Buscar

apol1 lógica nota 100

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 16 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 16 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 16 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Ava UnivirtusVoltarEDSON ROSA
LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO E ALGORITIMOS
Roteiro de Estudo
Avaliações
Tutoria
Fórum
Trabalhos
Chat
Rádio Web
Avisos
AVALIAÇÃO
NOVO
Parte superior do formulário
Parte inferior do formulário
versão para impressão
EDSON DE ARAUJO ROSA - RU: 731822 
Nota: 100
PROTOCOLO: 2015071873182235F2AA
Disciplina(s):
Lógica de Programação e Algoritimos
	Data de início:
	18/07/2015 15:43
	Prazo máximo entrega:
	- 
	Data de entrega:
	18/07/2015 23:16
Questão 1/10
A lógica muitas vezes é relacionada à racionalidade e à coerência e frequentemente a associamos apenas à matemática. Porém, sua aplicabilidade possui mais relação com outras áreas que possamos imaginar. É correto afirmar que:
	
	A
	A lógica, como filosofia, procura estabelecer sempre do mesmo jeito.
	
	B
	Uma das formas de usarmos a lógica é no procedimento de correção do nosso modo de pensar para a construção de algoritmos de programação.
Você acertou!
	
	C
	A lógica não pode ser considerada como arte do pensar pois é exata demais.
	
	D
	A forma mais complexa do pensamento não é o raciocínio, portanto a lógica não corrige o raciocínio.
Questão 2/10
Visto que a forma mais complexa do pensamento é o raciocínio, a lógica estuda a correção do raciocínio. É correto afirmar que:
	
	A
	A lógica tem em vista a ordem da razão, portanto, isso dá a entender que a nossa razão pode funcionar desordenadamente.
Você acertou!
	
	B
	A lógica tem em vista a utilização da razão que já funciona ordenadamente, portanto a lógica estuda e ensina apenas a utilização natural da ordem de nossos pensamentos.
	
	C
	A lógica não pode ser considerada como arte do pensar pois é exata demais.
	
	D
	A forma mais complexa do pensamento não é o raciocínio, portanto a lógica não corrige o raciocínio.
Questão 3/10
Utilizando as seguintes premissas e a conclusão:
 - Todo mamífero é um animal.
 - Todo cavalo é um mamífero.
 - Logo todo cavalo é um animal.
A única sentença incorreta é:
	
	A
	É considerado um silogismo de acordo com a lógica proposicional.
	
	B
	Tais argumentos compostos por duas premissas e uma conclusão estabelecem uma relação válida ou não.
	
	C
	Esta situação é um dos objetivos da lógica, que estuda técnicas para formalização, dedução e análise para verificação da validade de argumentos.
	
	D
	É considerado um silogismo de acordo com a lógica de predicados.
Você acertou!
Aula 01:
Observe os exemplos abaixo:
Todo mamífero é um animal.
Todo cavalo é um mamífero.
Portanto, todo cavalo é um animal.
Kaiton é país do planeta Stix.
Todos os Xinpins são de Kaiton.
Logo, todos os Xinpins são Stixianos.
Esses exemplos são considerados silogismos de acordo com a lógica proposicional. No estudo da lógica proposicional, tais argumentos compostos por duas premissas e uma conclusão, estabelecem uma relação que pode ser válida ou não. Ou melhor, verdadeira ou falsa. E tal situação é um dos objetivos da lógica, que estuda técnicas para formalização, dedução e análise para verificação da validade de argumentos. 
Questão 4/10
Lógica de programação pode ser definida como o uso correto das leis do pensamento, da ordem da razão e de processos de raciocínio e simbolização formais na programação de computadores. É incorreto afirmar, ao se falar de lógica e lógica de programação, que:
	
	A
	Um dos principais objetivos é a racionalidade e o desenvolvimento de técnicas que cooperam na produção de soluções logicamente válidas e coerentes.
	
	B
	O mesmo raciocínio pode ser expresso em qualquer idioma existente, mas continuaria representando o mesmo raciocínio através de outra convenção.
	
	C
	Uma vez a lógica estruturada, poderíamos representá-la em qualquer linguagem de programação.
	
