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1 Profª Fabiana Pomin Aula 1 Ginástica Conversa Inicial Ginástica: histórico e evolução Fonte: Pomin, 2017 Bracht (2000): trato pedagógico do movimento Mauss (2003): o corpo e as técnicas corporais a partir de um referencial cultural Função da Educação Física Tema 1 – História da ginástica Pré-História Antiguidade: Oriente (egípcios, hititas, asiáticos, pré- colombianos etc.) Período Clássico: Grécia e Roma Idade Média Idade Moderna Idade Contemporânea 2 Inglaterra: jogos esportivos Movimento do centro: Alemanha, Áustria e Suíça Conteúdo nacionalista: queda do Terceiro Reich Métodos europeus de ginástica Basedow: influências de filósofos como Rousseau e Locke Guts: caráter pedagógico Jahn: patriotismo Movimento do Norte: região da Dinamarca, Suécia, Noruega e Finlândia “Ginástica como parte da educação geral.” (Ramos, 1983, p. 29) Ling Influência das áreas pedagógica, médica, militar e estética 1813: Instituto Geral de Ginástica Escola Superior de Educação Física e Desportos Escola Francesa (1939 – Primeira Lingíada): Qualidades físicas Aumento da energia Exaltação das qualidades morais (Ramos, 1983) Demeny introduziu o acompanhamento musical (Ramos, 1983) 1850 → obrigatoriedade da ginástica nas escolas (Soares, 1994) 3 Tema 2 – A atual estrutura organizacional da ginástica Fonte: Pomin, 2017 Tema 3 – A ginástica no Brasil Brasil Colônia Brasil Império Ditadura e República 1851: Implementação da prática da ginástica no ensino primário Formação de uma raça forte aos moldes do homem europeu Método alemão = ordem e progresso (Goellner, 1992) 4 Fonte: Pomin, 2017 Reforma do Ensino Primário e Várias Instituições Complementares da Instrução Pública, de 1879 Método sueco (dimensão pedagógica) Método francês 1907 Ação formativa do exército francês Primeira Guerra Mundial Educação G rm ar c / S hu tt er st oc k Visão elitista vigor para a classe trabalhadora Inserção da área médica Tema 4 – Classificação Fonte: Baseado em Souza, 1997, p. 26 5 Tema 5 – Ginástica e contemporaneidade: horizontes e perspectivas Variedade Falta de especificidade + pesquisa Continuidade nos estudos dos esportes, dado o caráter dinâmico que possuem (Simões et al., 2016) Na Prática Ginástica laboral: a serviço do homem ou para o homem servir? Finalizando 6 Fonte: Pomin, 2017 Referências Bracht, V. Educação Física & Ciência: cenas de um casamento (in)feliz. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, v. 22, n. 1, p. 53-63, 2000 Goellner, S. V. O Método Francês e a Educação Física no Brasil: da caserna à escola. 223 f. 1992. Dissertação (Mestrado em Ciência do Movimento Humano) – Universidade Federal de Uberlândia, Porto Alegre. 1992 Mauss, M. Sociologia e antropologia. São Paulo: Cosac & Naify, 2003 Ramos, J. J. Os exercícios físicos na história e na arte. São Paulo: Ibrasa, 1983 Simões et al. A produção acadêmica sobre ginástica: estado da arte dos artigos científicos. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 30, n. 1, p. 183-198, 2016 Soares, C. L. Imagens da educação no corpo: estudo a partir da ginástica francesa no século XIX. 3. ed. Campinas: Autores Associados, 1998 Souza, E. P. M. de. Ginástica geral: uma área do conhecimento da Educação Física. 1997. 163 f. Tese (Doutorado) – Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física, Campinas. 1997
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