Produção Textual AV

Prévia do material em texto

Fechar
	Avaliação: CEL0579_AV_201301933244 » PRODUÇÃO TEXTUAL I
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 201301933244 - DEISE LUCIA DE MEDEIROS
	Professor:
	FABIO MACEDO SIMAS
	Turma: 9002/AA
	Nota da Prova: 6,5        Nota de Partic.: 2        Data: 05/06/2014 17:16:01
	
	 1a Questão (Ref.: 201302067077)
	Pontos: 1,0  / 1,5
	Leia o texto abaixo para responder às questões:
"As redações dos jornais brasileiros foram gradativamente se diversificando. Isso foi necessário porque o mundo se complicou desde que se começou a fazer jornal. A divisão das editorias por especialidades foi uma necessidade criada pela sofisticação da vida moderna. A seção de Educação, por exemplo, não existia nos jornais brasileiros até os anos 70. Havia, quando muito, colunas que davam noticiário sobre o salário de professores e alguns cursos; sequer cobria a atividade estudantil. A modificação do mundo ¿ ciclo revolucionário semianarquista de 1968 ¿ obrigou os jornais a criarem áreas específicas. Isso é inevitável. Mas a diversificação traz um prejuízo, porque os redatores e repórteres de certas áreas tendem a especializar-se demais para melhorar de nível e, em consequência, perdem a visão de conjunto. E, se o número de seções se multiplica demais, o número de editores cresce tanto que o jornal pode se tornar antieconômico. Acho que os jornais deveriam ser reconcebidos de outra maneira: com duas ou três grandes seções que teriam senior editors, que seriam, grosso modo, as seções de Política, Economia e Exterior. O resto seriam junior editors, vinculando as áreas específicas a essas grandes seções."
O parágrafo acima apresenta tópico frasal? Caso apresente, transcreva-o e indique qual é o tipo de tópico frasal.
		
	
Resposta: Sim. As redações dos jornais brasileiros foram gradativamente se diversificando.
	
Gabarito: Sim. "As redações dos jornais brasileiros foram gradativamente se diversificando"-declaração inicial
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201302271684)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A todo o momento, nós nos perguntamos "Por que escrevemos?". Podemos escrever para registrar dados que serão utilizados ainda no presente. Assinale a alternativa que apresenta essa função social da escrita.
		
	
	Transferência.
	 
	Memorização.
	
	Artística
	
	Preservação
	
	Produção de conhecimento
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201302067070)
	Pontos: 1,0  / 1,5
	Leia texto abaixo para responder à questõa:
"A civilização da cana é uma civilização carnal. A do sertão tem a dureza do osso. As crianças do litoral brincam nuas entre os arbustos de fumo ou as moitas de bananeiras; os homens trabalham no campo de torso nu; as mulheres deixam adivinhar, sob os vestidos leves, a beleza das formas brancas ou negras. O corpo do vaqueiro, ao contrário, esconde-se sob uma couraça de couro, desde o chapéu redondo de couro de veado, até as pesadas botas que protegem as pernas contra os possíveis arranhões, pois precisa lutar contra os espinhos, contra os cactos de pontas eriçadas, contra os arbustos inimigos."
 Que tipo de desenvolvimento o autor deu para o parágrafo acima? Justifique a resposta.
		
	
Resposta: Descritivo. O autor vai descrevendo detalhes das diferenças das perrsonagens e do ambiente com exemplos.
	
Gabarito: O autor desenvolveu o parágrafo contrastando o litoral nordestino com o sertão. Aparece sempre a caracterização de algo ligado ao litoral, seguido da caracterização de algo ligado ao sertão.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201302050102)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Podemos entender por TEXTO:
		
	
	Um aglomerado de muitas palavras.
	 
	Unidade que expressa sentido completo e pode ser composta apenas por uma palavra.
	
	Frases dispostas de forma linear mesmo sem conexão.
	
	Palavras que estão conectadas umas às outras expressando algum sentido.
	
	Um aglomerado de poucas palavras.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201302035576)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A canção popular é composta para ser ouvida muito mais do que para ser lida. A respeito disso podemos afirmar que
		
	 
	A oralidade é de extrema importância para a comunicação humana, de tal modo que não faz sentido discutir se ela é mais ou menos importante do que a escrita.
	
	Nenhuma das opções acima.
	
	A oralidade é de extrema importância para a comunicação humana, tanto que na sociedade atual ela tem se tornado ainda mais relavante que a escrita.
	
	A oralidade é de extrema importância para a comunicação humana, ainda que seja preferível para as pessoas de bem usarem o português correto.
	
	A oralidade é de extrema importância para a comunicação humana, mas apresenta o inconveniente de permitir erros grosseiros, verdadeiros atentados ao bom idioma.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201302278143)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Sabemos que o parágrafo é uma unidade do texto em prosa. Sobre ele, pode-se dizer que:
I- contém uma ideia básica à qual se agregam ideias secundárias relacionadas pelo sentido;
II- apresenta um ou mais de um período, em que se desenvolve determinada ideia central ou nuclear, a que se agregam outras, secundárias;
III- é um importante elemento de organização textual;
IV- possui mais de uma ideia central ou nuclear.
Das proposições apresentadas, estão corretas apenas:
		
	
	III e IV.
	
	II, III e IV.
	 
	I e II.
	 
	I, II e III.
	
	II e IV.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201302035769)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	À unidade de composição constituída por um ou mais período, em que se desenvolve uma ideia central seguida de outras secundárias, relacionadas, damos o nome de:
		
	
	declaração
	
	tópico
	 
	parágrafo
	
	frase
	
	oração
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201302052677)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Assinale a alternativa que classifica corretamente a forma de desenvolvimento empregada no parágrafo abaixo:
 "Já a fronteira sul de seus empreendimentos ficava em Rio Grande, quase na divisa com o Uruguai, onde o comércio local girava em torno da agência de seu banco, com filias em Pelotas e Porto Alegre. Um pouco mais ao norte, em São Paulo, Mauá iniciava seu maior empreendimento nas províncias brasileiras. Para tocá-lo, teve que montar três agências bancárias, uma em São Paulo, outra em Santos, a terceira em Campina"
 
		
	 
	Exploração de aspectos espaciais.
	
	Apresentação de pormenores.
	
	Exploração de consequências.
	
	Exporação de ideias análogas.
	
	Exploração de aspectos temporais.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201302051921)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia com atenção:
"Há tempos a questão da preservação do meio ambiente entrou no dia a dia das discussões do mundo inteiro. O excesso de poluição emitido pelas indústrias e automóveis e a devastação das florestas são as principais causas do efeito estufa e finalmente se tornaram motivo de preocupação. Contudo, até agora, os resultados pró natureza são insignificantes perto dos prejuízos causados a ela. (...)" (Mariana Yamamoto Martins) (http://www.colegioweb.com.br)
O tipo de texto apresentado neste fragmento é reconhecido como:
		
	
	Descrição
	
	Narração
	
	Injunção
	 
	Dissertação
	
	Descrição e narração
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201302052132)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Na construção abaixo, preencha as lacunas com MAS, MAIS OU MÁS:
 Todas as atitudes.........devem ser perdoadas, ....... jamais ser repetidas, pois, quanto ....... se vive, ....... se aprende.
		
	
	más, mais, mais, mais
	 
	más, mas, mais, mais
	
	mas, mais, mais, más
	
	más, mas, mas, mais
	
	mais, màs, mas, mais