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Aspectos Sócio-Antropológicos Unidade 3 Profª Marjone Leite O surgimento da Sociologia da educação • Os desafios da educação no Brasil, fatores: a conquista, ou a imposição da educação em massa não devem ser atribuídas ao surgimento de novas necessidades que foram impostas pelo capitalismo; • Schwartzman considera que religiões como o judaísmo, cristianismo e islamismo desempenharam um papel muito importante na ensino na Europa no século XX. O surgimento da Sociologia da educação • No séc. XIX, o Brasil ainda era um país rural, composto de uma população pequena da elite, escravos, indígenas e uma grande quantidade de escravos livres, mestiços e brancos pobres. • As primeiras decisões do governo republicano foi instituir o ensino laico, não religioso, e o ensino gratuito. • A educação já ocupava o seu lugar nas preocupações do Estado em forma de “comunidade nacional”. O surgimento da Sociologia da educação • Vários movimentos defendiam novas formas de educar e novas concepções de escola, como proposta de organização do ensino nacional, da educação básica às universidades, • Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, liderado por Fernando de Azevedo; • Manifestos ou movimentos da Igreja Católica, pacto firmado entre Getúlio Vargas e a Igreja Católica; “ensino religioso nas escola”; O surgimento da Sociologia da educação • Líder religioso: Alceu Amoroso Lima; • Ordem pública, paz social, liberdade de ação, unidade e direção; • Além do ensino religioso, do latim, da educação física e da educação moral e cívica, ficam estabelecidos; formação humanista no ensino médio; adequação do ensino ao mercado de trabalho por meio de cursos técnicos e profissionalizantes; Um novo estudo de campo, a sociologia • Esse período de conflitos e manifestações coincide com a vista da educação pela sociologia; • Debate sobre a educação tomaram forma com o Ministério da Educação, criação da USP, a Livre Escola de Sociologia e Política de São Paulo, Faculdade de Direito, a Escola Politécnica e a Faculdade de Medicina, entre outras; • Debates em favor da concessão de recursos governamentais para a montagem de centros de investigação das ciências sociais sob os recursos da filosofia; Um novo estudo de campo, a sociologia • Segundo Florestan Fernandes: “ A ciência aplicada à educação como fatores de mudança cultural provocada”, nele causado pelo subdesenvolvimento e considera mais uma vez que a educação pode intervir no famoso quadro do “dilema educacional brasileiro”; • “A sociologia da educação é um campo de trabalho variado, dinâmico e confuso, um pouco ilusório e invariavelmente conflituoso”.(APPLE; BALL;GANDIN, 2013). Um novo estudo de campo, a sociologia • Gestão e conflitos na escola; reconstruir nos pactos com os alunos; • Mediação sócio pedagógica e a reconstrução de novos papéis; programas de prevenção da violência nas escolas, focada no indivíduo; fatores de riscos; dificuldades de aprendizagem; pais em situação de riscos, pouca assistência dos pais, más companhias. Educação e Sociedade • Muitas experiências vêm comprovando que; • “[...] quando a escola assume o seu objetivo, o da educação como um direito de todos, a violência se esvai. Passa a ser uma escola respeitada, vista como um bem comum, como um bem público a ser definido” ( SCHILLING, 2010). Dilemas da educação em sociedade desigual • Políticas educacionais brasileiras procuram adequar as especificidades do país a uma agenda internacional da educação; • Em 2012, o MEC aprovou uma resolução sobre crianças em situação de itinerância, “crianças e jovens que vivem em grupos nessas condições por motivos culturais, saúde, políticos, ciganos, indígenas, povos nômades, trabalhadores itinerantes, acampados, circenses, artistas e/ou trabalhadores de parques de diversão, de teatro, entre outros”. Obrigada!
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