Buscar

av administraçao de recursos humanos

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

MV�ÿ��������-YA1����7�����Î�������^�������Z�������b��� ���âT��!�2�ëé��"�	�Aê������R�������R�������LP������ÜJ����-�ì?������$�������D�������àR������èI������äR������LJ������Ì�������Ô�������~T��
���¡é������¤�����������
���×é������ßé����F�©�������¶S������V�����+Y+Y������������������&�L�Ð���'�ˆ�����(���æT��)����ê��+�s�î���*�…'W���,�ô�ôF��-�O�úT��.���XJ��/���IU��0���1ê��2����>��1�(�Ü=����������6���Ü=������������������7���_U��8���¯U��:���W��9����Y��;�-�¯W��<�\��?�������������‹������ÜŠ��»_†’ôŠ��[
Ï�¨�������������������+ÝÓ�0‹��ÕKG¡�‹��Ð����‹��…ØTZ����������������
���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������Q���������������P�������������������������������������������������������������������������������������������������������N�o�r�m�a�l�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������H�i�p�e�r�l�i�n�k�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������U�������������������N�o�r�m�a�l�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������0���������������������T�í�t�u�l�o� �1�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������1�����Ø���ƒ��]��������T�í�t�u�l�o� �2�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������2�����À������	��������T�í�t�u�l�o� �3�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������3�����À������	��������������������������d�ÿÿÿÿ�����D����������������d�ÿÿÿÿ����é†����������������d�ÿÿÿÿ����ÐÉ���	������������m�ÿÿÿÿ����������íè��•é����������
���������������ܘ���ܘ���ܘ���ܘ�����@�����&����������T�a�b�e�l�a�1���̉��Ò~`�ÀP]�ÀÐ������¬‰��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´‰��������������������������������������ÿÿÿÿp¹\�ÄŠ������������������$��&��������d�d�d�d���;(,���������;(����������������.������è��������������,���������������ܘ�����@����u%����������T�a�b�e�l�a�2���T‰��
���
����>J�����¬†��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´†��������������������������������������ÿÿÿÿ����d…����Ï��>J���������$�5���������(�(�(�(���è�#���������u%����������������������z���������������"�������!�����ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOSÿ������"���������������������u%��5���(�(�(�(���������(���å�����������,�������������������,���������������ï�°Ü˜�����@����u%����������T�a�b�e�l�a�3���T‰��
���
����>J�����¬†��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´†��������������������������������������ÿÿÿÿ����d…����Ï��>J���������$�������������������$�5�����������������$�5���������(�(�(�(���è�#���������u%����������������������5���������������$�������0�����
Avaliação Parcial: GST0614_SM_201605064645 V.1 ������$���������������������u%������(�(�(�(���������(���Ê�����(�(�(�(���ô�#���������»�����������������������Ë���������������$�������
�����Aluno(a): ÿ������$���������������������»���5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���ô�#�������»�º�����������������������Y���������������%�������������Matr������%���������������������º���5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���ô�#���������»�����������������������ù���������������$�������������Acertos: 9,0 de 10,0ÿ������$���������������������»���5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���ô�#�������»�º�����������������������,�������������������,���������������ܔܙ�ÿ����@����u%����������T�a�b�e�l�a�4���T‰��
���
����>J�����¬†��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´†��������������������������������������ÿÿÿÿ����d…����Ï��>J���������$�M���������<�<�<�<���,�#���������,���������������������������������������!�������������
��ঘܙ�ÿ�
��@������ð���������I�m�a�g�e�m�1���T†��
���
����>J�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������ð���������������K���������!���������������������,���M���<�<�<�<���������<���Õ�����<�<�<�<��� �#�������,�÷�����������������������­���������������$�������������1a Questão (Ref.:201605080256)ÿ������$���������������������÷���M���<�<�<�<���������´���å�����<�<�<�<���Ê�#�������#�Ê�����������������������M���������������%�������������Acerto: 1,0  / 1,0������%���������������������Ê���M���<�<�<�<���������´���å�����������,�������������������,���������������჈ܙ�����@����u%����������T�a�b�e�l�a�5���T‰��
���
����>J�����¬†��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´†������������������������������	�������ÿÿÿÿ����d…����Ï��>J���������$�ä�����������������$�ý�����������������$�������������������$�ÿ�����������������$�������������������$�ÿ�����������������$�ÿ�����������������$�­�����������������$�5���������(�(�(�(���0*#���������0*����������������������R���������������$�������ñ�����Com início da década de 1990, a Era da Informação tem como principal característica as mudanças, que se tornaram mais rápidas, imprevistas, turbulentas e inesperadas. Nesta Era, as organizações precisam de agilidade, mobilidade, inovação e mudanças necessárias para enfrentar as ameaças e oportunidades dos novos tempos. Os processos organizacionais e aspectos dinâmicos tornam-se mais importantes que os Órgãos - aspectos estáticos. Com base nesta afirmação, assinale a única alternativa correta.������$���������������������0*��ä���(�(�(�(���������(���”�����(�(�(�(���0*#���������0*��������������������������������������!���������������ᤔܙ�����@����à)����������T�a�b�e�l�a�6���àŠn�À£'�ã���У'�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ��������������������������������������ÿÿÿÿ����d‚����Ï��>J���������$�­���������d�d�d�d���è�#���������à)����������������������Õ���������������!�������������������!���������������������à)��­���d�d�d�d���������d���å�����������!���������������������0*��ý���(�(�(�(���������(���­�����(�(�(�(���X�#���������X������������������������
��������������!���������������ᴬܙ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�2���àŠn�À£'�ã���У'�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���������������J���������!���������������������X�������(�(�(�(���������(���´�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������Ž!����������t���!�������à�����As organizações conservadoras e seus processos e padrões de sustentabilidade priorizam a antiga cultura industrial e desta forma se mantêm competitivas por meio de seus valores e métodos na administração de recursos humanos.ÿ������!���������������������Ø'������(�(�(�(���������(���Ê�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������—"��������������!���������������≴ܙ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�3���àŠn�(®J�ã�����������¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���������������I���������!���������������������X���ÿ���(�(�(�(���������(���´�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������K$����������•���!������� �����As organizações modernas estão cada vez mais investindo em tecnologia como saída para o fator competitivo. A busca de novos mercados leva as organizações a estabelecer como prioridades ferramentas tecnológicas, a administração de seus investimentos, bem como o corte de custo com pessoal.ÿ������!���������������������Ø'��ÿ���(�(�(�(���������(���¯�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������T%��������������!���������������⡜ܙ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�4���àŠn��¸��ã��� ¸������¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���������������H���������!���������������������X�������(�(�(�(���������(���´�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������ˆ&����������U���!�������¤�����A ARH privilegiou a Gestão de processos relacionados com a produção rápida e segura, para atender melhor e sobrepujar a concorrência com um atendimento mais eficaz.ÿ������!���������������������Ø'������(�(�(�(���������(���Ê�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������‘'��������������!���������������⴬ܙ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�5���àŠn�H¦?�ã�����������¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���������������G���������!���������������������X���ÿ���(�(�(�(���������(���´�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������£)����������Ä���!������������A cultura organizacional passou a receber forte impacto do mundo exterior e por este motivo as organizações passaram a privilegiar apenas as pessoas que dominam as tecnologias mais recentes. As organizações, como fator competitivo, procuram e valorizam apenas os profissionais que possam executar várias tarefas simultaneamente por meio de ferramentas tecnológicas de última geração.������!���������������������Ø'��ÿ���(�(�(�(���������(���¯�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������-+����������	���$���������������ã�¸Ü™� ��㓬ܙ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�6���àŠn��Z+�ã��� Z+�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���������������F����
