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FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS
	Tipo de Avaliação: AV Data: 04/06/2014 17:55:34
	1a Questão (Ref.: 201301238077)
	3a sem.: Natureza e cultura: a sociedade como domínio da regras culturais sobre a natureza
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	(Questão adaptada do vestibular da universidade de Londrina) O professor de Sociologia, ao entrar na sala de aula, encontrou um grupo de alunos numa calorosa discussão sobre cultura. Aproveitando o interesse pelo tema, organizou um debate no qual ficaram evidenciadas várias formas de entender o que é cultura. Algumas estão destacadas abaixo. Na perspectiva da sociologia crítica, qual a afirmação que MELHOR representa o que é cultura? Assinale a ÚNICA alternativa CORRETA.
		
	
	Cultura é a leitura de muitos livros; é estudar bastante, é o saber lidar com muita coisa. (aluna Mara).
	
	Quando uma pessoa é bem educada a gente diz: Que culta! Então, cultura é uma boa educação, é tratar bem as pessoas, é escrever e falar corretamente. (aluna Sandra).
	
	Cultura verdadeira é aquela que sabe reconhecer o que é uma boa música, um bom vinho e um bom livro. (aluna Vera).
	
	A cultura é aquilo que a gente sabe, é aquilo que a gente faz; portanto, todas as pessoas têm cultura. (aluno Carlos).
	
	Marcos não tem muita cultura, porque só cursou as séries inicias do ensino fundamenta. (aluno Eduardo).
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301465217)
	sem. N/A: OS CONCEITOS SOCIOANTROPOLÓGICOS DE INDIVÍDUO E SOCIEDADE
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Com base na perspectiva das ciências sociais, analise as proposições apresentadas.
I - Existe uma relação dialógica entre o indivíduo e a sociedade, pois, desde o nascimento, o indivíduo sofre a influência da sociedade e da cultura.
II - A socialização é um conceito central deste campo do conhecimento, pois os humanos se tornam seres sociais através da educação.
III - Os padrões sociais e as inter-relações entre os seres humanos são variáveis e suscetíveis de mudanças no tempo e no espaço.
IV - Diferentemente dos demais animais, o processo de vida dos seres humanos não é guiado por instintos hereditários rígidos.
Estão corretas as afirmativas:
		
	
	II e IV.
	
	II, III e IV.
	
	I e II e III.
	
	I, II, IV.
	
	todas.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301238128)
	9a sem.: DESIGUALDADE, EXCLUSÃO SOCIAL NO BRAISL CONTEMPORÂNEO
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Assinale a única alternativa verdadeira. - Leia abaixo a letra escrita por Chico Buarque, consagrado cantor brasileiro, e responda a questão. "Uns têm saudade E dançam maracatus Uns atiram pedra Outros passeiam nus Mas há milhares desses seres Que se disfarçam tão bem Que ninguém pergunta De onde essa gente vem (Brejo da Cruz , Chico Buarque/ CD TERRA 1997)
		
	
	aos desempregados urbanos.
	
	às populações indígenas.
	
	às crianças submetidas ao trabalho infantil.
	
	às populações migrantes.
	
	às minorias sociais.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301467888)
	sem. N/A: Objeto e Método das Ciências Sociais
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	As Ciências Sociais estudam fenômenos complexos. Seu objeto de investigação é o homem nas relações intersubjetivas, os fenômenos sociais, ou seja, eventos com determinações complicadas e que podem ocorrer em ambientes diferenciados, fazendo com que toda análise de fenômenos dessa natureza seja parcial, subjetiva. Os fatos estudados pelo cientista social podem ser pretéritos ou serem reproduzidos em situações muito distintas. Mas não podem ser reproduzidos em condições controladas. Assim sendo podemos afirmar que:
		
	
	II. O resultado prático é visto em livros, romances, arte, teatro, novelas, onde tais ideias podem ser aplicadas para produzir modificações no comportamento das pessoas ¿ nos sistemas de valores.
	
	I. As percepções são variadas, porquanto históricas.
	
	IV. São eventos a rigor históricos e apresentados de modo descritivo e narrativo, nunca na forma de uma experiência.
	
	III. Os fatos sociais são irreproduzíveis em condições controladas e, por isso, quase sempre fazem parte do passado.
	
	V. Todas as alternativas estão corretas
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301234613)
	4a sem.: Questões básicas da Ciência Política. O conceito de poder.
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	(ENADE 2009) Em Ciência Política, há consenso sobre as fontes político-institucionais de corrupção, entre elas, a fragmentação partidária e a intervenção do Estado na economia. Considerando esse assunto, assinale a opção correspondente a uma fonte político-institucional de corrupção no Brasil:
		
	
	O jeitinho como um traço do caráter do brasileiro.
	
	A participação de cabos eleitorais na arregimentação de eleitores para seu candidato.
	
	A negociação em torno de emendas orçamentárias para parlamentares.
	
	A existência, no Estado brasileiro, de uma cultura política eticamente orientada.
	
	As promessas de campanha irrealizáveis.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201301431304)
	7a sem.: AULA 7
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Leia atentamente o caso concreto abaixo: 
A estudante Geisy Vila Nova Arruda, 20, disse nesta sexta (30) que não desistirá do curso de turismo da faculdade Uniban, no campus de São Bernardo do Campo, na Grande São Paulo. Ela está no primeiro ano. No dia 22, uma quinta, ela foi hostilizada pelos alunos da faculdade por estar usando uma minissaia. Ela admitiu que naquela dia estava com uma roupa inadequada para ir à escola, mas dali ela iria para uma festa. De qualquer forma, disse, nada justifica o que houve. (...) O tumulto começou quando Geisy, já em sala de aula, saiu com uma amiga para ir ao banheiro, chamando a atenção dos estudantes. Formou-se uma aglomeração diante da porta do banheiro, e a moça foi xingada por estudantes. Ela temeu ser agredida, se saísse. A direção da escola teve de chamar policiais militares para tirá-la da escola vestida com um jaleco de professor. Os policiais tiveram que fazer uso de gás de pimenta para abrir caminho, e a estudante teve de passar por estudantes que gritavam: "Puta, puta, puta!" "Eles estavam possuídos, fiquei com muito medo", disse. "Saí de lá escoltada por seis homens, o mais rápido que pude. Mulheres colocavam celulares na minha cara, corriam atrás de mim, para filmar meu rosto chorando. Os policiais tiveram que me levar até a minha casa." (...) Fonte: http://gostei.abril.com.br/frame/index/estudante-da-uniban-xingada-por-usar-mini-saia-diz-nao-ser-p Segundo Durkheim, as formas de solidariedade social mantêm a coesão entre os indivíduos de um dado grupo social. Relativo ao texto acima, a forma de solidariedade expressa nos fatos é: 
		
	
	A solidariedade mecânica à qual corresponde o direito cooperativo.
	
	A solidariedade orgânica à qual corresponde o direito cooperativo.
	
	A solidariedade orgânica à qual corresponde o direito repressivo.
	
	A solidariedade mecânica à qual corresponde o direito repressivo.
	
	A solidariedade inorgânica à qual corresponde o direito cooperativo.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201301400749)
	1a sem.: Os conceitos socioantropológicos de indivíduo e sociedade
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	De acordo com as concepções socioantropológicas o que se pode concluir sobre o que ocorre com o indivíduo quando vivem isolados?
		
	
Resposta: Um individuo que não terá uma cultura, poi cultura tem que haver convivio co a sociedade, comunicação entre individuo, conhecimento logico entre o saber e o entender.
	
