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SIMULADO PSICOLOGIA 3

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PSICOLOGIA GERAL I
Simulado: SDE0644_SM_201301005851 V.1 VOLTAR
Aluno(a): LUDMILA MOITA DE OLIVEIRA Matrícula: 201301005851 
Desempenho: 7,0 de 8,0 Data: 18/04/2014 10:31:46 (Finalizada)
1
a
 Questão (Ref.: 201301204537) Pontos: 1,0 / 1,0
Nem sempre as situações vividas por nós apresentam-se de forma tão clara que permita sua percepção imediata. 
Essas situações dificultam o processo de aprendizagem, porque não permitem uma clara definição da figura-fundo, 
impedindo a relação entre a: 
Parte e o significado. 
Parte e a ilustração.
Parte e a fração. 
Parte e o elmento. 
Parte e o todo.
2
a
 Questão (Ref.: 201301204534) Pontos: 1,0 / 1,0
Segundo Skinner (1992, p. 74), o ambiente, por meio do condiciona¬mento operante, modela o repertório do 
indivíduo e, ao mesmo tempo, aumenta:
A aceleração das respostas. 
A intensidade da reflexão.
A racionalidade das ações.
A intensidade das repetições.
A eficiência do comportamento.
3
a
 Questão (Ref.: 201301204547) Pontos: 1,0 / 1,0
Comparando as formas de organização familiar do século XVIII com as posteriormente encontradas e que se 
tornaram predominantes no período moderno, verifica-se que a organização familiar sofreu modificações 
significativas e que predominou, nesse período, sentimentos de ternura e intimidade ligando :
Irmãos e irmãos. 
Avós e netos.
Tios e sobrinhos.
Mães e filhos.
Pais e filhos.
4
a
 Questão (Ref.: 201301204545) Pontos: 1,0 / 1,0
O ordenamento jurídico civil, de 1916, apresentava em seus artigos questões que preconizavam a relação de 
gênero em opressão ao feminino. Dentre as idéia expressas naquela lei podemos destacar o favorecimento do 
comportamento masculino em detrimento do feminino. Sobre a relação de gênero, pode-se afirmar que: I. A 
mulher independentemente da autorização do marido realizava as compras necessárias às economias domésticas. 
II. A mulher obtinha empréstimo com facilidade. III. A mulher para realizar atividades concernentes à indústria ou 
profissão somente com autorização do marido ou suprimento do juiz. IV. Considerava-se a mulher sempre 
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autorizada pelo marido. V. A estrutura de gênero não delimita o poder entre os sexos. Considerando sua análise, 
responda: A(s) resposta (s) correta (s) são/é: 
III .
II e III.
I e II. 
II, III e V.
II e IV. 
5
a
 Questão (Ref.: 201301204554) Pontos: 1,0 / 1,0
Com o advento da nova Constituição de 1988 foi possível acirrar a demanda pelos direitos da criança e do 
adolescente. A Constituição Federal, em seu artigo 227, afirma que será ¿com absoluta prioridade¿ que deverá 
assegurar os direitos às crianças e aos adolescentes. O novo ordenamento jurídico trazia em seu conteúdo a 
extinção do estigma que era preconizado, pelo Código de Menores, através da noção: 
Cidadania e pobreza. 
Acolhimento e pobreza. 
Educação e abrigamento. 
Infância e juventude. 
Pobreza e delinqüência. 
6
a
 Questão (Ref.: 201301204543) Pontos: 1,0 / 1,0
O que está na base dos preconceitos¿
As imaginações.
As atutiturdes.
Os estereótipos.
As visões mediatas.
As reflexões. 
7
a
 Questão (Ref.: 201301204526) Pontos: 1,0 / 1,0
Skinner desenvolveu uma teoria da aprendizagem que ficou conhecida como modelagem. Para esse teórico os 
padrões de comportamento são aprendidos através de: 
Reforço e punição.
Estímulo e resposta.
Imitação e resposta.
Reforçamento e controle. 
Estímulo e punição.
8
a
 Questão (Ref.: 201301204530) Pontos: 0,0 / 1,0
Explique o que você entendeu como reforço positivo: Atua como fortalecedor do comportamento. O estímulo é 
sempre positivo para a pessoa que o recebe. Ou seja: só podemos qualificar algo de reforço positivo ou negativo do 
ponto de vista de quem recebe este reforço. 
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Inconsequente.
Indesejada.
Reprimido.
Irrefletida.
Externado. 
9
a
 Questão (Ref.: 201301204544)
O que é gênero? 
Sua Resposta: determinado pelo processo de socialização e outros aspectos da vida em sociedade e decorrentes da 
cultura que a tem homens e mulheres desde o nascimento e ao longo da vida.
Compare com a sua resposta: Gênero seria determinado pelo processo de socialização e outros aspectos da vida 
em sociedade e decorrentes da cultura, que abrange homens e mulheres desde o nascimento e ao longo de toda a 
vida - diferenças de gênero são socialmente construídas Guguinha condicionou- se a correr porque, sempre que 
desenvol¬veu alta velocidade, foi recompensado pelos pais e, mais tarde, pelos amigos: elogios, estímulo a 
superar-se, abraços e sorrisos. Incorporou a velocidade em seu cotidiano. Escreva sobre o esquema de 
reforçamento observado no exemplo 
10
a
 Questão (Ref.: 201301204550)
Discorra sobre as mudanças introduzidas na família a partir da Constituição de 1988: 
Sua Resposta: passou a ser reconhecida não somente com base na identidade instituida pelo patrimonio, exemplos 
união estável como entidade familiar e a familia monopariental aquela que é formada por qualquer um dos pais e 
seus decendentes.
Compare com a sua resposta: Com o advento da Constituição de 1988, passou a ser reconhecida, não somente 
com base na identidade instituída pelo matrimônio. Assim, além da família oriunda do casamento, passou-se a 
admitir a união estável como entidade familiar e a família monoparental, aquela formada por qualquer um dos pais 
e seus descendentes (Barbosa, 2001 e Fachin, 1999). A Constituição Federal de 1988 descreve em seu artigo 226: 
¿§3º Para efeito da proteção do Estado, é reconhecida a união estável entre o homem e a mulher como entidade 
familiar, devendo a lei facilitar sua conversão em casamento¿. ¿§4º Entende-se, também, como entidade familiar a 
comunidade formada por qualquer dos pais e seus descendentes¿. 
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Período de não visualização da prova: desde até .
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