. 
Por estabelecer ligação entre os estágios operatórios. 
 
QUAL É A TEORIA QUE, ALÉM DE RECONHECER AS DIVERSAS E INDEPENDENTES 
FACETAS QUE COMPÕEM AS INTELIGÊNCIAS, 
ainda preconiza a interdependência entre duas ou mais delas? 
Estruturalismo. 
Genética. 
Inteligências múltiplas. 
Fenomenológica.