Gabarito: Os seres humanos não vivem juntos, não vivem em sociedade, apenas porque escolhem esse modo de vida, mas porque a vida em sociedade é uma necessidade humana. A humanização do homem acontece em relação a outro homem. Indivíduos que sobrevivem isolados ( isto é quase impossível), não se humanizam e não se transformam em seres sociais. Se isolado da sociedade, o "indivíduo selvagem" não chega sequer a aparentar humanidade,fica evidente ser um produto bastante diferente do "indivíduo social" como o conhecemos.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201301461709)
	sem. N/A: Positivismo comteano
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	O positivismo foi uma diretriz filosófica criada por Comte em meados do século XIX. Assinale a únca característica abaixo que NÃO PERTENCE ao positivismo comtiano:
		
	
	A aproximação com o tradicional foi especialmente forte em Comte, que apostava na possibilidade do conhecimento metafísico, considerado por ele uma forma de pesquisa fundamental e necessária; 
	
	A defesa da reforma da sociedade, com mudanças intelectuais, morais e políticas destinadas principalmente a restabelecer a ordem na sociedade capitalista industrial;
	
	A Lei dos Três Estados, em que ele divide a evolução histórica e cultural da humanidade em três fases, de acordo com seu desenvolvimento;
	
	Defendia uma "sociocracia" dirigida por cientistas para a unificação, conformidade e progresso de toda a humanidade.
	
	A classificação e hierarquização das ciências, da mais simples até a mais complexa;
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201301455014)
	sem. N/A: MODELOS CLÁSSICOS DA ANÁLISE SOCIOLÓGICA: A CONTRIBUIÇÃO DE ÉMILE DURKHEIM
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	O que Emille Durkheim denominou como fato patológico ? 
		
	
	É todo fato que extrapola os limites aceitos pela consciência coletiva. 
	
	É todo fato que não se limita ao que é imposto pela sociedade. 
	
	É um fato que se assemelham aos fatos naturais. 
	
	È todo fato que engendra estado ¿mórbido¿ e o consenso . 
	
	É todo fato que fica restrito ao método de investigação das ciências da natureza. 
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201301238092)
	6a sem.: Fatos sociais e representações coletivas: a análise durkheimiana
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	Filho único - Muitos países enfrentam sérios problemas com seu elevado crescimento populacional. Em alguns destes países, foi proposta (e por vezes colocada em efeito), a proibição de as famílias terem mais de um filho. Algumas vezes, no entanto, esta política teve consequências trágicas. Na China, por exemplo, houve registros de famílias de camponeses abandonarem suas filhas recém-nascidas ou abortarem para terem uma outra chance de ter um filho do sexo masculino. Em um país que guarda pesadas tradições, as mulheres ainda são consideradas inferiores aos homens, portanto, ter um filho do sexo masculino significa, além de braços fortes para lavoura, sinal de status social. O resultado disso é que nos últimos anos a China teve uma vertiginosa queda no número de mulheres, tendo chegado a um desequilíbrio assustador: para cada 10 homens existe apenas uma mulher disponível para casar. Teme-se que aumente os casos de estupro.(questão adaptada do ENADE 2004) 1 - Considerando o texto, responda: Na visão durkheimiana qual seria o modelo de sociedade que caracterizaria a China? Por quê? 2- Que tipo de solidariedade e vínculos constitui a base da sociedade chinesa? E a que tipo de direito corresponde esta solidariedade? Justifique.
		
	
Resposta: Para Durkheiiana o modelo da sociedade da china seria a mecanica, a qual se corresponde o direito repressivo.
	 
	 
INTRODUÇÃO AO SERVIÇO SOCIAL
	Tipo de Avaliação: AV Data: 30/05/2014 18:03:22
	1a Questão (Ref.: 201301341787)
	1a sem.: Serviço Social
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	1) De acordo com Ana Maria Estevão, no que se refere à criação da Legião Brasileira de Assistência (LBA), em 1942, é correto afirmar: I ¿. Que sua principal preocupação era com a alimentação do trabalhador. II ¿ Que incrementou o surgimento de novas escolas de Serviço Social. III ¿ Que contribuiu para melhorar a formação técnica dos profissionais. Estão corretas as afirmativas: 
		
	
	d) Apenas I;
	
	b) I e III;
	
	c) I e II;
	
	e) Apenas III. 
	
	a) II e III;
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301339857)
	10a sem.: Serviço Social: formação acadêmica e prática profissional
	Pontos: 0,0  / 1,5 
	A partir do que foi abordado nas aulas, discorra sobre o que seria o Projeto Ético ¿ Político do Serviço Social? 
		
	
Resposta: Apartir da contribuição tecnica ético politicomde formação do profissional de 1993.
	
Gabarito: O projeto ético-político é a direção social da profissão e se norteia pela explicitação dos compromissos de dimensões ético- políticas e teórico - práticas, baseados nos princípios de liberdade, ampliação e consolidação da cidadania, defesa do aprofundamento da democracia, enquanto socialização da participação política e da riqueza socialmente produzida. Eqüidade e justiça social que assegurem universalidade de acesso aos bens e serviços relativos aos programas e políticas sociais, bem como a sua gestão democrática, são posicionamentos perseguidos, hoje, pelo conjunto de assistentes sociais 
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301339206)
	3a sem.: HISTÓRIA DO SERVIÇO SOCIAL
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Em que ano fundou-se na Inglaterra a primeira escola de Serviço Social, não ainda com essa denominação, porém já incorporada à Universidade de Birmingham?
		
	
	1932
	
	1914
	
	1889
	
	1936
	
	1908
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301424004)
	4a sem.: A Era Vargas e a Profissionalização do Serviço Social
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	O Estado Novo e o Desenvolvimento das grandes instituições sociais, criaram uma série de serviços de assistência e previdência para a população, possibilitando uma grande demanda de instituições necessitando da atuação profissional dos assistentes sociais. Quais instituições forma implantadas neste período?
		
	
	LBA, SESC, SESI, SENAI e SENAC.
	
	SENAC, SESI, CEFESS, CRAS , CREAS. 
	
	CRASS, LBA,SESI , CEFESS.
	
	SESI, CRESS, CEFESS, CREAS.
	
	CRASS, CEFESS, LBA, SESI,SENAC
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301341916)
	5a sem.: SERVIÇO SOCIAL
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Como nos ensina Marilda Iamamoto, a resposta do Estado às várias manifestações desencadeadas pelos operários, face às péssimas condições de trabalho, nas décadas de 20 e 30, foi:
		
	
	Nenhuma das alternativas anteriores. 
	
	A repressão policial;
	
	A criação das grandes instituições sociais;
	
	O melhoramento dos serviços prestados à população;
	
	A criação de um conjunto de políticas sociais eficazes
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201301338799)
	9a sem.: Serviço Social e o exercício profissional
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A revisão crítica contribuiu para que a Lei de Regulamentação da Profissão fosse revisada em 07 de junho de 1993. A lei dispõe sobre a profissão de Assistente Social e dá outras providências. Qual o número dessa lei ?
		
	
	Lei N° 8.662
	
	Lei N° 8.072
	
	Lei N° 8.671
	
	Lei N° 8.080
	
	Lei N° 8.663
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201301341924)
	6a sem.: SERVIÇO SOCIAL
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	No surgimento da profissão de Assistente Social no Brasil, a força sociopolítica que desempenhou um papel central foi: (UERJ, 2002, adaptada.)
		
	
	Estado;
	
	Poder judiciário;
	
	Empresariado;
	
	Movimento operário
	
	Bloco católico; 
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201301340776)
	2a sem.: A trajetória da profissionalização do Serviço Social no contexto mundial
	Pontos: 0,0  / 1,5 
	A partir dos conteúdos das aula, você percebeu que a profissão surge a partir de demandas postas pela questão social? Cite e discorra sobre o cenário da gênese da profissão :
		
	
Resposta: A genese da profissão surge com a igreja catolica e com organização laicoto.
	
Gabarito: A gênese do Serviço Social deve ser compreendia a partir da estratégia capitalista de conter o movimento de luta dos proletariado por melhores condições de vida e trabalho.A profissionalização dos assistentes sociais atendia aos interesses da classe burguesa em racionalizar a prática da assistência, perpetuando a sujeição daqueles que não tinham bens materiais à classe burguesa
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201301338583)
	2a sem.: Capitalismo e Racionalização da Assistência
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	A Sociedade de Organização da Caridade foi precursora da atuação das ...
		
	
	sindicatos
	
	clubes
	
	partidos políticos
	
	agências sociais
	
	blocos de empolgação
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201301341925)
	7a sem.: SERVIÇO SOCIAL
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A propósito do surgimento do Serviço Social, no Brasil, NÃO é correto afirmar:
		
	
	Que a primeira escola surgiu em São Paulo, em 1936;
	
	Que inicialmente se caracterizou por uma ação desenvolvida por senhoras e moças da sociedade;
	
	Que foi uma resposta do Estado às reivindicações da classe operária;
	
	Que a doutrina social da Igreja marcou profundamente a profissão;
	
	Que sofreu inicialmente uma forte influência europeia. 
	