	D
	O raciocínio é algo concreto e tangível.
Você acertou!
Aula 01:
"O raciocínio é algo abstrato e intangível, porém seres humanos têm a capacidade de expressá-lo através da palavra falada ou escrita, baseando-se num determinado idioma que segue regras e padrões gramaticais."
Questão 5/10
Um algoritmo fixa um padrão de comportamento a ser seguido ou uma norma de execução a ser trilhada, com vistas a alcançar, como resultado final, a solução de um problema, garantindo que sempre que executado, sob as mesmas condições, produza o mesmo resultado.  É incorreta a definição de algoritmo abaixo:
	
	A
	Algoritmo é uma sequência de passos que visa atingir um objetivo bem definido. Forbellone, 1999.
	
	B
	Algoritmo é uma sequência finita de instruções ou operações cuja execução, em tempo finito, resolve um problema computacional, qualquer que seja sua instância. Salvetti, 1999.
	
	C
	Algoritmo é uma sequência de características padronizadas para realização de uma tarefa. Ascencio, 1999.
Você acertou!
“Algoritmo é a descrição de uma sequência de passos que deve ser seguida para a realização de uma tarefa.” Ascencio, 1999
	
	D
	Algoritmos são regras formais para obtenção de um resultado ou da solução de um problema, englobando fórmulas de expressões aritméticas. Manzano, 1997.
Questão 6/10
Observe os passos abaixo e diga qual a ordem ideal para o funcionamento de um algoritmo que tenha por finalidade sacar dinheiro num banco 24 horas:
	
	A
	Ir até o banco 24 horas / Digitar a senha / Solicitar a quantia desejada / Colocar o cartão /  Se o saldo for maior ou igual à quantia desejada, sacar; caso contrário, mostrar mensagem de impossibilidade de saque /  Retirar o cartão / Sair do banco 24 horas.
	
	B
	Ir até o banco 24 horas / Colocar o cartão / Digitar a senha / Se o saldo for maior ou igual à quantia desejada, sacar; caso contrário, mostrar mensagem de impossibilidade de saque / Solicitar a quantia desejada  /  Retirar o cartão / Sair do banco 24 horas.
	
	C
	Ir até o banco 24 horas / Sair do banco 24 horas / Colocar o cartão / Digitar a senha / Solicitar a quantia desejada / Se o saldo for maior ou igual à quantia desejada, sacar; caso contrário, mostrar mensagem de impossibilidade de saque /  Retirar o cartão.
	
	D
	Ir até o banco 24 horas / Colocar o cartão / Digitar a senha / Solicitar a quantia desejada / Se o saldo for maior ou igual à quantia desejada, sacar; caso contrário, mostrar mensagem de impossibilidade de saque /  Retirar o cartão / Sair do banco 24 horas.
Você acertou!
Aula 01:
Alguns algoritmos do cotidiano:
 
Algoritmo 1 – Somar três números
Passo 1: receber os três números
Passo 2: somar os três números
Passo 3: Mostrar o resultado obtido
 
Algoritmo 2 – Sacar dinheiro no banco 24 horas
Passo 1: ir até o banco 24 horas
Passo 2: colocar o cartão
Passo 3: digitar a senha
Passo 4: solicitar a quantia desejada
Passo 5: se o saldo for maior ou igual à quantia desejada, sacar; caso contrário, mostrar mensagem de impossibilidade de saque
Passo 6: Retirar o cartão
Passo 7: sair do banco 24 horas
Questão 7/10
Um algoritmo pode ser escrito ou desenhado de várias formas. Entre estas formas, com suas definições, estão as seguintes:
	
	A
	Descrição Narrativa: escrita em linguagem natural. / Fluxograma: desenho através de símbolos gráficos predefinidos de passos a serem seguidos para resolução e /  Pseudocódigo ou Portugol: escrita em linguagem natural porém com regras predefinidas e passos a serem seguidos para sua resolução.
Você acertou!
Aula 02:
Há várias formas de se representar a lógica de programação, no entanto, verificaremos os três tipos mais conhecidos. Uma das formas de organizarmos nossas ideias logicamente é colocá-las num formato ou sintaxe correspondente ao tipo de algoritmo. Os três tipos mais utilizados de algoritmos são: descrição narrativa, fluxograma e pseudocódigo ou portugol.
	
	B
	Descrição Narrativa: escrita em língua portuguesa. / Fluxograma: desenho através de símbolos gráficos predefinidos de passos a serem seguidospara resolução e  / Pseudocódigo ou Portugol: escrita em linguagem natural com regras predefinidas e passos a serem seguidos para sua resolução.
	
	C
	Descrição Narrativa: escrita em língua portuguesa ou inglesa. / Fluxograma: desenho através de símbolos gráficos predefinidos de passos a serem seguidos para resolução e  / Pseudocódigo ou Portugol: escrita em linguagem natural com regras predefinidas e passos a serem seguidos para sua resolução.
	
