Ed Ambiental 03 Copia

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02/10/2017 Aluno: MICHEL DE OLIVEIRA CHAGAS •
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Exercício: CEL0502_EX_A3_201608301281_V1 Matrícula: 201608301281
Aluno(a): MICHEL DE OLIVEIRA CHAGAS Data: 29/07/2017 10:19:28 (Finalizada)
 1a Questão (Ref.: 201608899600) Fórum de Dúvidas (2 de 6) Saiba (0)
A Conferência de Estocolmo, realizada em 1972, criou novos entendimentos que influenciaram a percepção da
relação entre desenvolvimento e meio ambiente no mundo. Porém, naquele momento, o Brasil passava por um
período que não favoreceu um envolvimento imediato do nosso país com esta nova visão. A razão disto se deveu ao
fato de que:
 Passávamos por um período de governos militares em que a prioridade era o desenvolvimento econômico.
O Brasil não participou da Conferência de Estocolmo e, por isso, estava desobrigado de seguir suas
orientações.
As emissões de gases e efluentes poluentes não era um problema tão grave no Brasil, como era nos países
mais desenvolvidos.
Embora a sociedade já estivesse bem organizada com ONGs atuantes, a preocupação concentrava-se na
questão do desmatamento da Amazônia.
Não tivemos sensibilidade de nossas lideranças políticas, que também receavam as imposições vindas de
instituições internacionais.
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado
 2a Questão (Ref.: 201609232991) Fórum de Dúvidas (3 de 6) Saiba (0)
A conscientização sobre os graves problemas ambientais mobilizou as sociedades civis dos países do Primeiro
Mundo, levando-os a debater o problema da poluição na Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente
Humano em :
em Tbilisi, 1977
 em Estocolmo, 1972
em Roma, 1968
no Rio de Janeiro, 1992
em Paris, 1968
 
 3a Questão (Ref.: 201609020552) Fórum de Dúvidas (2 de 6) Saiba (0)
A década de 60 foi marcada por diversos movimentos e insatisfações. Esses aspectos favoreceu cada vez mais
pessoas em torno de questões relativas ao meio ambiente, à qualidade de vida e à cidadania. Qual das opções
abaixo não representa uma situação de insatisfação e ameaça ambiental da década de 60?
desastres ambientais
a exclusão social
a ameaça nuclear
crescimento desordenado das cidades
 inclusão social
 
 Gabarito Comentado
 4a Questão (Ref.: 201608373119) Fórum de Dúvidas (3 de 6) Saiba (0)
Qual alternativa abaixo, não diz respeito a nenhum evento ambiental relacionado a educação ambiental?
02/10/2017 Aluno: MICHEL DE OLIVEIRA CHAGAS •
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Tbilisi, 1987
 Rio Oil & Gás, 1996
Estocolmo, 1972
Rio-92
Moscou, 1987
 
 Gabarito Comentado
 5a Questão (Ref.: 201609020553) Fórum de Dúvidas (2 de 6) Saiba (0)
Os movimentos ecológicos colocaram em xeque a estrutura de necessidades, o modo de vida das pessoas e as
relações entre a humanidade e o mundo. Pode-se afirmar que na década de 60 a educação ambiental ainda não
estava bem delineada e, por vezes, era confundida com:
educação moderna
educação contemporânea
educação pós contemporânea
educação pós moderna
 educação conservacionista
 
 Gabarito Comentado
 6a Questão (Ref.: 201609232994) Fórum de Dúvidas (3 de 6) Saiba (0)
Com a Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente e Desenvolvimento ¿ Rio 92, as questões ambientais
passaram a focar temas globais, que dizem respeito sobretudo à saúde do planeta e à sobrevivência e à qualidade
de vida de toda a humanidade, com destaque ao desenvolvimento sustentado, às mudanças climáticas, à da
biodiversidade e proteção da camada de ozônio. A partir da Rio 92, foi criado o: 
tratado mundial do meio ambiente
Tratado de diminuição de resíduos sólidos
tratado de Quioto
tratado de questões ambientais
 Tratado de educação ambiental para Sociedades Sustentáveis 
 
 7a Questão (Ref.: 201608373120) Fórum de Dúvidas (6) Saiba (0)
Em qual Conferência relacionada ao meio ambiente é que tivemos pela primeira vez as questões políticas, sociais e
econômicas do meio ambiente global discutidas em um fórum intergovernamental, com a perspectiva de realmente
empreender ações corretivas?
Moscou, 1987
Rio Oil & Gás, 1996
Tbilisi, 1987
Rio-92
 Estocolmo, 1972
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado
02/10/2017 Aluno: MICHEL DE OLIVEIRA CHAGAS •
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 8a Questão (Ref.: 201608570014) Fórum de Dúvidas (3 de 6) Saiba (0)
A Conferência do Rio, ou Rio-92, como ficou conhecida a Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e
Desenvolvimento (Unced ou Earth Summit), veio contrariar os que gostam de tornar as coisas mais complicadas.
Através do capítulo 4, Seção IV da Agenda 21, a Rio-92 corroborou as recomendações de Tbilisi para a EA. Ficou
patente a necessidade do enfoque interdisciplinar e da prioridade das seguintes áreas de programas:
Reorientar a educação, aumentar os esforços para proporcionar informações sobre o meio ambiente e
estabelecer critérios.
Conscientizar, transmitir informações e promover o treinamento.
 Reorientar a educação, aumentar os esforços para proporcionar informações sobre o meio ambiente e
promover o treinamento.
Conscientizar, transmitir informações e estabelecer critérios e padrões.
Reorientar a educação, estabelecer critérios e padrões e promover o treinamento.