	 
LEGISLAÇÃO SOCIAL II
	Tipo de Avaliação: AV  Data: 09/06/2014 18:02:47
	1a Questão (Ref.: 201301398474)
	1a sem.: Beneficios previdenciarios
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Para fazer jus a aposentadora por idade o ordenamento jurídico impõe a observância do cumprimento da carência. Além disso também devem ser observados alguns requisitos. Sendo assim podemos afirmar que os requisitos são:
		
	
	homem, quando completar 65 (sessenta e cinco anos) de idade e à mulher que completar 60 (sessenta) anos de idade, exceto os rurais 60 para os homens e 55 anos para as mulheres;
	
	homem, quando completar 65 (sessenta e cinco anos) de idade e à mulher que completar 62 (sessenta) anos de idade, exceto os rurais 60 para os homens e 55 anos para as mulheres;
	
	homem, quando completar 70 (anos) de idade e à mulher que completar 60 (sessenta) anos de idade, exceto os rurais 60 para os homens e 55 anos para as mulheres;
	
	homem, quando completar 65 (sessenta e cinco anos) de idade e à mulher que completar 60 (sessenta) anos de idade, exceto os rurais 61 para os homens e 55 anos para as mulheres.
	
	homem, quando completar 66 ( anos) de idade e à mulher que completar 60 (sessenta) anos de idade, exceto os rurais 60 para os homens e 55 anos para as mulheres;
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301403069)
	2a sem.: Benefícios
	Pontos: 1,0  / 1,5 
	Na hipótese de desemprego tem direito ao salário maternidade?
		
	
Resposta: Aqulas que contribuiram, mais que agora se encontram sem trabalho, tem por direto de receber o salário maternidade, com aquela que se encotram em suas áreas opreacionais
	
Gabarito: Será devido se a segurada estiver dentro do período de graça, ou seja não contribui mas recebe o beneficio.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301423412)
	3a sem.: DIREITO DO TRABALHO
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	A concentração que aproximou uma grande massa de trabalhadores e consequentemente, a sua conscientização e organização, deu-se através da: 
		
	
	Todas as alternativas estão corretas.
	
	Constituição da República;
	
	Consolidação das Leis do Trabalho;
	
	Ditadura;
	
	Revolução Industrial;
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301403180)
	6a sem.: Direito do Trabalho
	Pontos: 0,5  / 1,5 
	Além do salário fixo, também temos modalidades de salário variável, conforme a produtividade do empregado. Quer dizer que variam em decorrência das transações que são fechadas pelo empregado em nome do empregador ou conforme o serviço realizado pelo empregado a um cliente em nome do empregador. Após a exposição acima, qual a diferença marcante em relação a percentagem e comissões? 
		
	
Resposta: a percentagem vem daquela atividades feitas com um especie de contrato enter o empregador e o empregado, e a comissão e aquele ganho que o empregado pode ter fora do seu salário , confome também o contrato feito com o empregador
	
Gabarito: A comissão se refere a um valor determinado e a percentagem a um percentual, não possui um valor determinado em numerário
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301398627)
	4a sem.: Sujeitos da relação de emprego
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	A empresa Beta é muito rigorosa em se tratando da entrada e saídas de seus empregados, do cumprimento de horário justamente visando sempre o cumprimento das metas assim como, o tratamento igualitário a todos seus empregados. A justificativa legal para esse rigor se traduz no poder de
		
	
	poder de controle e fiscalização;
	
	poder de divergência e controle.
	
	poder de quitação das verbas e controle;
	
	poder de concorrência e fiscalização;
	
	poder alternativo e de fiscalização
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201301398833)
	5a sem.: Contrato de Trabalho
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Em relação ao contrato de trabalho por tempo determinado são feitas as seguintes afirmações . Assinale a alternativa correta: O contrato por prazo determinado só será válido em se tratando: I de serviço cuja natureza ou transitoriedade justifique a predeterminação do prazo; II de atividades empresariais de caráter transitório; III de contrato de experiência 
		
	
	somente a II está correta
	
	somente a I e II estão corretas
	
	todas as alternativas estão corretas
	
	somente I está correta
	
	somente a III está correta
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201301403141)
	6a sem.: Direito do Trabalho
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Dentre as espécies de salario, temos o que se chama de piso salarial. Pode ser fixado através de sentença normativa, ou seja, é aquela estabelecida pelo Judiciário Trabalhista ao julgar dissídio coletivo, por falta de acordo entre as partes. Quando piso salarial é fixado através de sentença proferida pela justiça do trabalho denominada de normativa, recebe o nome de salário:
		
	
	normativo; 
	
	pessoal;
	
	interpessoal;
	
	prescricional. 
	
	decadencial;
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201301466454)
	sem. N/A: Direito do trabalho
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	O empregado também poderá rescindir o contrato com base no descumprimento do empregador das suas obrigações contratuais. Dessa forma, como se denomina a hipótese acima mencionada: 
		
	
	rescisão indireta;
	
	demissão;
	
	redefinição;
	
	prescrição;
	
	rescisão;
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201301398511)
	2a sem.: beneficios previdenciarios
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Em regra não será devido auxílio-doença ao segurado que se filiar ao Regime Geral de Previdência Social já portador de doença ou lesão invocada como causa para a concessão do benefício. Em relação a afirmação acima, assinale a alternativa correta: 
		
	
	é possível somente na qualidade de segurado facultativo;
	
	é impossível pois sabemos que o RGPS é compulsório e contributivo.
	
	é possível em qualquer hipótese;
	
	é possível quando a incapacidade sobrevier por motivo de progressão ou agravamento dessa doença ou lesão;
	
	é impossível tal hipótese ocorrer; 
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201301404522)
	9a sem.: Direito do Trabalho
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Questão Adeumar trabalh para empresa JWW, que está com dificuldades financeiras e não tem outra alternativa a não ser dispensar alguns empregados. Adeumar laborou na empresa JWW de 10/02 até o dia 10/07 do mesmo ano, sendo o seu aviso prévio indenizado. Nesta hipótese, obedecendo o critério do tempo mínimo exigido, em relação ao seguro desemprego podemos afirmar que: 
		
	
	Adeumar somente fará jus ao seguro desemprego após 12 meses de contrato de trabalho;
	
	Adeumar faz jus ao seguro desemprego por ter completado 06 meses de contrato de trabalho;Adeumar fará jus ao seguro desemprego após 09 meses de contrato de trabalho;
	
	Adeumar só fará jus ao seguro desemprego após 07 meses de contrato de trabalho;
	
	Adeumar faz jus ao seguro desemprego em qualquer hipótese;
	 
PROCESSO DE TRABALHO EM SERVIÇO SOCIAL I
	Tipo de Avaliação: AV   Data: 07/06/2014 16:56:18
	1a Questão (Ref.: 201301370157)
	2a sem.: Trabalho
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Para Marx, os homens são produtos históricos das relações sociais e a história dos homens é a história da origem e do desenvolvimento das formas de organização social. Essa assertiva corresponde à sua concepção: 
		
	
	Materialista da natureza humana. 
	
	Humanista da natureza humana. 
	
	Realista da natureza humana. 
	
	Idealista da natureza humana. 
	
	Racionalista da natureza humana. 
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301368513)
	1a sem.: Processo de Trabalho em Serviço Social
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Conforme Marilda Iamamoto, qual das alternativas a seguir corresponde aos instrumentos que perfazem a ação do profissional do Serviço Social?
		
	
	O conhecimento como condição indispensável na condução do trabalho profissional.
	
	Os formulários e as fichas apenas.
	
	Um arsenal de técnicas, do qual se destaca os instrumentos eletrônicos.
	
	As ações preventivas, pois auxiliam no esclarecimento da população.
	
