gabarito AP2 ANALISE MACROECONOMICA 2016.1 CEDERJ UFRRJ

Prévia do material em texto

GABARITO
Avaliação Presencial – AP2 
Período - 2016/1º
Disciplina: Análise Macroeconômica 
Coordenador: Cleber Ferrer Barbosa
ALUNO: MATR:
Orientações para prova:
Só serão aceitas respostas feitas à caneta esferográfica azul ou preta;
ATENÇÃO: as respostas só serão pontuadas se estiverem na Folha de Respostas.
A pontuação é de dois pontos para as questões 5, 6 e 7. As demais, um ponto.
Questão 1
Pelo estudo da aula 7 (A demanda por moeda), formula-se que a procura por moeda está estruturada:
(x) por motivos de transação, precaução e especulação;
() por motivos de propaganda de novos produtos, redução repentina de preços na economia, variações na taxa de juros;
()por motivos de transação, surgimento de novos produtos na economia, inflação;
() por motivos de precaução, bons negócios e imprevistos;
()por motivos de transação, bons negócios e propaganda.
Questão 2.
Apenas uma assertiva é verdadeira, qual?
Suponha um país em que ocorra o crescimento da inflação. Nesse caso, pode-se esperar que:
Se a economia estiver no pleno emprego e a velocidade renda da moeda estiver variando, a economia entrará em recessão.
Se a economia estiver no pleno emprego e a velocidade-renda da moeda estiver constante, certamente ocorreu uma expansão monetária equivalente ao aumento dos preços.
Se o governo aumentar a emissão monetária, supondo constante a velocidade-renda da moeda, o nível de preços parará de crescer, pois haverá crescimento econômico.
A redução da velocidade renda da moeda dada por uma politica monetária expansiva terá o condão de reduzir a inflação.
Uma redução da propensão marginal a consumir terá efeito de eliminar a inflação.
RESPOSTA: LETRA B
Questão 3.
Duas sentenças são verdadeiras, quais?
Os gastos governamentais efetuados em aquisição de bens e serviços de consumo são denominados gastos de custeio;
A Necessidade de Financiamento do Setor Público é a soma entre o total dos gastos do governo e a dívida externa;
A taxa de juros real é a soma da taxa nominal de juros com a taxa da inflação;
A soma do Papel Moeda em poder do Público (PMPP) e
Com os depósitos à vista resultam no que se conhece por Meios de Pagamento;
No Brasil, os bancos de investimentos têm autorização do Banco Central para captar recursos na forma de depósito à vista.
Em virtude de erro de digitação, causando uma dada dificuldade para a obtenção da resposta, ampliou-se o gabarito para:
RESPOSTA: LETRAS A e D (+E), ou LETRAS A e D, ou LETRAS A e E, ou apenas LETRA A. 
COMENTÀRIO: ganhou 1ponto quem respondeu com uma das letras do gabarito, ainda que associada a outra letra não verdadeira.
A questão não foi anulada pelo que facilmente pode se deduzir, dado que são apenas duas sentenças verdadeiras, e diante da clara falta de sentido das letras D e E lidas separadamente, todavia, total e evidente formação de uma sentença não só com sentido como verdadeira, dado o conceito da aula da prova sobre o que são Meios de Pagamento. A correção da prova constatando o alto índice de acertos, inclusive, observações dos examinandos corroborou o que aqui se decidiu.
Questão 4
Na aula 9, você teve a oportunidade de conhecer a distinção entre os impostos diretos e indiretos. Do conjunto de impostos que você conhece, cite dois que sejam indiretos.
RESPOSTA: ICMS, IPI, ISS, IOF. 
COMENTÀRIO: CPMF, PIS, COFINS, não são impostos. São Contribuições.
Questão 5
Se o governo resolver aumentar um imposto que afete incisivamente a renda e a taxa de juros, estamos diante de: uma política fiscal restritiva?; política fiscal expansionista?; política monetária restritiva? Política monetária expansionista? Política monetária e fiscal restritivas?; política monetária e fiscal expansionistas? Nem política fiscal, nem política monetária?
Redija (copie, destaque) a sua resposta dentre as opções (Folha de Respostas, claro!).
RESPOSTA: POLITICA FISCAL RESTRITIVA
Questão 6
Um determinado país passou por um processo de desvalorização de sua moeda. Com isso, em um mês as exportações totalizaram 10 bilhões de dólares; as importações, 5 bilhões de dólares; os juros da dívida contraída junto a credores externos (dívida externa) foram pagos no total de 1 bilhão. Se somente essas foram as transações do mês, determine o saldo do balanço Comercial e do Balanço de Transações Correntes desse país.
RESPOSTA:
BALANÇO COMERCIAL; 10 – 5 = 5 BILHÕES
BTC: 10 – 5 – 1 = 4 BILHÕES
Questão 7
Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) acerca das proposições a seguir (releia as Observações para a Prova antes de responder):
(F) A taxa nominal de juros pode ser negativa, mas a taxa real só pode assumir taxas positivas.
 (F) A hipótese de o governo reduzir o número de seus ministérios e aumentar os tributos representa uma política monetária contracionista.
 (F) A desvalorização do real perante o dólar é exemplo de política monetária contracionista.
 (F) Se o Balanço de transações Correntes foi positivo (superávit), o Balanço Comercial terá sido também positivo (superávit).
COMENTÁRIO GERAL
A PROVA foi de conteúdo fácil para resolução, todas as questões objetivamente encontradas nas aulas escritas do livro didático.
Um número significativo de notas situaram-se na faixa de 6 a 9. Alunos que obtiveram nota Dez: Renato Brito Santiago (Polo Pirai); Felipe de Almeida Malvezzi (Polo Resende); Rafael Costa Vieira Alexandre (Polo Petrópolis); Bruna Pereira do Valle (Polo São Gonçalo).
Infelizmente, alguns alunos não atenderam as ORIENTAÇÕES PARA A PROVA, seja no que tange a não responder com lápis, quanto a responder as questões na FOLHA DE RESPOSTAS. A responsabilidade às consequências dessa inobservância cabe a quem descumpriu. Especialmente a informação da necessidade de constar todas as respostas na FOLHA DE RESPOSTAS está em Letras garrafais e em negrito, além de REPETIDA no corpo da questão 5. 
Opto por relatar algumas das tantas razões de o porquê desse critério. O mais óbvio é o de existir e disponibilizar-se a adequada folha de respostas. Quando os envelopes, que chegam em expressivo volume, chegam em nossas mãos, pomos a descartar as folhas de perguntas. Nessa Avaliação, corrigimos 315 provas distribuídas em 13 polos, em 24 horas. Precisamos divulgar o resultado o mais rapidamente possível para os alunos visarem ou não a AP3. Corrigi-las em dois locais, retarda o trabalho, aumenta o risco de extravio, dificulta a guarda das provas, gera um acúmulo desnecessário de papel para revisão. Esse é o critério para essa disciplina, amplamente divulgado, inclusive, na Plataforma da mesma.
Cleber Ferrer Barbosa