	D
	Descrição Narrativa: escrita em língua natural. / Fluxograma: desenho através de símbolos gráficos predefinidos de passos a serem seguidos para resolução e  / Pseudocódigo ou Portugol: escrita em linguagem artificial com regras predefinidas e passos a serem seguidos para sua resolução.
Questão 8/10
Faça um algoritmo que recebe dois números quaisquer, faça a multiplicação de ambos e depois mostre o resultado. Qual o passo, nas opções apresentadas a seguir, que não faz parte da resolução do algoritmo?
	
	A
	Declare n1,n2, m numérico
Escreva “Digite os dois números”
	
	B
	Leia n1, n2
	
	C
	Se n1 = n2 escreva “Impossível realizar a operação”.
Você acertou!
Slides da Aula 02 - Exemplos.
	
	D
	m=n1*n2
Questão 9/10
Descrição narrativa consiste em analisar o enunciado do problema e escrever, utilizando uma linguagem natural (por exemplo, a língua portuguesa), os passos a serem seguidos para sua resolução. Existem vantagens e desvantagens, com as relacionadas nas opções a seguir, exceto:
	
	A
	Vantagem: não é necessário aprender nenhum conceito novo.
	
	B
	Vantagem: utiliza língua natural, a qual é bem conhecida.
	
	C
	Desvantagem: Dificuldade para transcrição do algoritmo para programa.
	
	D
	Desvantagem: só é possível escrevê-la em Língua Portuguesa.
Você acertou!
Slides das Aulas 01 e  02, e exemplos.
Questão 10/10
Na escrita de um algoritmo que calcule a média de três valores quaisquer, a melhor resolução escrita em descrição narrativa seria:
	
	A
	1-receber os três valores. 2 – calcular a média aritmética. 3-se a média for maior que 7 dizer que o aluno está aprovado. 4-mostrar a média.
	
	B
	1-receber os três valores. 2 – calcular a soma aritmética. 3-mostrar a soma aritmética. 4-mostrar a média.
	
	C
	1-receber os três valores. 2-calcular a média aritmética. 3-mostrar a média aritmética.
Você acertou!
Slides das Aulas 01 e 02 e exemplos apresentados.
	
	D
	1-receber os três valores. 2 – somar os três valores. 3-mostrar a média aritmética.
Conheça o novo AVA
 
 Voltar
APOL 1
(Versão para impressão)
EDSON DE ARAUJO ROSA - RU: 731822 
Nota: 100
PROTOCOLO: 2015071873182235F2AA
Disciplina(s):
Lógica de Programação e Algoritimos
	Data de início:
	18/07/2015 15:43
	Prazo máximo entrega:
	- 
	Data de entrega:
	18/07/2015 23:16
Questão 1/10
A lógica muitas vezes é relacionada à racionalidade e à coerência e frequentemente a associamos apenas à matemática. Porém, sua aplicabilidade possui mais relação com outras áreas que possamos imaginar. É correto afirmar que:
	
	A
	A lógica, como filosofia, procura estabelecer sempre do mesmo jeito.
	
	B
	Uma das formas de usarmos a lógica é no procedimento de correção do nosso modo de pensar para a construção de algoritmos de programação.
Você acertou!
	
	C
	A lógica não pode ser considerada como arte do pensar pois é exata demais.
	
	D
	A forma mais complexa do pensamento não é o raciocínio, portanto a lógica não corrige o raciocínio.
Questão 2/10
Visto que a forma mais complexa do pensamento é o raciocínio, a lógica estuda a correção do raciocínio. É correto afirmar que:
	
	A
	A lógica tem em vista a ordem da razão, portanto, isso dá a entender que a nossa razão pode funcionar desordenadamente.
Você acertou!
	
	B
	A lógica tem em vista a utilização da razão que já funciona ordenadamente, portanto a lógica estuda e ensina apenas a utilização natural da ordem de nossos pensamentos.
	
	C
	A lógica não pode ser considerada como arte do pensar pois é exata demais.
	
	D
	A forma mais complexa do pensamento não é o raciocínio, portanto a lógica não corrige o raciocínio.
Questão 3/10
Utilizando as seguintes premissas e a conclusão:
 - Todo mamífero é um animal.
 - Todo cavalo é um mamífero.
 - Logo todo cavalo é um animal.
A única sentença incorreta é:
	
	A
	É considerado um silogismo de acordo com a lógica proposicional.
	