	O atendimento ao usuário seria o instrumento de mediação entre o profissional e a "questão social". 
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301465221)
	3a sem.: CATEGORIA TRABALHO
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	[...] Pressupomos o trabalho sob forma exclusivamente humana. Uma aranha executa operações semelhantes às do tecelão, e a abelha supera mais de um arquiteto ao construir sua colmeia. (MARX, 2011, p. 211). Com base nessa reflexão de Marx, pode-se afirmar: 
		
	
	O trabalho não se opera de forma imediata e natural, exige instrumentos, habilidades e conhecimentos e não se restringe a atender necessidades limitadas 
	
	Os trabalhadores assalariados não são capazes de identificar nitidamente a distinção entre trabalho necessário e trabalho excedente. 
	
	Os animais mencionados no texto, ao realizarem atividades semelhantes às do homem, também realizam trabalho. 
	
	Todas as alternativas estão incorretas 
	
	A força de trabalho não é considerada uma mercadoria que, quando consumida, pode criar valor maior do que o seu custo. 
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301370181)
	3a sem.: TRABALHO
	Pontos: 0,0  / 1,5 
	O ato de se colocar em prática o que se tinha pensado sempre implica em transformação, o que se denomina como OBJETIVAÇÃO. Na confecção de uma roupa uma costureira adquire habilidades para fazer uma segunda, terceira, quarta... Roupas de formas diferentes. O trabalho enquanto práxis sempre é uma fonte inesgotável de criatividade e possibilidades. Por que o trabalho é apontado como práxis? 
		
	
Resposta: por criatividade e experiencia do dia dia da produção de trabalhadores. força de trablho.
	
Gabarito: A práxis é uma ação prática consciente sobre a natureza, criando um produto objetivo antes inexistente. A práxis desenvolve-se fundamente através do trabalho, assegurando a (re) produção material e espiritual da vida humana. 
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301465226)
	5a sem.: PROCESSO DE TRABALHO EM MARX
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Uma relação social definida, estabelecida entre os homens, assume a formas fantasmagórica de uma relação entre coisas. (MARX, 2011, p. 94). Considerando-se a afirmação de Marx, pode-se dizer:
		
	
	Segundo a Teoria Social Marxista, a sociabilidade não é constituída pelo trabalho, porque o trabalho não é categoria fundante do ser social.
	
	O texto se refere ao fetichismo da mercadoria, que consiste na relação entre coisas se sobrepondo à relação social entre os homens e seus trabalhos.
	
	Todas as alternativas estão corretas 
	
	No modo de produção capitalista, quando o produto do trabalho assume a forma de mercadoria, não oculta a relação de trabalho entre os homens.
	
	No modo de produção capitalista, só é considerado trabalho improdutivo aquele que produz a valorização do capital, isto é, gera mais-valia.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201301424812)
	5a sem.: O Significado Assumido pelo Trabalho na Sociedade Capitalista
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Quando o processo de trabalho encontra-se sob o controle do capitalista (é assim no sistema capitalista), o homem trabalhador :
		
	
	Compra os meios de produção.
	
	Apreende as múltiplas formas de exploração. o. 
	
	Vende os instrumentos de trabalho. 
	
	Perde o domínio da totalidade do processo de produção.
	
	Assimila as técnicas de trabalho.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201301370175)
	6a sem.: MUNDO DO TRABALHO
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	O toyotismo foi o caminho utilizado para consolidação do capitalismo monopolista no Japão. Esse modo de organização da produção foi criado na fábrica Toyota e é considerado até os dias atuais a experiência mais expressiva da lógica da: 
		
	
	Flexibilização. 
	
	Exploração. 
	
	Alienação. 
	
	Acumulação
	
	Conscientização 
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201301436735)
	10a sem.: Processo de Trabalho I
	Pontos: 1,0  / 1,5 
	Identifique as principais características da crise da década de 1970: 
		
	
Resposta: Crise de 70 foi , o motivo de produzir muito e não ter para quem vender, exemplo a fabrica de carro fordista.
	
Gabarito: Foi no período entre1960 e 1970, que as economias industrializadas começaram a mostrar alguns indícios de esgotamento e maior declínio do crescimento econômico. Estas economias vinham de um extenso período de crescimento baseado no modo de organização da produção taylorista/fordista e do padrão de regulação keynesiano. A crise que eclode nos meados dos anos 1970 acaba colocando em xeque a organização do modo de produção até então hegemônico. É um momento em que a economia mundial encontra-se estagnada, com altos índices inflacionários e algumas modificações na distribuição do poder no cenário mundial. 
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201301469332)
	sem. N/A: O DEBATE NO SERVIÇO SOCIAL FRENTE ÀS TRANSFORMAÇÕES OCORRIDAS
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Segundo Yazbek , no que diz respeito as transformações das relações de trabalho, são diversas as manifestações da "nova questão social". Qual das alternativas abaixo é considerada a mais visível?
		
	
	Pauperizaçao
	
	Miséria
	
	Desigualdade Social
	
	Desemprego
	
	Exclusão
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201301368325)
	9a sem.: MUNDO DO TRABALHO
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Discutindo o processo de reestruturação produtiva em conjunturas de crise, considera-se que tal processo requer:
		
	
	Uma flexibilização no mercado de trabalho, regulando direitos trabalhistas.
	
	Uma visão socialista de sociedade.
	
	Intervenções no mundo do trabalho, seja em função das mudanças requeridas pela divisão sócio-técnica do trabalho, seja por força de necessidades inerentes ao processo técnico de trabalho os quais remetem à necessidade de resgatar antigas formas de produção baseadas no trabalho manual e na pouca introdução de tecnologia de ponta.
	
	Intervenções no âmbito do reordenamento do quadro hierárquico das nações, em função de sua riqueza e poder, como é o caso da relação entre os países que formam o centro hegemônico e deles com os países periféricos de maneira a estabelecer a igualdade entre esses países rumo a uma economia socialista. 
	
	A reorganização do papel das forças produtivas na recomposição do ciclo de reprodução do capital, tanto na esfera da produção como na das relações sociais. 
	 
PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL I
	Tipo de Avaliação:AV  Data: 11/06/2014 17:51:48
	1a Questão (Ref.: 201301458368)
	sem. N/A: A importância da pesquisa para o Serviço Social
	Pontos: 1,0  / 1,5 
	Compreendendo a importância da pesquisa em serviço social como um fator relevante para o desvendamento da questão social, responda o que é pesquisa?
		
	
Resposta: Pesquisa e explorar o conhecimento explicativo,com objetivo igualando ao sujeito e experimentação de uma pesquisa fundamentada em um raciocino compreecivo.
	
Gabarito: A resposta do aluno deverá vir no direcionamento A pesquisa é um procedimento reflexivo, sistemático, controlado e crítico que permite descobrir novos fatos ou dados, soluções ou leis, em qualquer área do conhecimento. 
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301424081)
	10a sem.: A estrutura e formatação de um anteprojeto de pesquisa: o planejamento
	Pontos: 0,0  / 1,5 
	Porque é fundamental o ato de planejar ao se tratar de pesquisa em serviço social? 
		
	
Resposta: é u ato de conhecimento cientifico social.
	
Gabarito: O termo Planejamento significa ato ou efeito de planejar, serviço de preparação de um trabalho, de uma tarefa, com o estabelecimento de métodos convenientes, ou determinação de um conjunto de procedimentos, de ações, visando à realização de determinado projeto. Ou seja, é de suma importância o planejamento da pesquisa para que assim seja possível termos dados e resultados que atendam a realização do projeto. 
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301414343)
	1a sem.: o conhecimento e a ciência
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	São características do senso comum, exceto:
		
	
	Acrítico: não é critico, não se coloca como problema e não se questiona enquanto saber. 
	
	Objetivo: Pois é baseado em experimentações e é relativo ao sujeito do conhecimento.
	
	Ametódico: não possui um método, ou seja, um procedimento, uma técnica. 
	
	Espontâneo: primário, simples e elementar. Nasce da tentativa do homem resolver seus problemas no dia-a-dia. 
	
