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rofessor: RENATA CAVALLAZZI ZIMMER Turma: 9046/AY Nota da Prova: 7,5 Nota de Partic.: 2 Data: 05/06/2014 19:22:07 1a Questão (Ref.: 201401587172) Pontos: 0,5 / 0,5 Quando realizamos compras além da nossa capacidade financeira, utilizando empréstimos ou cartão de crédito, podemos considerar como: Investimento Boas práticas de finanças pessoais Aplicação de recursos Antecipação de Receitas Captação de recursos de longo prazo 2a Questão (Ref.: 201401653098) Pontos: 0,5 / 0,5 Na aula 1 foram aplicados para os alunos vários exercícios de português, raciocínio lógico, entre outros. O objetivo de tais questões foram: Aplicação de um teste do IDEB aos alunos da Universidade Estácio de Sá; Preparar o aluno apenas para os cursos relacionados as áreas de exatas; Realização de exercícios de linguagem e de matemática que serão cobrados na prova do estudante; Identificar as principais carências de conteúdo relacionadas às áreas de linguagem e matemática; Pontuar as respostas corretas; 3a Questão (Ref.: 201401654215) Pontos: 0,0 / 0,5 Diante da possibilidade de tratarmos da nossa saúde financeira, devemos nos atentar para várias coisas quando estamos em uma situação de endividamento. Na aula de número cinco, aprendemos com o conteúdo que foi disponibilizado que, dois aspectos precisam merecer a nossa atenção com muita propriedade pois, são essenciais para a qualidade da solução que esperamos ter. Assinale a alternativa que indica, corretamente, quais são estas duas atenções que devemos dedicar, mencionadas no enunciado Custo e Período de tempo Prazo e Forma de pagamento Custo e a idoneidade de quem vai nos ajudar a resolver o problema A origem da nossa dívida e Periodo de tempo Forma de pagamento e valor total da dívida 4a Questão (Ref.: 201401649576) Pontos: 1,5 / 1,5 O tempo é uma invenção do homem. Ele nos faz organizar as diversas atividades, que estamos submetidos ou obrigados a executar. Durante toda nossa vida, seremos provocados a administrar o tempo, cumprindo horários, tomando decisões etc. A administração do tempo obriga você a definir aquilo que é prioritário para, de certa forma, realizar aquilo que é mais urgente primeiro. Com isto, defina com suas palavras o que você entende por administrar o seu tempo. Resposta: Administrar o tempo ao meu ver é organizá-lo a fim de que o mesmo seja aproveitado com qualidade e objetividade. Gabarito: A administração do tempo pode ser definida como uma arte ou mesmo uma habilidade de elencar todas as tarefas ou decisões que precisam ser tomadas e definir, a partir de um critério pessoal, uma prioridade de tratamento e solução, ou seja, administrar o tempo nos auxilia a organizar rotinas e maximizar a produtividade. 5a Questão (Ref.: 201401646111) Pontos: 1,5 / 1,5 Rueda, Martins e Campos (2004) definem a empregabilidade como as ações empreendidas pelas pessoas para desenvolver habilidades e buscar conhecimentos favoráveis, com vistas a conseguir uma colocação no mercado de trabalho, seja ele formal ou informal. Elabore as ações que você atualmente desenvolve para alcançar uma colocação ou manter a sua posição atual no mercado de trabalho. Resposta: Procuro sempre inovar. Me mantenho informada com que o mercado de trabalho busca de acordo com a minha profissão e procuro me reciclar, me atualizar e inovar os meus conhecimentos. Gabarito: O aluno deverá elaborar as ações, de forma livre, que atualmente desenvolve, com base e coerência dos conteúdos apreendidos nas aulas. 6a Questão (Ref.: 201401646050) Pontos: 0,5 / 0,5 Uma aluna está perto de concluir seu curso de Psicologia, ao verificar seu currículo viu que possuía uma disciplina eletiva. Analise as afirmativas a seguir e responda se ela terá que cursá-la. I) não, pois ela é eletiva e não optou por fazê-la II) não, pois disciplinas eletivas não precisam ser cursadas III) sim, pois a quantidade de horas para a disciplina deverá ser cumprida IV) sim, pois disciplinas eletivas precisam ser cursadas, embora possam ser escolhidas Assim sendo marque a afirmativa CORRETA. ll e lll l e lll l e lV III e IV I e II 7a Questão (Ref.: 201401646548) Pontos: 0,5 / 0,5 Dentro do estudo das inteligências múltiplas, qual a inteligência que evidencia capacidade de reconhecer os próprios sentimentos e discriminar entre eles para orientar o comportamento, conhecer as próprias forças e fraquezas ? Interpessoal Intrapessoal Lógico-matemática Corporal-cinestésica Linguística 8a Questão (Ref.: 201401648432) Pontos: 0,5 / 0,5 No mercado de trabalho atual é indispensável que o Colaborador tenha um comportamento caracterizado pela ________ para assegurar um bom relacionamento com superiores, colegas de trabalho e favorecer um ambiente de trabalho saudável, marcado por respeito mútuo. Segurança Obediência Autonomia Competência Ética 9a Questão (Ref.: 201401647240) Pontos: 1,0 / 1,0 Uma nova concepção de carreira, caracterizada pelo aumento da responsabilidade individual do profissional, faz com que a empresa não seja mais a única detentora de poder sobre a carreira de seus funcionários. Segundo Fontenelle (op.cit., 2005), Peter Drucker alertava para o fato de que estaríamos vivendo uma mudança sem precedentes na história da condição humana: estaríamos tendo, pela primeira vez, a possibilidade de fazer escolhas e de administrar a nós mesmos. Nesse contexto, Drucker relaciona a capacidade de aquisição de conhecimentos com: Desenvolvimento humano Planejamento Estabilidade de emprego Promoção Desenvolvimento da carreira 10a Questão (Ref.: 201401601809) Pontos: 1,0 / 1,0 O plano de carreira é um instrumento que se elabora para definir a sequencia de ações que um indivíduo deva realizar para atingir seus objetivos. Escolha uma das alternativas abaixo que descreva no que consiste o plano de carreira. O plano de carreira deve ser elaborado com as informações solicitadas pela empresa que fará sua entrevista. O plano de carreira e o currículo são dois instrumento que o indivíduo deve apresentar a empresa desejada. O plano de carreira também pode ser apresentado pelo indivíduo pois contém informações do currículo. O plano de carreira possui informações que poderão ser utilizadas pelo indivíduo depois que elaborar o currículo. O plano de carreira auxilia a construção objetiva do currículo e também na descrição da trajetória acadêmica.
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