Conteúdo Metodologia e Prática do Ensino nas Creches e Educação Infantil - AV 2

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Avaliação:
	AV2.2012.3EAD -CONT. MET. PRAT. ENSINO CRECHES E ED. INFANTIL-CEL0350 
	Disciplina:
	CEL0350 - CONT. MET. PRAT. ENSINO CRECHES E ED. INFANTIL 
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Prova On-Line 
	
Questão: av220104cel035000101 (124432)
1 -   
Cada idade de nossa vida tem suas especificidades. Defina os conceitos: de ser criança e ter infância. Enfatizando a educação infantil como um projeto educativo prioritário? 
  Pontos da Questão: 1,5 
	Resposta do Aluno:
ser criança e ter infância são conceitos distintos, infelizmente nem toda criança tem infância, ter infância é ter seus direitos assegurados e respeitados, ter acesso a educação, lazer, cultura, moradia,alimentação etc, a educação infantil deve ser o lugar onde a criança tem acesso a maior parte desses itens, não deve ser vista como preparação para o ensino fundamental e deve assegurar a criança a livre expressão, a brincadeira, e o aprendizado de forma lúdica e sem fins de aprovação.
Gabarito:
Ser criança representa estar em um período da vida especifico do desenvolvimento humano, com necessidades que refletem essa etapa da vida. Ter infância é ter as necessidades especificas que representa ser criança respeitadas, é uma categoria social, dependerá do olhar da sociedade para a criança, por isso a educação infantil deverá ser um projeto prioritário, através da maneira como será oferecida poderá garantir uma infância plena e saudável. 
Fundamentação do Professor:
Pontos do Aluno:   
	
Questão: AV220104CEL03500097 (124431)
2 - 
Pensando no planejamento da sala BARBOSA e HORN (2001) destacam alguns cantos alternativos que podem existir nas salas. Cite três cantos e comente.
  Pontos da Questão: 1,5 
	Resposta do Aluno:
canto da leitura,reservado a leitura de literaturas infantis; canto da música,reservado estimulação a ouvir musicas infantis e familiarização da criança com as mesmas ; canto das artes,reservado para exposição de trabalhos confeccionados pelos alunos e criação de novos.
Gabarito:
Canto da arte, ateliê, canto da música e contação de história
Fundamentação do Professor:
Pontos do Aluno:   
	
Questão: 3 (171008) 
A creche em comparação ao momento de seu surgimento e os dias atuais vem mudando e alcançando um importante papel na construção de cidadania das crianças e famílias brasileiras. Com relação a essa afirmativa entre os pontos importantes na organização do trabalho está: 
  Pontos da Questão: 1 
	Assegurar a boa gestão dos recursos humanas e materiais comprando livros didáticos e cartilhas. 
	Reconhecer que o acolhimento das crianças se dá de forma progressiva e precisa unicamente do apoio familiar. 
	Valorizar a afinidade apenas com as crianças que são carentes e desnutridas. 
	Respeitar o regulamento interno da creche e promover um trabalho de qualidade. 
	
Questão: 4 (176781) 
Os professores de educação infantil além de gostar de crianças e procurarem ser mediadores lúdicos, devem também:  Pontos da Questão: 0,5 
	Estudar constantemente e procurar ter controle emocional. 
	Ter paciência com as crianças, impondo limites rigidos para manter a disciplina. 
	Cuidar das atividades corporais com mais atenção do que das atividades pedagógicas. 
	Substituir a mãe e a família, pois a creche é a extensão da casa da criança. 
	
Questão: 5 (201947) 
O termo alfabetização corresponde ao processo pelo qual se adquire uma tecnologia, a escrita alfabética, que corresponde às habilidades de utiliza-la para ler e escrever. Com relação às habilidades requeridas para essa ação na educação infantil NÃO É NECESSÁRIO:  Pontos da Questão: 0,5 
	ouvir, contar histórias e dramatiza-las de forma lúdica. 
	ler e produzir textos reais de várias estruturas gramaticais. 
	dominar o seu traçado 
	saber usar instrumentos como lápis, papel entre outros. 
	memorizar as convenções letra-som 
	
Questão: 6 (176745) 
A insistência de trabalhar de forma inadequada em relação à separação das ações de educar e cuidar está associada ao:  Pontos da Questão: 0,5 
	Período da ditadura militar que obrigou as mães pobres a colocar seus filhos em creches para o adestramento. 
	Inicio das creches no Brasil que tinham como objetivo apenas cuidar dos filhos das mães pobres que precisavam trabalhar. 
	Momento em que as crianças deveriam ser tratadas como miniatura de adultos. 
	A falta de higiene de muitas famílias que não possuíam água encanada em suas residências. 
	
Questão: 7 (202036) 
Qual a importância do projeto político pedagógico para uma instituição de educação infantil?  Pontos da Questão: 1 
	deverá ser um documento que represente a prática cotidiana, as diretrizes e critérios da instituição e reflexo da construção coletiva 
	deverá expressar os anseios e desejos de toda a sociedade e ser respeitado durante a construção do trabalho cotidiano. 
	apenas registrar o trabalho desenvolvido para que a instituição tenha um documento de apresentação. 
	O projeto político pedagógico deve ser um documento que represente somente os critérios das diretrizes nacionais da educação infantil. 
	ter a função de somente esclarecer o desenvolvimento do trabalho para fins de fiscalização dos órgãos competentes. 
	
Questão: 8 (202001) 
O momento inicial da criança na creche é importante, pois irá representar pela primeira vez uma separação da criança de sua mãe ou núcleo familiar por maiores períodos de tempo e em muitos casos, pela primeira vez e com relação a esse aspecto é INCORRETO afirmar que este período:  Pontos da Questão: 0,5 
	cada instiutição deve apresentar regras fixas, mas flexiveis. 
	dispensa as conversas com os familiares, com quem busca ou entrega a criança na instituição 
	exige que a adaptação de crianças e responsáveis possa acontecer de uma maneira tranquila e sem pressões. 
	representa uma nova fase em que a criança está sendo inserida em um contexto social mais amplo e em um ambiente diferente de seu cotidiano. 
	significava anteriormente um processo igual para todas as crianças que viveriam essa experiência da mesma forma, obedecendo as regras da instituição. 
	
Questão: 9 (126003) 
Dentre as atividades relacionadas nas opções, a mais indicada para convidar as famílias a estarem mais presentes no cotidiano dos centros de educação infantil é:  Pontos da Questão: 0,5 
	reuniões  de planejamento didático 
	a entrevista inicial como exigência de matrícula 
	visitas as casas das famílias da comunidade 
	 serviços de empréstimo de livros infantis ou jogos 
	
Questão: 10 (179600) 
Várias pesquisas na área da psicologia do desenvolvimento têm apontado sobre a necessidade de brincar na infância alguns autores, tais como Piaget classifica o jogo considerando algumas características. Com relação a esse aspecto é possível afirmar que:  Pontos da Questão: 0,5 
	o jogo de exercício representa a fase que surge todas as habilidades físicas. 
	as regras podem ser transmitidas de uma geração para a outra desde o jogo de exercício. 
	aos poucos o jogo vai ficando mais próximo a uma imitação do real e mais social do que individual. 
	o jogo simbólico representa a fase que vai desde o nascimento até o aparecimento da linguagem.