	Empírico: se baseia na experiência cotidiana comum.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301358772)
	2a sem.: A importância da pesquisa para o Serviço Social
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Mediante ao fragmento supracitado abaixo classifique o tipo de pesquisa: 
A Previdência Social presta a seus segurados, e aos dependentes desses, serviços de assistência reeducativa e de readaptação profissional, em casos de incapacidade parcial ou total para o trabalho; de orientação e apoio na melhoria de sua inter-relação com a Previdência Social e na solução de problemas pessoais e familiares; e atividades destinadas a avaliar a incapacidade de postulantes à percepção de benefícios pecuniários, cuja concessão dependa dessa avaliação.As fontes para os dados apresentados são o Boletim Estatístico de Reabilitação Profissional ¿ BERP; os Relatórios Gerenciais da Coordenação-Geral de Benefícios por Incapacidade, publicados pelo INSS, e o SINTESE, que contém as informações compiladas pela Divisão de Perícias Médicas do INSS.
		
	
	Pesquisa Exploratória 
	
	Pesquisa experimental 
	
	Pesquisa explicativa 
	
	Pesquisa de Avaliação
	
	Pesquisa Descritiva
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301414485)
	3a sem.: A pesquisa bibliográfica preliminar
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Assinale com ( x ) a resposta correta. Dadas as alternativas abaixo, qual das referências corresponde à construção das informações na ordem e no formato correto da referência de um ARTIGO DE REVISTA de acordo com as normas da ABNT?
		
	
	ZALUAR, A. Um debate disperso: violência e crime no Brasil da redemocratização. São Paulo, São Paulo em Perspectiva, n. 3, v. 13, p. 3-17, 1999, jul./set.
	
	Exclusão socioeconômica e violência urbana. Sociologias. ADORNO, S. Porto Alegre, v. 4, n. 8, p. 84-135, jul./dez. 2002.
	
	BEATO FILHO, C. Determinantes da Criminalidade em Minas Gerais. Revista Brasileira de Ciências Sociais, São Paulo, v. 13, n. 37, jun. 1998, p. 74-89.
	
	MINAYO, M. C. de S. A violência social sob a perspectiva da saúde pública. Caderno de Saúde Pública, Rio de Janeiro, v. 10, n. 1, p. 07-18, jan. 1994.
	
	RUDIO, F. V. Introdução ao projeto de pesquisa científica. 2003, 31. ed. Vozes: Petrópolis.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201301424061)
	4a sem.: O fichamento de leitura e a citação
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Complete a lacuna e assinale a correta: o resumo é uma síntese sob forma de redação do _____________ de leitura, buscando compreender o sentido do texto que foi estudado. 
		
	
	Material 
	
	Fichamento
	
	Texto
	
	Conteúdo 
	
	Relatório
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201301424068)
	5a sem.: A construção do problema científico
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	O exemplo, a seguir:"Como fazer para acabar com a violência urbana?" trata-se de um item que compõe a Metodologia da Pesquisa. Assinale a correta: 
		
	
	Objetivos específicos 
	
	Tema da pesquisa
	
	Análise qualitativa. 
	
	Metodologia
	
	Problema científico
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201301415423)
	6a sem.: A construção do problema científico
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Entendendo que ¿uma variável é uma propriedade que pode variar e, por conseguinte é suscetível de medição e observação¿ (SAMPIERI; COLLADO; LUCIO, 2006, p. 121). Assinale a alternativa que mostra os tipos de variáveis científicas: 
		
	
	Específicas, dependentes e intervenientes. 
	
	Independentes, dependentes e intervenientes. 
	
	Independentes, dependentes e individuais.
	
	Individuais, coletivas e objetivas.
	
	Independentes, objetivas e coletivas.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201301424069)
	7a sem.: A relevância e objetivos da pesquisa
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Complete as lacunas e assinale a alternativa correta: Os _________________indicam as etapas que levarão à realização do _____________. 
		
	
	Temas da pesquisa / problema da pesquisa
	
	Problemas científicos / Objetivo geral 
	
	Objetivos específicos / tema da pesquisa.
	
	Objeto geral / objetivos específicos
	
	Objetivos específicos / objeto geral.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201301358916)
	14a sem.: O FICHAMENTO DE LEITURA E A CITAÇÃO
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Assinale a alternativa que guarde maior relação com os enunciados abaixo:
I. Na hipótese de o texto citado apresentar um erro, uma expressão politicamente incorreta ou equívoco gramatical, entre outros, chame a atenção, pelo uso, ao lado da palavra, da sigla sic (assim, em latim) entre colchetes e em itálico.
II. Não deve-se citar frases ou parágrafos longos demais, basta inserir o que realmente interessa ao desenvolvimento da argumentaçãoo ou apresenteção das ideias. Deve-se apresentar entre colchetes/parênteses e com uso de reticências (...) ou [...].
III. Inserção de expressões que não constam do original ¿ entre colchetes. Pode ocorrer a necessidade de acrescentar uma palavra ao texto citado, para torna-lo mais compreensível.
		
	
	I - Incorreções, II - Supressões, III - Acréscimos ou interpolações.
	
	I - Incorreções, II - Acréscimos ou interpolações, III - Supressões.
	
	I - Acréscimos ou interpolações, II - Supressões, III - Incorreções.
	
	I - Supressões, II - Incorreções, III - Acréscimos ou interpolações.
	
	
	
	
	ORIENTAÇÕES PARA A PRÁTICA PROFISSIONAL
	Tipo de Avaliação: AV Data: 02/06/2014 17:05:35
	1a Questão (Ref.: 201301357846)
	8a sem.: Competências e Habilidades do Assistente Social
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Podemos afirmar que, na atual conjuntura, uma atuação profissional alicerçada pelo projeto ético-político exige do Assistente Social: (AGECOM ¿ AGÊNCIA GOIANA DE COMUNICAÇÃO/INSTITUTO CIDADES/ 2010. Adaptada.) I. Competência ético-política. II. Competência teórico-metodológica e técnico-operativa. III. Empenho na realização de tarefas burocráticase no alcance dos objetivos estabelecidos pela instituição. Marque a opção correta:
		
	
	Somente I e III.
	
	Somente I.
	
	Somente II.
	
	Somente III.
	
	Somente I e II.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301415471)
	2a sem.: Orientações e Práticas
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Por institucionalização do Serviço Social podemos entender: 
		
	
	Que os assistentes sociais passaram a planejar políticas sociais. 
	
	Uma prática assistencial e caritativa. 
	
	Que a profissão passou a atuar no interior das instituições. 
	
	Os assistentes sociais passaram a realizar a gestão de projetos sociais. 
	
	Que os assistentes sociais passaram a executar políticas sociais. 
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301422980)
	4a sem.: Estratégias da ação profissional
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	São desafios que o assistente social encontra no decorrer de sua prática profissional, EXCETO:
		
	
	D) Políticas públicas fragmentadas.
	
	E) Precarização de serviços.
	
	B) Harmonia capital-trabalho.
	
	C) Mediação de forças.
	
	A) Conflito capital-trabalho.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301469563)
	6a sem.: Estratégias para a prática profissional
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Como defende Iamamoto, o Serviço Social situa-se no processo de reprodução das relações sociais, fundamentalmente como atividade subsidiária no .... 
		
	
	Na condução de casos
	
	No ordenamento de despesas 
	
	No exercício do controle social e na difusão da ideologia da classe dominante
	
	No exercício profissional
	
	Na busca da liberdade
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301359437)
	7a sem.: Instrumentos: entrevista
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Toda entrevista deve ser registrada, os registros são importantes para reavivar a memória do entrevistador na hora em que tiver que fazer um relatório ou como guia nos próximos encontros que, porventura, tiver com o entrevistado. Entretanto, esse registro deve ser cercado de alguns cuidados. Assinale, dentre as alternativas abaixo, a ÚNICA que NÃO represente uma postura considerada inapropriada:
		
	
	Fazer anotações de cunho avaliativo após a entrevista.
	
	Permitir que o registro atrapalhe o ritmo da entrevista.
	
	Fazer anotações de cunho avaliativo durante a entrevista.
	
	Elaborar o relatório do atendimento durante a realização da entrevista.
	
	Anotar cada detalhe da entrevista durante o seu processo.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201301422962)
	3a sem.: Competências e Habilidades do Assistente Social
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	As mudanças no mercado profissional devido à reestruturação produtiva são inúmeras. Abaixo citamos algumas, exceto:
		
	
	B) O trabalhador passa a ser monofuncional, ou seja, desempenha apenas uma função.
	