	B
	Tais argumentos compostos por duas premissas e uma conclusão estabelecem uma relação válida ou não.
	
	C
	Esta situação é um dos objetivos da lógica, que estuda técnicas para formalização, dedução e análise para verificação da validade de argumentos.
	
	D
	É considerado um silogismo de acordo com a lógica de predicados.
Você acertou!
Aula 01:
Observe os exemplos abaixo:
Todo mamífero é um animal.
Todo cavalo é um mamífero.
Portanto, todo cavalo é um animal.
Kaiton é país do planeta Stix.
Todos os Xinpins são de Kaiton.
Logo, todos os Xinpins são Stixianos.
Esses exemplos são considerados silogismos de acordo com a lógica proposicional. No estudo da lógica proposicional, tais argumentos compostos por duas premissas e uma conclusão, estabelecem uma relação que pode ser válida ou não. Ou melhor, verdadeira ou falsa. E tal situação é um dos objetivos da lógica, que estuda técnicas para formalização, dedução e análise para verificação da validade de argumentos. 
Questão 4/10
Lógica de programação pode ser definida como o uso correto das leis do pensamento, da ordem da razão e de processos de raciocínio e simbolização formais na programação de computadores. É incorreto afirmar, ao se falar de lógica e lógica de programação, que:
	
	A
	Um dos principais objetivos é a racionalidade e o desenvolvimento de técnicas que cooperam na produção de soluções logicamente válidas e coerentes.
	
	B
	O mesmo raciocínio pode ser expresso em qualquer idioma existente, mas continuaria representando o mesmo raciocínio através de outra convenção.
	
	C
	Uma vez a lógica estruturada, poderíamos representá-la em qualquer linguagem de programação.
	
	D
	O raciocínio é algo concreto e tangível.
Você acertou!
Aula 01:
"O raciocínio é algo abstrato e intangível, porém seres humanos têm a capacidade de expressá-lo através da palavra falada ou escrita, baseando-se num determinado idioma que segue regras e padrões gramaticais."
Questão 5/10
Um algoritmo fixa um padrão de comportamento a ser seguido ou uma norma de execução a ser trilhada, com vistas a alcançar, como resultado final, a solução de um problema, garantindo que sempre que executado, sob as mesmas condições, produza o mesmo resultado.  É incorreta a definição de algoritmo abaixo:
	
	A
	Algoritmo é uma sequência de passos que visa atingir um objetivo bem definido. Forbellone, 1999.
	
	B
	Algoritmo é uma sequência finita de instruções ou operações cuja execução, em tempo finito, resolve um problema computacional, qualquer que seja sua instância. Salvetti, 1999.
	
	C
	Algoritmo é uma sequência de características padronizadas para realização de uma tarefa. Ascencio, 1999.
Você acertou!
“Algoritmo é a descrição de uma sequência de passos que deve ser seguida para a realização de uma tarefa.” Ascencio, 1999
	
	D
	Algoritmos são regras formais para obtenção de um resultado ou da solução de um problema, englobando fórmulas de expressões aritméticas. Manzano, 1997.
Questão 6/10
Observe os passos abaixo e diga qual a ordem ideal para o funcionamento de um algoritmo que tenha por finalidade sacar dinheiro num banco 24 horas:
	
	A
	Ir até o banco 24 horas / Digitar a senha / Solicitar a quantia desejada / Colocar o cartão /  Se o saldo for maior ou igual à quantia desejada, sacar; caso contrário, mostrar mensagem de impossibilidade de saque /  Retiraro cartão / Sair do banco 24 horas.
	
	B
	Ir até o banco 24 horas / Colocar o cartão / Digitar a senha / Se o saldo for maior ou igual à quantia desejada, sacar; caso contrário, mostrar mensagem de impossibilidade de saque / Solicitar a quantia desejada  /  Retirar o cartão / Sair do banco 24 horas.
	
	C
	Ir até o banco 24 horas / Sair do banco 24 horas / Colocar o cartão / Digitar a senha / Solicitar a quantia desejada / Se o saldo for maior ou igual à quantia desejada, sacar; caso contrário, mostrar mensagem de impossibilidade de saque /  Retirar o cartão.
	