��@����¥�¥���������I�m�a�g�e�m�7���àŠn��Z+�ã��� Z+�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������¥���������������E���������$���������������������X���ÿ���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������ë,����������š���!�������)�����As organizações, aos poucos, deixam de privilegiar as tradições antigas, a manutenção do status e o conservacionismo, para dar lugar a inovação e mudança de hábitos e da maneira de pensar e agir. A ARH e seu departamento de RH focaram em visualizar as pessoas como seu principal fator competitivo.ÿ������!���������������������Ø'��ÿ���(�(�(�(���������(���¯�����(�(�(�(���0*#���������0*����������������������^/��������������!���������������㪴ܙ�����@����à)����������T�a�b�e�l�a�7���àŠn�X&��ã�����������¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ���������������� ���������������������ÿÿÿÿ����d‚����Ï��>J���������$�]���������<�<�<�<���w�#���������w�����������������������n.��������������#�������������������#���������������������w���]���<�<�<�<���������<���å�����<�<�<�<�����#�������w�À�����������������������ø.��������������#�������������������#���������������������À���]���<�<�<�<���������<���å�����<�<�<�<�����#�������7�À�����������������������!���������������������0*��­���(�(�(�(���������(���]�����(�(�(�(���0*#���������0*����������������������è/��������������!�������������������!���������������������0*��5���(�(�(�(���������(���å�����������,�������������������,���������������䟤ܙ�����@����u%����������T�a�b�e�l�a�8���T‰��
���
����>J�����¬†��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´†��������������������������������������ÿÿÿÿ����d…����Ï��>J���������$�M���������<�<�<�<���,�#���������,�����������������������È1��������������!�������������
��䩨ܙ�ÿ�
��@������ð���������I�m�a�g�e�m�9���T†��
���
����>J�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������ð���!�����������D���������!���������������������,���M���<�<�<�<���������<���Õ�����<���<�<���E�#�������,�E�����������������������t2��������������$�������������2a Questão (Ref.:201605113235)ÿ������$���������������������E���M���<���<�<���������™���å�����<�<�<�<����
#�������q��
�����������������������3��������������%�������������Acerto: 1,0  / 1,0������%����������������������
��M���<�<�<�<���������´���å�����������,�������������������,���������������冄ܙ�����@����u%����������T�a�b�e�l�a�9���T‰��
���
����>J�����¬†��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´†������������������������������	�������ÿÿÿÿ����d…����Ï��>J���������$�5�����������������$�5�����������������$�5�����������������$�5�����������������$�5�����������������$�5�����������������$�5�����������������$�­�����������������$�5���������(�(�(�(���0*#���������0*����������������������w5����������2���'�������^�����Por que outros profissionais, que não são da área de Administração, necessitam conhecer a ARH?ÿ������$���������������������0*��5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���0*#���������0*����������������(�(�(�(���X�#���������X�����������������������¨6��������������!���������������Ꙉܟ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�1�0���n� ˆ��ã���°ˆ������¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���"�����������C���������!���������������������X���5���(�(�(�(���������(���´�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������Œ7����������-���!�������Y�����Porque administrar recursos humanos depende apenas de alguns conhecimentos em Psicologia.ÿ������!���������������������Ø'��5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������•8��������������!���������������ê© ÜŸ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�1�1���n�(‘F�ã�����������¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���#�����������B���������!���������������������X���5���(�(�(�(���������(���´�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������}9����������/���!�������Z�����Porque administrar recursos humanos é mais ou menos parecido com as outras administrações.ÿ������!���������������������Ø'��5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������†:��������������!���������������깼ܟ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�1�2���n�€ÊN�ã����ÊN�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���$�����������A���������!���������������������X���5���(�(�(�(���������(���´�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������d;����������*���!�������Q�����Porque administrar recursos humanos requer uma formação específica em Psicologia.������!���������������������Ø'��5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������î<����������	���$���������������닌ܟ� ��뎀ܟ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�1�3���n�À(C�ã���Ð(C�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���%�����������@����
��@����¥�¥���������I�m�a�g�e�m�1�4���n�À(C�ã���Ð(C�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������¥���&�����������?���������$���������������������X���5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������Þ=����������3���&�������e�����Porque administrar recursos humanos é diferente de administrar qualquer outro recurso organizacional.������&���������������������Ø'��5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������ç>��������������&���������������ëž°ÜŸ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�1�5���n� e��ã���°e������¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���'�����������>���������&���������������������X���5���(�(�(�(���������(���´�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������Í?����������.���!�������V�����Porque
administrar recursos humanos é tão comum quanto fazê-lo em qualquer outra área.ÿ������!���������������������Ø'��5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���0*#���������0*����������������������|A��������������!���������������뮔ܟ�����@����à)����������T�a�b�e�l�a�1�1���n��•F�ã��� •F�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ����������������(���������������������ÿÿÿÿ����d‚����Ï��>J���������$�]���������<�<�<�<���w�#���������w�����������������<�<�<�<�����#�������w�À�����������������<�<�<�<�����#�������7�À�����������������������!���������������������0*��­���(�(�(�(���������(���]�����(�(�(�(���0*#���������0*�����������������������B��������������!�������������������!���������������������0*��5���(�(�(�(���������(���å�����������,�������������������,���������������죄ܟ�����@����u%����������T�a�b�e�l�a�1�2�����
���
����>J�����¬†��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´†��������������������������������������ÿÿÿÿ����d…����Ï��>J���������$�M���������<�<�<�<���,�#���������,�����������������������æC��������������!�������������
��쭈ܟ�ÿ�
��@�������������I�m�a�g�e�m�1�7�����
���
����>J�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������ð���)�����������=���������!���������������������,���M���<�<�<�<���������<���Õ�����<�<�<�<�����#�������,�������������������������’D��������������$�������������3a Questão (Ref.:201605741113)ÿ������$�������������������������M���<�<�<�<���������´���å�����<�<�<�<���X�#�������-�X�����������������������2E��������������%�������������Acerto: 1,0  / 1,0������%���������������������X���M���<�<�<�<���������´���å�����������,�������������������,�������
�������튌ܟ���튌ܟ�����@����u%����������T�a�b�e�l�a�1�3�����
���
����>J�����¬†��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´†��������������������������������������ÿÿÿÿ����d…����Ï��>J���������$�5�����������������$�ý�����������������$�������������������$�5�����������������$�������������������$�������������������$�5�����������������$�5���������(�(�(�(���0*#���������0*����������������������CG��������������$�������������Marque a alternativa correta:ÿ������$���������������������0*��5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���0*#���������0*�����������������������I��������������!���������������횜ܟ�����@����à)����������T�a�b�e�l�a�1�4�����
���
����>J�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ����������������*���������������������ÿÿÿÿ����d‚����Ï��>J���������$�­���������d�d�d�d���è�#���������à)����������������������ÆH��������������!�������������������!���������������������à)��­���d�d�d�d���������d���å�����������!���������������������0*��ý���(�(�(�(���������(���­�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������
J��������������!���������������íª´ÜŸ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�1�8�����
���
����>J�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���+�����������<���������!���������������������X�������(�(�(�(���������(���´�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������3K����������N���!�������•�����e. A Administração de Recursos Humanos é um segmento independente da empresa, sem manter qualquer conexão com os demais departamentos da organização.ÿ������!���������������������Ø'������(�(�(�(���������(���Ê�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������<L��������������!���������������í½¤ÜŸ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�1�9���n�Ày‰�ã���Ðy‰�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���,�����������;���������!���������������������X���5���(�(�(�(���������(���´�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������@M����������=���!�������w�����b. Os focos/alvos de atuação da ARH são o ambiente de trabalho, a sociedade, o Estado, a empresa e o processo produtivo������!���������������������Ø'��5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������IN��������������!���������������î�˜ÜŸ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�2�0���n�(!��ã�����������¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���-�����������:���������!���������������������X�������(�(�(�(���������(���´�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������{O����������T���!�������ž�����a. Os trabalhadores das organizações e todas as demais questões que relacionem as pessoas às organizações são objetos de estudo da Administração de Materiais.ÿ������!���������������������Ø'������(�(�(�(���������(���Ê�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������„P��������������!���������������ܟ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�2�1���n��’��ã��� ’������¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���.�����������9���������!���������������������X�������(�(�(�(���������(���´�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������ªQ����������N���!�������’�����d. Medicina Homeopática, Psicologia, Administração, Serviço Social, Engenharia de produção, Direito e Pedagogia são profissões relacionadas à ARH.ÿ������!���������������������Ø'������(�(�(�(���������(���Ê�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������4S����������	���$���������������î¶�ÜŸ� ��ܟ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�2�2���n�øu��ã�����������¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���/�����������8����
��@����¥�¥���������I�m�a�g�e�m�2�3���n�øu��ã�����������¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������¥���0�����������7���������$���������������������X���5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������<T����������?���!�������z�����c. Qualidade de Vida, Suprimento, Remuneração e Gestão do Clima Organizacional são alguns dos principais processos da ARH.������!���������������������Ø'��5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���0*#���������0*����������������������ÆT��������������!�������������������!���������������������0*��5���(�(�(�(���������(���å�����������,�������������������,���������������ï�œÜŸ�����@����u%����������T�a�b�e�l�a�1�5�����
���
����>J�����¬†��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´†����������������	���������������������ÿÿÿÿ����d…����Ï��>J���������$�M���������<�<�<�<���,�#���������,�����������������������¦V��������������!�������������
��ïš ÜŸ�ÿ�
��@�������������I�m�a�g�e�m�2�4�����
���
����>J�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������ð���1�����������6���������!���������������������,���M���<�<�<�<���������<���Õ�����<�<�<�<��� �#�������,�÷�����������������������RW��������������$�������������4a Questão (Ref.:201605762664)ÿ������$���������������������÷���M���<�<�<�<���������´���å�����<�<�<�<���Ê�#�������#�Ê�����������������������òW��������������%�������������Acerto: 1,0  / 1,0������%���������������������Ê���M���<�<�<�<���������´���å�����������,�������������������,���������������ﶼܟ�����@����u%����������T�a�b�e�l�a�1�6�����
���
����>J�����¬†��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´†����������������
�������������	�������ÿÿÿÿ����d…����Ï��>J���������$�ÿ�����������������$�ý�����������������$�5�����������������$�5�����������������$�5�����������������$�5�����������������$�5�����������������$�$�����������������$�5���������(�(�(�(���0*#���������0*����������������������‘[����������Ð���$�������Œ�����Algumas técnicas de ARH na Gestão de Pessoas, visam a obtenção e ao fornecimento de dados, outras a tomada de decisões sobre esses dados. I - Avaliação de desempenho e avaliação de cargos são técnicas que fornecem dados; II - Admissões e desligamentos são decisões tomadas a partir de dados; III - Promoções e transferências são decisões tomadas a partir de dados. Sobre as afirmativas, assinale:ÿ������$���������������������0*��ÿ���(�(�(�(���������(���¯�����(�(�(�(���0*#���������0*����������������������R]��������������!���������������Ô Ü �ÿ����@����à)����������T�a�b�e�l�a�1�7���n��Z+�ã��� Z+�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ����������������2���������������������ÿÿÿÿ����d‚����Ï��>J���������$�­���������d�d�d�d���è�#���������à)�����������������������]��������������!�������������������!���������������������à)��­���d�d�d�d���������d���å�����������!���������������������0*��ý���(�(�(�(���������(���­�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������Ü^����������	���$���������������ঀܠ� ��਴ܠ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�2�5���n��Z+�ã��� Z+�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���3�����������5����
��@����¥�¥���������I�m�a�g�e�m�2�6���n��Z+�ã��� Z+�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������¥���4�����������4���������$���������������������X���5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������Œ_��������������!�������$�����Todas
as afirmativas são verdadeirasÿ������!���������������������Ø'��5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������•`��������������!���������������෤ܠ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�2�7���n��Z+�ã��� Z+�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���5�����������3���������!���������������������X���5���(�(�(�(���������(���´�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������Ma��������������!�������,�����Apenas as afirmativas I e II são verdadeirasÿ������!���������������������Ø'��5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������Vb��������������!���������������ᆤܠ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�2�8���n��Z+�ã��� Z+�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���6�����������2���������!���������������������X���5���(�(�(�(���������(���´�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'�����������������������c��������������!�������-�����Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras������!���������������������Ø'��5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���X�#���������X������������������������d��������������!���������������ᕤܠ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�2�9���n��Z+�ã��� Z+�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���7�����������1���������!���������������������X���5���(�(�(�(���������(���´�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������¿d��������������!�������������Apenas a afirmativa I é falsa������!���������������������Ø'��5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������Èe��������������!���������������ᤄܠ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�3�0���n��Z+�ã��� Z+�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���8�����������0���������!���������������������X���5���(�(�(�(���������(���´�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������rf��������������!�������������Todas as afirmativas são falsas������!���������������������Ø'��5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���0*#���������0*����������������������Øi��������������!���������������ᱸܠ�����@����à)����������T�a�b�e�l�a�1�8���n��Z+�ã��� Z+�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ����������������9���������������������ÿÿÿÿ����d‚����Ï��>J���������$�Ô���������<�<�<�<���w�#���������w�����������������������vh��������������!�������������
��Ỽܠ�ÿ�
��@����,�w���������I�m�a�g�e�m�3�1�����
���
����>J�����¬€��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´€������������w���:�����������/���������!���������������������w���Ô���<�<�<�<���������<���\�����<�<�<�<�����#�������w�À������������������������i��������������$�������������Gabarito Coment.������$���������������������À���Ô���<�<�<�<���������<���å�����<�<�<�<�����#�������7�À�����������������������ši��������������$�������������������$���������������������À���Ô���<�<�<�<���������<���å�����������!���������������������0*��$���(�(�(�(���������(���Ô�����(�(�(�(���0*#���������0*����������������������bj��������������!�������������������!���������������������0*��5���(�(�(�(���������(���å�����������,�������������������,���������������꧴ܠ�����@����u%����������T�a�b�e�l�a�1�9�����
���
����>J�����¬†��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´†��������������������������������������ÿÿÿÿ����d…����Ï��>J���������$�M���������<�<�<�<���,�#���������,�����������������������Bl��������������!�������������
��걸ܠ�ÿ�
��@�������������I�m�a�g�e�m�3�2�����
���
����>J�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������ð���;�����������.���������!���������������������,���M���<�<�<�<���������<���Õ�����<�<�<�<��� �#�������,�÷�����������������������îl��������������$�������������5a Questão (Ref.:201605663509)ÿ������$���������������������÷���M���<�<�<�<���������´���å�����<�<�<�<���Ê�#�������#�Ê�����������������������Žm��������������%�������������Acerto: 1,0  / 1,0������%���������������������Ê���M���<�<�<�<���������´���å�����������,�������������������,���������������뎔ܠ�����@����u%����������T�a�b�e�l�a�2�0�����
���
����>J�����¬†��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´†��������������������������������������ÿÿÿÿ����d…����Ï��>J���������$�®�����������������$�ý�����������������$�5�����������������$�5�����������������$�5�����������������$�5�����������������$�5���������(�(�(�(���0*#���������0*����������������������™r����������š���$�������)�����(FGV - 2013 - TCE-BA) Chiavenato (1999) destaca seis processos básicos da Gestão de Pessoas: os Processos de Agregar Pessoas (que são os processos de incluir novas pessoas), os Processos de Aplicar Pessoas (que são os processos que modelam as atividades que os funcionários irão realizar na organização, acompanhar e orientar seu desempenho), os Processos de Recompensar Pessoas (que motivam e incentivam as pessoas a satisfazer suas necessidades individuas), os Processos de Desenvolver Pessoas (usados para capacitar, treinar e desenvolver pessoas), os Processos de Manter Pessoas e os Processos de Monitorar Pessoas (usados para acompanhar e controlar o trabalho dos funcionários e analisar os resultados). O Treinamento e os Sistemas de Informações gerenciais fazem parte respectivamente dos processos de:������$���������������������0*��®���(�(�(�(���������(���^�����(�(�(�(���0*#���������0*����������������������Zt��������������!���������������ëº�Ü �����@����à)����������T�a�b�e�l�a�2�1���n��Ì��ã�����������¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ����������������<���������������������ÿÿÿÿ����d‚����Ï��>J���������$�­���������d�d�d�d���è�#���������à)�����������������������t��������������!�������������������!���������������������à)��­���d�d�d�d���������d���å�����������!���������������������0*��ý���(�(�(�(���������(���­�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������cu��������������!���������������슨ܠ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�3�3���n��Ì��ã�����������¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���=�����������-���������!���������������������X���5���(�(�(�(���������(���´�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'�����������������������v��������������!�������$�����agregar pessoas e monitorar pessoas.������!���������������������Ø'��5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������›w����������	���$���������������ìš Ü � ��ì�”Ü ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�3�4���n��Ì��ã�����������¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���>�����������,����
��@����¥�¥���������I�m�a�g�e�m�3�5���n��Ì��ã�����������¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������¥���?�����������+���������$���������������������X���5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������Mx��������������!�������(�����desenvolver pessoas e monitorar pessoas.������!���������������������Ø'��5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������Vy��������������!���������������쬌ܠ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�3�6���n��Ì��ã�����������¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���@�����������*���������!���������������������X���5���(�(�(�(���������(���´�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'�����������������������z��������������!�������(�����recompensar pessoas e monitorar pessoas.������!���������������������Ø'��5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���X�#���������X������������������������{��������������!���������������컄ܠ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�3�7���n��Ì��ã�����������¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���A�����������)���������!���������������������X���5���(�(�(�(���������(���´�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������Å{��������������!�������*�����recompensar pessoas e desenvolver pessoas.������!���������������������Ø'��5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������Î|��������������!���������������튀ܠ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�3�8���n��Ì��ã�����������¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���B�����������(���������!���������������������X���5���(�(�(�(���������(���´�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������~}��������������!�������&�����aplicar pessoas e desenvolver pessoas.������!���������������������Ø'��5���(�(�(�(���������(���å�����������,�������������������,���������������î�œÜ �����@����u%����������T�a�b�e�l�a�2�3�����
���
����>J�����¬†��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´†����������������
���������������������ÿÿÿÿ����d…����Ï��>J���������$�M���������<�<�<�<���,�#���������,�����������������������^��������������!�������������
��î— Ü �ÿ�
��@�������������I�m�a�g�e�m�4�0�����
���
����>J�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������ð���C�����������'���������!���������������������,���M���<�<�<�<���������<���Õ�����<�<�<�<��� �#�������,�÷�����������������������
€��������������$�������������6a Questão (Ref.:201605179282)ÿ������$���������������������÷���M���<�<�<�<���������´���å�����<�<�<�<���Ê�#�������#�Ê�����������������������ª€��������������%�������������Acerto: 1,0  / 1,0������%���������������������Ê���M���<�<�<�<���������´���å�����������,�������������������,�������
��������ܠ����ܠ�����@����u%����������T�a�b�e�l�a�2�4�����
���
����>J�����¬†��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´†������������������������������	�������ÿÿÿÿ����d…����Ï��>J���������$�5�����������������$�ý�����������������$�������������������$�������������������$�������������������$�������������������$�������������������$�$�����������������$�5���������(�(�(�(���0*#���������0*����������������������ù‚����������$���$�������E�����APONTE QUAIS SÃO OS SUBSISTEMAS DA ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS:������$���������������������0*��5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���0*#���������0*����������������������º„��������������!���������������ܠ�����@����à)����������T�a�b�e�l�a�2�5���n�°ô$�ã���Àô$�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ����������������D���������������������ÿÿÿÿ����d‚����Ï��>J���������$�­���������d�d�d�d���è�#���������à)����������������������|„��������������!�������������������!���������������������à)��­���d�d�d�d���������d���å�����������!���������������������0*��ý���(�(�(�(���������(���­�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������Ã…��������������!���������������ܠ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�4�1���n�°ô$�ã���Àô$�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���E�����������&���������!���������������������X�������(�(�(�(���������(���´�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������õ†����������T���!�������¡�����PROVISÃO DE METAS E RESULTADOS; PROVISÃO DE RECURSOS HUMANOS; APLICAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS; MANUTENÇÃO DE RECURSOS HUMANOS; DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS HUMANOS.ÿ������!���������������������Ø'������(�(�(�(���������(���Ê�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������þ‡��������������!���������������賓ܠ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�4�2���n��’��ã��� ’������¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���F�����������%���������!���������������������X�������(�(�(�(���������(���´�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������&‰����������O���!�������˜�����PROVISÃO DE RECURSOS HUMANOS; APLICAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS; MANUTENÇÃO DE RECURSOS HUMANOS; DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS HUMANOS; SEGURANÇA PATRIMONIAL.������!���������������������Ø'������(�(�(�(���������(���Ê�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������®Š��������������$���������������、ܠ� ���Ü¡��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�4�3���n��°(�ã����°(�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���G�����������$����
��@����¥�¥���������I�m�a�g�e�m�4�4���n��°(�ã����°(�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������¥���H�����������#���������$���������������������X�������(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������â‹����������U���!�������¢�����PROVISÃO DE RECURSOS HUMANOS; APLICAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS; MANUTENÇÃO DE RECURSOS HUMANOS; DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS HUMANOS; MONITORAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS.ÿ������!���������������������Ø'������(�(�(�(���������(���Ê�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������ëŒ��������������!���������������Ӥܡ�ÿ�
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�4�5���n�Pž?�ã���`ž?�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���I�����������"���������!���������������������X�������(�(�(�(���������(���´�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������+Ž����������[���!�������¬�����PROVISÃO DE RECURSOS HUMANOS; APLICAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS; MANUTENÇÃO DE INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS; DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS HUMANOS; MONITORAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS.ÿ������!���������������������Ø'������(�(�(�(���������(���Ê�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������4���������������!���������������ৄܡ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�4�6���n�¸À��ã�����������¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���J�����������!���������!���������������������X�������(�(�(�(���������(���´�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������`�����������Q���!�������š�����PROVISÃO DE RECURSOS HUMANOS; APLICAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS; MATERIAIS E INSTALAÇÕES; MANUTENÇÃO DE RECURSOS HUMANOS; DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS HUMANOS.ÿ������!���������������������Ø'������(�(�(�(���������(���Ê�����(�(�(�(���0*#���������0*����������������������Æ“��������������!���������������à¹�Ü¡�����@����à)����������T�a�b�e�l�a�2�6���n��ƒ��ã����ƒ������¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ����������������K���������������������ÿÿÿÿ����d‚����Ï��>J���������$�Ô���������<�<�<�<���w�#���������w�����������������������d’��������������!�������������
��ეܡ�ÿ�
��@����,�w���������I�m�a�g�e�m�4�7�����
���
����>J�����¬€��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´€������������w���L����������� ���������!���������������������w���Ô���<�<�<�<���������<���\�����<�<�<�<�����#�������w�À�����������������������þ’��������������$�������������Gabarito Coment.������$���������������������À���Ô���<�<�<�<���������<���å�����<�<�<�<�����#�������7�À�����������������������ˆ“��������������$�������������������$���������������������À���Ô���<�<�<�<���������<���å�����������!���������������������0*��$���(�(�(�(���������(���Ô�����(�(�(�(���0*#���������0*����������������������P”��������������!�������������������!���������������������0*��5���(�(�(�(���������(���å�����������,�������������������,���������������ᮀܡ�����@����u%����������T�a�b�e�l�a�2�7�����
���
����>J�����¬†��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´†��������������������������������������ÿÿÿÿ����d…����Ï��>J���������$�M���������<�<�<�<���,�#���������,�����������������������0–��������������!�������������
��Ḅܡ�ÿ�
��@�������������I�m�a�g�e�m�4�8�����
���
����>J�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������ð���M���������������������!���������������������,���M���<�<�<�<���������<���Õ�����<�<�<�<��� �#�������,�÷�����������������������Ü–��������������$�������������7a Questão (Ref.:201605250428)ÿ������$���������������������÷���M���<�<�<�<���������´���å�����<�<�<�<���Ê�#�������#�Ê�����������������������|—��������������%�������������Acerto: 1,0  / 1,0������%���������������������Ê���M���<�<�<�<���������´���å�����������,�������������������,���������������â” Ü¡�����@����u%����������T�a�b�e�l�a�2�8�����
���
����>J�����¬†��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´†������������������������������	�������ÿÿÿÿ����d…����Ï��>J���������$�������������������$�ý�����������������$�5�����������������$�5�����������������$�5�����������������$�5�����������������$�5�����������������$�$�����������������$�5���������(�(�(�(���0*#���������0*�����������������������š����������Q���$�������š�����A aplicação de testes psicológicos em candidatos é utilizada como ferramenta acessória no processo de seleção para determinados cargos, pois eles avaliam:ÿ������$���������������������0*������(�(�(�(���������(���Ê�����(�(�(�(���0*#���������0*����������������������Þ›��������������!���������������â© Ü¡�����@����à)����������T�a�b�e�l�a�2�9���n�Ðs��ã���às������¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ����������������N���������������������ÿÿÿÿ����d‚����Ï��>J���������$�­���������d�d�d�d���è�#���������à)���������������������� ›��������������!�������������������!���������������������à)��­���d�d�d�d���������d���å�����������!���������������������0*��ý���(�(�(�(���������(���­�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������çœ��������������!���������������께ܡ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�4�9���n�Ðs��ã���às������¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���O���������������������!���������������������X���5���(�(�(�(���������(���´�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������¯���������������!�������:�����Situações que serão vivenciadas pelos candidatos no futuroÿ������!���������������������Ø'��5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������¸ž��������������!���������������늴ܡ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�5�0���n�Ðs��ã���às������¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���P���������������������!���������������������X���5���(�(�(�(���������(���´�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������fŸ��������������!�������"�����Conhecimentos gerais e específicosÿ������!���������������������Ø'��5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������o ��������������!���������������ë™ Ü¡��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�5�1���n�Ðs��ã���às������¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���Q���������������������!���������������������X���5���(�(�(�(���������(���´�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������	¡��������������!�������������Aptidão física������!���������������������Ø'��5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������“¢����������	���$���������������먬ܡ� ��ë« Ü¡��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�5�2���n�Ðs��ã���às������¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���R����������������
��@����¥�¥���������I�m�a�g�e�m�5�3���n�Ðs��ã���às������¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������¥���S���������������������$���������������������X���5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������A£��������������!�������"�����Aptidões e traços de personalidade������!���������������������Ø'��5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������J¤��������������!���������������뺌ܡ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�5�4���n�Ðs��ã���às������¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���T���������������������!���������������������X���5���(�(�(�(���������(���´�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������ê¤��������������!�������������Habilidades práticasÿ������!���������������������Ø'��5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���0*#���������0*����������������������P¨��������������!���������������쇬ܡ�����@����à)����������T�a�b�e�l�a�3�0���n�Ðs��ã���às������¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ����������������U���������������������ÿÿÿÿ����d‚����Ï��>J���������$�Ô���������<�<�<�<���w�#���������w�����������������������î¦��������������!�������������
��ì‘°Ü¡�ÿ�
��@����,�w���������I�m�a�g�e�m�5�5�����
���
����>J�����¬€��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´€������������w���V���������������������!���������������������w���Ô���<�<�<�<���������<���\�����<�<�<�<�����#�������w�À�����������������������ˆ§��������������$�������������Gabarito Coment.������$���������������������À���Ô���<�<�<�<���������<���å�����<�<�<�<�����#�������7�À������������������������¨��������������$�������������������$���������������������À���Ô���<�<�<�<���������<���å�����������!���������������������0*��$���(�(�(�(���������(���Ô�����(�(�(�(���0*#���������0*����������������������Ú¨��������������!�������������������!���������������������0*��5���(�(�(�(���������(���å�����������,�������������������,���������������켜ܡ�����@����u%����������T�a�b�e�l�a�3�1�����
���
����>J�����¬†��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´†��������������������������������������ÿÿÿÿ����d…����Ï��>J���������$�M���������<�<�<�<���,�#���������,�����������������������ºª��������������!�������������
��토ܡ�ÿ�
��@�������������I�m�a�g�e�m�5�6�����
���
����>J�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������ð���W���������������������!���������������������,���M���<�<�<�<���������<���Õ�����<�<�<�<��� �#�������,�÷�����������������������f«��������������$�������������8a Questão (Ref.:201605742432)ÿ������$���������������������÷���M���<�<�<�<���������´���å�����<�<�<�<���Ê�#�������#�Ê������������������������¬��������������%�������������Acerto: 1,0  / 1,0������%���������������������Ê���M���<�<�<�<���������´���å�����������,�������������������,���������������í£¤Ü¡�����@����u%����������T�a�b�e�l�a�3�2�����
���
����>J�����¬†��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´†������������������������������	�������ÿÿÿÿ����d…����Ï��>J���������$�ÿ�����������������$�ý�����������������$�5�����������������$�5�����������������$�5�����������������$�5�����������������$�5�����������������$�$�����������������$�5���������(�(�(�(���0*#���������0*�����������������������¯����������¾���$�������o�����O Diretor de RH de uma empresa decidiu levar em conta, no processo de planejamento estratégico, uma possível elevação de 5% no índice de rotatividade. Para tal, ele solicitou aos gerentes informações, dos últimos 5 anos, quanto aos custos com entrevistas, aplicação de provas e checagem de referências. No caso, o diretor solicitou informações relativas aos custos de������$���������������������0*��ÿ���(�(�(�(���������(���¯�����(�(�(�(���0*#���������0*����������������������B±��������������!���������������í¿¬Ü¡�����@����à)����������T�a�b�e�l�a�3�3���n��Z+�ã��� Z+�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ����������������X���������������������ÿÿÿÿ����d‚����Ï��>J���������$�­���������d�d�d�d���è�#���������à)�����������������������±��������������!�������������������!���������������������à)��­���d�d�d�d���������d���å�����������!���������������������0*��ý���(�(�(�(���������(���­�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������K²��������������!���������������î�„Ü¡��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�5�7���n��Z+�ã��� Z+�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���Y���������������������!���������������������X���5���(�(�(�(���������(���´�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������á²��������������!�������������treinamento;������!���������������������Ø'��5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������k´����������	���$���������������ܡ� ��ܡ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�5�8���n��Z+�ã��� Z+�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���Z����������������
��@����¥�¥���������I�m�a�g�e�m�5�9���n��Z+�ã��� Z+�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������¥���[���������������������$���������������������X���5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������ÿ´��������������!�������������seleção.������!���������������������Ø'��5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���X�#���������X������������������������¶��������������!���������������ܡ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�6�0���n��Z+�ã��� Z+�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���\���������������������!���������������������X���5���(�(�(�(���������(���´�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������¢¶��������������!�������������desenvolvimento;������!���������������������Ø'��5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������«·��������������!���������������ܡ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�6�1���n��Z+�ã��� Z+�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���]���������������������!���������������������X���5���(�(�(�(���������(���´�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������C¸��������������!�������
�����desligamento;ÿ������!���������������������Ø'��5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������L¹��������������!���������������ܡ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�6�2���n��Z+�ã��� Z+�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���^���������������������!���������������������X���5���(�(�(�(���������(���´�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������ä¹��������������!�������
�����recrutamento;ÿ������!���������������������Ø'��5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���0*#���������0*����������������������J½��������������!���������������ï™�Ü¡�����@����à)����������T�a�b�e�l�a�3�4���n��Z+�ã��� Z+�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ����������������_���������������������ÿÿÿÿ����d‚����Ï��>J���������$�Ô���������<�<�<�<���w�#���������w�����������������������è»��������������!�������������
��ܡ�ÿ�
��@����,�w���������I�m�a�g�e�m�6�3�����
���
����>J�����¬€��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´€������������w���`���������������������!���������������������w���Ô���<�<�<�<���������<���\�����<�<�<�<�����#�������w�À�����������������������‚¼��������������$�������������Gabarito Coment.������$���������������������À���Ô���<�<�<�<���������<���å�����<�<�<�<�����#�������7�À������������������������½��������������$�������������������$���������������������À���Ô���<�<�<�<���������<���å�����������!���������������������0*��$���(�(�(�(���������(���Ô�����(�(�(�(���0*#���������0*����������������������Ô½��������������!�������������������!���������������������0*��5���(�(�(�(���������(���å�����������,�������������������,���������������Δܢ�ÿ����@����u%����������T�a�b�e�l�a�3�5�����
���
����>J�����¬†��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´†��������������������������������������ÿÿÿÿ����d…����Ï��>J���������$�M���������<�<�<�<���,�#���������,�����������������������²¿��������������!�������������
��ؘܢ��
��@�������������I�m�a�g�e�m�6�4�����
���
����>J�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������ð���a���������������������!���������������������,���M���<�<�<�<���������<���Õ�����<�<�<�<��� �#�������,�÷�����������������������^À��������������$�������������9a Questão (Ref.:201605084728)ÿ������$���������������������÷���M���<�<�<�<���������´���å�����<�<�<�<���Ê�#�������#�Ê�����������������������þÀ��������������%�������������Acerto: 0,0  / 1,0������%���������������������Ê���M���<�<�<�<���������´���å�����������,�������������������,���������������à´´Ü¢�����@����u%����������T�a�b�e�l�a�3�6�����
���
����>J�����¬†��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´†��������������������������������������ÿÿÿÿ����d…����Ï��>J���������$�������������������$�ý�����������������$�������������������$�������������������$�������������������$�������������������$�������������������$�5���������(�(�(�(���0*#���������0*����������������������×Ã����������w���$�������ä�����Após participar do processo seletivo, os novos funcionários precisam se adaptar à empresa para que consigam apresentar bons resultados. Assim, a importância do processo de integração (socialização) de novos funcionários está em:������$���������������������0*������(�(�(�(���������(���Ê�����(�(�(�(���0*#���������0*����������������������˜Å��������������!���������������á‹´Ü¢�����@����à)����������T�a�b�e�l�a�3�7���n�XÈ��ã�����������¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ����������������b���������������������ÿÿÿÿ����d‚����Ï��>J���������$�­���������d�d�d�d���è�#���������à)����������������������ZÅ��������������!�������������������!���������������������à)��­���d�d�d�d���������d���å�����������!���������������������0*��ý���(�(�(�(���������(���­�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������"Ç����������	���$���������������á�”Ü¢� ��᠈ܢ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�6�5���n�XÈ��ã�����������¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���c����������������
��@����¥�¥���������I�m�a�g�e�m�6�6���n�XÈ��ã�����������¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������¥���d�����������
���������$���������������������X�������(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������˜È����������v���!�������á�����Reduzir a ansiedade normal do período de adaptação, com reflexos positivos em sua fixação na empresa ao fornecer as informações de que o funcionário necessita sobre a empresa e as suas funções, bem como o que é esperado dele.������!���������������������Ø'������(�(�(�(���������(���Ê�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������¡É��������������!���������������áµ�Ü¢��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�6�7���n�ÀÇJ�ã���ÐÇJ�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���e���������������������!���������������������X�������(�(�(�(���������(���´�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������ÛÊ����������X���!�������¬�����Estimular o relacionamento interpessoal por meio de eventos de confraternização, nos quais todos os funcionários têm a oportunidade de se conhecer melhor e trocar contatos.������!���������������������Ø'������(�(�(�(���������(���Ê�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������äË��������������!���������������∰ܢ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�6�8���n�@­��ã���P­������¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���f���������������������!���������������������X�������(�(�(�(���������(���´�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������BÍ����������j���!�������Î�����Assegurar o melhor aproveitamento das pessoas, pois contém etapas de avaliação de potencial e desempenho, essenciais para direcionar as ações de desenvolvimento que possibilitarão o crescimento na carreira.������!���������������������Ø'������(�(�(�(���������(���Ê�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������KÎ��������������!���������������â�”Ü¢��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�6�9���n�XÈ��ã�����������¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���g�����������
���������!���������������������X�������(�(�(�(���������(���´�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������{Ï����������S���!�������¡�����Permitir às pessoas que trabalham na empresa conhecer os projetos relacionados a saúde e segurança do trabalhador e quais são as políticas de qualidade adotadas.������!���������������������Ø'������(�(�(�(���������(���Ê�����(�(�(�(���X�#���������X������������������������Ñ����������	���$���������������Ɽܢ� ��ⴘܢ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�7�0���n��’��ã��� ’������¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���h�����������	����
��@����¥�¥���������I�m�a�g�e�m�7�1���n��’��ã��� ’������¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������¥���i���������������������$���������������������X�������(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������]Ò����������g���!�������É�����Definir e implantar a cultura organizacional, que é o conjunto de hábitos e crenças estabelecidos através de normas, valores, atitudes e expectativas compartilhadas por todas as pessoas de uma empresa.ÿ������!���������������������Ø'������(�(�(�(���������(���Ê�����(�(�(�(���0*#���������0*����������������������çÒ��������������!�������������������!���������������������0*��5���(�(�(�(���������(���å�����������,�������������������,���������������㎀ܢ�����@����u%����������T�a�b�e�l�a�3�8�����
���
����>J�����¬†��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´†��������������������������������������ÿÿÿÿ����d…����Ï��>J���������$�M���������<�<�<�<���,�#���������,�����������������������ÇÔ��������������!�������������
��㘄ܢ�ÿ�
��@�������������I�m�a�g�e�m�7�2�����
���
����>J�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������ð���j���������������������!���������������������,���M���<�<�<�<���������<���Õ�����<�<�<�<��� �#�������,�÷�����������������������sÕ��������������$�������������10a Questão (Ref.:201605767422)������$���������������������÷���M���<�<�<�<���������´���å�����<�<�<�<���Ê�#�������#�Ê������������������������Ö��������������%�������������Acerto: 1,0  / 1,0������%���������������������Ê���M���<�<�<�<���������´���å�����������,�������������������,���������������㴀ܢ�����@����u%����������T�a�b�e�l�a�3�9�����
���
����>J�����¬†��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´†������������������������������	�������ÿÿÿÿ����d…����Ï��>J���������$�ÿ�����������������$�ý�����������������$�5�����������������$�5�����������������$�5�����������������$�5�����������������$�5�����������������$�­�����������������$�5���������(�(�(�(���0*#���������0*����������������������°Ù����������Ï���$�������‘�����Quais os itens abaixo que justificam uma integração funcional? I - Vendas briga com a Produção, porque os vendedores venderam e a produção não produziu. II - Produção briga com a área de Compras porque ficou sem a matéria-prima que precisava para produzir. III - Vendas briga com Finanças porque esse setor cortou o crédito de alguns clientes para os quais a equipe de vendas poderia vender ou vendeu.������$���������������������0*��ÿ���(�(�(�(���������(���¯�����(�(�(�(���0*#���������0*����������������������qÛ��������������!���������������䑬ܢ�����@����à)����������T�a�b�e�l�a�4�0���n��Z+�ã��� Z+�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ����������������k���������������������ÿÿÿÿ����d‚����Ï��>J���������$�­���������d�d�d�d���è�#���������à)����������������������3Û��������������!�������������������!���������������������à)��­���d�d�d�d���������d���å�����������!���������������������0*��ý���(�(�(�(���������(���­�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������ûÜ����������	���$���������������䣌ܢ� ��䦀ܢ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�7�3���n��Z+�ã��� Z+�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���l����������������
��@����¥�¥���������I�m�a�g�e�m�7�4���n��Z+�ã��� Z+�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������¥���m���������������������$���������������������X���5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������±Ý��������������!�������+�����As alternativas I, II e III estão corretas.������!���������������������Ø'��5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������ºÞ��������������!���������������䴼ܢ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�7�5���n��Z+�ã��� Z+�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���n���������������������!���������������������X���5���(�(�(�(���������(���´�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������lß��������������!�������&�����Apenas a alternativa III está correta.ÿ������!���������������������Ø'��5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������uà��������������!���������������僰ܢ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�7�6���n��Z+�ã��� Z+�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���o���������������������!���������������������X���5���(�(�(�(���������(���´�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������%á��������������!�������$�����Apenas a alternativa I está correta.ÿ������!���������������������Ø'��5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������.â��������������!���������������咠ܢ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�7�7���n��Z+�ã��� Z+�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���p���������������������!���������������������X���5���(�(�(�(���������(���´�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������èâ��������������!�������.�����Apenas as alternativas I e III estão corretas.ÿ������!���������������������Ø'��5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���X�#���������X�����������������������ñã��������������!���������������塤ܢ��
��@����´�´���������I�m�a�g�e�m�7�8���n��Z+�ã��� Z+�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ������������´���q���������������������!���������������������X���5���(�(�(�(���������(���´�����(�(�(�(���Ø'#�������X�Ø'����������������������¡ä��������������!�������%�����Apenas a alternativa II está correta.������!���������������������Ø'��5���(�(�(�(���������(���å�����(�(�(�(���0*#���������0*����������������������Pæ��������������!���������������寤ܢ�����@����à)����������T�a�b�e�l�a�4�1���n��Z+�ã��� Z+�����¬ƒ��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´ƒ����������������r���������������������ÿÿÿÿ����d‚����Ï��>J���������$�]���������<�<�<�<���w�#���������w�����������������<�<���<�����#�������w�À�����������������<�<�<�<�����#�������7�À�����������������������!���������������������0*��­���(�(�(�(���������(���]�����(�(�(�(���0*#���������0*����������������������Úæ��������������!�������������������!���������������������0*��5���(�(�(�(���������(���å�����������,�������������������,���������������椔ܢ�����@����u%����������T�a�b�e�l�a�4�2�����
���
����>J�����¬†��ßÜÓ��ÏJ�����àŠn�Њ��ã���´†��������������������������������������ÿÿÿÿ����d…����Ï��>J���������$�­���������d�d�d�d���è�#���������u%����������������������,���������������������;(��ë8��d�d�d�d���������d���#8������������;(��ë8��d�d�d�d���������d���#8��������$���;(��ë8��d�d�d�d���������d���#8����%���-���;(���&��d�d�d�d���������d���C%����������
�������������
����������������������������ƒ.��ÇA��n�n�þ�n���������n���ë8������������ƒ.��ÇA��n�n�þ�n���������n���ë8������������ƒ.��ÇA��n�n�þ�n���������n���ë8������������ƒ.��ÇA��n�n�þ�n���������n����.����$���½è��Ùè������ƒ.ÇAn�n�þ�n��������������@������ÿÿ���������������������� �������������û�������������xÖTZîîîîîîîîîîîîîîîîîîîîîîîîîîîîîîîî��ÿÿÿÿ�����0@s��û�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������h�t�t�p�:�/�/�v�3�.�w�e�b�c�a�s�t�e�r�s�.�c�o�m�.�b�r�/�L�o�g�i�n�.�a�s�p�x�?�c�o�d�T�r�a�n�s�m�i�s�s�a�o�=�4�1�2�0�8�9� �&�L�o�g�i�n�E�x�t�e�r�n�o�=�u�r�l�l�o�g�a�d�a�@�e�s�t�a�c�i�o�.�b�r�&�S�e�n�h�a�E�x�t�e�r�n�o�=�1�2�3�4�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������h�t�t�p�:�/�/�v�3�.�w�e�b�c�a�s�t�e�r�s�.�c�o�m�.�b�r�/�L�o�g�i�n�.�a�s�p�x�?�c�o�d�T�r�a�n�s�m�i�s�s�a�o�=�2�9�4�8�5�7� �&�L�o�g�i�n�E�x�t�e�r�n�o�=�u�r�l�l�o�g�a�d�a�@�e�s�t�a�c�i�o�.�b�r�&�S�e�n�h�a�E�x�t�e�r�n�o�=�1�2�3�4�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������h�t�t�p�:�/�/�v�3�.�w�e�b�c�a�s�t�e�r�s�.�c�o�m�.�b�r�/�L�o�g�i�n�.�a�s�p�x�?�c�o�d�T�r�a�n�s�m�i�s�s�a�o�=�4�5�5�6�5�8� �&�L�o�g�i�n�E�x�t�e�r�n�o�=�u�r�l�l�o�g�a�d�a�@�e�s�t�a�c�i�o�.�b�r�&�S�e�n�h�a�E�x�t�e�r�n�o�=�1�2�3�4�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������h�t�t�p�:�/�/�v�i�z�-�w�c�s�.�v�o�x�e�l�d�i�g�i�t�a�l�.�c�o�m�.�b�r�/�l�o�g�i�n�.�a�s�p�x�?�C�o�d�T�r�a�n�s�m�i�s�s�a�o�=�4�7�7�8�8�4�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������h�t�t�p�:�/�/�v�3�.�w�e�b�c�a�s�t�e�r�s�.�c�o�m�.�b�r�/�L�o�g�i�n�.�a�s�p�x�?�c�o�d�T�r�a�n�s�m�i�s�s�a�o�=�2�7�2�0�8�4�&�L�o�g�i�n�E�x�t�e�r�n�o�=�u�r�l�l�o�g�a�d�a�@�e�s�t�a�c�i�o�.�b�r�&�S�e�n�h�a�E�x�t�e�r�n�o�=�1�2�3�4�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������h�t�t�p�:�/�/�v�3�.�w�e�b�c�a�s�t�e�r�s�.�c�o�m�.�b�r�/�L�o�g�i�n�.�a�s�p�x�?�c�o�d�T�r�a�n�s�m�i�s�s�a�o�=�2�8�4�0�6�2�&�L�o�g�i�n�E�x�t�e�r�n�o�=�u�r�l�l�o�g�a�d�a�@�e�s�t�a�c�i�o�.�b�r�&�S�e�n�h�a�E�x�t�e�r�n�o�=�1�2�3�4�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������h�t�t�p�:�/�/�v�3�.�w�e�b�c�a�s�t�e�r�s�.�c�o�m�.�b�r�/�L�o�g�i�n�.�a�s�p�x�?�c�o�d�T�r�a�n�s�m�i�s�s�a�o�=�4�3�3�2�2�5�&�L�o�g�i�n�E�x�t�e�r�n�o�=�u�r�l�l�o�g�a�d�a�@�e�s�t�a�c�i�o�.�b�r�&�S�e�n�h�a�E�x�t�e�r�n�o�=�1�2�3�4�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������h�t�t�p�:�/�/�v�3�.�w�e�b�c�a�s�t�e�r�s�.�c�o�m�.�b�r�/�L�o�g�i�n�.�a�s�p�x�?�c�o�d�T�r�a�n�s�m�i�s�s�a�o�=�4�4�9�9�6�4�&�L�o�g�i�n�E�x�t�e�r�n�o�=�u�r�l�l�o�g�a�d�a�@�e�s�t�a�c�i�o�.�b�r�&�S�e�n�h�a�E�x�t�e�r�n�o�=�1�2�3�4���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������M�i�c�r�o�s�o�f�t�
�P�r�i�n�t� �t�o��������������H���H���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������	�����������
�����������������������������������
����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �����������!�����������"�����������#�����������$�����������%�����������&�����������'�����������(�����������)�����������*�����������+�����������,�����������-�����������.�����������/�����������0�����������1�����������2�����������3�����������4�����������5�����������6�����������7�����������8�����������9�����������:�����������;�����������<�����������=�����������>�����������?�����������@�����������A�����������B�����������C�����������D�����������E�����������F�����������G�����������H�����������I�����������J�����������K�����������L�����������M�����������N�����������O�����������P�����������Q�����������R�����������S�����������T�����������U�����������V�����������W�����������X�����������Y�����������Z�����������[�����������\�����������]�����������^�����������_�����������`�����������a�����������b�����������c�����������d�����������e�����������f�����������g�����������h�����������i�����������j�����������k�����������l�����������m�����������n�����������o�����������p�����������q�����������r�����������h���
�������,���C�o�r� �2�4�������������������������������@e�`ÞU�C�o�r� �2�5������������������������������ÿÌ3���Î�C�o�r� �2�6������������������������������™f��ð�[�C�o�r� �2�7������������������������������îîî�°�Î�C�o�r� �2�8������������������������������™f3�è5Í�K���$�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�����	�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�����
�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�����
�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�����

Teste o Premium para desbloquear

Aproveite todos os benefícios por 3 dias sem pagar! 😉
Já tem cadastro?

Outros materiais

Outros materiais