	A) Flexibilização do trabalho.
	
	E) Desmonte dos direitos sociais.
	
	C) Multiplicidade de tarefas.
	
	D) Terceirização.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201301415511)
	7a sem.: Orientações para a Prática Profissional
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Qual a alternativa que melhor define a entrevista de ajuda? 
		
	
	É aquela que visa ajudar o entrevistado a desenvolver a autonomia na gestão de sua vida 
	
	É aquela que tem por objetivo ajudar o entrevistado a resolver seus problemas 
	
	É aquela que visa obter informações para subsidiar a decisão do profissional 
	
	É aquela que possibilita um diálogo franco e aberto, sem um propósito definido 
	
	Nenhuma das respostas 
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201301435707)
	6a sem.: Observação e Visita
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	Qual a importância da visita domiciliar no cotidiano profissional do assistente social? 
		
	
Resposta: É importante os conhecimentos diário com a comunidade ou seja com o sujeito, onde o profissional procura saber como lidar com o individuo em suas visitas, procurando saber como se encontra aquela família dentro do seu viver cotidiano.
	
Gabarito: A visita domiciliar possibilita: o desenvolvimento de estratégias de atuação profissional; estabelece uma relação com as questões macroestruturais e contextuais que conduzem as políticas locais; é um bom instrumento, uma vez que permite ao profissional interagir com o meio em que o indivíduo vive, potencializar o conhecimento do cotidiano do usuário, observar, conhecer e compreender a realidade da comunidade, das pessoas, da família e dos grupos. 
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201301435702)
	3a sem.: Competências e Habilidades do Assistente Social
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	Qual a importância do Código de Ética Profissional de 1993 para o Serviço Social? 
		
	
Resposta: A importancia do codigo de ética 1993, foi resultado de grande conquista no âmbito profissional, trouxe com ele renovações, de novas demandas, e intervenções. com algumas difernças dos codigos anteriores, trazendo para o assistenter renovações, de trabalho.
	
Gabarito: O código de ética de 1993 refere-se a um documento ético da classe dos assistentes sociais e é resultado de um esforço coletivo e de muitas discussões entre a categoria profissional. O Código de ética de 1993 regulamenta a dimensão ética da profissão,possui um caráter normativo e jurídico, estabelece parâmetros para o exercício profissional, define direitos e deveres dos assistentes sociais, buscando a legitimação social da profissão e a garantia da qualidade dos serviços prestados. 
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201301357866)
	12a sem.: observação e visita
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	No que tange à observação, é correto afirmar: 1. Que preenche a lacuna entre o que foi dito e o que não foi dito, entre o dizível e o indizível. 2. Observar é uma forma de interação, uma vez que tanto o observador quanto o observado se analisam e buscam respostas para as suas questões; 3. É normalmente associada à entrevista, dinâmica de grupo, reunião, entre outros instrumentos diretos.
		
	
	Apenas a afirmativa 1 está correta
	
	Todas as afirmativas estão corretas.
	
	Apenas as afirmativas 1 e 2 estão corretas.
	
	Apenas a afirmativa 2 está correta
	
	Apenas as afirmativas 2 e 3 estão corretas
	 ÉTICA PROFISSIONAL
	Tipo de Avaliação: AV Data: 06/06/2014 18:01:50
Parte superior do formulário
			1a Questão (Ref.: 201301381502)
	3a sem.: Ética
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Considerando que os valores éticos são necessários e referências para a vida social, eles vão balizar as ações, sempre buscando apontar: 
		
	
	Um direcionamento para a vida familiar 
	
	Um direcionamento para ação filantrópica.
	
	Um direcionamento para o isolamento social 
	
	Um direcionamento para a vida em sociedade 
	
	Um direcionamento para a vida privada 
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301381477)
	5a sem.: Ética
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Ao procurar unir valores religiosos e ciência, um dos Códigos de Ética Profissional do Assistente Social brasileiro estabelece como dever do assistente social: ¿Cumprir os compromissos assumidos, respeitando a lei de Deus, os direitos naturais do homem, inspirando-se, sempre em todos seus atos profissionais, no bem comum e nos dispositivos da lei, tendo em mente o juramento prestado diante do testemunho de Deus¿. Qual Código de Ética estabelece esse dever? 
		
	
	Código de Ética Profissional do Assistente Social de 1986 
	
	Código de Ética Profissional do Assistente Social de 1965 
	
	Código de Ética dos Assistentes Sociais de 1947 
	
	Código de Ética dos Assistentes Sociais de 1993. 
	
	Código de Ética Profissional do Assistente Social de 1975 
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301381718)
	10a sem.: Ética
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Num contexto marcado pela ênfase na modernização conservadora o Código de 1975 reafirmar o conservadorismono Serviço Social. Observa-se entretanto que nesta mesma década o Serviço Social já se depa-rava com um questionamento ético político da profissão, o que se explicitou na: 
		
	
	Revisão do Código de Ética Profissional. 
	
	Criação do CBCISS. 
	
	Fundação da ABEPSS. 
	
	Constituição dos conselhos de gestão. 
	
	Realização do Congresso da Virada. 
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301407264)
	1a sem.: Código de Ética/Serviço Social/Assistente Social
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	De acordo com o artigo 2º do Código de Ética (1993), o assistente social tem liberdade na realização de seus estudos e pesquisas: I - Em qualquer circunstância. II - Desde que tenha a aprovação das instâncias superiores. III - Se o objeto de estudo trouxer subsídios para a formulação de programas sociais. IV - Desde que que resguarde os direitos de participação de indivíduos ou grupos envolvidos em seus trabalhos. V - Quando autorizado pela Comissão de Ética da instituição onde desenvolverá a pesquisa. Assinale a resposta correta: 
		
	
	Somente as assertivas I, II e III estão incorretas. 
	
	Somente a assertiva I está incorreta. 
	
	Somente as assertivas IV e V estão corretas.
	
	Somente a assertiva IV está correta. 
	
	Somente as assertiva II, IV e V estão corretas. 
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301464231)
	sem. N/A: AULA 1
	Pontos: 0,9  / 1,5 
	Qual a importância da reflexão filosófica sobre a Ética? 
		
	
Resposta: è uma reflexição dotada de questinamento da realidade de si, são ralidade aotade de principios, e deveres com a sociedade. São compromisso de ética profissional, a qual o assistente socil não pode esquecer da sua realidade filisfica sociais.
	
Gabarito: A ética enquanto reflexão filosófica sobre a moral nos traz recursos possíveis para apreensão crítica das raízes, princípios e juízos que a regulam (PAIVA, 2005, p. 123). 
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201301381752)
	6a sem.: Ética
	Pontos: 1,3  / 1,5 
	De que forma a liberdade aparece no cotidiano profissional ? 
		
	
Resposta: No desenvolver do seu trabalho profissional, no conhecimento , na democracia, e plena realidade, de conhecer individuo em sua prática social, constitui de valores éticos
	
Gabarito: Quando o assistente social incorpora em seu cotidiano o compromisso de lutar contra o preconceito, enquanto força cerceadora da liberdade. Conforme Chauí Para Chauí ( 1994:357) : A liberdade é a capacidade para darmos um sentido novo ao que parecia fatalidade, transformando a situação de fato numa realidade nova; criada por nossa ação¿ 
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201301381721)
	4a sem.: Ética
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	¿Qualquer objeto que o homem pode perceber ou criar é parte de um todo. É necessário ter uma visão de conjunto, e tal visão é sempre provisória e nunca se pode pretender esgotar a realidade a que ele se refere. A realidade é sempre mais rica do que o conhecimento que se tem dela (KONDER, 1998:36). Nesta afirmação o filósofo Leandro Konder se refere ao: 
		
	
	Conhecimento totalizante da realidade social. 
	
	Imediatismo da realidade social. 
	
	Caráter fragmentado da realidade social. 
	
	Positivismo de Auguste Comte. 
	