	D
	Ir até o banco 24 horas / Colocar o cartão / Digitar a senha / Solicitar a quantia desejada / Se o saldo for maior ou igual à quantia desejada, sacar; caso contrário, mostrar mensagem de impossibilidade de saque /  Retirar o cartão / Sair do banco 24 horas.
Você acertou!
Aula 01:
Alguns algoritmos do cotidiano:
 
Algoritmo 1 – Somar três números
Passo 1: receber os três números
Passo 2: somar os três números
Passo 3: Mostrar o resultado obtido
 
Algoritmo 2 – Sacar dinheiro no banco 24 horas
Passo 1: ir até o banco 24 horas
Passo 2: colocar o cartão
Passo 3: digitar a senha
Passo 4: solicitar a quantia desejada
Passo 5: se o saldo for maior ou igual à quantia desejada, sacar; caso contrário, mostrar mensagem de impossibilidade de saque
Passo 6: Retirar o cartão
Passo 7: sair do banco 24 horas
Questão 7/10
Um algoritmo pode ser escrito ou desenhado de várias formas. Entre estas formas, com suas definições, estão as seguintes:
	
	A
	Descrição Narrativa: escrita em linguagem natural. / Fluxograma: desenho através de símbolos gráficos predefinidos de passos a serem seguidos para resolução e /  Pseudocódigo ou Portugol: escrita em linguagem natural porém com regras predefinidas e passos a serem seguidos para sua resolução.
Você acertou!
Aula 02:
Há várias formas de se representar a lógica de programação, no entanto, verificaremos os três tipos mais conhecidos. Uma das formas de organizarmos nossas ideias logicamente é colocá-las num formato ou sintaxe correspondente ao tipo de algoritmo. Os três tipos mais utilizados de algoritmos são: descrição narrativa, fluxograma e pseudocódigo ou portugol.
	
	B
	Descrição Narrativa: escrita em língua portuguesa. / Fluxograma: desenho através de símbolos gráficos predefinidos de passos a serem seguidos para resolução e  / Pseudocódigo ou Portugol: escrita em linguagem natural com regras predefinidas e passos a serem seguidos para sua resolução.
	
	C
	Descrição Narrativa: escrita em língua portuguesa ou inglesa. / Fluxograma: desenho através de símbolos gráficos predefinidos de passos a serem seguidos para resolução e  / Pseudocódigo ou Portugol: escrita em linguagem natural com regras predefinidas e passos a serem seguidos para sua resolução.
	
	D
	Descrição Narrativa: escrita em língua natural. / Fluxograma: desenho através de símbolos gráficos predefinidos de passos a serem seguidos para resolução e  / Pseudocódigo ou Portugol: escrita em linguagem artificial com regras predefinidas e passos a serem seguidos para sua resolução.
Questão 8/10
Faça um algoritmo que recebe dois números quaisquer, faça a multiplicação de ambos e depois mostre o resultado. Qual o passo, nas opções apresentadas a seguir, que não faz parte da resolução do algoritmo?
	
	A
	Declare n1,n2, m numérico
Escreva “Digite os dois números”
	
	B
	Leia n1, n2
	
	C
	Se n1 = n2 escreva “Impossível realizar a operação”.
Você acertou!
Slides da Aula 02 - Exemplos.
	
	D
	m=n1*n2
Questão 9/10
Descrição narrativa consiste em analisar o enunciado do problema e escrever, utilizando uma linguagem natural (por exemplo, a língua portuguesa), os passos a serem seguidos para sua resolução. Existem vantagens e desvantagens, com as relacionadas nas opções a seguir, exceto:
	
	A
	Vantagem: não é necessário aprender nenhum conceito novo.
	
	B
	Vantagem: utiliza língua natural, a qual é bem conhecida.
	
	C
	Desvantagem: Dificuldade para transcrição do algoritmo para programa.
	
	D
	Desvantagem: só é possível escrevê-la em Língua Portuguesa.
Você acertou!
Slides das Aulas 01 e  02, e exemplos.
Questão 10/10
Na escrita de um algoritmo que calcule a média de três valores quaisquer, a melhor resolução escrita em descrição narrativa seria:
	
	A
	1-receber os três valores. 2 – calcular a média aritmética. 3-se a média for maior que 7 dizer que o aluno está aprovado. 4-mostrar a média.
	
	B
	1-receber os três valores. 2 – calcular a soma aritmética. 3-mostrar a soma aritmética. 4-mostrar a média.
	
	C
	1-receber os três valores. 2-calcular a média aritmética. 3-mostrar a média aritmética.
Você acertou!
Slides das Aulas 01 e 02 e exemplos apresentados.
	
	D
	1-receber os três valores. 2 – somar os três valores. 3-mostrar a média aritmética.

Outros materiais

Materiais relacionados

Perguntas relacionadas

Materiais recentes

Perguntas Recentes