	Funcionalismo de Emile Durkheim. 
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201301407272)
	2a sem.: Código de Ética Profissional/Serviço Social
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Conforme o Código de Ética Profissional, compete ao Conselho Federal de Serviço Social (CFESS):
		
	
	Fiscalizar as ações dos Conselhos Regionais.
	
	Organizar e manter o registro profissional dos assistentes sociais e o cadastro das instituições e obras sociais públicas e privadas, ou de fins filantrópicos. 
	
	Funcionar como órgão julgador de primeira instância.
	
	Expelir carteiras profissionais de Assistentes Sociais, fixando a respectiva taxa.
	
	Levar à Justiça Federal os casos omissos no Código de Ética.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201301381501)
	6a sem.: Ética
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Considerando que a ética é uma dimensão da profissão vinculada organicamente às dimensões teórica, técnica, política e prática, assinale a alternativa correta: 
		
	
	Os impasses éticos profissionais diante de conflitos práticos são próprios da vida moral (foro íntimo), não se justifica discuti-los com colegas para se tomar uma decisão. 
	
	Não é obrigação do assistente social contribuir para a criação de mecanismos que desburocratizem a relação com os usuários. 
	
	O conteúdo da ética profissional é construído na prática cotidiana, espaço de confronto com situações de conflito que demandam posicionamentos de valor
	
	A apreensão do significado social da profissão, reprimindo a problematização do cotidiano da prática e focando as relações institucionais. 
	
	O conteúdo da ética profissional é adquirido exclusivamente através da inserção do profissional nos movimentos sociais 
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201301381728)
	8a sem.: Ética
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	"Teimamos em reconhecer a liberdade como valor ético central, o que implica desenvolver o trabalho profissional para reconhecer a autonomia, emancipação e plena expansão dos indivíduos sociais, reforçando princípios e práticas democráticas¿ (Iamamoto, 2006:141). Complete as lacunas: A_________ constitui-se como um valor ético central do _________e se fundamenta numa concepção de homem como sujeito_______ . Resgasta-se o desta forma o indivíduo como sujeito com ________ a liberdade. A alternativa que preenche as colunas é: 
		
	
	Democracia ¿ Serviço Social ¿ livre ¿ direito. 
	
	Liberdade ¿ Serviço Social ¿ livre ¿ direito. 
	
	Liberdade ¿ Serviço Social ¿ livre ¿ dever. 
	
	Liberdade ¿ assistente social ¿ determinado ¿ direito. 
	
	Democracia ¿ Serviço Social ¿ racional ¿ direito. 
	
	
	
	 
HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS E AFRO-DESCENDENTES
	Tipo de Avaliação: AV 05/06/2014 18:00:38
	1a Questão (Ref.: 201301407713)
	2a sem.: Aula 2
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	Qual a importância da mão de obra guarani para a economia do Planalto paulista?
		
	
Resposta: Os bandeirantes lucraram fazendo trabalhar em mão de obra agricula e em minas de ouro, pois eles só sabiam viver de pescado na sua área litoranea, no sul do Brasil.
	
Gabarito: O aluno deverá refletir sobre as peculiaridades da economia paulista.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301318866)
	7a sem.: Teorias racistas
	Pontos: 0,0  / 1,5 
	Em fins do século XIX e início do século XX, teóricos como Sílvio Romero, Nina Rodrigues e Euclides da Cunha, estudaram a sociedade brasileira e construíram um discurso que possibilitou o surgimento de teorias raciais científicas que desvalorizavam/inferiorizavam negros e mestiços. Disserte a respeito dessas teorias. 
		
	
Resposta: Foi uma teoria que no Brasil é preconceitiosa fantasiado , não é como o EUA que o rasismo é escancarado, muitos não gostam de ser chamado d negro, mais sim de pardo , moreno, pretinho e outros, negro para nos Brasileiro signica preconceito. Mestiço, para muito também se tona difícil de comprender.
	
Gabarito: O aluno deverá falar sobre as teorias racistas empregadas em fins do século XIX
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301407675)
	1a sem.: Aula 1
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Qual era a língua falada pela maioria das populações que habitavam o litoral do território que se tornaria Brasil? 
		
	
	tupi-guarani; 
	
	micro-jê, 
	
	macro-tupi. 
	
	tapuia-guarani; 
	
	macro-jê; 
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301407708)
	2a sem.: Aula 2
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Durante o período colonial, o Estado português deu suporte legal a guerras contra povos indígenas do Brasil, sob diversas alegações; derivou daí a guerra justa, que fundamentou:o genocídio dos povos indígenas, que era, no fundo, a verdadeira intenção da Igreja, do Estado e dos colonizadores. 
	
	a escravização dos índios, pois, desde a antigüidade, reconhecia-se o direito de matar o prisioneiro de guerra, ou escravizá-lo. 
	
	o extermínio dos povos indígenas do sertão quando, no século XVII, a lavoura açucareira aí penetrou depois de ter ocupado todas as áreas litorâneas. 
	
	uma espécie de "limpeza étnica", como se diz hoje em dia, para garantir o predomínio do homem branco na colônia. 
	
	a criação dos aldeamentos pelos jesuítas em toda a colônia, protegendo os indígenas dos portugueses. 
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301315817)
	3a sem.: Escravidão africana
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	O tráfico negreiro foi uma realidade no Brasil durante três séculos e meio. Sobre essa atividade é correto afirmar que: 
I - Era extremamente lucrativo embora muito africanos morressem ao longo da viagem. 
II - Os africanos eram transportados em condições insalubres nos tumbeiros. 
III - A partir do século XVIII houve maior humanização no transporte dos africanos. 
		
	
	apenas III está correta 
	
	apenas I está correta
	
	apenas I e II estão corretas 
	
	apenas II está correta 
	
	apenas I e III estão corretas
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201301407763)
	4a sem.: Aula 4
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Pertencer a uma Irmandade negra significava:
		
	
	obter ajuda para os necessitados, assistência aos doentes, visita aos prisioneiros, concessão de dotes, proteção contra os maltratos de seus senhores e ajuda para a compra da carta de alforria; 
	
	obter ajuda para os necessitados, assistência aos doentes, visita aos prisioneiros, concessão de dotes, proteção nos quilombos e ajuda para a compra da carta de alforria: 
	
	obter ajuda para os necessitados, assistência aos doentes, visita aos prisioneiros, concessão de dotes, proteção contra os maltratos de seus senhores e recebimento da carta de alforria em cinco anos; 
	
	Obter ajuda para os necessitados, assistência aos doentes, visita aos prisioneiros, concessão de dotes, proteção contra os maltratos de seus senhores e ajuda para fugir dos senhores. 
	
	obter ajuda para os necessitados, assistência aos doentes, visita aos prisioneiros, concessão de dotes, proteção contra fugas e ajuda para a compra da carta de alforria; 
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201301256108)
	7a sem.: Cultura
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Quando falo que uma "cozinha" pode representar mais que uma simples prática, mas uma tradição, um preparo, um jeito, uma cultura, quero dizer que devo ter um olhar mais atento ao mundo que me cerca, notar que suas estruturas são complexas e importantes de serem analisadas. A partir da observação dos fenômenos das cozinhas contemporâneas e da interação História e Antropologia podemos definir como traços indígenas em nossa cozinha: 
		
	
	Arroz
	
	Mandioca
	
	Peixe
	
	Feijão
	
	Porco
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201301407782)
	5a sem.: Aula 5
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	No ano de 1996, foram comecorados os 300 anos da morte de Zumbi, o líder maior do Quilombo de Palmares. Segundo as historiadoras Elza Nadai e Joana Neves, "o século XVI foi marcado por uma guerra sem tréguas aos quilombos de Palmares". Sobre a resistência negra à escravidão no Brasil, é correto afirmar que:
		
	
	a única vez em que os negros escravos se insurgiram contra a escravidão foi sob a liderança de Zumbi, que organizou a comunidade de Palmares; 
	
	os quilombos, centros de resistência negra que se constituíam nos matos e nas florestas, não mantinham qualquer contato com as populações das vilas e reproduziam fielmente a estrutura social das tribos da África; 
	
	a fuga era a única saída para os quilombos auxiliados pelos jesuítas. 
	
	além das revoltas e dos quilombos, os escravos cometiam assassinatos, crimes, suicídios, mutilações e outras formas de resistir à condição de escravo; 
	
	com exceção do quilombo de Palmares, a única forma de resistência encontrada pelos escravos foi o sincretismo religioso, em que conseguiam praticar sua religião ancestral; 
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201301452125)
	sem. N/A: AULA 6
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Tal movimento trouxe para o cenário intelectual da época importantes debates sobre a questão indígena na história brasileira, embora a figura vencedora pouco se assemelhasse aos rebeldes Aimberê e Canindé. Foi ainda a fonte inspiradora para autores magistrais da literatura brasileira, como José de Alencar e Gonçalves Dias, além de pintores como Victor Meirelles. Estamos falando do:
		
	
	Realismo;
	
	Indianista;
	
	Parnasianismo.
	
	Impressionismo;
	
	Expressionismo;
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201301452130)
	sem. N/A: AULA 9
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O ano de 1910 foi marcado pela luta dos marinheiros brasileiros pelo fim dos castigos corporais. Embora o uso da chibata como castigo na Armada brasileira já houvesse sido abolido em um dos primeiros atos do regime republicano, na prática, os marinheiros, cuja grande maioria era formada por homens negros e mestiços, continuavam a receber as punições. Era um claro resquício da escravidão. O líder dessa rebelião foi:
		
	
	João Pedro;
	
	João Cândido;
	
	José Pedro;
	
	José Cândido;
	
	Pedro Cândido.
	POLÍTICA SOCIAL II
	Tipo de Avaliação: AV   Data: 10/06/2014 17:56:44
	1a Questão (Ref.: 201301357078)
	4a sem.: Política Social
	Pontos: 0,0  / 1,5 
	Descreva a implementação das políticas sociais a partir dos anos 1930, com o Estado Novo: 
		
	
Resposta: Foi uma área de grandes conflitos, onde as classes se mostrava interesses dominantes. Neste período Getulio Vargas criou duas áreas ; primeira a previdencia social a segunda a asistencia social.
	
Gabarito: O período iniciado em 1930 é considerado no Brasil como o período de surgimento das políticas sociais no país. A questão é que, no Governo Vargas, essas políticas diziam respeito especialmente às áreas de previdência social e também da saúde em menor grau.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301414408)
	1a sem.: política Social
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Para Vicente de Paula Faleiros, em seu livro Política social do Estado capitalista (9ª edição, de 2006 ¿ Ed. Cortez)o Estado é um campo de batalha, onde as diferentes frações da burguesia e certos interesses do grupo no poder se defrontam e se conciliam com certos interesses das classes dominadas:
		
	
	não representa interesses de nenhuma classes, pois precisa mediá-los. 
	
	congrega interesses de ambas as classes, sendo espaço também de conflitos. 
	
	congrega apenas interesses das classes trabalhadoras. 
	
	nenhuma das respostas esta correta
	
	congrega apenas interesses das classes mais favorecidas. 
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301368844)
	10a sem.: POLITICA SOCIAL
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Como define a Lei Orgânica da Assistência Social, a assistência social é um direito de todos os necessitados sociais. Em que princípio a política de assistência deve basear-se para dar materialidade a esse princípio?
		
	
	Universalidade.
	
	Participação popular.
	
	Equidade.
	
	Seletividade.
	
	Responsabilidade Estatal.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301370808)
	13a sem.: Politica Social
	Pontos: 1,0  / 1,5 
	Os programas de transferência de renda fizeram parte da agenda pública a partir da década de 90. Denote as principais características desse processo no Brasil:
		
	
Resposta: Foram processos de descapitalisação, trazida por o neoliberalismo, estalado no Brrasil em 1990
	
Gabarito: A partir da década de 90, as políticas de transferência condicionada de renda passam a se constituir em escolhas do poder público,como parte das estratégias de redução e erradicação da pobreza e das desigualdades sociais. A experiência brasileira na área foi bem peculiar quando comparada a programas semelhantes na região, em especial porque, no Brasil, essas políticas começaram como iniciativas dos municípios e estados. As experiências de transferência de renda implementadas pelo Governo Federal tiveram suas origens vinculadas a segmentos populacionais específicos e a políticas setoriais, com maior peso para a área de educação, mas também com experiências nas áreas de saúde, segurança alimentar e nutricional e assistência social. No governo Lula, as questões do combate à fome, à pobreza e à desigualdade passaram a ter centralidade na agenda pública, perpassando diferentes políticas de governo, sob coordenação do próprio Presidente da República. 
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301414701)
	3a sem.: Política Social
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	O Modelo Neoliberal teve em................... um(a) dos(as) principais pessoas executoras desse modelo.
		
	
	Margareth Thatcher. 
	
	Marx.
	
	Montanõ.
	
	Nenhuma das respostas.
	
	Bhering.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201301368840)
	8a sem.: Política de Assistência Social
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Para se construir a Assistência Social enquanto política pública, exige muitos desafios a serem superados, além do legado histórico do assistencialismo e clientelismo associados ainda a essa política, exige a necessidade de desmistificar a tendência patrimonialista da formação cultural brasileira de confundir a esfera pública com a esfera privada, instituindo uma ampla arena pública de discussão. Destaca-se ainda, a necessidade urgente de superação da execução da política por meio de instâncias que não se inscrevem no sistema descentralizado e participativo e que se vinculam às praticas tradicionais da assistência social, fixando normativa única no Estado, bem como, reorganizar todo o processo para acabar com a transposição da atenção política por segmentos (criança e adolescente, idoso, pessoa com deficiência, família empobrecida), definindo as responsabilidades da aérea de assistência social e as parcerias com as demais políticas setoriais, pois essa prática contribui para a sobre posição de serviços e acaba por pulverizar ainda mais os parcos recursos destinados à Assistência Social. (COLIN e SILVEIRA, 2005, p.07) A proposta expressa no texto pode-se concluir que : 
		
	
	O terceiro setor deixou de atuar na política de assistência social, tornando uma politica emancipatória. 
	
	Todas as alternativas estão corretas 
	
	A dificuldade geográfica impossibilita que a política de assistência social rompa com a cultura paternalista imbricada na sociedade brasileira. 
	
	Na política de assistência social é necessário que haja a ruptura da cultura tradicional pautada no modelo conservador e autoritário historicamente atenuado na sociedade brasileira. 
	
	Marco conceitual da Constituição de 88, promulgou a ampliação do conceito de assistência 
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201301356957)
	4a sem.: Política Publica
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	A LOAS prevê os mínimos sociais e benefícios não contributivos, visando atender pessoas em situação de vulnerabilidade social e risco, como idosos e Pessoas Portadoras de Deficiencia, através do:
		
	
	PNAS
	
	BPC
	
	LDB
	
	PPS
	
	SUAS
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201301414678)
	5a sem.: Política Social
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Qual programa do governo Fernando Henrique Cardoso que efetivou o chamado às parcerias:
		
	
	Programa Comunidade Solidária. 
	
	Programa Agente Jovem
	
	Programa Bolsa Família. 
	
	Programa Bolsa-Escola. 
	
	Programa Fome Zero.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201301470747)
	sem. N/A: Política Social II
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	No início dos anos 90, dois projetos entram em permanente tensão na arena sanitária brasileira, são eles: 
		
	
	Projeto contra-hegemônico ¿ Reforma Sanitária e Projeto contra-reforma
	
	Projeto hegemônico ¿ Neoliberal e Projeto contra-hegemônico ¿ Reforma Sanitária.
	
	Projeto contra-hegemônico e Projeto de Privatização
	
	Projeto Neoliberal e Projeto Liberal
	
	Projeto hegemônico ¿ Neoliberal e Projeto Liberal
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201301452649)
	sem. N/A: Política Social
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	O período iniciado em 1930 é considerado no Brasil como o período de surgimento das políticas sociais no país. No Governo Vargas, essas políticas diziam respeito especialmente à duas áreas: I - Previdência Social e Assistência Social. II -. Previdência Social e Saúde III ¿ Saúde e Assistência Social. 
		
	
	I, II e III estão corretas
	
	Apenas a I está correta
	
	Apenas a III está correta
	
	II e III estão corretas
	
	Apenas a II está correta
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